關(guān)于古箏的培養(yǎng)目標
關(guān)于古箏的培養(yǎng)目標
古箏遵循了中國民樂特有的五聲調(diào)式，也就是簡譜中的(12356)，除了(47)兩個半音，其他所有的音節(jié)都直接反應(yīng)在弦上，哪怕你是一個從未見過古箏的人，第一次撥弦，從低音到高音一路彈撥過去，也會因那種既規(guī)則又動聽的旋律心中一亮。下面是小編整理的關(guān)于古箏的培養(yǎng)目標，歡迎閱讀。
古箏的培養(yǎng)目標
1.陶冶情操、開闊心胸
古箏是一種表現(xiàn)力極強的樂器，有很多曲目，人們都耳熟能詳，比如《漁舟唱晚》、《戰(zhàn)臺風(fēng)》，以及代表了伯牙子期“知音佳話”的《高山流水》。雖然俞伯牙所演奏的樂器是古琴，但《高山流水》這首古箏曲卻更好地傳承了下來，可見人們對古箏這種樂器的認可度和喜愛程度。演奏這些傳世的經(jīng)典，讓人感受到身心曠達開闊，曲之宏大、吾之渺小，盡在弦間。
2.考級
市場上比較活躍的古箏考級機構(gòu)有以下幾家：
中央音樂學(xué)院考級，1-9級+演奏級;
中國音樂學(xué)院考級，1-10級;
中國音樂家協(xié)會考級，1-10級
中國民族管弦樂學(xué)會考級，1-10級;
上海音樂家協(xié)會(上海箏會)考級，1-10級
3.專業(yè)就業(yè)前景
習(xí)箏者眾多，優(yōu)異者便顯得甚寡，但這為古箏教學(xué)開辟了廣闊天地，演奏水平優(yōu)秀者在專業(yè)音樂學(xué)院畢業(yè)后，可以考慮開設(shè)古箏培訓(xùn)學(xué)校，將這份藝術(shù)享受和更多人分享;
“追尋有中國特色的人本精神”已經(jīng)成為這個社會的主旋律，中國傳統(tǒng)文化的回歸，使像古箏這樣的民間器樂有了更多演出的場合，民族風(fēng)歌曲的伴奏、藝術(shù)文化交流中心針對外國人的表演、高檔會所、茶館的演出，都能帶來不錯的收益。讓民樂扎根在普羅大眾的土壤中，是一件讓人很享受也很有成就感的事情;
盡最大努力成為古箏演奏家、組樂隊、出專輯。這是一個美好的夢想，但有了夢想才會為之奮斗，彈古箏的網(wǎng)紅玉面小嫣然都出書了，誰知道網(wǎng)紅界的下一股清流會不會是我們呢?
琵琶和古箏各有優(yōu)缺點
首先琵琶和古箏都屬于民族樂器，所以從培養(yǎng)小朋友的氣質(zhì)和陶冶情操上來說效果類似;
其次，從培養(yǎng)專業(yè)人才的角度來看，古箏過于普遍，想要脫穎而出不容易，琵琶相比古箏冷門一些，但又是民樂團中不可缺少的組成部分，所以學(xué)習(xí)琵琶有一些優(yōu)勢;
再次，從易學(xué)程度來看，“十年琵琶三年箏”，古箏更易上手是不可否認的，如果相比于練習(xí)琵琶的“吃苦受累”，古箏為“會彈一件樂器”提供了更簡單的路徑。
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