關(guān)于勞動的格言諺語
關(guān)于勞動的格言諺語
勞動最光榮.勞動是一種幸福，只有勞動才能創(chuàng)造一切。關(guān)于描寫勞動的格言諺語有很多，其中有哪些是讓你印象深刻的呢？今天學(xué)習(xí)啦小編為你分享的是關(guān)于勞動的格言諺語的內(nèi)容，希望你會喜歡!
關(guān)于勞動的格言諺語精選
1) 我們的斗爭和勞動，就是為了不斷地把先進(jìn)的理想變?yōu)楝F(xiàn)實。
2) 勞動可以使平時變成節(jié)日。
3) 我堅定地相信，兒童在認(rèn)識周圍世界的同時，應(yīng)當(dāng)認(rèn)識自己，應(yīng)當(dāng)充滿一種深刻的自我肯定的感情。自我肯定是自我教育之母。自尊感是一個人的榮譽感、名譽感、健康的自愛心的最強大的源泉之一。當(dāng)你走上教育工作這個創(chuàng)造性的崗位時，請記?。耗惚仨毥虝和M(jìn)行腦力勞動，教會他們思考、觀察、理解，從腦力勞動的成果中感覺出自己的精神力量。
4) 本以為你這盆水潑出去以后，車夫就該換成區(qū)大良了，結(jié)果還用咱家的廉價勞動力。 廉價?你想得美，是免費! 還不是夾在你們兩個中間練的。
5) 那些為共同目標(biāo)勞動因而使自己變得更加高尚的人，歷史承認(rèn)他們是偉人;那些為最大多數(shù)人們帶來幸福的人，經(jīng)驗贊揚他們?yōu)樽钚腋５娜恕?/p>
6) 時間是腦力勞動者的資本。
7) 科學(xué)不但能“給青年人以知識，給老年人以快樂”，還能使人慣于勞動和追求真理，能為人民創(chuàng)造真正的精神財富和物質(zhì)財富，能創(chuàng)造出沒有它就不能獲得的東西。
8) 在經(jīng)濟政策上，我認(rèn)為要允許一部分地區(qū)、一部分企業(yè)、一部分工從農(nóng)民，由于辛勤勞動努力成績大而收入先多些，生活先好起來。
9) 一年勞動在于收，谷不到家不算收。
10) 不問收獲，只問耕耘。(如同種樹，先有根莖，再有枝葉，爾后花實，好好勞動，不要想太多，那樣只會使人膽小、懶惰，因為不實踐，甚至不接觸社會，難道你是野人?)
11) 我知道什么是勞動，勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉。
12) 勞動最大的益處還在于道德和精神上的發(fā)展。這種精神發(fā)展是由和諧的勞動產(chǎn)生的，它應(yīng)當(dāng)構(gòu)成無產(chǎn)階級社會公民區(qū)別于資產(chǎn)階級社會公民的那種人的特質(zhì)。
13) 我照貓畫虎學(xué)會了很多平時常說的話怎么寫：桌子、椅子、吃飯、勞動什么的。還有一些蠻抽象的字眼：社會主義、共產(chǎn)黨、國家、革命，因為總聽，習(xí)以為常，也當(dāng)作有實物形狀的名詞不假思索地認(rèn)識了。寫的時候腦中一概浮現(xiàn)出一尊高大魁梧的男人身影，以為這都是關(guān)于這男人的不同稱呼。
14) 要使孩子意識到他是明天的成年人，他應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)備承擔(dān)創(chuàng)造物質(zhì)財富和精神財富的歷史使命。這并不是一件輕而易舉的事情。我認(rèn)為最重要的是，教育者要善于有分寸地、細(xì)致地、不厭其煩地提示孩子，他在生活中將要干什么，將怎樣勞動，將承擔(dān)何種義務(wù)。(單行本《青少年心靈美的培養(yǎng)》頁)
15) 平民靠勞動糊口，貴人以地位為命
16) 如果人只是為了自己而勞動，他也許能成為有名的學(xué)者、絕頂?shù)穆斆魅恕⒊錾脑娙?，但他決不可能成為真正的完人和偉人。
17) 人體欲得勞動,但不當(dāng)使極耳,動搖則谷氣得消,血脈流通,病不得生。譬如戶樞,終不朽也。
18) 勞動生產(chǎn)率，歸根結(jié)底是保證新社會的制度勝利的最重要的東西
19) 勞動好，生活才會幸福;水草好，牛羊才會肥壯。
20) 在我們的社會中, 勞動不僅是經(jīng)濟的范疇, 而且是道德的范疇。
關(guān)于勞動的格言諺語集錦
1) 我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國，獻(xiàn)給勞動人民大眾，為挽救民族危機服務(wù)。
2) 偉大的成績和辛勤的勞動是成正比例的，有一分勞動就有一分收獲，日積月累，從少到多，奇跡就可以創(chuàng)造出來。
3) 艱苦的勞動會迎來戰(zhàn)斗的喜悅，辛勤的汗珠換來連年的豐收。
4) 即便是一個小小的人，當(dāng)他想要勞動的時候，就是一種不可戰(zhàn)勝的力量。—高爾基《意大利童話》
5) 勞動永遠(yuǎn)是人類生活的基礎(chǔ)，是創(chuàng)造人類生活和文化幸福的基礎(chǔ)。
6) 我們?nèi)绻麤]有理想，我們的頭腦將陷于昏沉;我們?nèi)绻粡氖聞趧?，我們的理想又怎樣實現(xiàn)?
7) 科學(xué)，勞動，實際工作??才能夠使我們病態(tài)的，放蕩的青年清醒過來。
8) 至于我，生來就為公眾利益而勞動，從來不想去表明自己的功績，惟一的慰藉，就是希望在我們蜂巢里，能夠看到我自己的一滴蜜。
9) 人的幸福存在于生活之中，生活存在于勞動之中。
10) 在學(xué)生的腦力勞動中，擺在第一位的并不是背書，不是記住別人的思想，而是讓學(xué)生本人進(jìn)行思考，也就是說，進(jìn)行生動的創(chuàng)造，借助詞去認(rèn)識周圍世界的事物和現(xiàn)象，并且與此聯(lián)系地認(rèn)識詞本身的極其細(xì)膩的感情色彩。
11) 勞動萬事足。
12) 通向面包的小路蜿蜒于勞動的沼澤之中，通向衣裳的小路從一塊無花的土地中穿過，無論是通向面包的路還是通向衣裳的路，都是一段艱辛的歷程。
13) 天才就是這樣，終身勞動，便成天才。
14) 勞動可以使身體得到休息，勞動可以使精神得到休息。
15) 人們在那里高談闊論著天氣和靈感之類的東西，而我卻象首飾匠打金鎖鏈那樣精心的勞動著，把一個個小環(huán)非常合適地連接起來。
16) 勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞惡習(xí)貧困。
17) 出頭露面的人是有福的。知道世人一定在瞧著他必須完成的事業(yè)，他從頭到底干得挺有勁兒。然而這樣的人更值得尊敬，他默默無聞地躲在暗地里，在漫長的辛苦的日子里無報酬地勞動，得不到光榮也得不到表揚;只有一種思想鼓舞著他的勤勞：他的工作對大眾是有益的。
18) 人生的意志和勞動將創(chuàng)造奇跡般的奇跡。
19) 人們在那里高談著靈感的東西，而我卻像首飾匠打金鎖那樣地勞動著把一個個小環(huán)非常合適地聯(lián)接起來。
20) 勞動最光榮.勞動是一種幸福，只有勞動才能創(chuàng)造一切。
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1) 大工業(yè)把巨大的自然力和自然科學(xué)并入生產(chǎn)過程，必然大大提高勞動生產(chǎn)率，這一點是一目了然的。
2) 勞動暖身，空話冷心。
3) 人生的最大快樂，是自己的勞動得到了成果。
4) 在學(xué)校里，真正的創(chuàng)造性勞動――首先是活躍和熾熱的思想，是研究精神。只有當(dāng)教師具有活生生的個性時，只有當(dāng)他把自己某種深思熟慮的東西注入普遍的東西時，最優(yōu)秀和最精明的教育方法才能發(fā)揮作用。(第五卷頁《惟有依靠你們》)
5) 平時不勞動的人，一生沒有節(jié)日過。
6) 成功是辛勤勞動的報酬。
7) 我惟一能信賴的，是我的獅子般的勇氣和不可戰(zhàn)勝的從事勞動的精力。
8) 只有具有在勞動和社會關(guān)系中合乎規(guī)律的發(fā)展起來的意識，他能夠跟定一定的原則和準(zhǔn)則來權(quán)衡并且調(diào)整自己的行為。
9) 在人的生活中最主要的是勞動訓(xùn)練。沒有勞動就不可能有正常人的生活。
10) 一個人跋涉人生，總不能只帶著病變腐爛的心肺走出時間的黑暗的荒野和深淵。他總的隨身攜帶某件物品，當(dāng)然也可以是這種黑色的小筆記本。小筆記本整整齊齊地放在保險柜內(nèi)，你的時光，你的勞動成果，舒舒服服地躺在黑暗的小盒子內(nèi)，而廣闊世界的巨軸繼續(xù)轉(zhuǎn)動著。
11) 人是為別人而生存的——首先是為那樣一些人，他們的喜悅和健康關(guān)系著我們自己全部的幸福，然而是為許多我們所不認(rèn)識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結(jié)合在一起。我每天上百次地提醒自己，我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人(包括活著的和死去的)的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領(lǐng)受了的和至今還在領(lǐng)受著的東西。我強烈地向往著儉樸的生活，并且常為發(fā)覺自己占有了同胞過多的勞動而難以忍受。
12) 應(yīng)當(dāng)用深刻的知識的火炬來照耀勞動，應(yīng)該對勞動加以思索，而提到最高的程度。
13) 天才不能使人不必工作，不能代替勞動。要發(fā)展天才，必須長時間地學(xué)習(xí)和高度緊張地工作。人越有天才，他面臨的任務(wù)也就越復(fù)雜，越重要。
14) 只有當(dāng)我們培育的人感到自己是祖國的兒女，并用為祖國服務(wù)這一最高標(biāo)準(zhǔn)衡量自己的行為、自己的勞動、自己的活動時，莊嚴(yán)和美才會成為學(xué)生易于了解的東西。(第五卷頁《寄語后來人》)
15) 在太陽下辛勤勞動過的人，在樹蔭下吃飯才會心安理得。
16) 文化越高，勞動越受重視。
17) 勞動生產(chǎn)力是隨著科學(xué)和技術(shù)的不斷進(jìn)步而不斷發(fā)展的
18) 為人類的幸福而勞動，這是多么壯麗的事業(yè)，這個目標(biāo)有多么偉大!圣西門
19) 只能通過勞動，思想才能變得健全;只有通過思想，勞動才能變得愉快，兩者是不能分割的。
20) 勞動創(chuàng)造世界。
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