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12道鋒味2開(kāi)頭的小提琴歌曲

時(shí)間: 謝樺657 分享

12道鋒味2開(kāi)頭的小提琴歌曲

  相信很多朋友都看過(guò)12道鋒味,里面除了美食,音樂(lè)也是杠杠的,小提琴演奏的純音樂(lè)吸引了無(wú)數(shù)觀眾,是學(xué)習(xí)啦小編收集整理了:12道鋒味2開(kāi)頭的小提琴歌曲,僅供大家參考學(xué)習(xí)。

  12道鋒味2開(kāi)頭的小提琴歌曲如下:

  【寂寞還是你】

  蕭敬騰

  往前走下去 幸運(yùn)落滿(mǎn)地

  我還在這里 如何能夠開(kāi)心

  思念對(duì)沖擊 化在無(wú)處里

  我怎麼能繼續(xù)讓 我醉到不行

  隱形的世界里 是寂寞還是你

  寂寞圍繞著我 不能向前進(jìn)

  內(nèi)心的世界里 是寂寞還是你

  若你住在我心 一起往前進(jìn)

  往前走下去 漫長(zhǎng)無(wú)止盡

  你曾問(wèn)過(guò)我 世上誰(shuí)最美麗

  問(wèn)題滿(mǎn)天星 從此不在提

  我怎麼能 這樣讓我為愛(ài)失去 漫延繼續(xù)

  內(nèi)心的世界里 是寂寞還是你

  寂寞圍繞著我 無(wú)能向前進(jìn)

  內(nèi)心的世界里 是寂寞還是你

  要你住在我心 一起往前進(jìn)

  內(nèi)心的世界里 是寂寞還是你

  寂寞圍繞著我 不能向前進(jìn)

  內(nèi)心的世界里 是寂寞還是你

  若你住在我心 一起往前進(jìn)

  慢慢向前進(jìn) 最遠(yuǎn)最美的旅行

  小提琴入門(mén)知識(shí)

  怎樣練好琴

  首先要強(qiáng)調(diào)的是,練琴時(shí)一定要思想集中,認(rèn)真。決不能一邊看電視一邊拉琴(這叫拉琴不是在練琴)。這樣拉琴不但練不好琴,反而把一些不正規(guī)的東西給練出來(lái)了,到時(shí)很難改。

  基本練習(xí),練空弦時(shí)一定要放慢練,弓子走直線,要平穩(wěn),聲音要均勻。不要認(rèn)為空弦太簡(jiǎn)單沒(méi)什么好練的,空弦基本功的好壞直接影響到以后技術(shù)水平的提高。就好比一個(gè)正常的人剛學(xué)會(huì)走路不好好走,兩腿彎曲的走路,長(zhǎng)大后不但是個(gè)羅圈腿,而且肯定跑不快不說(shuō),當(dāng)兵也通不過(guò),再說(shuō)了人的整個(gè)型體也不好看。空弦的練習(xí),就如同走路一樣,要好要穩(wěn)要直,是拉好琴最基本的首要條件。音階練習(xí)也是慢練,一個(gè)音一弓的練,用耳朵去聽(tīng)音準(zhǔn),還要看弓子的走向不能歪。注意左手手型。

  練習(xí)曲練習(xí),先慢練,注意音準(zhǔn)節(jié)奏,左手手型,用弓。等練好后再恢復(fù)原速練習(xí)。

  樂(lè)曲練習(xí),先認(rèn)真的讀譜(音名,節(jié)奏,音高)。為什么要先讀譜呢?有些學(xué)生往往只按譜子拉琴,看著譜子的音高按指法練習(xí),忽視了音名,其結(jié)果是譜子拉的很好,卻不知譜子的音名。所以說(shuō)一定要先讀譜,做到能拉會(huì)唱。練習(xí)的第一步是先把樂(lè)曲從頭到尾拉一便,然后根據(jù)自己的情況選出一到兩處困難片段,先進(jìn)行困難片段的慢練習(xí)。等困難片段的練習(xí)好了后,恢復(fù)原速練習(xí),然后加表情練習(xí)(強(qiáng)弱等)。

  最常見(jiàn)的障礙

  緊張,是小提琴學(xué)習(xí)過(guò)程當(dāng)中最常見(jiàn)地障礙,所以理解和練習(xí)放松是每個(gè)想學(xué)習(xí)小提琴的朋友們的第一課。

  雙肩的緊張與松弛的練習(xí):

  數(shù)一:讓學(xué)生的肩往上聳,呈十分緊張的狀態(tài)。我們可以發(fā)現(xiàn),只要肩是緊張的,那么整個(gè)手臂就都會(huì)是緊張的。

  數(shù)二:讓學(xué)生將雙肩放下來(lái),自然下垂,呈完全放松的狀態(tài),只要肩放松了,整個(gè)手臂便會(huì)自然松弛下來(lái)。

  手指的緊張與松弛的練習(xí):

  數(shù)一:雙手緊握拳頭,手指此時(shí)便處于緊張狀態(tài)。

  數(shù)二:雙手自然張開(kāi),手指便會(huì)松弛下來(lái)。

  所謂緊張,就是看整個(gè)手臂及手指是否達(dá)到有意識(shí)地去用勁,用勁以后,肯定就會(huì)產(chǎn)生緊張。

  所謂松弛,則是在用勁以后地松弛,松緊之后地手臂的。

  就象幼兒在排皮球時(shí)那樣,他們的手有一種松弛的,富有彈性的自我控制和調(diào)節(jié)的能力。學(xué)習(xí)小提琴所需要的正是這種相對(duì)而言的松弛狀態(tài)。

  檢驗(yàn)手臂進(jìn)與松的方法:

  找個(gè)朋友幫忙,把自己的肘關(guān)節(jié)放在他的手心上,當(dāng)他能夠從他的手心上面感受到你整個(gè)手臂的重量時(shí),就說(shuō)明你的手臂已經(jīng)處于松弛狀態(tài)了。

  反之當(dāng)他感覺(jué)不到你手臂的重量時(shí),那么就說(shuō)明你的手臂正處于緊張狀態(tài)

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