旋律的樂理知識(shí)
樂理中的旋律是音樂的首要要素，通常指若干樂音經(jīng)過藝術(shù)構(gòu)思而形成的有組織、節(jié)奏的序列。下面學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)硇傻?a href='http://www.zbfsgm.com/gequ/yueli/' target='_blank'>樂理知識(shí)，歡迎閱讀!
旋律的樂理知識(shí)一：旋律的簡(jiǎn)介
旋律線
構(gòu)成旋律包含兩個(gè)要素，即旋律線(或稱音高線)和節(jié)奏。在連續(xù)的旋律進(jìn)行中，由于音高的走向而形成各種直線的或曲線的進(jìn)行，這些進(jìn)行類似畫面中線條的伸展或起伏，故稱為旋律線;關(guān)于音的時(shí)間方面：相繼發(fā)出的不同音高的音(即旋律線)和各種音樂節(jié)奏的長(zhǎng)短、快慢、停頓等表現(xiàn)職能相結(jié)合時(shí)，旋律才能形成音樂的種種句法和結(jié)構(gòu)。
節(jié)奏
生動(dòng)的語言節(jié)奏和豐富的生活節(jié)奏是旋律節(jié)奏的自然基礎(chǔ);調(diào)式、旋律線和節(jié)奏的有機(jī)結(jié)合，并通過一定的音樂結(jié)構(gòu)來加以體現(xiàn)，便是完整的曲調(diào)。
曲調(diào)
“曲調(diào)”即歌唱性旋律或主要旋律，“歌唱性的旋律”即能表達(dá)某種樂思的旋律，“主要旋律”(或稱主旋律)即在聽感上占有主導(dǎo)作用的旋律。
旋律的樂理知識(shí)二：旋律的音樂意義
人們習(xí)慣上所說的旋律其實(shí)指的是曲調(diào)。而旋律則可以指任何有音高與節(jié)奏的樂音序列。旋律是構(gòu)成聲部的基礎(chǔ)，只有先構(gòu)成旋律，才能產(chǎn)生聲部(此處的聲部指某旋律在音樂中的位置)，從而產(chǎn)生(復(fù)合)影響。比如四部和聲中的四個(gè)聲部在進(jìn)行中分別有各自的旋律進(jìn)行，而某一具有曲調(diào)感的旋律將作為主要旋律聲部(一般為高聲部)出現(xiàn)。主調(diào)音樂的聲部之間是相互依存的，其中只有一個(gè)聲部的旋律有曲調(diào)感，所以我們習(xí)慣的稱其為“主旋律”。復(fù)調(diào)音樂是相互具有獨(dú)立意義的旋律(曲調(diào))相互結(jié)合構(gòu)成的音樂，所有聲部都具有曲調(diào)感。
在音與音的關(guān)系上，又與“和聲”(一種同時(shí)發(fā)響概念，并不是指“和聲學(xué)”與“和聲”作曲知識(shí))相對(duì)應(yīng)，和聲是縱向的，旋律是橫向的。例如和聲音程是兩個(gè)音同時(shí)發(fā)響，研究的是兩個(gè)音同時(shí)發(fā)響時(shí)所產(chǎn)生的聽感。旋律音程則指的是兩個(gè)音分別發(fā)響，研究的是兩個(gè)分別發(fā)響時(shí)所產(chǎn)生的聽感。同樣的音程距離，和聲音程與旋律音程聽感上卻有很大的差距。
旋律的樂理知識(shí)三：旋律好聽的歌曲推薦
1.念 - 純音樂
找了這個(gè)音樂好久，小時(shí)候電視劇風(fēng)云的配樂，一直不知道名字，網(wǎng)上到處找也找不到，直到上個(gè)月找到了它，一遍一遍循環(huán)，百聽不厭
2.Refrain - Anan Ryoko
Cradle Orchestra的成員瀨戶智樹稱Anan Ryoko是一位才華橫溢的女鋼琴家兼作曲家。旋律優(yōu)美動(dòng)聽，柔和而清澈，極富自然氣息，是Anan最為出名的鋼琴曲之一。
超好聽的10首歌曲 百聽不厭的旋律
3.The Truth That You Leave - pianoboy
這首歌，是可以來演繹的，只是，他還沒有找到合適的人選。所以，他一直保留著，以鋼琴曲的形式。希望，他可以早日找到那個(gè)可以演繹它的人。 完成這個(gè)音樂篇章。很開心可以時(shí)不時(shí)的，從生活中，發(fā)現(xiàn)這些音樂，去細(xì)細(xì)品味，去了解這些做音樂的人。這會(huì)讓我覺得，我們是在一起的，音樂，和所有愛音樂的人。
4.wrecking ball -frankmusic
一聽就被它吸引了，節(jié)奏旋律都太棒了
5.Fairy Tale - Toni Braxton
Toni Braxton擁有獨(dú)特、低沉的嗓音，發(fā)揮著“點(diǎn)石成金”般的魔力。充滿爆炸力與靈魂風(fēng)味。
節(jié)奏感特強(qiáng)，絕美的倫巴音樂(練拉丁時(shí)最有感的音樂了)
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