初學(xué)琵琶是需要學(xué)習(xí)的技巧

　　琵琶，有著彈撥樂器之王的美稱，其學(xué)習(xí)難度就更不用說了。下面是小編整理的關(guān)于初學(xué)琵琶是需要學(xué)習(xí)的技巧，歡迎閱讀。

　　初學(xué)琵琶要學(xué)習(xí)的技巧

　　1、彈跳：初學(xué)者首先接觸到的指法就是“彈挑”，為了讓學(xué)生在入門階段就練好“彈挑”，老師要用正確的方法讓學(xué)生形成一個良好的“習(xí)慣”。初練彈挑時，最容易犯的毛病是：彈出時前臂向下移動，挑進時前臂向上移動，一彈一挑前臂的活動一上一下形如切菜，既難看又彈不好，另外對彈挑的派生指法會產(chǎn)生聯(lián)鎖反應(yīng)，后患無窮。

　　所以要注意手型姿勢：手腕背面呈小量外突，手背面與面板呈斜狀即小指側(cè)處的腕關(guān)節(jié)作向外前方稍稍抬出;拇、食兩指的指甲尖端要一般齊;不要把食指放在下面作左下方彈、拇指放在上面作向右上方挑，而要把拇、食指端捏成“鳳眼”，因為用鳳眼姿勢演奏彈挑時，易于使拇、食兩指指甲端在弦身的同一點上觸彈，發(fā)音量及音色易于一致。初練時，不要用前臂及腕部運力，僅靠拇指和食的指關(guān)節(jié)運動，所以彈挑時必須首先練好拇、食指的指關(guān)節(jié)的運動與用力

　　2、掃拂：運用“拂”的技法時，先由雙挑開始，依次變?yōu)槿摇⑺母?，在進行到四根弦時，右手要達到一定的力度和速度，往回拂時猶如“鐵針刺手”觸痛般自然把手縮回，彈奏出的聲音才會整齊、剛勁、有力。需注意的是在練習(xí)和運用此技法時千萬不要把右手小手臂往前送出，這樣會導(dǎo)致掃音不整齊，失去掃拂技法剛強的音響效果。

　　3、輪指：在琵琶常用指法中是較難練習(xí)的一種，也是琵琶的特色技法，在初學(xué)者中往往較難達到5個手指力度和速度的平均。練習(xí)時手掌保持松弛狀態(tài)，每個手指彈出后都應(yīng)該指向左邊面板，手指前兩個關(guān)節(jié)都打直，當(dāng)彈到無名指和小指時，手指不需再向外伸出，而應(yīng)往里收，使之呈現(xiàn)“扇型”，看似手掌內(nèi)有根棍狀的物體在支撐，呈現(xiàn)出雨傘般的形狀。彈奏出的聲音才干凈、有力，更能體現(xiàn)出“大珠小珠落玉盤”的顆粒性與珠圓玉潤的音色。

　　4、搖指：用小手臂的三分之一處壓在琴右下方的圓角處，用以進行支撐和固定，手腕立起，右手自然下垂，右肩稍做往外傾斜的調(diào)整，福萊多食指稍用力頂起，靠手腕靈活的轉(zhuǎn)動產(chǎn)生速度，著力點同樣在手指上。練習(xí)時應(yīng)從食指開始，以慢練進行，待手指下上的彈奏達到一定力度后再加速練習(xí)，每個手指都要加以練習(xí)。

　　5、滾奏：即快速彈挑，首先手腕不能扁平，要稍稍立起來，轉(zhuǎn)動動作不宜過大;其次手指需要“站立”起來進行彈奏，指甲觸弦面積不宜過大，并使指甲尖觸弦。速度和力度在于手指而不是手腕，所以手腕需要放松，手指有摩擦的感覺，彈奏出的聲音才既有力度又有速度。

　　琵琶的學(xué)習(xí)的一些基本問題

　　Q:初學(xué)者買什么樣的琴合適?

　　A:主要看個人經(jīng)濟條件，1000左右比較靠譜些，想走專業(yè)可以買好點的3000～5000，初學(xué)比較費琴而且自己也不會辨別音色好壞，不建議太貴的，一兩年以后可以再換(ps,此建議不適用于土豪)

　　Q:網(wǎng)上買琴靠譜嗎?

　　A:個人表示沒買過，但據(jù)大多數(shù)人反應(yīng)不如意的居多，能實體店就去店里自己挑吧，能去廠家更好，選擇性多，價格實惠

　　Q:琵琶難嗎?

　　A:只要你想學(xué)就不難，古人說得好：世上無難事嘛。琵琶入門雖說稍難，但哪樣樂器想學(xué)好是簡單又容易的?琵琶入門枯燥，但喜歡它的人一定會堅持學(xué)下去，請認真想一想，如果自己不是真心喜歡琵琶就算了吧。

　　Q:琵琶能自學(xué)嘛?

　　A:我想大多數(shù)學(xué)過琵琶的人和我的答案會是一樣的：不能。因為琵琶是一個很重基礎(chǔ)的樂器，指法繁復(fù)，沒有老師糾正容易誤入歧途，基礎(chǔ)不好，以后很難改正，而且曲子速度什么的也上不去，音色韻味根本免談。自學(xué)不如不學(xué)，等以后有條件找個靠譜的老師好好學(xué)。

　　學(xué)習(xí)琵琶的好處

　　1、指法復(fù)雜，利于鍛煉手與腦的嫻熟配合

　　琵琶復(fù)雜的手指動作和左右手的配合，可提高孩子手與腦的協(xié)調(diào)能力。

　　2、提高觀察力、判斷力和控制能力

　　學(xué)琵琶需要唱譜，需在瞬間判斷出所認讀音符的音高，同時判斷出應(yīng)在哪根弦、用什么指法彈奏出來。有的音在琵琶的四根弦上都可找到，通過反復(fù)練習(xí)，能逐漸達到控制自如。這些都利于提高學(xué)員的觀察力、判斷力和控制能力。

　　3、加深對中國傳統(tǒng)文化的認識，提高文化修養(yǎng)

　　通過聆聽和學(xué)習(xí)這些樂曲，能夠親身感悟中華民族文化的精髓，提高文化修養(yǎng)。

　　二、適合人群

　　沒有聽力障礙，手發(fā)育正常，有學(xué)習(xí)意愿的孩子，青年人和老年人都可以作為業(yè)余愛好學(xué)習(xí)。琵琶可以陶冶情操，適合在工作、學(xué)習(xí)之余學(xué)習(xí)。

　　對于孩子，6歲以后開始學(xué)比較好，這時孩子的控制能力、協(xié)調(diào)能力發(fā)展得較好，學(xué)習(xí)進度會快一些。