關(guān)于復管陶笛介紹

　　復管陶笛，也稱雙管陶笛，復就是多的意思。由于陶笛音域有限，當吹奏超出其音域的曲子的時候，除了換用不同調(diào)的笛子外，還可以選擇使用復管陶笛。下面是小編整理的關(guān)于復管陶笛的介紹，歡迎閱讀。

　　復管陶笛介紹

　　復管陶笛是在普通常規(guī)陶笛的基礎上增加了一個附管或更多的附管構(gòu)成。主體部分稱為主管，附加的部分稱為附管。

　　常見的復管陶笛為單附管或雙附管，單附管陶笛主管加上附管兩個有吹氣孔，兩個共鳴腔，所以也稱作“雙管陶笛”或“雙腔陶笛”，雙附管陶笛也稱為“三管陶笛”或“三腔陶笛”，有三個吹氣孔，三個共鳴腔。復管陶笛一般有有18孔、24孔和32孔三種規(guī)格。這種陶笛的音域可以達到兩個八度以上，還能奏出和聲效果，主要供專業(yè)演奏者使用。

　　雖然復管陶笛只是相當于把幾個陶笛組合在一起，由于陶笛本身制作上的特殊性，除了要考慮各個共鳴腔的結(jié)構(gòu)、開孔對手指的舒適性的影響等問題外，還要考慮主管和附管的氣量和音色的平衡。因此造成了復管陶笛制作難度大，成品率低，價格相對較高。

　　陶笛的類型

　　陶笛，又稱瓷笛、奧卡利那笛、土笛，英文名：ocarina

　　主要樣式：四孔、六孔、七孔、八孔、十孔、十二孔、雙管陶笛。八孔以下的陶笛造型樣式幾乎是應有盡有，十孔以上的陶笛則大多為潛艇造型。這類陶笛音域在10到13度左右，只能演奏單旋律。

　　主要的陶笛調(diào)性：C調(diào)、G調(diào)、F調(diào)三類。每一類又按照從小到大分為高音、中音或低音三種不同規(guī)格。例如，C調(diào)的12孔陶笛有1C、 4C、7C三種規(guī)格;G調(diào)的有2G和5G的兩種規(guī)格;F調(diào)的有3F和6F兩種規(guī)格。還有一種標記法就是以意大利文的高音(Soprano)、中音(Alto)和低音(Bass)首字母加上這個陶笛的調(diào)性：例如SC表示C調(diào)的高音陶笛，AF表示中音的F調(diào)陶笛，BC表示C調(diào)的低音陶笛。

　　按照材質(zhì)來分：陶笛(陶土燒制的)、瓷笛(瓷泥燒制的)、樹脂笛(樹脂合成的)、塑料制的、金屬的和木雕的等多種類型。

　　陶笛教學中容易出現(xiàn)的問題

　　(一)技巧問題

　　1.學生握不住和不會固定陶笛

　　2.按孔時手指顧此失彼、互相影響

　　3.音高兩頭翹：低音偏高，高音偏低

　　4.姿勢不良：低頭、歪頭、靠背、斜吹

　　5.吹嘴含得過多：要及時除水、通氣

　　6. 掛繩影響聲音

　　7.總體氣息控制問題

　　8.樂器摔壞(治理源頭、摔壞及時修補、不影響學習)

　　(二)理解問題

　　1.不會處理連音和吐音

　　2.不按照正確的分句來換氣

　　3.速度問題，特別是速度變化

　　4.節(jié)奏混亂的問題

　　5.不聽伴奏的問題

　　6.音樂處理的問題：忌照本宣科

　　7. 音樂風格理解的問題

　　8. 演奏不夠投入的問題

　　其他注意事項

　　要求每個學生“敢于出丑”

　　從學習的一開始就要抓住一切機會為學生建立多層次的內(nèi)心音樂聽覺

　　培養(yǎng)學生用心聆聽(特別是音準和節(jié)奏)

　　幫助學生“發(fā)現(xiàn)”音樂規(guī)律，如曲式結(jié)構(gòu)、調(diào)式調(diào)性等

　　指法是靈活的，而不是固定的，必要時還要通過氣息來輔助控制音高