兒歌阿童木之歌推薦
《阿童木之歌》是一首膾炙人口的兒歌，出自著名動畫片《鐵臂阿童木》。下面學習啦小編給大家?guī)韮焊琛栋⑼局琛返南嚓P文章，歡迎閱讀!
兒歌《阿童木之歌》的動畫片
《鐵臂阿童木》是日本手冢治蟲先生的作品，從1963年元旦起在電視臺播放。
該作是日本第一部電視連續(xù)動畫片。該動畫在電視臺連續(xù)播放4年。日本電視廣播網(wǎng)公司(NTV)在1980年重新繪制了阿童木(《鉄腕アトム》彩色版，共52集)，1980年代在香港播放了此版本;同年12月中央電視臺引進黑白“蟲制”版的《鉄腕アトム》播放(命名為《鐵臂阿童木》)，阿童木也是引進內(nèi)地的日本動畫作品之一，播出后十分成功。
在科學技術(shù)省任職的天馬博士的兒子Toby，在車禍中身亡。天馬痛失愛子，他嘗試著按照兒子生前的模樣制造了一個機器人——阿童木。并賦予它超常本領：10萬匹馬力和7種武器，并帶回科學省。后來在油輪上，阿童木被馬戲團團長騙走;但馬戲團里虐待機器人，他被科學省長官茶水博士贖出，取名“阿童木”。在以后的生活里，他有時候會因作為機器人而備受歧視，但他一直想在人類和機器人之間搭起友好的橋梁，并同惡勢力做斗爭。
1981年中央電視臺播出52集動畫片鐵臂阿童木國語全集，"十萬馬力，七大神力，無私無畏的阿童木"的旋律不光是娛樂匱乏年代的珍貴記憶，更稱得上是一種科學幻想的啟蒙--從此幼小的心靈里埋下了科技的種子，因為幫助阿童木飛翔的不是云和翅膀，而是可以噴火的設計。2003年是阿童木的誕生之年，然而人類科技發(fā)展得仍并非手冢治蟲想象般美好，阿童木這個擁有自我心靈意識的機器人，他在藝術(shù)、時尚領域的回歸似乎代表著新的未來希望，一種真正的電腦樂觀主義。
兒歌《阿童木之歌》的特點
內(nèi)容淺顯
兒歌是在乳兒的搖籃旁伴著母親的吟唱而進入兒童生活中的。孩子們隨著年齡的增長，由感知到模仿，最終學會誦唱兒歌，并從中獲得審美感受。但兒歌的內(nèi)容往往十分淺顯，易為幼兒所理解，或單純集中地描摹、敘述事件，或于簡單有趣的韻語中表明普通的事理。例如，圣野的兒歌《布娃娃》：“布娃娃/不聽話/喂她吃東西/不肯張嘴巴?！庇谔煺嬷蓺庵斜磉_了幼兒對周圍生活的模仿和思考。同時，孩子們在誦唱這首兒歌時馬上就會聯(lián)想到自己吃飯的情景，懂得應該養(yǎng)成良好的生活習慣。
篇幅簡短
幼兒對周圍事物的認識還比較單純，又限于口耳相傳，因此，兒歌的篇幅應當短小精巧，結(jié)構(gòu)應當單純而不復雜。常見兒歌，一般只有短短的四句、六句，八句，當然也有較長的。就每句組成的字數(shù)看，有三言、四言、五言、七言、雜言。三字句、五字句、七字句是基本句式。短小、單純、自然，就易學易唱。如全舒的《小青蛙》：“小青蛙/叫呱呱/捉害蟲/保莊稼/我們大家都愛它，”只19個字，既描繪出青蛙鳴叫的田野圖畫，又告訴兒童一個常識。
語言活潑
兒歌的傳播在很大程度上是通過游戲方式來實現(xiàn)的，所以要求其作品適宜誦唱，并能與游戲過程相配合，必須呈現(xiàn)出鮮明的音樂性和節(jié)奏感。幼兒好動，又處于學習語言、提高語言表達能力的階段，富有音樂感、節(jié)奏明朗、生動活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感，激發(fā)他們學習語言的積極性。因此，無論是傳統(tǒng)兒歌還是創(chuàng)作兒歌，也無論是世界上哪一個民族的兒歌，都具備合轍押韻、節(jié)奏明快易唱、語言活潑的特點。
有些兒歌還采用疊詞疊韻，如皮作玖的兒歌《小鳥學我做操》：“風吹楊柳飄飄/小鳥學我操操/我伸腿/它踢腳/我拍手/它跳跳/我把腰兒彎彎/它把尾巴翹翹/操好了/再見了/小鳥撲哧撲哧飛走了。”全歌押“iao”韻，使用摹聲詞及疊詞疊韻，表現(xiàn)出漢語語言的音響美、回環(huán)
美與活潑生動，切合幼兒學習語言需反復記憶的特點。
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