關(guān)于鋼琴的自學(xué)方法

　　自學(xué)是學(xué)習(xí)鋼琴的方法之一，相應(yīng)的難度系數(shù)也會較大。下面是小編整理的關(guān)于鋼琴的自學(xué)方法，歡迎閱讀參考。

　　鋼琴自學(xué)步驟

　　購買鋼琴：購買鋼琴可以去琴行，專門會有人帶你去挑選適合你的鋼琴，當(dāng)然，還沒下定決心要學(xué)好這個樂器時不要買太貴的鋼琴，可以買二手琴，也可以去某個鋼琴培訓(xùn)班(較大的)借多余練琴室，一般費用不會太大。

　　認(rèn)識鋼琴每個鍵上的音和在五線譜上相對的位置，一定要記熟，而且要記住五線譜上符號的意思，非常重要。如果音符記不住，可以貼一些小貼紙在琴鍵上，便于辨認(rèn)。

　　學(xué)會讀五線譜后，可以彈一些一些相對簡單的練習(xí)曲。比如我們剛開始學(xué)鋼琴會彈叫《約翰 湯普森 簡易鋼琴教程》，里面有很多關(guān)于指法音符的教程，練習(xí)曲目也比較適合初步學(xué)習(xí)鋼琴的人。把《約翰 湯普森 簡易鋼琴教程》的第一本第二本練熟之后，可以練《約翰湯普森-現(xiàn)代鋼琴教程》前面的簡單的樂曲，從這里開始，就會有些較大樂趣。還推薦一本《孩子們的拜厄》，很適合初學(xué)者。

　　當(dāng)鋼琴練到可以彈奏樂曲時，也要扎實原來的基礎(chǔ)，有一本書幾乎是彈鋼琴的人必彈的《孩子們的哈農(nóng)》，里面的曲子比較無趣單調(diào)，但是一定要堅持練，這是對你的基礎(chǔ)功有很大幫助的。還有車爾尼的599。車爾尼的練習(xí)曲非常有名，而且鋼琴考級每次都必須準(zhǔn)備一首練習(xí)曲。

　　如果你能把練習(xí)曲都彈熟了，那么你可以選擇考級，不過考級最好要找老師輔導(dǎo)一下，如果不去也可以，你可以打電話到考級報名處詢問應(yīng)該彈幾首，哪幾種。一般考級用書里都有光盤，可以照著光盤里的節(jié)奏、強(qiáng)弱進(jìn)行模仿。而且要彈音階，一般書前面有，最好把每種大調(diào)小調(diào)都記住。考級最好考中央音樂協(xié)會的，其他的沒什么用，如果覺得自己不夠好，可以考其他的，如本人是溫州人，就可以去考浙江音樂協(xié)會的，比較簡單，容易通過。但是還是推薦考中央的。

　　鋼琴自學(xué)入門基礎(chǔ)教程

　　關(guān)于琴：之所以要選擇電鋼琴，是因為現(xiàn)在很多電鋼琴都有配套ipad的教學(xué)或電子譜，方便初學(xué)者使用。比如Rolan，YAMAHA等品牌，他們中都有性價比很高的產(chǎn)品，你也可以先下載app來看看喜歡哪款應(yīng)用，再定鋼琴。電鋼琴的手感跟鋼琴比較接近，你可以練習(xí)力度，價格又便宜所以是不錯的選擇

　　關(guān)于書：《拜厄》和《湯普森簡易鋼琴教程》一般都是初學(xué)者常用的，《拜厄》是練指法的，《湯普森簡易鋼琴教程1》是學(xué)習(xí)讀譜識譜用的(也就是簡單的樂理知識)，并彈奏簡單曲目的。

　　關(guān)于練習(xí)：手指指法和力度很重要，如果有朋友會彈鋼琴的話可以讓他幫你在琴譜上標(biāo)注下執(zhí)法，然后在家里精彩練習(xí)，你還可以在線搜索一些零基礎(chǔ)鋼琴教學(xué)的視頻，也是幫助自學(xué)鋼琴的好方法。

　　如果是零基礎(chǔ)對鋼琴一竅不通的話，個人建議找個老師還是很重要的，至少要知道手該怎么放，手指該怎么移動。等入了大門了，再慢慢在家琢磨也是可以的。

　　鋼琴指法的基本原則

　　指法是一種手指運動程序，便利的指法能使演奏者感到自然、舒服，有利于手指配合的協(xié)調(diào)，容易獲得彈奏的安全感，能為彈奏質(zhì)量帶來最為實際的、有效的提高。

　　1.物盡其用

　　五個手指對準(zhǔn)五個音，這是手的原位，也是手放置的最容易、最自然的地方。如一個曲調(diào)只有五度內(nèi)的五個音，最好不要移位，只用“五音手位”的指法。

　　當(dāng)旋律音超過五度范圍移位時，則要考慮盡量減少“換把”的頻率，即移動一次要多管用些，這樣可以使手指的伸展和收縮的動作減至最少，以最小的精力得到最大的效果。

　　2.簡化動作

　　上例中第一個和弦雖然可以135，但彈第二個和弦時還需再移動3、5指一次。若按照樂譜上的彈法就避免了手的頻繁移動，在一個位置里以最少的動作解決彈兩個和弦的問題。由此也能提示我們?nèi)绾翁幚硐噜徍拖业闹阜?，即簡化動作，其中一個和弦需要用自然手型的指法，根據(jù)音的進(jìn)行方向決定用相鄰的手指彈奏另一個和弦。

　　3.熟悉化

　　熟悉化指在技巧性樂段中盡量采用手指基本訓(xùn)練時所熟悉的指法，如音階、琶音、和弦等指法。心理學(xué)研究與鋼琴演奏者的經(jīng)驗表明，如果大腦讀取音樂信息按照“單元”一組一組、一塊一塊地攝入，能夠減少心理負(fù)擔(dān)。比如兩條同樣是十三個音，第一條是半音階，演奏者的大腦可以把它作為一個單元，讀取一次就能完整地彈奏;后一條，不是半音階，大腦要讀很多次才能彈出來。即使兩條都是半音階，對于有“半音階”概念的人來說，在其頭腦中只占一個“單元”，會自然而然地彈出“順手”的指法，而沒有“半音階”概念的人的頭腦中則有很多“單元”，彈奏混亂，手指打架。

　　掌握手指基本訓(xùn)練慣用的指法達(dá)到“自動化”，能提高演奏質(zhì)量。因為某些技巧性的片段大多由原型或者變形后的音階、琶音、和弦構(gòu)成，熟悉的指法能大大降低難度。

　　4.規(guī)律化

　　規(guī)律化指運用相同的指法組合演奏兩組以上的樂句。一般而言，模進(jìn)的樂句可使用相同的指法。由于運用了規(guī)律性的指法，保持了手指運動方式和手指關(guān)系相同，不僅保證了運動的統(tǒng)一性使彈奏便利，還增強(qiáng)了準(zhǔn)確性，使段落結(jié)構(gòu)感明晰。但某些模進(jìn)樂句中，由于黑白鍵的位置改變了，為避免大指上黑鍵，會將指法做些修改。這時則不應(yīng)該強(qiáng)求，從實際出發(fā)來決定是否要使用一致的指法。

　　5.同步化

　　雙手同時演奏旋律，指法設(shè)計在左右手中協(xié)調(diào)一致也是十分重要的，如果在同一時間或某個片斷時設(shè)計用相同的手指，心理上更易獲得一定的“安全感”。

　　6.對稱化

　　指法的規(guī)則對于左手應(yīng)用也是相同的，但由于雙手呈對稱式排列，手指的安排是相反方向的，只有彈反向練習(xí)才是相同的。如C大調(diào)音階的反向要比同向練習(xí)簡單得多，這是因為反向練習(xí)，雙手同時轉(zhuǎn)手指，且轉(zhuǎn)相同的手指都是對稱的，同向練習(xí)雙手的轉(zhuǎn)指有先后順序，過程要復(fù)雜些。