學(xué)習(xí)鋼琴從來都不是容易的，有的人可以靠天賦，有的人必須靠刻苦的練習(xí)。在鋼琴的演奏練習(xí)中，會(huì)有很多特殊的音階和特殊的彈奏方法，這些都是為了讓我們的演奏更加完美。接下來小編在這里給大家?guī)黻P(guān)于初學(xué)者學(xué)鋼琴方法有哪些，希望對你有所幫助!

　　初學(xué)者學(xué)鋼琴的方法

　　提高彈奏速度的方法

　　一、提高彈奏速度的方法

　　1、鋼琴的快速技術(shù)訓(xùn)練：主要是神經(jīng)系統(tǒng)的條件反射訓(xùn)練。

　　在鋼琴的快速演奏中，我們是無暇顧及每個(gè)音每個(gè)動(dòng)作甚至每個(gè)細(xì)節(jié)是如何完成的，更多的是“跟著感覺走”。如果某一個(gè)指法或者某一個(gè)連接之處不夠準(zhǔn)確不夠熟練，演奏就會(huì)模糊不清或者中途“卡殼”，這是一件令人非常尷尬的事情。不僅普通的彈奏者會(huì)出現(xiàn)這種情況，就連已經(jīng)成名的鋼琴家也會(huì)有這樣的鏡頭，所幸他們有著極強(qiáng)的應(yīng)變能力去掩飾這種瑕疵，但這不能成為我們潦草練習(xí)鋼琴的借口。

　　要讓神經(jīng)系統(tǒng)形成的正確的固定條件反射，那么在練琴的過程中必須對每一個(gè)手指的動(dòng)作予以充分的關(guān)注。每一個(gè)動(dòng)作的最合理最適宜放置、動(dòng)作運(yùn)行的方向與力量、動(dòng)作與動(dòng)作之間的連接要點(diǎn)、只有把這些正確適宜的動(dòng)作組合成一個(gè)整體。彈奏的流暢性才有了最基礎(chǔ)的保障。每一次練習(xí)都不能允許這樣的錯(cuò)誤——粗心大意不負(fù)責(zé)任的練習(xí)——存在，因?yàn)橐粋€(gè)不慎養(yǎng)成的壞習(xí)慣要花費(fèi)很大力氣才能糾正，有時(shí)還未必奏效。

　　在鋼琴的日常練習(xí)中應(yīng)該合理的分配自己的注意力。彈奏快速需要大量消耗體力和注意力，長時(shí)間處于緊張狀態(tài)，容易疲倦而導(dǎo)致錯(cuò)誤的彈奏。

　　1)合理的安排分配注意力：使興奮點(diǎn)放在全曲的難點(diǎn)部分，無疑是一種明智的選擇。在演奏大段技術(shù)艱深的作品時(shí)，應(yīng)該在樂曲中尋找間隙讓手指放松休息，以利于下一步?jīng)_刺完成整首作品。為了增強(qiáng)保險(xiǎn)系數(shù)，平時(shí)的彈奏耐力訓(xùn)練及控制能力訓(xùn)練是必不可少的“苦差事”。

　　2)對于骨間肌的訓(xùn)練：很多鋼琴教育家和鋼琴教師都編寫了專門的教材，在這些教材中，比較讓人樂于接受的是《哈農(nóng)鋼琴練指法》、《施密特鋼琴手指練習(xí)》、《辟許那手指練習(xí)》以及鋼琴家科托編寫的《鋼琴技術(shù)的合理法則》?！豆r(nóng)鋼琴練指法》幾乎是鋼琴老師首選的入門手指練習(xí)教材，它簡單易行，但是我們常常發(fā)現(xiàn)不少練習(xí)者并沒有理解編者的意圖，只是照本宣科的機(jī)械練習(xí)，這種練習(xí)效果必然大打折扣。

　　哈農(nóng)鋼琴練指法

　　3)《哈農(nóng)》的練習(xí)技巧：

　　第一階段對于年齡小初學(xué)鋼琴的孩子，讓他們在C調(diào)音階上練習(xí)站立，適應(yīng)各種音型變化。

　　第二階段對于有著兩年或者更長琴齢的孩子讓他們在#C調(diào)上練習(xí)行走和跑動(dòng)，在這個(gè)調(diào)上彈奏，每一組音型的手位感覺都不一樣弱指的毛病會(huì)更明顯的暴露出來。

　　第三階段讓他們用減七和弦的手位來練習(xí)每一首哈農(nóng)練習(xí)曲，減七和弦把一個(gè)八度平均分為四個(gè)相等的指距，用這種方法可以使每個(gè)手指在伸展的狀態(tài)下進(jìn)行訓(xùn)練其練習(xí)難度還練習(xí)強(qiáng)度都是非常大的。

　　這樣三遍下來這樣下來，學(xué)生基本上就把哈農(nóng)練習(xí)到位了。對于特別弱指，還可以加入保留指以及附點(diǎn)音符等形式的變奏練習(xí)進(jìn)行輔助訓(xùn)練。

　　關(guān)于神經(jīng)系統(tǒng)條件反射的訓(xùn)練，每一個(gè)作品都有各自的特點(diǎn)和要求，但是我們還是可以從千差萬別的彈奏中找到一些規(guī)律性的東西，以便使我們的彈奏自動(dòng)化，從而降低我們快速演奏的難度。

　　提高彈奏速度的技巧

　　2、快速彈奏的生理基礎(chǔ)

　　1)骨間肌的發(fā)達(dá)

　　骨間肌位于手指的根部，它對于鋼琴快速演奏起著重要的作用。有著長期彈奏鋼琴經(jīng)歷的人，骨間肌要比一般人發(fā)達(dá)的多。對于普通人，各個(gè)手指的骨間肌先天條件并不均衡，二、三指先天條件最好，也最靈活，四、五指則非常軟弱，大指盡管肌肉發(fā)達(dá)，但是上下運(yùn)動(dòng)不是它的強(qiáng)項(xiàng)，它只會(huì)斜向運(yùn)動(dòng)，但是鋼琴演奏要求是盡可能的相對于鍵盤的上下運(yùn)動(dòng)，從這個(gè)意義上來說，大指也算弱指。訓(xùn)練骨間肌的方法主要是提高手指的擊鍵的力度和強(qiáng)度，基本的練習(xí)是每日在鍵盤上各個(gè)手指輪流做顫音練習(xí)，閑暇時(shí)間通過做手指練習(xí)操鍛煉手指的側(cè)向動(dòng)作以提高手指的擊鍵速度。

　　2)肩、臂、腕、指的協(xié)調(diào)與統(tǒng)一

　　在鋼琴演奏的所有理論中，一個(gè)普遍被認(rèn)可的事實(shí)是：鋼琴演奏的力量來自于全身而非局部。演奏的最前端的，與鋼琴鍵盤直接作用的是第一指節(jié)，想要在鋼琴上演奏出顆粒感、金屬色彩強(qiáng)烈的聲音，第一指節(jié)必須堅(jiān)牢如鐵。但這種敲擊性的演奏并非是鋼琴聲音的萬能良藥，為了讓鋼琴聲音除了有鋼質(zhì)的內(nèi)核，還要有圓潤的外衣的時(shí)候，手腕的彈性作用便顯得尤為重要，手腕不但可以如意的調(diào)節(jié)力量肩、臂的力量，還可以讓演奏者更好的獲得放松與緊張的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。在演奏雄壯的和弦與八度片段的時(shí)候，單單依靠手臂的力量常常顯得力不從心。那么最好的用力部位應(yīng)該是肩膀甚至全身。

　　3)演奏者個(gè)人的小腦發(fā)育與先天平衡條件

　　一個(gè)小腦高度發(fā)達(dá)和自身平衡感覺良好的演奏者，在快速的高難度的演奏中容易形成準(zhǔn)確的動(dòng)作記憶;反之，則會(huì)失誤太多，聲音含混不清，演奏吃力艱難。

　　很多鋼琴老師常常要求學(xué)生慢速練琴，認(rèn)為慢速練習(xí)可以使演奏準(zhǔn)確，有利于流暢性的增進(jìn)。這沒有錯(cuò)，我們也常常見到學(xué)生把能一首快速樂曲慢速演奏得非常準(zhǔn)確，但是一旦用樂曲應(yīng)有的速度，立即就會(huì)出現(xiàn)很多錯(cuò)誤，這是什么緣故呢?還有一個(gè)現(xiàn)象值得關(guān)注：每天練習(xí)鋼琴非常用功的大有人在，但是成為技巧高超的演奏者寥寥無幾，這本身就說明在鋼琴演奏的諸多條件中，小腦的發(fā)達(dá)程度與平衡感覺實(shí)在是一個(gè)非常重要的條件。

　　我曾經(jīng)做過一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)，讓幾個(gè)年齡相仿的琴童，在同一學(xué)年按照相同的教學(xué)計(jì)劃學(xué)習(xí)鋼琴，在學(xué)習(xí)時(shí)間練琴時(shí)間完全相等的情況下，其鋼琴技術(shù)發(fā)展的進(jìn)度并不完全一樣，有的演奏精細(xì)準(zhǔn)確，有的演奏粗糙模糊。在這些實(shí)驗(yàn)者中，那些小腦較發(fā)達(dá)平衡感覺發(fā)展較好的琴童進(jìn)展較快。演奏的速度以及演奏的準(zhǔn)確性都要高得多。但是這個(gè)方面的因素對鋼琴學(xué)習(xí)的影響還沒有得到老師和學(xué)習(xí)者應(yīng)有的重視。

　　小腦的作用主要是維持平衡和精確控制肌張力，它還能使軀體肌肉系統(tǒng)完成精細(xì)的技巧性運(yùn)動(dòng)，小腦通過它與大腦、腦干和脊髓之間豐富的傳入和傳出聯(lián)系，參與軀體平衡和肌肉張力的調(diào)節(jié)，以及隨意運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)。小腦就象一個(gè)大的調(diào)節(jié)器。一方面調(diào)節(jié)軀體平衡和調(diào)，另一方面協(xié)調(diào)隨意運(yùn)動(dòng)。小腦通過復(fù)雜的調(diào)節(jié)和反饋機(jī)制成為維持平衡和肌張力的協(xié)調(diào)中樞，它還能使軀體肌肉系統(tǒng)完成精細(xì)的技巧性運(yùn)動(dòng)。

　　經(jīng)常參加體育活動(dòng)，增強(qiáng)耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)是改善平衡能力的最主要的手段。在提高整體體質(zhì)的基礎(chǔ)上，人們還可以進(jìn)行一些有助于提高平衡能力的輔助練習(xí)。

　　提高彈奏速度的技巧

　　二、提高彈奏速度的技巧

　　1、指尖頂對練習(xí)：閉目，雙臂兩側(cè)平伸，雙手同時(shí)伸出2指，雙臂胸前相對運(yùn)動(dòng)，讓雙手2指準(zhǔn)確頂對。熟練后變換其他手指練習(xí)。開始可能容易失誤，經(jīng)過一段時(shí)間的訓(xùn)練，可以有效的鍛煉演奏者的平衡感覺。

　　2、冥練： 在沒有鋼琴的情況下，想象自己手在鋼琴上演奏的動(dòng)作、手位以及連續(xù)彈奏動(dòng)作的每一個(gè)連接點(diǎn)。這種練習(xí)可以鞏固彈奏動(dòng)作的平衡感覺記憶。

　　3、鍵位感訓(xùn)練：在鍵盤上做固定距離(如五度、六度、八度、十度等各種距離)大跳練習(xí)。

　　4、演奏技巧：

　　1)大跳：這個(gè)說白了就是很機(jī)械的動(dòng)作，尤其是2個(gè)8度以上的大跳純粹是技巧方面的事情，這個(gè)一開始慢練是非常重要的，只有慢練才能讓肌肉松弛下來，記住八度演奏琶音的位置，而且慢練的時(shí)候需要弧度，這樣快彈的時(shí)候就不至于錯(cuò)音較多。

　　2)手指獨(dú)立練習(xí)：掌握這個(gè)技巧需要對鋼琴的彈奏有一定的了解之后。什密特鋼琴教程是有一定難度的一本鋼琴指法練習(xí)，但是彈過之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來不可解決的技巧問題都不在是困難的了。李斯特的夜鶯就是非常好聽的一首小樂曲，但是很多人總也彈不利索，就是手指獨(dú)立問題沒有根本解決。

　　3)音階和琶音：是鋼琴中最基本最常見的技術(shù)，也是鋼琴演奏中最容易忽視的技術(shù)。

　　彈奏聲音不均勻，指法混亂等等錯(cuò)誤隨處可見。從而讓鋼琴練習(xí)變成了一件痛苦的事情。其實(shí)留心研究音階技術(shù)不難發(fā)現(xiàn)，幾乎所有的音階都是由兩個(gè)基本手位——三指手位+四指手位組合而成的。我們要做的就是如何把這兩種手位正確的連接。

　　在音階與琶音演奏中，還有一個(gè)讓人苦惱不堪的事情：大指由于它的粗笨，往往一不小心就弄出粗暴的音響;而四指則正好相反，如果它的越過大指動(dòng)作不夠協(xié)調(diào)或者不夠準(zhǔn)確，那么在快速的一串音階中，模糊不清的音往往就是四指演奏的。專門的半音階技術(shù)其實(shí)非常簡單，用最長的三指演奏黑鍵是最基本的方法。

　　總體來說，音階技術(shù)是一種非常容易達(dá)到自動(dòng)化的演奏技術(shù)，只要養(yǎng)成這樣一種習(xí)慣就可以了：每次練習(xí)的時(shí)候，對于樂句的關(guān)鍵處的音和指法特別謹(jǐn)慎就夠了，專門的慢速練習(xí)無益于流暢性的增進(jìn)，反而讓練習(xí)者怠惰產(chǎn)生更多的錯(cuò)誤。

　　5、正確的指法

　　正確的指法非常重要，是彈奏好鋼琴的最重要的因素。指法就如同蓋一座高樓，要打地基一樣，地基打的不牢固，不結(jié)實(shí)，不科學(xué)的話，那么樓房蓋不到幾層就會(huì)倒塌，目前的鋼琴教學(xué)中輕視這個(gè)環(huán)節(jié)的現(xiàn)象普遍存在。

　　掌握正確的手型

　　6、掌握正確的手型

　　在學(xué)鋼琴時(shí)老師都會(huì)教導(dǎo)你掌握正確的彈鋼琴的手型。因?yàn)殇撉冁I盤琴鍵的排列是需要手與手指相互配合的，你的手勢不正確很可能不能準(zhǔn)確的彈奏。曲目演奏的是否流暢很大程度上與你的彈奏技巧有關(guān)，但是也與彈鋼琴的手型有很大的關(guān)系。那么，什么是正確的彈鋼琴的手型呢?那就是手掌和手指都在最放松的狀態(tài)時(shí)的手型，因?yàn)榉潘蔂顟B(tài)下手型是最符合人體工學(xué)的手型，在理論上講這種放松狀態(tài)下的手型也被叫做基本手型。

　　鋼琴的基本手型：

　　1)手指的彎曲，手掌虛空，手指指節(jié)凸起，通常剛學(xué)習(xí)彈鋼琴時(shí)都會(huì)我一個(gè)雞蛋來練習(xí)的。

　　2)分開手指，每一個(gè)手指都放在一個(gè)鋼琴琴鍵上大概二分之一的位置。

　　3)手臂與手指應(yīng)該與鋼琴保持水平。彈奏黑鍵的時(shí)候，手指與手臂都應(yīng)該向著黑鍵的位置往前挪。

　　五線譜

　　劃重點(diǎn)：學(xué)好樂理基礎(chǔ)-五線譜

　　眾所周知彈鋼琴最后都需要快速的看譜，這樣才能快速的彈奏曲目。所以噓唏看五線譜非常重要，因?yàn)檫@是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，不會(huì)看譜你就不能彈出好的樂曲。當(dāng)然了，學(xué)習(xí)五線譜也不是一天兩天的事，在剛開始學(xué)彈鋼琴時(shí)看五線譜的能力都不是很強(qiáng)，但是只要你認(rèn)真練習(xí)，堅(jiān)持練習(xí)，那么在你在上海學(xué)鋼琴的實(shí)力提高后，你看五線譜的能力也會(huì)增強(qiáng)的。

　　掌握了五線譜的學(xué)習(xí)與彈鋼琴的正確手型之后，我們就要注重基本功的練習(xí)了。沒有什么事情是可以速成的，只要你有耐心，認(rèn)真的練習(xí)，最后都會(huì)成功的。以前學(xué)鋼琴時(shí)最喜歡用哈農(nóng)曲來練基本功。彈鋼琴基礎(chǔ)打好了，你學(xué)習(xí)比較難的曲目時(shí)也不會(huì)那么吃力了，離你的鋼琴夢也就不遠(yuǎn)了。以上提高鋼琴彈奏速度方法與技巧，希望對大家有所幫助!

　　擴(kuò)展資料：

　　學(xué)習(xí)鋼琴是一個(gè)長期的、艱苦的過程，必須有堅(jiān)定的決心和持之以恒的堅(jiān)韌的毅力，才有可能取得令人羨慕的成果。

　　學(xué)琴的過程又是一個(gè)寂寞、枯燥的過程但同時(shí)更是一個(gè)不斷收獲、不斷進(jìn)取的過程，是享受學(xué)琴樂趣的過程。只要你下定決心，勇于攀登，你就一定會(huì)收獲豐收的果實(shí)。

　　鋼琴之所以成為樂器大家族中的“王者”，是人類的精神文明及科技文明的發(fā)展所賦于它的，鋼琴作為樂器的出現(xiàn)，是人類社會(huì)生活的需求，鋼琴的發(fā)展更從一個(gè)側(cè)面反映了人類社會(huì)精神生活不斷發(fā)展的狀態(tài)。

　　鋼琴作為物質(zhì)基礎(chǔ)，為音樂家的創(chuàng)作提供了條件，音樂家創(chuàng)造發(fā)展的鋼琴文化又促進(jìn)鋼琴結(jié)構(gòu)功能的進(jìn)一步成熟。

　　由此我們說鋼琴是鋼琴文化的不可分割的一部分，了解鋼琴、認(rèn)識(shí)鋼琴，也就成為了一個(gè)音樂人認(rèn)識(shí)鋼琴文化的必須了。

　　通常人們認(rèn)為鋼琴有近300年歷史，即1709年由意大利制琴大師B·克里斯托福里所創(chuàng)制的現(xiàn)代鋼琴的前身。在以后的200多年，又不斷改進(jìn)完善，方成為我們看到的現(xiàn)代鋼琴。

　　然而，鋼琴的整個(gè)演變過程可以追溯到600多年前，即現(xiàn)代鋼琴出現(xiàn)之前，鋼琴已存在了300多年，我們稱這一階段的鋼琴為古鋼琴。

　　現(xiàn)代鋼琴的前身只是1709年古鋼琴質(zhì)的發(fā)展與飛躍。若沒有古鋼琴所發(fā)展的“量”的積累，也就不會(huì)產(chǎn)生1709年古鋼琴“質(zhì)”的飛躍。

　　鋼琴的傳統(tǒng)市場需求呈現(xiàn)下降趨勢，而發(fā)展中國家的鋼琴消費(fèi)量不斷增加。全球鋼琴制造和消費(fèi)正從歐美日向新興市場轉(zhuǎn)移，其中，中國已成為全球最大的鋼琴生產(chǎn)國和消費(fèi)國。

　　2012年，中國國有企業(yè)仍然是鋼琴的主要生產(chǎn)主體，生產(chǎn)鋼琴達(dá)到17.1萬架，約占全國鋼琴總產(chǎn)量的45%。

　　隨著中國人收入水平的不斷提高，鋼琴作為重要的文化娛樂消費(fèi)品越來越受到重視。

　　現(xiàn)今世界鋼琴生產(chǎn)主要集中在亞洲和歐洲，歐洲地區(qū)為全球高端鋼琴生產(chǎn)地，而中國鋼琴產(chǎn)量排名世界第一，但超過九成是中低端鋼琴2010年世界鋼琴總產(chǎn)量約為45萬架，其中亞洲鋼琴總產(chǎn)量約42.7萬架，占世界產(chǎn)量的94.89%，中國鋼琴產(chǎn)量約占世界鋼琴產(chǎn)量的73.33%。