小提琴的拉琴姿勢(shì)部份有些復(fù)雜，大部分的人都認(rèn)同，拉小提琴姿勢(shì)一開始一定要學(xué)好，就像基礎(chǔ)沒有打好，以后會(huì)練不起來(lái)。下面小編為大家介紹一下。

　　如果觀察拉小提琴的學(xué)生，拉的好的人姿勢(shì)都不會(huì)太差，而拉不好的人姿勢(shì)都很差，因此很容易做出這樣的結(jié)論。

　　但這樣的觀察只有某些部分是正確的，事實(shí)上姿勢(shì)正確是拉好琴的結(jié)果，而不是原因，換句話說(shuō)：「琴拉的好姿勢(shì)就會(huì)正確，但是姿勢(shì)正確不一定會(huì)拉的好?！?/p>

　　因此能夠把琴拉好的原因并不是在于姿勢(shì)，而是拉琴的狀態(tài)，基本上正確的狀態(tài)大致上是身體需要放松的，耳朵要打開，如果只要處在這個(gè)狀態(tài)，拉琴會(huì)自然而然隨著練習(xí)的累積進(jìn)步。

　　因此拉琴時(shí)感覺很輕松但是姿勢(shì)不正確，會(huì)比姿勢(shì)正確但是拉起來(lái)僵硬要好?；蛘呃鰜?lái)的音有一些不準(zhǔn)拍子也不太穩(wěn)定，但整體的感覺很輕松自然，會(huì)比每個(gè)音都拉的很準(zhǔn)拍子很正確，但拉起來(lái)像機(jī)器人一般要好。

　　學(xué)習(xí)的情況應(yīng)該就像小孩學(xué)走路，如果一開始就規(guī)定他走路要很穩(wěn)，手要怎么抬腳要怎么跨出去，這樣小孩應(yīng)該沒辦法學(xué)會(huì)走路。當(dāng)然拉琴比學(xué)走路和講話還要復(fù)雜一些，但我只是要強(qiáng)調(diào)，過(guò)度注重姿勢(shì)也有可能導(dǎo)致學(xué)習(xí)的障礙。簡(jiǎn)單地說(shuō)，如果拉琴狀態(tài)正確，也許一開始姿勢(shì)不太正確，但隨著技巧的練習(xí)，姿勢(shì)就會(huì)逐漸的導(dǎo)向正確的地方。就像小孩學(xué)走路雖然一開始走得不太穩(wěn)，但是終究可以學(xué)會(huì)走路。

　　因此弓拉不直或者滑來(lái)滑去有可能是過(guò)渡的情況，姿勢(shì)都是慢慢調(diào)整到正確，而不是一下就能練得很好，因?yàn)樽藙?shì)的會(huì)隨著程度提升而有不同認(rèn)知，并不是一直練弓拉直就能把弓拉直，就算弓拉直了，也只是表面上弓是直的，但音色可能不好聽，因?yàn)椴]有真的了解弓拉直的內(nèi)涵。基本上要把弓拉好需要練了很多不同的弓法，例如換弦的弓法，或者局部的弓法，讓弓一直保持在弓尖或者弓根的弓法，等到弓法變得靈活，弓要拉直就不困難。

　　因此對(duì)于學(xué)習(xí)，不用太害怕一開始沒有學(xué)對(duì)正確的姿勢(shì)，這樣反而造成巨大的心理負(fù)擔(dān)。而一個(gè)人學(xué)琴不可能從頭到尾都沒有學(xué)錯(cuò)，就像一個(gè)人不可能一輩子不會(huì)犯錯(cuò)，重點(diǎn)是學(xué)錯(cuò)了能改掉反而是一種重要的能力，就像跌倒了能再爬起來(lái)一樣。我們從小到大都換過(guò)好幾個(gè)老師，每個(gè)老師要求的拿弓和按弦姿勢(shì)都不太一樣，但我們就是換了好幾種姿勢(shì)，到最后才完全學(xué)會(huì)拉琴，而且體會(huì)到不同姿勢(shì)其實(shí)是有不同的道理在里面。因此用一種絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)看待姿勢(shì)，并不是太正確，一個(gè)真正的道理應(yīng)該有彈性的空間，而不是死的知識(shí)。

　　大致上現(xiàn)在老師的教法聽起來(lái)沒有太大的問(wèn)題，如果長(zhǎng)期觀察下來(lái)，小朋友有在慢慢的進(jìn)步，那樣應(yīng)該就沒什么問(wèn)題，但如果看起來(lái)像在原地打轉(zhuǎn)，或者進(jìn)度雖然越來(lái)越難，但是小朋友的拉法仍然沒有改善，而且感覺學(xué)習(xí)的困難越來(lái)越大，那樣老師的教法可能有問(wèn)題。

　　另外其他的問(wèn)題，像是琴會(huì)一直移到前面的原因可能是學(xué)生會(huì)覺得琴太重，所以移到前面會(huì)比較輕松，因此也許讓學(xué)生可以把琴靠在譜架上，他就能維持琴不會(huì)移到前面的狀態(tài)，雖然靠在譜架上也不標(biāo)準(zhǔn)，但會(huì)比琴移到前面要好。如果他現(xiàn)在琴擺在前面，拉起來(lái)很輕松自然，那樣其實(shí)不用太過(guò)擔(dān)心，以后學(xué)到換把位，這個(gè)情況會(huì)非常容易糾正，因?yàn)楫?dāng)手需要移到高把位，琴移到旁邊會(huì)輕松許多，因此如果糾正琴要移到旁邊反而拉起來(lái)的狀況變得更差，不勉強(qiáng)糾正會(huì)比較好。