學吹笛速成方法技巧大全_怎么快速學會吹笛子
吹笛要講究姿勢，這不僅僅是演奏形象問題，更重要的是為了適應(yīng)演奏者的生理特點，充分發(fā)揮技巧，更好地表現(xiàn)音樂內(nèi)容。今天小編就給大家整理了學吹笛速成方法技巧，希望對大家的工作和學習有所幫助，歡迎閱讀!
學吹笛速成方法技巧篇一
現(xiàn)在，請先相信自己， 再配合以下說明及方法要領(lǐng)，吹笛是用口將氣息吹進笛子的吹孔而發(fā)出的聲音。吹響它的要領(lǐng)：
1、嘴唇自然閉合，雙手捧著笛子兩端，左手握笛頭，右手握笛尾，將吹孔置于嘴唇下沿，對準吹孔 吹氣。
2、當氣息沖出時，只讓出小空隙使氣息通過，并使成為一束氣柱往吹孔下方斜著吹去。其原理就如同吹響 筆套一樣。
3、為使氣息沖出時不將兩唇?jīng)_開，而致氣息散掉，兩頰肌肉必須用勁，保持氣息的出口很小。
4、吹出來的聲音要求純凈，避免夾雜氣聲。
5、要對著鏡子常練，休會如何對準氣孔，使發(fā)音位置正確，不偏不倚，使氣息全部化為笛音。
幾個專用名詞的解釋：
1、何謂“風門”? 風門是指上、下唇間的小孔。吹低音時風門要大，吹高音時風門要小。吹強音時風門要大，吹弱音時風門要小。
2、何謂“口勁”? 口勁是控制唇部松緊的肌肉伸縮力。通過口勁的松或緊，達到控制音量、音色、音高的目的。在初學時，用一般的口勁，隨著練習的進度，逐步提高控制的能力。
3、何謂“口風”? 口風是指吹氣的強度及用氣的流量。
4、何謂“筒音”? 筒音是指告訴你笛子的指孔現(xiàn)在要全按作1或2或其它的“指法”提示。
5、何謂“小工調(diào)”、“正宮調(diào)”? “小工調(diào)”是全按作5的指法;“正宮調(diào)”是全按作2的指法
笛子演奏中的姿勢問題
吹笛要講究姿勢，這不僅僅是演奏形象問題，更重要的是為了適應(yīng)演奏者的生理特點，充分發(fā)揮技巧，更好地表現(xiàn)音樂內(nèi)容。
南派竹笛大師趙松庭先生曾經(jīng)在其《笛藝春秋》一書中，提出了一個關(guān)于姿勢要領(lǐng)的口決：風門正，笛身平，頭要直，胸要挺。姆指小指相扶持，莫使笛子柳搖金。 虎口之間可容蛋，關(guān)節(jié)舒暢手才靈。六指按孔要嚴密，指指放松成弧形。高低起落有規(guī)格，多余動作丟干凈?？趧潘删o隨我意，口風粗細由我心。雙臂張開四十五， 青龍白虎全都行。演奏姿態(tài)忌做作，嚴肅認真見真情。(其中青龍、白虎指的是左撇子持笛叫左青龍，右撇子叫右白虎。)另外須注意“小指輕貼笛身”是持笛的需要，也是日后增加音孔的需要，初學者手指一定要擺好位置?！爸钢阜潘伞币嗍侵攸c，持笛手指最忌僵直，僵直則欠缺彈性。關(guān)于坐姿或立姿，大致需要身體稍側(cè)向右方，面向正前， 兩眼平視前方，下頜微微抬起，胸部自然挺起，腹部放松，兩腳自然分開呈小八字形。持笛子向左與右其實都是一樣，只是國際上由于波姆式長笛的廣泛采用，樂器構(gòu)造一律向右，因此， 初學者以右方持笛為宜，習慣左方持笛者亦無妨。
另外，趙先生對于呼吸要領(lǐng)亦有一訣，與姿勢略有相關(guān)： 雙肩不可上下動，胸腹同時來擴張。緩吹平吹全身松，腹肌不必空自忙。急吹超吹勁往下，丹田鼓氣力度強。口鼻兼用看需要，切忌呼吸有聲響。莫到無氣才吸氣，始終要有余氣藏。強而不噪弱不虛，均勻呼氣流水長。 最后，提醒自己養(yǎng)成以笛就人的好習慣，千萬不要以人就笛。
笛膜的選用及粘貼
笛膜的種類、品牌眾多，有人用竹膜(品質(zhì)差、缺乏韌性、彈性、易吹破是其缺點)也有人演奏邊疆民族音樂時使用羊腸膜(振動不良、音色較硬或悶，別有一番風味)，但是人們大都采自蘆葦管內(nèi)壁之上葦膜(也稱管膜)，由于質(zhì)地細致，韌性佳，彈性又好， 發(fā)音明亮清脆，振動情形良好，而廣受歡迎。市面上可買的笛膜品牌常見的大致有一般的管膜、佳音牌笛膜、敦煌笛膜、百花牌笛膜、安徽龍?zhí)逗涯?hellip;…不管是哪種牌子的笛膜，選用時以細白、半透明、無雜質(zhì)或纖維和膜為上選，以目前葦膜產(chǎn)地的質(zhì)量來看，要數(shù)安徽 的五河、小溪、淮南一帶的葦膜為最佳，由于當?shù)赝寥狸P(guān)系，那里的葦膜厚薄均勻，富有彈性，是專業(yè)笛子演奏家理想的笛膜(俞遜發(fā)先生介紹的“明貴笛膜”品質(zhì)相當好)。
笛膜的運用，首先是選擇黏合劑，目前使用的有阿膠、驢皮膏、黃魚膠、樹脂、白芨……等，何膠、白芨最常使用，一般中藥店、藥材行皆可購得。由于笛膜本身具有一定的伸縮性和吸水性，貼好的笛膜還會有一定程度的自動還原，所以貼膜時可稍偏緊些，等它自動還原后，笛膜的松緊度為適中，能發(fā)出悅耳的聲音，但是如果要隨貼隨用的時候，笛膜就要放松來貼。
貼膜時，先剪下一正方形的笛膜，使笛膜本身的纖維與笛子的纖維平行、重疊，再用阿膠沾水涂在膜孔四周，用左右手大姆指和食指捏住笛膜兩側(cè)，拉出與葦膜纖維紋路成垂直的皺紋，而后慢慢地往下側(cè)按貼上，調(diào)整均勻后按住一下子，即告完成。笛膜的收藏要注意防潮、防曬，笛膜變黃、變老、失去彈性時要更換使用(新鮮的笛膜如需保存長久，可將笛膜用塑料袋包好放進冰箱冷藏室中即可常保新鮮。)
笛子演奏中的技巧問題
笛子的演奏由于技巧、地域的關(guān)系，簡單形成兩大流派，一為南派;一為北派，就技巧而言：南曲出手顫、疊、振、打;北曲拿手吐、滑、剁、花。因此區(qū)分了不同的演奏風格，以下簡單介紹幾種常用的笛子技巧：
顫音(tr)：例如6的顫音相當于演奏67676767一般。
虛顫音：顫音的一種，手指顫動時并末完全蓋住音孔(按半孔)的虛顫手法
波音(w)：短顫音的一種，也稱漣音，意為主音上方的手指快速顫指跳躍一次。
疊音(又)：例如6的疊音相當于717 6一般。6是主音，而717相當于復倚音，是裝飾音的一種，也稱喚音。
贈音：出現(xiàn)在音尾的一種裝飾音，會標示出所“贈”之音高，也稱送音。
打音(丁)：將主音的下一孔位置，用手指迅速的“打”一下。也稱導音。
吐音(TK)：用吐尖輕吐的一種技巧，有單吐(T)、雙吐(TK)、三吐(TKT或TTK)，是一種斷奏的技巧。
滑音：音符之間移動的過程是“圓滑的”，有上滑音、下滑音、復滑音。借助手指移的慢慢打開音孔或慢慢按閉，造成類似唱腔的效果(指滑音)，或借助氣息控制，達到類似軟綿綿的效果(氣滑音)。
剁音：類似鳥叫聲，各手指同時快速起落，加上頓音(重吐音)，造成特殊音效
花舌(x)：利用舌頭自然不斷的震動，造成音符的綿密顆粒感的一種技巧。 歷音：類似鋼琴琶音的一種快速音階進行，速度很快的時候，亦能摹仿鳥叫聲。有上、下歷音之分。
強音(>)：類似重吐音，主要是用“呼”的氣息來吐音，有加重音的效果。 頓音：明顯地斷奏，用舌重吐發(fā)音。
舌起音：一般在吹奏連線中的第一個音域或沒有連線的音符時，舌尖輕重適度地(比輕吐還要輕微)吐奏一下，與發(fā)“提”字聲音時的動作相似，將這些音十分清楚而肯定地吹出。
喉音：類似花舌的音響效果，與花舌不同的是震動的部位在咽喉中的那塊突起下垂的小舌。發(fā)音顆粒較粗糙。
泛音(。)：同種指法吹出不同于八度音關(guān)系的音，力度介于兩個八度音之間，屬于超吹的一種。
飛指(飛)：利用臂力的帶動作用，使一只手的一指或數(shù)指(最多三指)在一個或幾個音孔上迅速地左右抹動的奏法?？僧a(chǎn)生強烈的碎音效果。
歷音：由低而高(上歷音)或由高而低(下歷音)急速地逐級上行或下行的音，叫做“歷音”。要求吹奏中手指起落肯定、果斷，使經(jīng)歷的每個音都十分清楚，流暢，好象快速上下樓梯那樣一級一級地出現(xiàn)。
腹震音(—)：利用腹部的力度控制，使得氣息如波浪般起伏，可快可慢，可大可小，藉以表達情緒的激動。
大致一般來說，笛子的演奏技巧可概括氣、指、舌、唇四大基本功，氣的功夫最難掌握，指的功夫要求手指動作干凈、利落、速度平均、靈活、有彈性;舌的功夫要求力度平均、富顆粒感、節(jié)奏平均、能持久;唇的功夫就必須注意風門大、小及口勁的適當表現(xiàn)。意之不管什么技巧，只要練得勤，定能熟能生巧。但最重要的一點是笛子演奏者在使用各式各樣的技巧是時候，一定要為音樂負責，否則畫蛇添足，破壞了曲子原有的美感，這是應(yīng)有的認識。
笛子演奏中口風、風門、口勁及舌頭位置的關(guān)系
在演奏笛子的時候，您可能會發(fā)現(xiàn)一些現(xiàn)象，例如：吹奏高音的時候，嘴唇也閉得緊，吹低音的時候，費氣些，吹出的氣也不必太沖，吐音的時候，音愈高愈難吐等等，以下僅用表格來分析：
笛子的型制、音域與口風、風門、口勁、舌頭的位置的關(guān)系：
| 口風 | 風門 | 口勁 | 舌頭位置 | |
| 高音域或高音笛 | 略急 | 略小 | 緊 | 前 |
| 中音域或中音笛 | 適中 | 適中 | 適中 | 中 |
| 低音域或低音笛 | 舒緩 | 略大 | 松 | 后 |
笛子的吐音也因音域或笛子型制的不同而有異：
高音域(笛)：吐音口決=TiKi或DiGi(D、G是加重力度)
中音域(笛)：吐音口決=TuKu或DuGu
低音域(笛)：吐音口決=TaKa或DaGa
學吹笛速成方法技巧篇二
1、何謂“胸式呼吸法”? 胸式呼吸法指的是通過肋間肌的收縮與放松，牽動肋骨、胸骨一起一伏，使胸腔擴大或縮小，使肺部達到呼吸的目的。
2、何謂“胸、腹式聯(lián)合呼吸法”?胸腹式呼吸法指的是由隔肌收縮使得橫隔膜下降，肺泡向下伸展擠壓腹腔，腹肌放松向前下方自然擴張，同時腰肌、肋間肌自然外擴，達到擴大胸腔以進行呼吸的目的。
3、何謂“腹式呼吸法”?腹式呼吸法主要只借隔肌、腹肌等柔軟的彈性肌肉進行收縮與放松的動作，協(xié)助肺葉作向下擴張的呼吸動作，并借腹壓的反作用力，達到呼吸的目的。
4、笛子演奏最好選用“腹式呼吸法”而不是“胸式”或“胸腹式”的原因? 其一、胸式呼吸法中起作用的肋骨、胸骨本身沒有彈性，不可能像腹式呼吸法那樣利用橫隔，通過隔肌的收縮自如的彈性，以 腹為支點達到控制氣息的目的。其二、胸式呼吸法把氣吸在肺的上部，易使氣滯于胸口，造成緊張壓迫狀態(tài)，把氣憋得難受。使用不當時，更易得內(nèi)傷。 其三、腹式呼吸法如同中國氣功里所講“上虛下實”一般，演奏時力發(fā)自兩腳，就像丹田發(fā)力一般，重心在下不會有頭重腳輕之感，利用腹部作為支點，全身力量都有了支撐。其四、腹式呼吸可幫助按摩內(nèi)臟，達到延年益壽的健康目的。其五、胸式呼吸時肺泡是前后左右擴張，不僅費力且氣息無深度可言，反觀腹式呼吸，它是采用上下擴張，不只運氣自如且較具深度。
5、女性吹奏者真不如男性嗎?事實上從肺活量看，男性正常值為3656.5ml左右，女性正常值為2511.3ml左右，生理上較男性吃虧些。但是只要經(jīng)過生理輔助、心理輔助、 技術(shù)輔助，女性甚至表現(xiàn)得較男性為佳。在生理上可借助游泳、慢跑來提高肺活量;在心理上，對自己要有信心，女性吹奏樂器較有感情， 音色較優(yōu)美;在技術(shù)上，女性的呼吸方法可試采用胸腹式聯(lián)合呼吸法，基本上這是西方公認的較科學的呼吸方法?？傊?，一分耕耘一分收獲， 功力是日積月累的，只要持之以恒，當能日起有功，樂展風華!
6、何謂“搶氣”? 搶氣一般用于快速樂曲中連續(xù)吹奏八分音符和十六分音符時。搶氣主要是用口吸氣且動作要快。
7、何謂“循環(huán)呼吸”? 循環(huán)呼吸又稱吞氣，原是嗩吶的吹奏技巧。方法是當一口氣將盡時，迅速把舌頭向后收縮，同時使下顎擴張，把氣存入口腔，然后通過上、下 顎及兩腮肌肉的收縮，將口腔中的氣擠壓出去，同時用鼻吸入新的一口氣，而后巧妙地吹出使笛音綿綿不絕，這便是“循環(huán)換氣”。
竹笛演奏中的音色問題
當您在練習過程中，除鍛煉手指運用靈活，舌頭動作敏捷，音樂強弱有層次，力度變化明顯及豐富的表現(xiàn)外，最主要的目標是把笛子的聲音吹得漂亮，吹得動聽，這就要談?wù)勅绾翁幚淼炎右羯膯栴}了。基本上一般人總以為把笛子音色吹得亮就很捧了， 所謂“二胡貴其柔，三弦貴其暴，笛子貴其亮。”其實不然，要針對樂曲風格、背景及情緒來處理笛子的音色問題，笛子若只求一單一音色，則其不僅限制發(fā)展，亦影響表現(xiàn)。笛子的音色變化事實上非常復雜。例如：俞遜發(fā)先生演奏的笛子獨奏曲“竹跡”、 已故白臺生先生演奏的“青竹青”等。而平時該追求怎樣的竹笛音色表現(xiàn)呢?應(yīng)該是明亮且富有穿透力、放松且華麗的音色，低音域部分音色要深沉、要厚，中音域部分的音色要飽滿、扎實、華麗，高音域部分的音色要透明、最忌又暴又噪以又刺耳。 要怎樣才能吹出這樣的音色呢?
1、全身要放松，呼吸肌保持一定的緊張狀態(tài)。
2、頰肌放松，吹笛時切忌鼓腮，唇肌自然閉合，保持適度的松緊。
3、舌頭收起，舌根下壓，喉頭盡量放松，好象含了顆鹵蛋似的，這叫做“含氣”。
4、風門盡量成圓形，由于上下唇關(guān)系，自然略成橢圓形，理論上風門口形愈圓愈好。
5、假想的那一條由風門沖出的空氣柱，愈集中成一小束愈好。
6、笛膜盡可能貼得松些，以高音仍能吹出為原則。
如此去調(diào)節(jié)各個發(fā)聲部位，得以協(xié)調(diào)一致，便能求得好音色。
笛子的選擇、保養(yǎng)與維修
選擇笛子，應(yīng)從笛子的質(zhì)量和類別上來考慮。笛子的質(zhì)量，除取決于笛管本身的質(zhì)材好壞外，還取決于制作水平的高低。選擇、購買時，應(yīng)進行檢驗：
1、檢驗笛子的竹質(zhì)。笛管要求竹質(zhì)堅實(竹紋老)。竹紋細密。管身直而圓。笛身一般頭部比尾部略粗，但相差不宜過大。笛管厚薄適中。笛管內(nèi)壁平整光滑。全身無蟲蛀、裂痕等現(xiàn)象。造型美觀大方。這些要求，憑視覺便可以鑒定。
2、檢驗笛子的音準。方法是按照標準音笛或定音樂器(如笙、手風琴、風琴等)對照試吹。首先以笛子本調(diào)的主音和筒音與標準音笛或定音樂器的D音A音核對如笛音與標準音同高或形成八度關(guān)系，那么，這支笛子的調(diào)高是準確的，主音確定后，再按音程關(guān)系，對笛子的全部發(fā)音的準確性進行檢驗。還可以吹吹各個泛音，看是否容易出音、干凈。檢驗泛音也是檢驗實音音準的好方法。
3、檢驗笛子的音量。一般來說，音量大者為好。音量大的笛子，共鳴大，振動力強。吹奏時手指上有時有一種發(fā)麻的感覺。
4、檢驗笛子的音色。對音色的一般要求是松、厚、圓、亮，這一方面取決于笛子本身的質(zhì)量，另一方面與貼膜技術(shù)、演奏技巧也有密切的關(guān)系。
5、檢驗笛子的靈敏度。一般來講，以氣到音出、發(fā)音不遲鈍為好，反應(yīng)越快越好。
同樣一種竹制六孔定調(diào)膜笛，分為三類，每一類中又有各種不同調(diào)的笛子。怎么選擇?一般來說，初學者以選用中笛類E調(diào)或F調(diào)笛子較為合適。因為這類笛子音高適中較易吹奏，演奏也常用到。如果有條件，想多選幾支笛子，那么，除E調(diào)和F調(diào)中笛外，還可再選一支D調(diào)曲笛和一支G調(diào)梆笛，這兩個調(diào)子的笛子也常用到。具備了這三支笛子，等到學會了在同一支笛子上轉(zhuǎn)調(diào)的方法以后，各種調(diào)子的樂曲，大體上都可以吹出來了。
你擁有一支竹笛的時候，用畢最好使用棉花將笛子水氣擦去，而后將笛子掛起，讓其自然風干，以免發(fā)霉、發(fā)臭、掉漆，笛子最怕摔、怕曬、怕蟲蛀、怕長霉，所以要好好愛惜使用。笛子某個音不準，音偏高的時候，可以在該音的出音孔(次一孔)從上往下使用適當材料 填補起來，直至音準為止;音偏低的時候，位置亦同，從下往上使用刀具去挖，直至音準為止高八度音偏低的時候，將笛塞往吹孔方向推進，直至音準，高八度音偏高的時候，笛塞往吹孔反方向調(diào)整，直至音準。高音不好吹時，可將吹孔邊緣修得鈍些，或調(diào)整前出音孔， 或修改笛尾管內(nèi)徑大小。泛音不準時，笛子本身的開孔比例或管內(nèi)徑就大有問題，相對音準八成也完蛋了，笛子可說是廢了。摔裂了就想辦法補，發(fā)霉就用藥用酒精擦拭，掉漆就重新刷漆，長蟲就用樟腦油驅(qū)蟲，纏線掉了就重做，真的沒救了，就干脆換一支新的笛子。
循環(huán)換氣法
中國笛子開孔貼膜，使之脆亮的音色不同于世界上任何一種笛子，這是在我國有許多嗩吶吹奏家，都能使氣息不間斷地進行吹奏，獲得了廣大聽眾的贊賞。他們創(chuàng)造了一種特殊的換氣方法——“鼓腮換氣法”。
約在1957年間，笛子演奏家趙松庭先生，把嗩吶這一“鼓腮換氣”法運用在笛子上，定名曰“特長音演奏”。收到了很好的效果。它的方法是：在吹奏中，當?shù)谝豢跉饧磳⒋低曛H(約留三分之一左右)，將余氣存入兩腮，使兩腮鼓起(比吹嗩吶時鼓得小些)，然后用鼻吸氣，與此同時，將兩腮漸漸收縮，用儲存在兩腮的氣吹奏笛子，直到接上第二口氣時，又繼續(xù)吹奏。這樣一反一復，使笛音保持延續(xù)不斷。這種鼓腮換氣法，雖可解決笛子上的特長音演奏，但卻因在以下缺點，所以效果不很理想：
1、因要鼓起兩腮，就會引起口形的變化，進而影響笛子的音色和音量。
2、鼓起兩腮，不但吹起來很費勁，同時也不雅觀，容易引起觀眾為吹奏者擔心，分散觀眾的注意力，影響樂曲的演奏效果。
3、氣的儲存量小，強度較差，往往不能吹奏高強的特長音和大段樂曲，易使笛音中斷。
這種“鼓腮換氣法”使用在嗩吶上效果不錯，而照搬在笛子演奏中就不很理想呢，通過研究和實踐找到了如下原因：
1、因為嗩吶是雙簧管樂器，它是用嘴包住扁圓形的哨子，用氣息去吹，使哨子振動發(fā)音。也就是說，只要有氣基本上就可以吹響。所以當你鼓腮之后口形外表雖已變化，但并不影響嘴里(口腔內(nèi))的吹奏形態(tài)。笛子是吹孔樂器，它是靠“風門”，將氣息恰當?shù)厮腿氪悼锥l(fā)音。所以當兩腮鼓起之后，口形就不能保持原樣。風門就要引起變化，故笛子也就不能正常發(fā)音。
2、嗩吶上大多還有一個檔片，這個檔片可以幫助嘴的控制，在鼓腮之后，雙唇有力地頂住檔片，這就大大增加了兩腮的壓縮(控制)力量。也就有力地增大了氣的儲存和排氣時的壓力。而笛子上卻不能裝置和使用這個檔片。
二十世界五十年代末，演奏家們在原鼓腮換氣(特長音演奏)的基礎(chǔ)上，通過反復琢磨，練習和演奏實踐，使這一技巧更加充實、完整和規(guī)范并把這一技巧定名為——“循環(huán)換氣”法和從理論上作了文字總結(jié)，于1962、1963年，先后兩次在《解放軍歌曲》上發(fā)表。
這種“循環(huán)換氣”法，解放了鼓腮換氣法所不能解決的問題：
1、可以使吹奏中的口形不產(chǎn)生任何變化;
2、不致使觀眾因鼓腮而分散注意力，不但可以吹奏特長音，而且也可以吹奏高音和整段樂曲。
3、擴大了氣的儲存量，不但可以吹奏特長音，而且也可以吹奏高音和整段樂曲。循環(huán)換氣法有三種，第一種為長音循環(huán)換氣，第二種為旋律循環(huán)換氣，第三種為雙吐循環(huán)換氣。下面分別介紹這三種循環(huán)換氣的方法和要領(lǐng)：
一、長音與旋律循環(huán)換氣
此種循環(huán)換氣是所有循環(huán)換氣的基礎(chǔ)和前提，不掌握這種換氣法，其它兩種循環(huán)換氣就無法學會。
循環(huán)換氣法比較難學，在初練時，除刻苦學練之外，還要細心尋找規(guī)律和突破點，循環(huán)換氣究竟難在何處?
表面上看好像是換氣二字，其實是難在換氣時“循環(huán)”上。而使氣息循環(huán)不斷的突破點又是在“呼”與“吸”上。呼、吸二項對比，主要又難在呼氣同時的吸上。也可以反過來講，它難在吸氣同時的呼上。再進一步分析，與吸氣的同時的呼氣，氣又是從何而來?是來自胸、腹還是口腔?當然是口腔(下頜部)，所以在吸氣時的同時，下顎蓄氣的呼出是循環(huán)換氣法的最關(guān)健之處。
長音循環(huán)換氣在練習時，首先將舌頭(舌根)往內(nèi)(后)收縮，使喉腔形成發(fā)“歐”音時的形態(tài)。當你發(fā)出這個音后，下顎必然會向外(下)擴張，喉腔也隨之擴大，口腔內(nèi)的空間圓而大。在呼吸的運用上，和“鼓腮換氣法”差不多，每當你即將吹完一口氣時(約留三分之一左右)，就將舌頭(舌根)往后收，把氣存入喉腔(下顎)處，要盡量增大氣在喉腔的儲存量，然后用鼻迅速吸氣(吸氣時小腹往里收，把氣往上提)。記住，在與鼻吸氣的同時，下顎往上收縮(舌頭自然向前伸去)，使儲存的氣根據(jù)樂曲的需要用顎收縮的不同壓力將氣壓出，吹響笛子，保持笛音的不斷。當?shù)诙跉馕M之后，應(yīng)迅速接上去，這樣反復循環(huán)就可使笛音不斷。
開始練習時，可先用曲笛練吹低八度“1”、“2”、“3”三個音(即平吹)，待掌握到一定程度后，再練其它的音，或換梆笛、中音笛進行練習。
練習可分以下三步：
第一步：先練習儲氣和呼氣。先用下顎儲存氣的呼出，把笛子吹響。方法是：
1、舌根往內(nèi)(后)收縮，形成發(fā)“歐”字音的形態(tài)，把氣儲滿下顎部。
2、下顎往上收縮(舌頭自然向前伸)把儲存的氣排壓呼出，此時最重要之點就是保持住吹笛時的口形，風門不能變化，不能抖動。否則，笛子就無法吹響。音吹得越長、越響越好。
第二步：在第一步完成的基礎(chǔ)上，加用鼻子吸氣。
這里要注意：
1、吸氣要快，先一口氣一口氣的分解練習，不要急于去連續(xù)進行。
2、一定要在呼(吹)氣的同時用鼻吸氣(即口呼鼻吸同時進行)，這一步比較困難，但只要第一步打好了基礎(chǔ)，也是容易掌握的。
第三步：循環(huán)不斷地連續(xù)練習，練習這一步時的關(guān)鍵在于從鼻子吸進氣之后又要轉(zhuǎn)送到肺部，然后呼出去。這時，鼻子和嘴需要一個連接轉(zhuǎn)換過程。變在這個轉(zhuǎn)換之中，往往易有一個斷續(xù)的痕跡，這是初學者普遍遇到的難題。要解決這個難題，在日常練習時一定要注意：
1、全身不要過于緊張，特別是口腔、鼻腔要有意識地放松弛一些。
2、加強小腹(丹田)的控制，以減輕口腔的控制力和緊張感。
3、初練時，每到口吹鼻吸兩動作轉(zhuǎn)換這際，可將氣息縮小，使音弱下來，慢慢地去完成轉(zhuǎn)換過程。
4、在兩動作(吸與呼)轉(zhuǎn)換過程中，頭部和上體盡量不要幌動，應(yīng)保持平穩(wěn)。
學吹笛速成方法技巧篇三
平日最好在笛子上練習，但在沒有笛子的情況下，也可以進行練習。方法是：
1、把某一只手(左右都可以)抬起，手心對著風門(嘴)練習換氣，依靠手心的感覺，來測量你我氣是否集中，有無中斷。
2、用循環(huán)換氣方法來練習吹燈(蠟燭)要使燈火擺動，但不能使它熄滅，來測量你的運氣是否連貫、均勻。
3、民間藝人過去練習嗩吶的鼓腮換氣法時，常用一節(jié)空心小棒，插入水中練吹，使水落石出泡不停斷地翻滾來練習吹、吸兩動作的連續(xù)轉(zhuǎn)換。這一方法雖不太適用于笛子，(因為在吹笛子時，要時常改變用氣的力度、角度和口形)，但用來練習呼吸動作也還是可取的。
在練習過程中，可逐步將嘴與目的物(燈或手)的距離由近漸遠地拉開，以測量你的氣量是否增加。
在練習和運用這一技巧時，總括起來應(yīng)注意以下幾點：
1、吸氣的動作要迅速。
2、第二口氣接上去時，一定要連貫均勻，不可時多時少，時緩時急。
3、在吹奏時，光可稍下俯一些，不可直硬挺仰。這樣可使喉腔有力地擴大，以增加口腔和喉腔的控制力。
4、在換氣的過程中，小腹要始終保持控制狀態(tài)，不可松軟，以免失去控制。
5、身體要平穩(wěn)，不可上下前后倒斜抖動。
6、為使笛音柔細動聽，而且便于換氣，遇到長音時，可加用本位或下位虛顫音(即指震音)相助。
二、雙吐循環(huán)換氣
雙吐循環(huán)換氣，是近十幾年來一些演奏家發(fā)展運用的，它難于長音特環(huán)換氣。但又不及長音與旋律循環(huán)換氣使用廣泛。
在吹奏單吐、三吐時，由于可以采用搶氣的方法，使吹奏不間斷地進行，而在吹奏雙吐時，是不能搶氣的。過去往往都是利用半拍或四分之一拍的空隙時間來換氣，這就使連續(xù)的十六分音符的雙吐不得不中途停斷。雙吐循環(huán)換氣的發(fā)展就解決了這一難題。
雙吐循環(huán)換氣有兩種吹奏方法，吹奏者可以選練其一，或兩者全學。現(xiàn)分述如下：
第一種是前音換氣法。所謂前音換氣法，就是在“吐庫”的第一個吐字的位置上換氣。在換氣時那個吐字發(fā)音，應(yīng)變成“普”字發(fā)音。“普”音是利用下頜的蓄存氣，壓沖而出，使雙唇碰開之音。在此普字沖發(fā)的同時，鼻子吸氣并很快轉(zhuǎn)換，接上正常的吹奏，使笛音不停不斷。
第二種是后音換氣法。所謂后音換氣法，就是在“吐庫”的“庫”字音的位置上來換氣。其方法同第一種一樣，只不過庫字音要變成由下頜壓沖而出的“虎”字音形。
它們的練習方法如下：
(1)循環(huán)換氣的基本方法，同前面所介紹的相同，這里不再述。
(2)用下頜(喉腔)處的儲存氣先吹響笛音，它于吹奏長音換氣不同之處是，氣流從下顎處壓時要短、猛而有力，氣速要快，使之能有力地沖響一個吐奏音?？谛伟l(fā)音的“普”或“虎”要首先進行單吹練習，能把音吹響，吹結(jié)實。這里要注意“普”、“虎”兩音不是從丹田沖出的氣，而是胸腹都處在有控制的止氣狀氣，只由下顎的蓄氣沖壓而得。
(3)當“普”或“虎”能把笛音吹出吐奏音的效果時，接著就練習舌頭的連貫動作，把“普”或“虎”與“庫”連結(jié)起來練習。前音換氣是，當舌頭隨著下顎壓出的氣流伸向前發(fā)出吐音，立即利用舌的慣性力，從根部急發(fā)出“庫”字音。這樣就把“普”與“庫”連起來形成雙吐。而后音換氣則是當“吐”字音發(fā)出之后，用下顎所存之氣，迅速沖壓出“虎”音的同時搶吸，并準確無誤地再接發(fā)“吐庫”演奏下去。
(4)特別注意的是，在練習過程中，每發(fā)“普”或“虎”音的同時，一定要用鼻急速而靈巧地搶吸一口氣。雙吐循環(huán)換氣的難練之處，也就難在這里。它比長音循環(huán)換氣時，要求吸氣與呼氣(下顎壓出的氣)動作更快而敏捷。
(5)由慢練開始，找到正確方法后，漸次加速為宜。
(6)先從第三、四兩孔的中音區(qū)練起，逐漸擴大音區(qū)。
(7)以上練習達到要求時，即可進行同音的雙吐?lián)Q氣練習。
包吹法的練習和運用
一、包吹法簡介
(一)關(guān)于發(fā)音
包吹法不僅是一種笛子演奏技巧，而是一種全新的吹奏方法。
顧名思義，包吹法，就是把笛子的吹孔完全用雙唇包起來吹奏，它是一種自有笛子和類似笛子這類吹孔樂器以來，從未有過的，全新的吹奏方法。
包吹法雖然是用上下雙唇把身子的吹孔包起來吹(形似吹巴烏狀)，但它的發(fā)音不是通過簧片振動，也不像喉音那樣用喉頭或口腔振動發(fā)音，而是在雙唇包住吹孔的唇內(nèi)側(cè)(外邊看不到)形成風門，氣息通過風門時沖擊唇內(nèi)側(cè)的唇沿產(chǎn)生振動，進而振動笛體使之發(fā)出音來。道理上近似吹銅管樂器，但不同的是，笛子只有吹孔而沒有號嘴，沒有像號嘴那樣的東西擋住雙唇，也不需要像吹號那樣大的，強硬的口風和氣流。包吹法的風門形成是領(lǐng)先丹田的控制與兩腮的緊收(雙唇不能緊收，要自然放松)風門的大小、緊松、和口風的軟、硬、緩、急，決定著音的準確和音色的優(yōu)劣。
用包吹法吹出的音呼效果近似巴烏和喉管。音量大、音質(zhì)渾厚、低沉，如控制弱一些就與巴烏的音色十分相似。
包吹法可以采用笛膜和不采用笛膜兩種方法來演奏，不用笛膜(或?qū)⒛べN緊)發(fā)出的音圓潤，但振動的共鳴略差，用笛膜吹奏發(fā)音透明，秀麗，清脆，此兩種音色可以選擇使用。
包吹法在笛子上所發(fā)出的音，比原來笛子上的音高一個大二度，就是說比笛子高一個調(diào)。用第三孔作D的笛子來吹奏，吹出的實際音高為E(第三孔變成了E)。所以，在實際使用中，包吹法應(yīng)以第二孔為基調(diào)(第二孔作“1”)筒音為“低音6”。如用D調(diào)笛(全按為低音5)吹奏某一首樂曲，當吹奏要變?yōu)橛冒捣〞r，變就要以第二孔作“1”(全按為低音6)的指法來吹奏，其音就與用哨吹法所用的第三孔作“1”的調(diào)一樣高。由于氣流的大小和口風的軟硬緩急不同，對音高的影響很大(最大幅度可達一個大二度至小三度)，所以用包吹法也可以用和哨吹法同樣的指孔吹奏出同樣的音高，如第三孔的D音，用包吹法也可吹成D音，但這樣吹出來的音不夠圓潤，不夠豐滿，不夠明亮。因此我們經(jīng)過反復的比較，不斷探索，最后選定了高一個全音的吹奏方法，效果就比較理想了。
(二)關(guān)于指法
包吹法的指法和哨吹法的指法一樣，但是由于它的發(fā)音比笛子高一個大二度，所以必須轉(zhuǎn)調(diào)(變指法)吹奏。而這幾個調(diào)(指法)在哨吹法中卻很用的很少。所以演奏較為困難。如：小工調(diào)(全按為低音5)哨吹轉(zhuǎn)為包吹就成了第二孔作“1”(全按為低音6)的指法吹。正宮調(diào)的哨吹(全按為低音2)轉(zhuǎn)包吹法后，卻成了六字調(diào)(全按作為低音3)的指法。以此類推即可。
(三)關(guān)于使用
包吹法掌握好了，在實際工作中用途十分廣泛，可以代替巴烏進行吹奏，把膜帖松一點，或氣息猛一點，音色又很近似喉管和西洋單簧管的中低音色，把笛子發(fā)展成多種功能，多種用途，豐富了表現(xiàn)能力。
包吹法的運用有兩個方面，一是單獨使用，另一方面是與哨吹法交換使用。因為能交換吹奏，能在一支笛子上吹奏絕然不同的兩種音色效果，正是運用包吹法的最大成功。它獨有的特色使人耳目一新。在獨奏中廣泛運用各種交換吹奏手法使演奏在高、低、快慢、長短、強弱變化中又增添了一種絕妙的音色對比，能出人意外，能引人入勝，收到極好的效果。
二、包吹法的用笛
包吹法適用于任何調(diào)的笛子。只要是依靠吹孔奏發(fā)音的笛子及西洋長笛，都能適用包吹法，不過用中音笛(如D、E調(diào))和低音笛子，(如大C調(diào)、B調(diào)、A調(diào)等)，效果尤佳。在梆笛了使用包吹法，發(fā)音高昂、粗壯、有力但音色燥，而且吹時較費勁，不如在中低音笛子上那樣自如，音色音質(zhì)那樣柔麗動聽。
傳統(tǒng)的六孔笛子，用包吹法可奏出一個八度的音，如果在傳統(tǒng)笛子的上、下(第六孔之上、第一孔之下的適當處)各增開一個音孔，音域就可達到十度音。隨著笛子不斷改革，包吹法的音域?qū)⑦€會擴展。
三、包吹法的練習
包吹法初練時會有些茫然，很不習慣，吹久了還會有些頭昏和嘴發(fā)麻，特別是辛辛苦苦練了一陣，連一個音都沒有發(fā)出來，這時最容易對此吹法產(chǎn)生疑慮和失去信心?！坝兄菊呤戮钩伞?，如果堅持練下去，就會突破一點，只要突破了一點，就會全面開花，取得勝利。
練習包吹法一定要一步一步地由淺入深，由易漸難地進行，不能急于求成。所以練習包吹法時應(yīng)按以下步驟進行。
第一步：練前準備
首先準備的是選好的笛子，一般來講選用E、D、C調(diào)(三孔為“1”)笛子為好，而且最好是有調(diào)節(jié)頭的雙節(jié)笛，吹奏時先把吹孔和音孔兩節(jié)轉(zhuǎn)動一下，使吹孔與音孔膜孔不要成一條直線(同哨吹法那樣成為一條直線，雖也可以吹奏，但手指按孔有些別扭，所以不如轉(zhuǎn)動一下好)，要把吹孔向內(nèi)側(cè)轉(zhuǎn)動與膜孔音孔約成20度的斜度，使雙唇包起來方便自然，使手指保持原吹笛姿態(tài)不變，如同吹巴烏那樣。
用傳統(tǒng)的六孔笛吹奏，為了使包吹的音域增寬，可自己動手在第六孔上方適當處(準確位置應(yīng)按音高的要求和個人持笛的習慣而測定)，增開一個附加孔，如果自己制作笛子(也可以定制)可將兩個后出音孔(又稱穿繩孔)去掉，在適當處改開一個附加孔(即增加笛子本調(diào)的一個4音)，這樣不但增加了一個音(包吹的本調(diào)是低音5)，而且使用起來也很方便。開始練習先要注意找到正確的口形，注意在雙唇將要包住吹孔的那一瞬間，嘴巴不宜張開的過大，不宜緊張，要自然松弛，要微微地把嘴張開似微笑狀，輕輕地包住吹孔。雙唇外側(cè)邊沿要把吹孔包完，但所包的面積不可過大，要盡量少占一點面積，以外面看不見吹孔為宜。雙唇的內(nèi)側(cè)邊沿要微微接攏，注意不可用力緊閉。氣息的流動沖擊，使雙唇之間形成一個自然的風門，氣流的沖擊(口風)使雙唇微微有麻感地振動，進而振動笛子發(fā)出所需的聲音來。
練習時要特別注意：
(1)事可挺肚、弓背和仰起脖子吹奏。
(2)要用胸腹聯(lián)合呼吸法。
(3)不可拼命使勁地蠻吹猛練，要注意摸索，體會巧練。
(4)口腔、喉頭要放松，不可緊張，要使氣息通暢。不能漲脖子和喉頭發(fā)出聲來
(5)注意運用正確的吹笛姿勢，千萬不可躺臥，東歪丁斜和翹起二郎腿。
(6)要集中精力，不可吹著笛子，而心卻另有所思。因為這樣最易不知不覺地產(chǎn)生許多毛病，久而久之成為惡習，改之困難。
(7)不可遇難而退，喪失信心。
第二步：練習發(fā)音
練習發(fā)音時特別注意要平心靜氣，不可性急，也不可埋頭苦干，要開動腦子，邊體會，邊摸索，邊吹奏。練習第三孔的發(fā)音(此音比較容易發(fā)出)。先不要顧忌音準，要爭取盡快使之發(fā)出音來。第三孔的音能發(fā)出來了再去發(fā)第四孔，第一孔，第二孔這幾個音。只要吹響了第一個音，后邊的音就能較容易地吹出來了。
吹響了一個音，再往下吹別的音時，可采用連線吹奏法練習，就是說音與音之間(一個音孔轉(zhuǎn)向另一個音孔)不要換氣，不要停頓，不要改變和重新確定口形和調(diào)整風門。在正吹奏著的這個音不斷延響之時，在口形、風門、丹田控制等一切保持不變的情況下，只把手指開放或按閉，這樣就比較容易發(fā)出各孔的音來，而且還能很自然地、慢慢地找到和掌握每個音在高低不同變化時，隨之而來的口形、風門、嘴勁，丹田控制的松、緊、緩、急、大、小、軟、硬等各方面的微妙變化。
用包吹法最難吹奏的音是最高和最低的兩極音，吹奏兩極音的口形、風門和丹田控制的力度相互差別比較大，所以從吹高音突然跳轉(zhuǎn)到低音，或者由吹低音猛然跳轉(zhuǎn)到高音，就較為困難，因此在練習發(fā)音的過程中，當依次能吹出各音后，就應(yīng)進行三度、四度、五度直到八度的跳轉(zhuǎn)發(fā)音練習。這樣由易漸難，由淺入深，步步練下去收效一定會很快。
第三步：平吹練習
當?shù)诙骄毩暬具_到要求時，即可進行平吹練習。平吹，就是不附加任何技巧的曲調(diào)練習，這一步除了吹奏一些練習曲外，還可以選一些音域在一個八度之內(nèi)的民歌小調(diào)進行練習。平吹練習的主要目的是，使風門、口風、嘴勁隨著曲調(diào)的高、低、長、短、強、弱、快、慢的不斷變化而自如地變化，使發(fā)音更加鞏固，手指更為靈活。
平吹是包吹法的基本功，一定要扎扎實實地練，要求發(fā)音準確，音色純凈、優(yōu)美、明亮、節(jié)奏穩(wěn)定和強弱的控制自如，在音符與音符、樂句與樂句之間的銜接轉(zhuǎn)化時要自然連貫，不能斷斷續(xù)續(xù)，不能虎頭蛇尾，開始很強很硬，結(jié)尾卻空虛無力。每個音發(fā)出時，要防止舌頭硬吐和氣息的猛沖，使發(fā)出的音呆滯難聽。
第四步：吐奏練習
平吹練習能自如地、毫無顧忌地、準確地吹奏曲調(diào)時，即可進行吐奏練習。吐奏練習要先從單吐練習開始，然后進行雙吐、三吐的練習。
包吹的吐奏方法與哨吹的吐奏基本一樣。理論上講，凡是笛子上能運用的吐奏技巧，在包吹法中也同樣可以應(yīng)用。不過這里要說明一點的是：包吹法的吐奏應(yīng)多用“內(nèi)吐”(“齊”的發(fā)音)，因為吐奏在哨吹法中的使用，吐的效果結(jié)實、干凈、有力、而且富有彈性，但用在包吹法中雖然也可以使用，但效果太剛硬、太死板，所以包吹法中應(yīng)多用內(nèi)吐。包吹法中用內(nèi)吐所奏的力度效果，與哨吹法中外吐的力度效果基本平衡，若在交換吹奏時就較統(tǒng)一諧和。為此我們練習包吹法的吐奏時應(yīng)多練內(nèi)吐“齊”為好。
練習吐奏時，也要先從第二孔第三孔音開始，然后向其它音擴展，進而再吹奏練習曲。這樣由淺入深、由易漸難地練，根底才能牢固，才不致于產(chǎn)生毛病和引起不良后果。
雙吐和三吐及反三吐的練習，也同單吐練習一樣，要以內(nèi)吐為主，就是把外吐的“吐庫”發(fā)音，改變?yōu)椤褒R肯”。由于縮短了舌頭的運動線，縮小了舌頭的沖擊力，而使吐出來的音柔和圓潤，有點似吐似連的味道，有人說內(nèi)吐即“輕吐”，這是一個誤解。內(nèi)吐是一種吐奏的方法，它本身就可強可弱，音色可大可小。
第五步：技巧練習
在平吹、吐奏(單吐、雙吐、三吐)練習達到一定程度時，即可進行技巧方面的練習。這里所指的技巧，也就是哨吹中常用的各種技巧(可稱常規(guī)技巧)和一些特殊技巧。只要是在哨吹法中能運用的技巧，一般來說在包吹法中稍加練習就可以適應(yīng)和運用。
我們把這些常規(guī)技巧分為兩大類：一類是手指技巧，如滑音、歷音、剁音和各種裝飾手法等，另一類是口舌技巧，如花舌、喉音、循環(huán)換氣等，這兩大類技巧相比，手指技巧在包吹法中較易掌握。但由于哨吹和包吹法的口形、風門、口風的不同，所以把哨吹中的口舌技巧運用到包吹法中就較為困難。
在技巧練習時，應(yīng)該相對的集中時間、集是精力，一個技巧一個技巧地練，不要隨心所欲。集中精力、集中時間練習，可以使你很好地去熟悉去摸索，去體會其中的巧妙，增加你的耐久力，鞏固你的練習成果。
第六步：交換練習
包吹法的發(fā)音、平吹達到要求后，在練習吐奏和技巧的過程中，同時可以進行哨吹法與包吹法的交換練習。
這種練習的主要目的，是熟悉和習慣兩種吹奏法的相互交換使用。要求正確地完成交換動作，縮短交換過程中所需要的時間，使交換之后都能準確地發(fā)音和連貫順利地進行演奏，為以后的實際運用打下良好的基礎(chǔ)。
交換練習的方法可采取以下幾種：
(1)同曲調(diào)的交換練習，就是說一首曲調(diào)相同的旋律，可以用兩種吹奏方法交換吹奏，先用包吹法吹一至二遍，再交換用哨吹法去吹奏，不斷地反復練習。
(2)連接形式的變換練習。就是說用一段音域很寬的旋律把它的高音區(qū)用哨吹法來演奏，到低音區(qū)時(包吹法可達到的音區(qū))交換成包吹法來吹奏，不論上行或者下行的旋律都可以采用此辦法，這種方法練好了，以后在實際吹奏中會有很大用場，特別在獨奏中的使用效果尤佳。
(3)快慢形式的交換練習。當一段旋律音域?qū)?、速度極快的十六分音符連奏或吐奏時，可采用哨吹法來演奏，待樂曲達到高潮，又突然收往，變?yōu)榭v情舒展的自由板或慢板時，可交換成包吹法吹奏。除以上所談的三種交換練習外，也還可以用別的交換辦法來練習，這里不再多談了，練習中可以自己酌情選此曲調(diào)進行練習。
包吹法可以使笛子像巴烏、喉管那樣單獨用于伴奏、獨奏，但更多地運用應(yīng)該是采取兩種吹奏法交換的辦法。因此，應(yīng)重視兩種吹法的交換練習。
和音(雙音)的練習和運用
和音也可稱做雙音。這里我們所說的和音練習，不是雙音笛、雙管、雙豎笛等所吹奏的雙音，而是指在原來的傳統(tǒng)笛子上一個音孔練發(fā)兩個音的吹奏技巧。和音的奏法有兩種：
一、泛音和音
這一吹奏技巧，就是要練習能在笛子的第一、二、三孔和筒音，每發(fā)出本音(567與高音1)的同時，能再發(fā)出它們的關(guān)系泛音?；蛘呤前硕纫?。
這一吹奏技巧的主要功夫是在風門和口風上。它要求風門松而細小，口風集中而輕緩。它需要用吹奏本音時的兩種嘴勁去吹，才能發(fā)出雙音來。
練習時要平心靜氣，琢磨體會，千萬不可性急，猛吹，要近似吹簫時的那種文雅勁。越急于求成，越是心不定神不安，就越不易找到它的巧妙之處。
這一吹奏技巧，從理論上是適用的，但由于它的發(fā)音音量太小，和音的雙聲效果比較微弱，而且也不易準確地發(fā)出，所以一般極少使用。特別在合奏、伴奏中，它的聲音將會被其它樂器聲淹沒。但在獨奏時，出奇不意地，突然亮出幾句，可能會收到奇特的效果。
這是個新的技巧探索，還有待研究和發(fā)展，所以初學吹笛的人不要先去練習它，以免因小失大，應(yīng)首先努力練好那些常用的技巧。
二、自聲伴唱
一九五八年秋，胡結(jié)續(xù)在笛子獨奏曲《我是一個兵》中，首次運用了“喉音”技巧，使該曲的演奏收到了出乎意料的好效果。不入又在笛子獨奏曲《騫馬會上》運用了“喉音”技巧。雖然變兩首曲子所表現(xiàn)出來的情緒、速度、節(jié)奏、調(diào)性、風格都大平相同，但也同樣收到了很好的效果，這兩曲其所以都先后獲獎，出版、制成唱片，在全國和港澳地區(qū)流行，不能說與在該曲中成功的運用了“喉音”技巧無關(guān)?，F(xiàn)在這一技巧已流傳開來，為笛子吹奏中的常規(guī)技巧之一。
三十多年來胡結(jié)續(xù)在長期運用這一吹奏技巧的過程中，不斷增添新的感受。二十世紀八十年代初，他在原“喉音”的啟示下，進而探索了另一全新的吹奏技巧——“自聲伴唱”?，F(xiàn)把這一技巧吹奏的原理和方法，及表現(xiàn)力簡介如下：
“自聲伴唱”的名字，已點明了這一吹奏技巧的實質(zhì)，它就是要求在吹奏笛子的同時(在笛子的演奏進行中)，吹奏者在口腔中，發(fā)(唱)出與笛子聲音相同或不同的音。相同節(jié)奏或不同節(jié)奏的音。還能哼唱出與笛音成三度、四度、五度、六度、八度等各種和音與簡單的復調(diào)。
此技巧雖不算很難，但不下一番功夫也難以掌握。它難就難在吹響笛子提同時，口腔哼唱出各種聲音來。倒過來講，也就是在唱出聲來的同時，要能保持自己的嘴形不變，所氣息不斷，使笛子的演奏正常進行。另外還難在它對吹奏者的音樂素養(yǎng)的要求提高了，音準的概念及呼吸的要求也嚴格了。特別是兩種節(jié)奏，兩個不同的旋律(對位)同時流動時，雙方都要準確無誤順利進行，則難度就更大了。以上這些都是能否掌握好‘自聲伴唱’吹奏技巧的關(guān)鍵所在。其次是對吹奏者的嗓音也有些要求，它雖不太要求嗓音的好壞，然而它卻要求嗓音能達到一般歌唱者的音域?qū)挾取０l(fā)音準確，不走(跑)調(diào)，不發(fā)尖刺的噪音。
練好這一技巧，須經(jīng)三個階段：
第一階級是練唱。這里的練唱，不是要求像歌唱演員那樣，講究共鳴、位置、口形、咬字等等;也不需要大聲地唱個不停。它的練習方法是，輕輕地閉上嘴(雙唇)，在口腔中哼唱出各種音高和旋律。要求把音哼唱準，節(jié)奏穩(wěn)定，情緒適宜，音區(qū)的轉(zhuǎn)換自如貫。同時要通過練唱使音域盡量擴展，使之能達到十度以上。當然，音域不寬并不等于就不能吹奏和運用‘自聲伴唱’，而是說，具備寬廣的音域，就能把這一技巧吹奏和運用得更出色。
第二階段是吹唱同步練習。所謂同步練習，就是說，要練習在吹響笛子的同時，使口腔中哼(唱)出聲音來。這里應(yīng)注意的是，在口腔發(fā)音(聲)時，一定要練發(fā)“嗚”這個音，不能發(fā)“哼”的音。因為“哼”的發(fā)音共鳴是在鼻腔里，它使氣向上提起，沒有向口外(向吹孔)的沖擊力，這樣在唱的同時就難以再吹響笛子。也難以使笛聲與唱聲協(xié)調(diào)一致。而發(fā)(唱)“嗚”的聲時，自然就會從口腔中產(chǎn)生一股氣流，向口外(向吹孔)沖出去，就會自然而然地使笛子不停地吹奏下去，與唱聲共同發(fā)出，糅為一體，諧和入耳。
這里要著重指出的是，在運用自聲伴唱的同時，一定要注意保持吹奏口形的不變。過去不少學生在練習過程中，往往都是吹響笛子，口腔內(nèi)就難唱出聲來，要唱出聲往往兩腮就要抖顫，控制不住吹奏口形的變化，致使笛子吹不響，或笛音不飽滿潤。
為解決這個難點，學練時可采用以下辦法：
(1)笛音與伴唱要先采用同音、同度、同節(jié)奏的音來練習。
(2)先用D、E調(diào)曲笛(全按為低音5)來練習，而且要先從中音區(qū)練起(即平吹的1、2、3、4、5、)，逐步擴展到低音和高音區(qū)。
(3)先從吹、唱長音練起，逐步加快速度和變換節(jié)奏，吹奏旋律音調(diào)。
(4)練唱時(不吹笛子單獨哼唱時)也一定要保持吹奏笛子時的口形，以發(fā)(唱)“嗚”的音為準，并不可發(fā)(唱)“啊”、“依”、“哼”等音。
(5)注意呼吸通暢，要用胸腹聯(lián)合呼吸法。一定要避免喉頭、脖子、兩腮及雙唇的緊收去擠憋發(fā)音。這不但時身體不利，而且也難以練好這一技巧。
(6)練習要循序漸進，要先長后短，先慢后快，先中音后低音再高音，逐步進行。
(7)要量力而為，練累了稍息后再練。練習中多用心琢磨，細心巧練，不要死練硬吹。不講成效地苦練，不明確目的地拼命吹，是收不到理想效果的。
第三階段是實用練習。所謂實用練習就是練習在以后的實際運用中要經(jīng)常演奏的一些實例。它的程度是無止境的，內(nèi)容也是十分廣泛的。練習一般多從和音開始，三度、四度、五度、六度、八度等，直到復調(diào)的演奏。這一步練習難度較大，沒有一番苦功，是難以如愿的。
不少學生，在這階級練習中都常出現(xiàn)以下問題：
1、音發(fā)(唱)不準，同音同度還問題不大，特別是各種音程的和音，就常唱不準。吹、唱音不易區(qū)分，不庇和不純凈。
2、習慣的概念和錯覺，致使在吹笛的同時，難以唱確與笛音不同節(jié)奏的音?；蛘叱獙α擞蛛y以吹準確不同的吹奏互相影響、拉扯，不能各自獨立進行。
3、吹奏對位旋律時，最難的就是各自聲部的獨立進行。其次是由于兩聲部的音高不同，所需用的氣息、嘴勁不同所以有時還會出現(xiàn)唱出聲來，吹不響笛子的情況。特別是笛子超吹時，而聲唱卻在低、中音區(qū)流動，這最易產(chǎn)生吹不響的情況。
4、練習中，有時往往由于伴唱旋律高低流動的起伏過大，致使口形發(fā)生變化，使吹奏狀態(tài)的風門不能正常，影響演奏的順利進行。
許多學生在吹奏中，凡是笛聲延長，唱聲流動的情況較易學，反過來在唱聲延長而要求笛音流動時，和吹、唱兩聲部成反向進行時就難以掌握了。形成這種規(guī)律的原因就在于如何保持吹奏氣息的充足和口形的不變。
要克服在練習過程中所遇到的這些困難，就必須努力做到以下幾點：
(1)努力提高自己的音樂素養(yǎng)。
(2)要學習和聲與簡單復調(diào)知識。
(3)要鍛煉自己的吹、唱不但能單獨，更能各自獨立流動的能力。
(4)加強嘴勁和氣息練習，增強自己的氣量和丹田、嘴勁的控制能力。
(5)要多練唱，努力唱準、唱熟，唱得流暢好聽。
(6)多練習哼唱在延長的同時，笛子的旋律在不斷變化著進行吹奏。
自聲伴唱是在“喉音”的啟示下探索發(fā)展的，但兩者卻區(qū)別很大。下面來談這個問題：
自聲伴唱是在“喉音”的啟示下發(fā)展而來的，但它與喉音是完全不同的另一種全新的吹奏技巧。兩種雖同屬口腔中技巧，但兩者的發(fā)音、發(fā)音的位置、發(fā)音方法、表現(xiàn)能力、聽覺效果，都是絕然不同的。
自聲伴唱是一個新創(chuàng)的技巧。還需在實踐中不斷然地探索發(fā)展，巧妙地安排運用。在傳授的學生中，多數(shù)都能通過學習漸漸掌握，但也有極少數(shù)學生，費了很大勁也還是沒學好，節(jié)奏、音準很難達到要求。原因是吹奏者的耳朵和音樂素養(yǎng)差，所以，想要學好、掌握這一技巧，都需在學練這一技巧的同時，重視自己的練耳和音樂素養(yǎng)的提高。
在練習自聲伴唱的過程中，要時刻注意以下幾點：
1、每一條練習在初練時，都可分為兩步，第一步先把笛譜分別單獨練熟，之后再進行第二步吹、唱合成練習。練習開初速度要慢，要一小節(jié)一小節(jié)地來練，吹唱配合對了，弄清楚準確了再一一練下去，直到演奏出情緒來。
2、一般說要少用吐奏，要用時也應(yīng)輕軟為好，最好用內(nèi)吐。這樣才能使音圓潤、柔和。要切忌強硬的音頭和歷、剁手法。
3、笛聲與唱聲要同起同落(特殊藝術(shù)處理例外)，不能一個地響，另一個斷了聲，既不能虎頭開始，也不能蛇尾結(jié)束。
4、要保持正確的持笛姿勢和正確的呼吸運氣方法。一般最易犯的毛病是把氣都憋到了脖子處，弄得鼓頸漲面。
學吹笛速成方法技巧篇四
(一)關(guān)于發(fā)音
包吹法不僅是一種笛子演奏技巧，而是一種全新的吹奏方法。
顧名思義，包吹法，就是把笛子的吹孔完全用雙唇包起來吹奏，它是一種自有笛子和類似笛子這類吹孔樂器以來，從未有過的，全新的吹奏方法。
包吹法雖然是用上下雙唇把笛子的吹孔包起來吹(形似吹巴烏狀)，但它的發(fā)音不是通過簧片振動，也不像喉音那樣用喉頭或口腔振動發(fā)音，而是在雙唇包住吹孔的唇內(nèi)側(cè)(外邊看不到)形成風門，氣息通過風門時沖擊唇內(nèi)側(cè)的唇沿產(chǎn)生振動，進而振動笛體使之發(fā)出音來。道理上近似吹銅管樂器，但不同的是，笛子只有吹孔而沒有號嘴，沒有像號嘴那樣的東西擋住雙唇，也不需要像吹號那樣大的，強硬的口風和氣流。包吹法的風門形成是領(lǐng)先丹田的控制與兩腮的緊收(雙唇不能緊收，要自然放松)風門的大小、緊松、和口風的軟、硬、緩、急，決定著音的準確和音色的優(yōu)劣。
用包吹法吹出的音呼效果近似巴烏和喉管。音量大、音質(zhì)渾厚、低沉，如控制弱一些就與巴烏的音色十分相似。
包吹法可以采用笛膜和不采用笛膜兩種方法來演奏，不用笛膜(或?qū)⒛べN緊)發(fā)出的音圓潤，但振動的共鳴略差，用笛膜吹奏發(fā)音透明，秀麗，清脆，此兩種音色可以選擇使用。
包吹法在笛子上所發(fā)出的音，比原來笛子上的音高一個大二度，就是說比笛子高一個調(diào)。用第三孔作D的笛子來吹奏，吹出的實際音高為E(第三孔變成了E)。所以，在實際使用中，包吹法應(yīng)以第二孔為基調(diào)(第二孔作“1”)筒音為“低音6”。如用D調(diào)笛(全按為低音5)吹奏某一首樂曲，當吹奏要變?yōu)橛冒捣〞r，變就要以第二孔作“1”(全按為低音6)的指法來吹奏，其音就與用哨吹法所用的第三孔作“1”的調(diào)一樣高。由于氣流的大小和口風的軟硬緩急不同，對音高的影響很大(最大幅度可達一個大二度至小三度)，所以用包吹法也可以用和哨吹法同樣的指孔吹奏出同樣的音高，如第三孔的D音，用包吹法也可吹成D音，但這樣吹出來的音不夠圓潤，不夠豐滿，不夠明亮。因此我們經(jīng)過反復的比較，不斷探索，最后選定了高一個全音的吹奏方法，效果就比較理想了。
(二)關(guān)于指法
包吹法的指法和哨吹法的指法一樣，但是由于它的發(fā)音比笛子高一個大二度，所以必須轉(zhuǎn)調(diào)(變指法)吹奏。而這幾個調(diào)(指法)在哨吹法中卻很用的很少。所以演奏較為困難。如：小工調(diào)(全按為低音5)哨吹轉(zhuǎn)為包吹就成了第二孔作“1”(全按為低音6)的指法吹。正宮調(diào)的哨吹(全按為低音2)轉(zhuǎn)包吹法后，卻成了六字調(diào)(全按作為低音3)的指法。以此類推即可。
(三)關(guān)于使用
包吹法掌握好了，在實際工作中用途十分廣泛，可以代替巴烏進行吹奏，把膜帖松一點，或氣息猛一點，音色又很近似喉管和西洋單簧管的中低音色，把笛子發(fā)展成多種功能，多種用途，豐富了表現(xiàn)能力。
包吹法的運用有兩個方面，一是單獨使用，另一方面是與哨吹法交換使用。因為能交換吹奏，能在一支笛子上吹奏絕然不同的兩種音色效果，正是運用包吹法的最大成功。它獨有的特色使人耳目一新。在獨奏中廣泛運用各種交換吹奏手法使演奏在高、低、快慢、長短、強弱變化中又增添了一種絕妙的音色對比，能出人意外，能引人入勝，收到極好的效果。
學吹笛速成方法技巧篇五
本人兩年前開始習笛，雖然水平不是很高，但現(xiàn)在部分九級曲子也能吹，且自我感覺不錯。經(jīng)?？吹接行┠贻p的笛子迷及業(yè)余愛好者在習笛時，因得不到老師的指點而自覺難有長進，到處詢問求教，頗為感動。現(xiàn)特將兩年來自己習笛所積累的一點體會，并結(jié)合教學工作中的經(jīng)驗借貴論壇發(fā)布此帖，希望能對各位愛好者有所幫助或為其借鑒，若其他愛好者有更好的習笛方法或經(jīng)驗也可提出，共同探討為盼!
1.關(guān)于基礎(chǔ)練習：為了節(jié)省時間，盡量少吹練習曲?？芍苯訌莫氉嘧V上摘下相關(guān)技巧的樂句，反復練習。等練熟后，技巧掌握了，曲子也會了，一舉兩得。
2.扒譜吹奏：就是模仿。有能力的話，盡量按照名家的演奏錄音記譜吹奏，不要自己照譜吹，這樣可以少走彎路，不費力就能得到完美的效果。如有視頻更好，順便就能得到名師的親傳指法。切記!要揚長避短，盡量模仿自己感覺吹起來比較順手的版本，而自己暫時難以達到的吹奏技巧，不要硬闖，避免浪費時間以及出現(xiàn)以后可能難以糾正的錯誤。
3.吹曲廣泛而比對：可同時學吹多首曲子，不要長時間學吹一支曲子。特別是當在某一支曲子中遇到不可逾越的技巧困難時，應(yīng)暫時放棄該樂句，繼續(xù)后面的樂句，或者干脆改吹別的曲子，等有了一定經(jīng)驗后，再回頭重習該樂句，會收到意想不到的效果。當在不同曲子中遇到相同技巧或類似樂句時，應(yīng)仔細對比研究找出其共同點，這樣可以齊頭并進，節(jié)省時間。學的曲子越多，積累的經(jīng)驗越多，能做到融會貫通，可收到事半功倍之奇效。
4.全方位關(guān)注該樂器：只要涉及到笛子包括簫類樂器，不管是專業(yè)、業(yè)余、名家、演員、演出、作品、曲譜、音像以及其他與之相關(guān)的信息都不要放過，做到全面了解，這樣可使你很快全身心地融入該領(lǐng)域，體驗圈內(nèi)人士之感受。
只要照上述方法做，不用找老師，兩年內(nèi)，你便可通過自學迅速達到九級水準。
說明兩點：
[1]本方法僅供不想從事笛子專業(yè)之業(yè)余人士使用，成年人最佳，兒童慎用!
[2]有從事其他樂器學習經(jīng)驗者，以及樂理基礎(chǔ)較佳人士使用該方法功效顯著!
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