初學(xué)者學(xué)習(xí)古箏的手法
初學(xué)者學(xué)習(xí)古箏的手法
學(xué)習(xí)古箏的小伙伴們都知道古箏對(duì)于手法是要求很高的，那么初學(xué)者有哪些手法呢?下面小編就來(lái)為大家介紹一下初學(xué)者的古箏手法吧。希望能夠幫到大家。
1.手指向勾子一樣勾箏弦
勾，在古箏演奏中，屬于非常常見(jiàn)的指法之一。正確的勾弦，除了需要保證觸弦角度之外，還應(yīng)始終立足在彈弦上。如果向勾子一樣去勾弦的話，那么是非常錯(cuò)誤的。在勾弦動(dòng)作時(shí)，基礎(chǔ)要求之一就是放松，在放松的同時(shí)也要保證給予弦一定的力，從而達(dá)到較好的彈奏效果。
2.彈箏時(shí)，手不夠穩(wěn)定
新手初期練習(xí)古箏的過(guò)程中，容易出現(xiàn)大指虎口撐的不夠開(kāi)的情況，這也會(huì)影響到古箏的練習(xí)。除了要注意這一點(diǎn)之外，要保證彈箏中自己的大指小關(guān)節(jié)都動(dòng)起來(lái)。且不要刻意追求正面觸弦，務(wù)必保證自己的手是穩(wěn)定的，防止出現(xiàn)亂晃的情況。手要穩(wěn)定要放松，方便后續(xù)更多的技巧掌握。
3.習(xí)慣性跟拍彈奏
跟拍彈奏實(shí)際上是非常錯(cuò)誤的一種學(xué)習(xí)方式。在進(jìn)行古箏練習(xí)時(shí)，我們需要做的是：用心去進(jìn)行音符的聆聽(tīng)，確保彈出來(lái)的每個(gè)音符都達(dá)到一定的準(zhǔn)確性。作為初學(xué)者，在練習(xí)中，指法和節(jié)奏無(wú)法同時(shí)靈活兼顧是很常見(jiàn)的，而這不但容易出現(xiàn)演奏混亂的情況，甚至?xí)苯佑绊懙綄W(xué)習(xí)者繼續(xù)練琴的心情。遇到這樣的問(wèn)題，音美爾的老師給出的建議是，各位可以選擇在無(wú)法同時(shí)兼顧指法和節(jié)奏的情況下，先將重點(diǎn)放在指法彈奏練習(xí)上，至于節(jié)奏的問(wèn)題，則可以在指法練習(xí)熟練之后做進(jìn)一步的練習(xí)。
4.忽視拇指的訓(xùn)練
在學(xué)習(xí)古箏的過(guò)程中，拇指的訓(xùn)練也是必須的。拇指本身在靈活性上略遜于其他手指，如果各位在練琴的時(shí)候發(fā)現(xiàn)因?yàn)槟粗傅幕顒?dòng)導(dǎo)致整個(gè)手掌存在僵硬的情況，那么建議多加進(jìn)行拇指訓(xùn)練。拇指訓(xùn)練的方法也很簡(jiǎn)單：將四指立在桌面邊緣，拇指則單獨(dú)懸空，單獨(dú)進(jìn)行拇指的收縮運(yùn)動(dòng)，這樣做可以讓拇指進(jìn)行放松，減少僵硬。
5.手指過(guò)度抬高
手指抬高的高度其實(shí)也是有講究的。彈奏中如果手指的抬起高度過(guò)高，那么會(huì)導(dǎo)致手腕以及手臂隨著手指同時(shí)抬高的問(wèn)題出現(xiàn)。過(guò)度抬高手指也說(shuō)明演奏者在彈奏中手腕以及手指部分不夠放松。因此，不管是練習(xí)過(guò)程中，還是正式演奏的時(shí)候，都應(yīng)該盡量保證自己的手指以及手腕，另外還有前臂部分處于放松的狀態(tài)，這樣也可以避免后續(xù)出現(xiàn)肌肉疲勞的問(wèn)題。
6.習(xí)慣性翹起手指
我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)初學(xué)者在學(xué)箏的時(shí)候，手指在不需要彈奏琴弦的時(shí)候會(huì)翹起。而這樣的習(xí)慣是必須進(jìn)行糾正的。手指翹起除了會(huì)影響彈琴時(shí)的靈敏度之外，對(duì)今后練習(xí)更高難度的曲子也會(huì)有重大的致命性影響。
7.彈箏時(shí)的手型問(wèn)題
彈箏的時(shí)候，手掌低陷其實(shí)是比較致命的。而出現(xiàn)手掌低陷，往往是手型導(dǎo)致。具體來(lái)說(shuō)就是彈奏著的掌關(guān)節(jié)過(guò)低。手掌低陷會(huì)導(dǎo)致彈奏時(shí)手指無(wú)法站起的情況。那么如何解決呢?遇到這樣的情況，建議經(jīng)常用另一只手的食指，沿著自己的掌心開(kāi)始，向上將中指的掌骨撐起來(lái)，久而久之。手型就會(huì)變得正常。
8.指間無(wú)法站穩(wěn)
學(xué)箏中出現(xiàn)指尖問(wèn)題要重視。這里指的是：當(dāng)其他手指進(jìn)行抬起放下動(dòng)作時(shí)，指尖存在無(wú)法站穩(wěn)且凹陷的情況。 遇到上述的情況，建議各位可以進(jìn)行指尖的輔助練習(xí)。用另一只手將指尖握住，讓指尖向前屈曲，呈圓潤(rùn)的狀態(tài)。
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