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四年級下冊個人學期總結(jié)怎么寫

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四年級下冊個人學期總結(jié)怎么寫

  四年級是小學階段從低年級向高年級過渡的轉(zhuǎn)折期,這一階段是培養(yǎng)學生學習能力、良好品行與情感的關(guān)鍵時期。今天學習啦小編給大家整理了四年級下冊個人學期總結(jié),希望對大家有所幫助。

  四年級下冊個人學期總結(jié)范文一

  翻開日歷,猛然發(fā)現(xiàn)20xx年已悄然過去。一年來日子過得忙碌而又充實,回首來路,我不禁思緒萬千,有成功的喜悅,也有失敗的教訓,正如老舍《養(yǎng)花》中所說:有笑有淚,有花有果......

  一、教學工作

  本學年我?guī)У氖撬哪昙壣鐣n,由于原來一直當班主任帶的是語文課,所以在社會課方面還是有些薄弱,為了在最短的時間里駕馭社會課,在課堂上得心應手,我翻閱資料、鉆研教材,遇到不會的問題及時向有經(jīng)驗的教師請教,力爭在課堂上把知識給學生講的更豐富一些。尤其是把安全知識和養(yǎng)成教育滲透到課堂當中,讓學生在潛移默化中關(guān)注安全、注意行為,把感恩和獻愛心教育與實際行動結(jié)合起來,給學生布置作業(yè)——回家為父母做一件事兒,鼓勵學生積極參加“手拉手獻愛心”活動,讓孩子們懂得感恩父母、知道回報社會。大家都知道四年級班容量最大,每班八十多名學生,再加上四年級又是小學階段的過渡期,所以要想讓他們把社會課上好,就得付出更多的精力。此外,在教好本科目的同時,我還努力配合班主任做好班級其它的日常工作,使得他們平穩(wěn)地度過過渡期。

  二、安全法制工作

  1、學校安全

  安全維系著學校的一些正常工作,學校共有29個教學班,2000多名學生,每天上下樓梯,上學下學的安全成了學校的重中之重。“安全高于一切,責任重于泰山”在接受這項工作的那一天,我就暗暗告誡自己,一定要踏踏實實地工作,對學生負責、讓家長放心。如果沒有特殊情況,我每天一定是早早來到學校,看看樓梯口、校門口是否有學生早來,看看是否有老師忘了值班。放學了,我要看一下明天該誰帶班,有沒有人督促靜校。尤其是新生剛?cè)雽W時,我更是每天早早到校迎接學生進校門,放學送學生出校門。此外,還要時刻根據(jù)天氣變化和突發(fā)事件隨時調(diào)整家長接孩子的

  地點。這些看起來不起眼的小事兒,常常牽扯了我很大的精力,但我心甘情愿,無怨無悔,因為安全是我的工作,平安是我的心愿。安排值班、督促值班、檢查值班,迎送學生已經(jīng)成了我的一種習慣,成了我學校生活中的一部分。在校長、書記的大力支持下,在全體師生的共同努力下,在法制辦、政教處、總務處、教導處全力配合下,2011全年無事故平平安安度過了365天,在此我感謝大家對安全工作的支持。

  2、交通安全

  八月份我?guī)ьI(lǐng)學生到xx路與中華大街交通崗,進行現(xiàn)場安全文明教育,第二天《xx晚報》第二版刊登了交警們耐心講解,我校學生認真學習的場景。十一月份我校迎接xx省交通廳安全交通文明檢查,我安排部署迎檢工作,并代表學校向領(lǐng)導匯報我校的安全交通文明工作。自甘肅正寧縣校車發(fā)生交通事故以來,我兩次起草有關(guān)交通方面致家長的一封信,并組織法制辦印發(fā)到每一位家長手中,組織政教處舉辦交通安全文明主題班會,讓大家共同關(guān)注孩子的交通安全。依照上級文件,我多次組織法制辦排查全校學生交通安全隱患,組織班主任和門衛(wèi)清理小太陽車、小三輪車,無證、無照、報廢及存在安全隱患的車輛,保證了學生上、下學路上的安全。

  3、綜合治理

  為了給學生創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,我經(jīng)常帶領(lǐng)總務處和門衛(wèi)人員在校門口進行綜合治理。嚴禁小商小販在校門口賣三無食品,規(guī)范門口車輛的擺放,規(guī)范家長接孩子的等候區(qū)域,規(guī)范車輛進、出校內(nèi)的時間以及校內(nèi)各種車輛的擺放。

  4、法制

  學校規(guī)模不斷擴大,學生人數(shù)也越來越多,這就給管理帶來了一定的壓力和困難。學生之間劫錢,學生從家里偷錢,甚至有的同學在班里拿別人的錢。學生之間的矛盾,家長之間的矛盾,以及家長與老師之間的誤會,甚至有的學生在校外打群架等等,一學期下來我自己都不知道到底處理過多少件這樣讓老師頭痛、使家長煩心的棘手難辦的事情。為了不給學生、老師、學校帶來不良影響,每次我都積極和班主任一道調(diào)查處理、協(xié)調(diào)解決,盡量把事情扼制在初期階段。除此之外,我還經(jīng)常配合班主任一起排摸班內(nèi)管制刀具,預防惡性打架斗毆事件,協(xié)助班主任和任課教師做好學生的思想教育,讓他們知法、懂法、守法,做一個德、智、體全面發(fā)展的好學生。

  5、依法治校

  三月份我校代表xx市迎接xx省人大“五五”普法督導,在張校長的指導下,我安排部署迎檢工作,并代表學校在xx賓館向市人大、市政府的領(lǐng)導匯報我校的普法工作。四月份起草藝術(shù)節(jié)活動方案,制定藝術(shù)節(jié)活動預案。組織、協(xié)調(diào)百人師生大合唱,訓練四個小主持人。撰寫藝術(shù)節(jié)致辭、開幕詞、節(jié)目串詞、結(jié)束語以及朗誦詞。

  十一月份第四屆法制安全文化節(jié)啟動以來,我組織全體班主任召開兩次緊急會議,討論商量、集思廣益,在領(lǐng)導的關(guān)心和支持下、在各位班主任和美術(shù)教師的共同努力下,我校又一次成功地舉辦了法制安全文化節(jié)。60多本安全畫冊、100份精致手抄報、100份精致漂流卡、自制圖書、自制書簽以及師生現(xiàn)場作畫在安全法制文化節(jié)展出中,受到各級領(lǐng)導的一致好評,我校被評為法制安全文化節(jié)先進學校。由于安全法制文化節(jié)和法制工作做得比較扎實,我校被評為“五五普法”先進集體,在全體師生的通力合作下下,我校依法治校工作順利而穩(wěn)定。

  三、信息工作

  隨著學校各方面工作的發(fā)展,信息工作顯得越來越重要,自從五月份我接管此項工作以來,先后有十三篇信息見報,一篇信息上《今日xx》?!秞x晚報》刊登八篇、《xx日報》刊登五篇、《中原商報》刊登一篇分別從不同的角度宣傳報道了我校的工作,讓社會從不同的側(cè)面對我校有了更進一步的了解,為今后我校打造名校打下了良好的基礎(chǔ)。為了更好地把信息工作做到實處,進一步提高我校的知名度,xx區(qū)文教體局的宣傳媒體也成了宣傳報道我校的主陣地,xx教育網(wǎng)上有十七篇,xx文教體局簡報 篇。大家都知道我們學校以前信息報道工作比較薄弱,自張校長來了之后,我們的信息工作蒸蒸日上,我堅信明年信息工作會做得更扎實。

  四、家長學校與校信通工作

  孩子是家庭的希望,學生是祖國的未來,孩子的教育是一項巨大的工程,要想使這項工程更好地去完成,那么就需要家庭教育與學校教育形成合力,因此家校工作也日漸提到學校工作日程。今年我校一、二年級700多名學生的家長入了校,走在了全區(qū)的前列。為了把家校工作做得更扎實,我組織協(xié)調(diào)全校一、二、三年級900多名家長進校園聽xx省家校專家梁紅梅作專題報告,指導莉莉主任組織協(xié)調(diào)29位班主任讓全校1800多名家長入了校信通,使家長學校成了教育孩子的平臺、校信通成了老師與家長溝通的橋梁,為我校教育學生打下了堅實的基礎(chǔ)。由于我校家校工作做得比較扎實,今年局關(guān)工委已將我校推薦為省家長學校示范校。

  以上是我本年度所做的工作,如果這也算成績的話,那就要感謝學校領(lǐng)導對我的信任和支持,在座的各位同仁對我的幫助,尤其是29位任勞任怨的班主任,在此我由衷地說一句:謝謝!

  四年級下冊個人學期總結(jié)范文二

  時間總是匆匆而過,緊張的復習后,轉(zhuǎn)眼又到了自我總結(jié)的時刻,回首一學期的工作,有過喜悅也有遺憾,但看到自己的學生在失敗與成功中不斷摸索前進,心中還是倍感欣慰。

  這是我擔任本班班主任的第一個學期,通過這個學期的努力,班級管理已取得一定的成效,學生的行為規(guī)范基本上納入正軌,班級情況也較正常。班主任是班級工作的直接管理者,直接責任人,是做好班級管理的關(guān)鍵核心,道德建設的主力軍,是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。要做好班主任工作,確實不易。

  作為班主任首先要熱愛這一工作,把這一崗位當作一項崇高的事業(yè)來做,具有無私奉獻精神,因為班主任工作意味著更的奉獻,更多的付出,物質(zhì)方面的回報非常少。但卻會贏得更多的家長和學生的尊重,會給你的人生留下許許多多,讓你難以忘懷的回憶,根據(jù)這一學年的班主任經(jīng)歷,作一簡要的總結(jié),概括。

  一、樹立正確的學習觀念,形成濃厚的學習氛圍。

  1、抓好課堂紀律。

  首先作好學生的思想工作,要求學生以同等的眼光看待每一門課。其次,采取相應的 措施及獎懲。要求學生養(yǎng)成課前做好準備工作,上課要求學生學會傾聽,及時掌控課堂秩序。讓學生在書上學習記一些筆記,提高課堂的學習效率。同時加強與任課教師間的聯(lián)系,了解學生的課堂表現(xiàn),并由紀律委員、小組長記錄學生的課堂紀律情況,及時了解反饋。

  對于違紀的同學給予一定的懲罰,并肯定學生的點滴進步,提高其重視度。最后,了解學生各學科的學習情況,針對個體制定措施,幫助其把學習成績搞上去培養(yǎng)建立一支有責任心的班干部,工作實行精細化責任制。

  2、班主任工作非常辛苦,事務繁忙。

  怎樣才能把班主任工作做好,又能抽出更多的時間,研究備課,研究課堂,有更多的時間輔導學困生,本人經(jīng)過多年的實踐,認為,作為班主任一定要充分相信學生,許多工作放手讓學生去做,這樣既培養(yǎng)鍛煉了學生的能力,又使自己從繁雜的班級事務中解放出來。

  這需要班主任培養(yǎng)小干部,對班級管理做好指導。如班長的統(tǒng)領(lǐng)和協(xié)調(diào)檢查;衛(wèi)生委員的值日安排,檢查;學習委員每天的早讀,課外作業(yè)的收交;體育委員的廣播操,眼保健操檢查;文藝委員的活動安排檢;小組長的帶頭作用等。把班級的諸項事務,與學生協(xié)商,實行自愿承包,責任到人。

  3、充分發(fā)揮班委會的作用。

  班主任每周至少開一次班委會,對每周的情況進行簡單總結(jié),多鼓勵,多指導。出現(xiàn)問題及時開。還注意做到,每學年都進行班干部輪換,至少換三分之一。其他班干部任職時間,無特殊情況,都不超過兩學年。要做好輪換下來的班干部的思想工作,為調(diào)動他們的積極性,在班里實行紅藍兩隊,輪換下來的班干部作為藍隊,負責監(jiān)督;還可以每月拿出一周的時間,讓藍隊的干部工作,調(diào)動起雙方的積極性。

  在這一學年中,我真正感受到了做班主任也可以從瑣碎的班級工作中解脫出,過舒心的日子,而班級的各項工作仍能照常開展:在這一學期中,同學們在眾多小干部的帶領(lǐng)下每月一次舉行了生動活潑的主題隊會活動,人人爭當規(guī)范生活動等。對于學校組織的各項活動都能積極參與并取得了優(yōu)異的成績。

  二、培養(yǎng)學生的興趣,發(fā)展學生的特長,為班級爭榮譽。

  1,除了正常的教學和其他一些班級事務外,重要的工作就是組織,指導開展各種活動。

  如何開展好活動,如何在各種活動中立于不敗之地,我注意有意識地引導培養(yǎng)各方面的人才。平時多多注意學生的特長愛好,多多注意各方面的培訓信息,與家長溝通好,做好家長,學生的思想工作,讓他們積極的參加培訓。有了這些小人才,無論是出黑板報,舉行文藝演出,還是召開運動會,都讓我省心不少,并取得了不錯的成績。在學校組織的各項活動中表現(xiàn)突出,取得了好的成績,這樣的成績在全校各班中都是不曾有過的。

  2,注重學生的示范帶頭作用的發(fā)揮。

  讓有特長的學生,帶動起其他對各方面有興趣的同學,組織開展一些小型的班級活動,學生在一起交流,在一起切磋。達到相互借鑒,相互學習,相互提高的目的。

  三、每天提前早到校,提前完成各項任務。

  作為班主任,很多情況下需要早到校。做好班主任工作離不開家長的支持,離不開課任教師的幫助支持。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支持和幫助。學生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支持,出現(xiàn)問題也容易解決。

  家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯(lián)系,做好家訪的準備,多談學生好的表現(xiàn),提出希望,增強家長的信心,讓家長和學生知道,老師是多么重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由于學生多,居住也比較分散,全體學生都家訪,需要占大量時間。我一般采取電話溝通,方便及時。

  家訪工作我堅決做到:困難學生(學習,生活)必訪,問題學生必訪,出現(xiàn)波動的學生必訪,有特長的學生必訪,新轉(zhuǎn)來的學生必訪,家庭出現(xiàn)裂痕的學生必訪,學生病必訪等。這樣可以融洽與家長的關(guān)系,使自己的工作得心應手。

  總而言之,在這一年的班主任工作中,我努力使自己做得輕松自在,但又決不放松對班集體的管理,自紿至終我都在追求一種奮發(fā)向上的班集體氛圍,不求最好,但求更好。整個班集體在我的悉心指導下正向著更高更美的目標前進。這一學期主要目的是強化班級管理意識,鞏固幾個學期的管理成果,將班級管理再上一個新臺階。

  四年級下冊個人學期總結(jié)范文三

  伴隨著這學期工作的即將結(jié)束,又到我們班主任工作交流的時候了。這次班主任工作我想?yún)R報的是我們四年級二班在衛(wèi)生工作上的幾點做法,當與不當,僅供大家參考。我國著名的教育家葉圣陶先生說過:“什么是教育?簡單一句話,就是要養(yǎng)成習慣。”小學生除了養(yǎng)成良好的學習習慣外,還應當養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,努力搞好室內(nèi)室外的衛(wèi)生工作。如何培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣呢?本學期我主要抓了三個方面的工作:

  一、加強思想教育。

  開學第一天在班級工作的安排中,我就把搞好班級衛(wèi)生作為本學期一項重要任務向同學們提出來,使他們明確目的和要求。開學第一周,就開展了以“身體健康衛(wèi)生第一”為主題的中隊會活動。在動員活動中,我還給同學們講了“一屋不掃,何以掃天下”的成語故事,故事是這樣的:說古時曾有一人立志為國家做貢獻,想成就一番大事業(yè),但他卻從不屑于將自己的屋子打掃一下,每天只忙于讀書。一天,他的一個朋友來看他,見屋子亂的很,便問他為何不打掃一下。他答道:“大丈夫志在掃天下。”朋友反問:“一屋不掃,何以掃天下?”頓時,他啞口無言。 揚言要掃天下,而自己居住的屋子卻整天臟兮兮的,所以人們都去嘲笑他“一屋不掃,何以掃天下”?當學生明白故事所包含的大道理之后,話鋒一轉(zhuǎn),我接著引入正題,對孩子們說: 我們的教室并不大,頂多50多平方米,每個人分下來還不足一平方米,為什么總維護不好它的衛(wèi)生呢?是不是認為這是一件小事,不值得我們?nèi)プ?……能將一件簡單的事做好,就是不簡單;能將一件平凡的事做好就是不平凡!咱們班有沒有人愿意來做這簡單平凡的事?有沒有恒心把它做好,做徹底?聽了我的問話,同學們都高聲答道:“愿意,有恒心!”所以,通過故事的形式,在一種不知不覺中,把講衛(wèi)生的意識深入到每個同學的思想中去,讓學生在活動中明白搞好衛(wèi)生工作,是一件為班級爭光添彩的大事。據(jù)我的記憶,本學期在廣播中袁老師可能一次也沒有因為班級衛(wèi)生的事念到我們班的名字,同學們?yōu)榇烁械教貏e的興奮和自豪。

  二、組建合適的值日小隊。

  我們班有六十八位同學,在年級中是個大班,人數(shù)多,(十三四個孩子可以組成一個小組)搞衛(wèi)生工作有一定優(yōu)勢。在優(yōu)勢的前提下,本學期,我根據(jù)學生性格習慣,男女優(yōu)劣的不同,進行了合理的搭配。做到每個小組成員男女適中,優(yōu)劣適中,不袒護不偏向。同時,為了防止有漏洞出問題,值日工作我還把它具體化細致化,像掃地,拖地,倒垃圾,排桌椅,開關(guān)門窗電源等,都負責到人,各司其職。避免了學生放學以后不關(guān)窗忘鎖門的現(xiàn)象。但是,也絕不能忽視一些存在的小問題。咱們都知道,現(xiàn)代的孩子都是獨生子女,從小大都嬌生慣養(yǎng),缺乏吃苦耐勞的品質(zhì),有不少孩子不但不會勞動,而且也不愛勞動。大掃除的時候,看到活拈輕怕重,推三讓四,躲躲閃閃,特別消極。針對這種情況,我就利用學生身邊的榜樣,同齡人的典型去進行教育,在班里搞一些 “環(huán)保小衛(wèi)士”“衛(wèi)生小能人”的評比活動,并及時張貼小紅花在“明星閃閃亮”的專欄里,使每個學生既心動又有行動。挑選一些能起到模范帶頭作用的學生輪流做值日班長,明確值日班長的職責。怎么擦黑板,怎么拿掃把,怎么組織一個小隊的同學合作完成一天的保潔任務。在每人當過一周值日班長后挑選優(yōu)秀的值日班長擔任監(jiān)查小干部,監(jiān)查小干部必須檢查每天值日小組工作的完成情況,把當天的值日情況及時反饋給老師。表現(xiàn)突出的小組每人可得到一張喜報,優(yōu)秀的值日小班干部可以作為“校園文明之星”的候選人參加評選活動。

  三、情景體驗教育:

  在搞班級衛(wèi)生工作時,我認為采用情景體驗教育的式效果會更佳一些。每次下午大掃除后,第二天清早同學們來到教室的時候,我就會適時地提醒一下孩子,現(xiàn)在坐在干凈、清爽、明亮的教室里你們會有什么樣的感覺呢?學生們都會異口同聲地說道:“坐在這樣的教室里真感覺到神清氣爽,真舒暢,真感覺有精神……”在這種提醒中,讓學生懂得自己的汗水沒有白流,自己的勞動沒有白白浪費。有付出就會收獲。有付出就會有回報,激發(fā)他們勞動的熱情。我還經(jīng)常組織小干部和優(yōu)秀的衛(wèi)生模范代表到同年級的兄弟班級的教室去參觀學習。學習人家是怎樣辦黑板報怎樣搞宣傳欄,怎樣管理班級衛(wèi)生工作的,把人家的好的經(jīng)驗及時取回來,有利于工作順利的開展。好的衛(wèi)生環(huán)境自然而然帶給人們的是一種舒服清新的感受,使人們精神振奮,臟亂的衛(wèi)生環(huán)境給人們則是心煩意亂焦燥不安另一種相反的感受。一旦衛(wèi)生工作出現(xiàn)小小問題的時候,我們也不妨讓學生在臟亂差的情景體驗中受到教育。記得有一次早晨來到教室,我一剛站到講臺左邊掛拖把的墻角處,一股腥臭味就撲鼻而入。我就猜想大概是值日生沒將拖把涮干凈,在晚上四壁關(guān)嚴悶熱的教室里放了一宿后,產(chǎn)生的異味。這時,我就把這位值日生叫到講臺掛拖把的位置,讓也他感受一下這糟糕透頂?shù)奈兜?。而后,沒等我說什么他就自覺地從墻上摘下拖把一路小跑著涮去了。從那以這名同學值日再也沒有馬虎過。

  習慣是一種頑強而又強大的力量,它可以主宰人生。人一旦養(yǎng)成一種好習慣,就會自覺地在這個軌道上運行。是好習慣,會使人受益終生,反之,就會在不知不覺中影響人的一輩子。在班主任工作中,我深知小學階段是人的成長起步階段,也是人的基礎(chǔ)素質(zhì)形成的開始階段。學生良好的衛(wèi)生習慣不僅有利于校容校貌,同時也體現(xiàn)每一個學生的素養(yǎng)。我想在我的引導下,班級的學生能夠養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,在以后的人生道路上這種良好的習慣將伴隨他們一路走好!

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