新手購買高檔的小提琴值嗎
新手購買高檔的小提琴值嗎
許多小伙伴在初學(xué)小提琴時候就購買了昂貴的小提琴,這值不值呢?下面是小編整理的關(guān)于小提琴的介紹,歡迎閱讀。
初學(xué)者買貴的小提琴值不值
第一,制造者的名氣。如果是阿馬蒂,史特拉底瓦里,瓜而內(nèi)里,施泰納等著名琴師制作的,那價格一定是非常貴的。不管琴的聲音如何,只要是這些人親手做的,都是價值連城。相反,如果是隔壁張木匠做的,不管做工有多好,價格也遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上前者。很多琴行估價,首先不是聽聲音。而是看看到底制作者是誰。制琴師的名字跟琴的音質(zhì)有一個相關(guān)而有不完全相同的關(guān)系。一般來說,著名的制琴師之所以著名,就是因為他的琴大多音色好,但是同一個人做的琴,音色差別也很大,也不是把把都好。但是因為時代久遠(yuǎn),好琴難覓,所以著名琴師的琴都個個昂貴。 要特別注意的是,琴內(nèi)的標(biāo)簽不一定是可靠的。越是名貴的琴,標(biāo)簽越不可靠。鑒定琴一定要有專門的行家,不可輕信。
第二,制琴的生產(chǎn)方式。首先分手制和機(jī)制的。機(jī)制的琴,不管木料和演奏者的需要,千篇一律,如法炮制,多快“差”省。價格便宜,質(zhì)量也差?,F(xiàn)代的工業(yè)世界上,大多數(shù)的琴是這么制造出來的。很多家長以為先買一把便宜的讓孩子試試,喜歡了再買好的,不喜歡了就扔。其實是一個錯誤的選擇。這樣的琴再怎么拉聲音也不美好,只能引起孩子的厭惡。學(xué)琴還沒開始就已經(jīng)失敗了一半,得不償失。手制的琴,除了一些大塊木料用機(jī)器切割,基本都是手工完成。也有切割大塊木料都用手工的。手制的琴,還分成幾種形式:制琴師一個人的作品;制琴師監(jiān)制,集體創(chuàng)作。一般來說,個人制作的比集體制作的要貴。但是音色上,并不是每把個人作品就一定比集體作品優(yōu)美。
第三,木料的選用。不但巧婦難為無米之炊,而且巧婦難為“差”米之炊。不信?用紙糊一把提琴試試,工藝再怎么精制,材料不對,也是枉費心機(jī)。因為小提琴是歐洲樂器,傳統(tǒng)上制作小提琴的木料多是歐洲的??墒乾F(xiàn)在世界上其他地方也發(fā)現(xiàn)有很多制作小提琴的優(yōu)秀木料。木料砍伐后要自然干燥幾年到幾十年。自然干燥期越長,音色越好,價格也自然越貴。木料貴了,琴的價格自然水漲船高。
第四,琴購入成本的高低。很多歐洲琴,因為人工昂貴,同樣質(zhì)量的琴,購入價格就高好幾倍。讓這些買入時就很貴的琴便宜下來幾乎不可能。成本高,售價就高。成本還跟琴行的管理方式有關(guān)。有的琴行有很多雇員。不少是親戚,裁減誰也不合適。有的琴行占著很大的店面。看起來非常氣派,其實每個月的租金都進(jìn)入了琴的成本。還有的琴行,以“一口價”為榮耀,好像“一口價”對顧客最實惠,其實是價格高居不下,死不讓利。還有些琴行,胡亂抬價。比如,我們在紐約見過一個琴行的琴,開價一萬二。當(dāng)顧客準(zhǔn)備購買時,那個琴行竟然說,一萬二是個誤會,而真實價格是一萬四。開始還以為是一時疏忽,后來發(fā)現(xiàn)該琴行常常故伎重演。真是缺乏商業(yè)信用。
第五,聲音的好壞。很多琴行在決定價格時,把聲音的好壞放在最次的地位。我們訪問過新州北面一個挺大的琴行的女老板。她一口咬定,音色在決定價格時候不重要。她打了一個比方:25元的毛衣跟250元的毛衣,哪個穿著更合適跟價格無關(guān)。她的話,雖然荒.唐,可是也指出一個事實:很多琴行賣琴不注重考慮音色。
初學(xué)小提琴要注意的事
1.學(xué)習(xí)年齡
首先歲數(shù)方面不是越小越好,小提琴要左右手并用需要一定的身體協(xié)調(diào)能力。右手持弓;左手持琴和按弦;肩頸夾著琴,因此對于太年幼的小朋友來說是十分吃力,強(qiáng)行學(xué)習(xí)只怕練壞姿勢!每個人身體發(fā)展情況不一,普遍來說5-6歲基本上就可以開始接觸和嘗試進(jìn)入小提琴的世界。
2.姿勢的重要性
小提琴需要運(yùn)用很多微細(xì)肌肉,例如用手指尾按弦,右手弓段大小聲的變化,因此長時間沒有方向的練習(xí)只會「練壞手」,習(xí)慣后,要更正姿勢便浪費很多時間。而持弓和按弦的姿勢會影響日后學(xué)習(xí)進(jìn)度,所以初學(xué)者不能太心急,習(xí)慣了正確的持弓琴姿勢往后學(xué)習(xí)便如魚得水。
3.劏雞聲是正常
年幼的孩子初接觸小提琴時,會拉出如劏雞一般的魔音,這和他們未能完全控制弓段,以及未能左右手協(xié)調(diào)所致。你聽到「劏雞聲」孩子也聽到「劏雞聲」,所以家長不應(yīng)以此打擊他們,他們心裹知道自己拉得未夠好。
家長可以留意的事孩子拉弓是否筆直,持弓的手有否太緊張握成牶頭,可以的話家長可以手把手幫孩子拉幾弓沒有「劏雞聲」的空弦,讓孩子感受如何發(fā)力,他們會學(xué)得更快。
4.練習(xí)重正確不重量,放松最重要
練習(xí)時間不宜太長,要記住練小提琴累的不只是手腳,很多人忽略的是,練琴最辛苦的是頭腦要高度集中,耳朵要仔細(xì)聽音準(zhǔn),而小朋友的集中力往往不是太長,因此每天練習(xí)半小時已經(jīng)很足夠,而在這半小時的練習(xí)中,可以15分鐘為一小節(jié),看看電視,玩玩游戲,回來再練15分鐘是最理想。
學(xué)小提琴左右手都必須要長期放松,拉速度越快的東西,需要的放松度就越高。困難之處在于人的反射條件是相反的,人通常越緊張便越用力,所以基礎(chǔ)要打好,初學(xué)的練習(xí)重點就是學(xué)懂在放松的情況下以正確姿勢拉奏。
5.加強(qiáng)音樂感
學(xué)習(xí)樂器進(jìn)步的方法除了持之以恒的練習(xí)外,唱歌和聽音樂都是重要的一環(huán)。即使孩子精通所有拉奏技術(shù),但看著白紙黑字的琴譜時亦無從入手,或者只是跟著琴譜單純拉音,沒有感情,聽起上來總是怪怪的。家長可以做的是,當(dāng)孩子拿到琴譜后,家長不妨在網(wǎng)路上找找,和孩子先聽別人拉奏,再和孩子一起哼唱,然后孩子再自行練習(xí),這樣學(xué)琴的成效會比單純練習(xí)更有效!
曾有不少音樂家斷言小提琴是世上最難學(xué)的樂器之一,有著「樂器之后」稱號的她音域最接近人聲,可以拉奏出很多動人樂章同時放棄學(xué)習(xí)率亦是數(shù)一數(shù)二之高,因此令孩子愛上這門樂器很重要。
學(xué)樂器最忌操之過急,不應(yīng)盲目追求級數(shù),一步步慢慢來會更容易發(fā)掘音樂的美妙之處!
小提琴音色應(yīng)具備的良好特質(zhì)
1、靈敏度
靈敏度是保證演奏者運(yùn)用多種嫻熟技巧表現(xiàn)樂曲的基礎(chǔ)。在演奏時不僅要求琴弦輕觸即響,還要在快速運(yùn)弓中能達(dá)到運(yùn)動與發(fā)音的自然同步。甚至苛求小提琴的靈敏度要達(dá)到聲震、呵氣即可產(chǎn)生共振與共鳴。只有這樣才能成就演奏者的表演激情與高超技藝,當(dāng)人和琴融為一體的瞬間,沖撞出絢麗奪目、令人心馳神迷的火花。
2、豐滿度
豐滿度是演奏家們體現(xiàn)藝術(shù)個性和展示不同時代不同音樂風(fēng)格的關(guān)鍵。其表現(xiàn)為琴的聲音宏亮,音色圓潤溫暖、豐富多彩而富有彈性。
3、力度
力度是音色色彩從微妙的變化——詩意畫境——疾風(fēng)驟雨的最好體現(xiàn)。一把優(yōu)質(zhì)的小提琴輕奏時音量能夠弱下來,弱而不單,弱而不干,音色要細(xì)膩、清晰、集中,而且有根“筋脈”蘊(yùn)涵在里面;強(qiáng)奏時,則能明顯感覺到琴體有極大的承受力和響而不燥的震撼力;快奏時,每個音都能立得住、分得清、交代得明白。正像大詩人白居易在《琵琶行》中所描寫的:“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯雜彈,大珠小珠落玉盤”。
4、亮度
亮度是小提琴作為高音樂器所具備的高亢特性,亮而酥、亮而華麗的高音有助于演奏者們施展發(fā)音技巧,演奏出光輝燦爛的樂章。
5、厚度
厚度是小提琴音質(zhì)的重要成分,是多種音色的基礎(chǔ)。厚度如同繪畫中的濃墨重彩深邃濃郁,如同陳年的老酒甘烈香醇,耐人尋味。厚度能夠體現(xiàn)出演奏者們的自身文化素質(zhì)、生活閱歷和音樂修養(yǎng)等深厚的底蘊(yùn)。有了厚度,深沉穩(wěn)重、蒼涼悲切的樂章才能演奏得淋漓盡致、扣人心弦。
6、寬度
寬度往往能在抒情樂曲中得到充分的體現(xiàn)。寬度是優(yōu)質(zhì)小提琴音色內(nèi)斂和外放的完美結(jié)合。這種結(jié)合就單音旋律而言,會讓人們心曠神怡,如若體現(xiàn)在和聲和弦上,則能讓人們產(chǎn)生無限遐想。寬度是一種建筑式的美,更是一種空間式的美,如山巒般疊嶂起伏無邊,如碧空般高遠(yuǎn)浩瀚無際。
7、純度
純度是指聲音干凈無雜音,實際上真正的純音是不豐富的。對于優(yōu)質(zhì)的小提琴來說,純度是多種音色中的升華,這種升華含有多種因素的一定沉淀,有人將純度比作山澗緩緩流淌的小溪,山雨過后的皓月星空。
8、柔和度
柔和度在優(yōu)質(zhì)小提琴演繹的樂曲中,能給人一種微妙的親切感,含蓄典雅、委婉飄逸。柔和度要做到柔而不軟,柔而不散,如行云流水般連綿不斷。
具體到每一根弦上則表現(xiàn)為: E 弦清晰,明亮, A 弦柔美如歌, D 弦優(yōu)雅, G 弦渾厚深沉。