學習鋼琴從來都不是容易的,有的人可以靠天賦,有的人必須靠刻苦的練習。接下來小編在這里給大家?guī)黻P(guān)于新手學鋼琴方法有哪些，希望對你有所幫助!

　　新手學鋼琴方法

　　第一， 抬指

　　練習抬指的關(guān)鍵在于，手腕不要動。有些同學在練習抬指時手腕會跟著抬起，這樣是不對的。當開始做抬指動作的時候，手指需要瞬間迅速抬起，同時掌關(guān)節(jié)盡可能的撐開，在落下敲擊琴鍵時，手指的第三關(guān)節(jié)控制好，用掌關(guān)節(jié)帶動手指迅速落下。落下時指關(guān)節(jié)不要松力，手掌內(nèi)回勾。指尖一定要立起來。

　　這里需要注意的點是，抬指是一只手指在做動作，其他的手指需要放松，不能跟著亂動。初學者前期需要多鍛煉每個手指的獨立性。這點很重要，避免以后速度快的時候，手指跟不上。

　　第二，貼鍵彈

　　貼鍵彈和抬指彈恰好相反，手指要貼著琴鍵彈，一定記住不能抬起來。手腕，手臂，肩先要放松。彈奏時，手指放在鋼琴琴鍵上，指關(guān)節(jié)發(fā)力向下推，推完恢復支撐好。迅速移動到下一個琴鍵上，同樣做同一個動作。

　　這其中注意推完每一個琴鍵，手指不能離開琴鍵，都要貼著琴鍵。中間轉(zhuǎn)換琴鍵要快。并且手指動作要連貫。彈奏琶音和音階就需要用到貼鍵彈這一基本方法。并且它是快速跑鍵的基礎(chǔ)，很多連貫額曲目需要用到。這個練不好的話，后面就會很吃力。

　　第三， 跳音

　　首先我們需要知道，跳音分為2種，第一種手臂跳音，第二種手指跳音。剛學習鋼琴的同學只聽說過跳音。其實手臂跳音的彈法和貼鍵基本是一樣的。只需要做到在推鍵的時候，更加快和更加有力。需要注意的仍然是手腕要松，指尖的和關(guān)節(jié)的爆發(fā)力要強。

　　手指跳音就是歡快的，快速的彈法。需要手指的第一關(guān)節(jié)有力，并且反應迅速。這樣彈出的聲音需要短促，活潑，靈活的感覺。提醒大家的是，收放的越低就越容易。

　　鋼琴怎么學習最快

　　一、演奏基本功

　　對于初學鋼琴的人來說，演奏基本功主要是指演奏技術(shù)方面的訓練及要求，是演奏者經(jīng)過一段時間的訓練就能夠掌握的，其內(nèi)容如下。

　　1.讀譜與背譜的能力

　　對于初學鋼琴者來說，讀譜是一個較為頭疼的事情。教師要幫助他們克服恐懼。我采取的辦法是讓初學者在新作品的第一、二次課上不背譜，熟練后再背譜的教學方法。這樣對他們的視奏能力會有很大提高。在國內(nèi)、外都有這樣的教師和專家，在上課的第一次就要求背譜，這是一種較好的促進學生練琴的好辦法，但不應該每次上課都背譜，因為背譜太早容易忽略掉作品當中的很多要求，而且一旦有錯音就很難糾正。應該先把譜子研究透再背譜，背譜以后才能夠全身心地集中精力投入演奏，也就沒有太多視覺上的干擾了。

　　2.手指的獨立能力

　　這是一項非常重要的能力，因為缺了他就好比一個人說話口齒不清、表達不到位。因此，我要求學生：彈琴就象說話一樣要很清楚地讓對方知道你表達的意思。教學中，我尤其強調(diào)練習各指間的關(guān)系，讓其獨立。如一、三指和四、五指的關(guān)系，特別是四、五指的關(guān)系要加強訓練。然后是練習雙音，再練和弦，充分體會手掌、架子一步到位，從整體支撐中找到感覺來鞏固手指的獨立性。

　　3.準確的節(jié)奏節(jié)拍

　　在國內(nèi)，很多教師會選用《拜厄》作為學生學琴的入門教材，在教材的一開始便明確指出：“要準確的彈奏節(jié)奏、節(jié)拍”。學生在練一首新的鋼琴作品時，最常用的方法就是“慢練”，慢速練習有一個弱點就是速度慢下來的同時，學生容易沒有精神，注意力不集中甚至昏昏欲睡，這時，大聲、興奮的數(shù)拍子就顯得很重要了，它不僅可以避免以上問題的發(fā)生，同時，由于節(jié)奏在學琴初期比較難掌握，不象音符和指法那么直觀，經(jīng)常是節(jié)奏錯了也不知道。而數(shù)拍子可以達到節(jié)奏基本上不錯，而且因為數(shù)拍子可以有效的控制學生的情緒狀態(tài)。

　　4.手指的跑動能力

　　鍵盤上的手指跑動是一項很重要的技術(shù)?？梢哉f，每個學琴的人都為提高速度進行過艱苦的訓練。給學生練習好手指的獨立能力，就為他的手指跑動能力打下了堅實的基礎(chǔ)。一個人手指關(guān)節(jié)的塌陷就好比一個人的膝蓋軟弱無力，無力的膝蓋怎能跑路呢?針對學生在這方面存在的問題，我認識到加強手指訓練尤為重要，在教學中強調(diào)手指的獨立性，并要求學生重視各類練習曲與哈農(nóng)的練習。

　　速度是一個相對因素，學生為了達到節(jié)拍標記上的速度要求，常常試圖用超過自己能力的極快的速度來演奏，結(jié)果導致層出不窮的錯音和技術(shù)上的失誤。