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初二下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文(2)

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  初二下學(xué)期班主任工作總結(jié)范文三

  記憶中的春色在夏的炎熱中漸漸褪去了濃妝,開(kāi)學(xué)初的笑臉也在一學(xué)期的忙忙碌碌中漸漸定格,這幾天我一直想要說(shuō)一句話,但不知道選擇哪一句,是“這個(gè)學(xué)期總算過(guò)去啦!”還是“這個(gè)學(xué)期過(guò)去了”。想要用前者是因?yàn)榭偹沩橅樌赝瓿闪藢W(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),而且全班學(xué)生都平平安安的,沒(méi)有出什么問(wèn)題,所以我想要大喊一聲“這個(gè)學(xué)期總算過(guò)去啦!”??墒俏矣衷谒伎加衷趽?dān)心,很多學(xué)生有些知識(shí)還沒(méi)有落實(shí),有些習(xí)慣還沒(méi)鞏固,有些能力還沒(méi)有養(yǎng)成,所以我想要嘀咕一聲“這個(gè)學(xué)期過(guò)去了”……可是不管怎么樣,這個(gè)學(xué)期事實(shí)上真的已經(jīng)快過(guò)去了,自己也應(yīng)該總結(jié)一下了。

  首先講講八年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn):首先是產(chǎn)生厭倦感,他們來(lái)一中兩年了,對(duì)學(xué)校環(huán)境和老師都比較熟悉,對(duì)每天的上課,下課,放學(xué)回家做作業(yè),已經(jīng)沒(méi)有什么新鮮感了,甚至有學(xué)生產(chǎn)生了厭倦,于是就有上課不專(zhuān)心聽(tīng)課的,愛(ài)說(shuō)無(wú)關(guān)課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容的話,不愛(ài)動(dòng)腦子思考分析問(wèn)題,不愛(ài)主動(dòng)舉手發(fā)言,不完成作業(yè),思想懶惰……

  其次是開(kāi)始叛逆了,不聽(tīng)父母的話了。經(jīng)過(guò)兩年的在校的學(xué)習(xí)生活,身體,思想等方面都成長(zhǎng)了,他們膽子也大了,開(kāi)始調(diào)皮叛逆了,有的學(xué)生會(huì)跟父母老師狡辯了,有的開(kāi)始有點(diǎn)不聽(tīng)父母的話了,在學(xué)校在班級(jí)也經(jīng)常鬧點(diǎn)小事(尤其是男孩子)。

  針對(duì)以上情況,我把本學(xué)期要做的工作分為三類(lèi):

  第一類(lèi):每天必做的事情

  1.值日生到校后,進(jìn)行衛(wèi)生檢查,課代表把早讀任務(wù)寫(xiě)在黑板上,組織早讀。。

  2.指定值日生進(jìn)行檢查校徽校服,儀容儀表。

  3.中午在教室里進(jìn)行自習(xí),做作業(yè),看書(shū)。班主任坐班。

  4.放學(xué)以前,布置作業(yè),每天強(qiáng)調(diào)學(xué)生放學(xué)途中的安全問(wèn)題。

  5.在晚輔導(dǎo)時(shí)將行為規(guī)范細(xì)化,一天下來(lái)檢查學(xué)生的行為規(guī)范,由學(xué)生自己檢查,自己述說(shuō)這一天哪里做對(duì)了,哪里做得不夠,及時(shí)進(jìn)行評(píng)價(jià)。

  第二類(lèi):每周必做的事情

  1.小組評(píng)比,每周評(píng)出一個(gè)先進(jìn)小組。

  2.每周一次語(yǔ)文生字詞的總聽(tīng)寫(xiě),并進(jìn)行一單元的知識(shí)回顧。

  3.組織主題班會(huì),利用班會(huì)來(lái)滲透教育,樹(shù)立榜樣。

  第三類(lèi):每月必做的事情

  1.統(tǒng)計(jì)一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交名單,然后進(jìn)行鼓勵(lì)。

  2.每月評(píng)出這個(gè)月,進(jìn)步最大的學(xué)生。

  3.每個(gè)學(xué)生給班干部提建議,給班主任提意見(jiàn)。

  4.樹(shù)立永爭(zhēng)第一的信心,積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。

  5.認(rèn)真學(xué)習(xí),開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶共同進(jìn)步的活動(dòng)。

  具體工作是這樣實(shí)施的:

  一、以強(qiáng)化常規(guī)管理帶動(dòng)教育教學(xué)工作。

  到了初二學(xué)生一下子長(zhǎng)大了許多。他們漸漸地有了自我意識(shí),做事情喜歡以自我為中心,搞個(gè)人主義。這雖是學(xué)生個(gè)性的體現(xiàn),卻不利于整個(gè)班集體的發(fā)展。因此,繼續(xù)抓好對(duì)學(xué)生各項(xiàng)常規(guī)的培養(yǎng),仍然是班務(wù)工作的重頭戲。

  學(xué)期一開(kāi)始,我首先對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育,讓他們明確校規(guī),校紀(jì)。帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)并背誦《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《中學(xué)生守則》,了解《規(guī)范》,《守則》內(nèi)容,并成為他們行為的指南。在學(xué)校組織的歷次檢查評(píng)比中,我們幸運(yùn)地都排在前面。

  這學(xué)期,學(xué)校更加嚴(yán)格了跑操做操的要求。結(jié)合學(xué)校的要求,根據(jù)我們班的現(xiàn)狀,我在班上召開(kāi)了多次主題班會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行這方面的思想教育。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的同時(shí),反省自己平時(shí)的一言一行,并以身作則,在每一次跑操時(shí)首先按要求站好做好,為學(xué)生作出好的榜樣。一學(xué)期下來(lái),我們班的跑操有了不小的進(jìn)步。

  二、創(chuàng)建和諧的班集體

  1.干部隊(duì)伍的組建和培養(yǎng)。

  一個(gè)班的集體面貌如何,很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班集體有著重要的作用,他們是班主任的左右手。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)班級(jí)干部,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。

  本學(xué)期當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,我們班主任必須精心培養(yǎng):其一,要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn),宣傳他們的先進(jìn)事跡,幫助小干部樹(shù)立威信。如吳米雪就是一位稱(chēng)職的小干部,無(wú)論從學(xué)習(xí),紀(jì)律哪一方面都是大家學(xué)習(xí)的榜樣,尤其老師不在時(shí),從來(lái)不違反紀(jì)律,為班級(jí)樹(shù)立了榜樣。我每次發(fā)現(xiàn)都進(jìn)行表?yè)P(yáng),同學(xué)們都露出了羨慕佩服的眼光。其二,在鼓勵(lì)干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí),要更嚴(yán)格要求小干部個(gè)人在知識(shí),能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用。如剛開(kāi)始試用階段,宦永康對(duì)自己就要求不嚴(yán),經(jīng)常有學(xué)生反映:他不能把自己管住,老師不在時(shí),經(jīng)常帶頭做一些不該做的事。我經(jīng)過(guò)幾次單獨(dú)的批評(píng)教育后還是沒(méi)有好轉(zhuǎn),后來(lái)就只能把機(jī)會(huì)給別人了。其三,培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,健全的輿論,帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),形成集體的組織性,紀(jì)律性和進(jìn)取心。

  2.以豐富的活動(dòng)促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

  班集體是培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性的沃土,有了這塊沃土,學(xué)生的個(gè)性才能百花爭(zhēng)艷。集體活動(dòng),最能培養(yǎng)學(xué)生的凝聚力,集體榮譽(yù)感。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。每天一大早,我總是比學(xué)生早到校,一到學(xué)校就先做好準(zhǔn)備工作,然后協(xié)助學(xué)生搞好衛(wèi)生工作,這樣,學(xué)生不僅逐步養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,而且時(shí)刻想為自己的班集體爭(zhēng)光。同時(shí)開(kāi)展一些跟教學(xué)有關(guān)的活動(dòng),如:誰(shuí)是寫(xiě)字標(biāo)兵比賽,課文背誦比賽等,讓學(xué)生在競(jìng)爭(zhēng)中增強(qiáng)集體榮譽(yù)感,逐步形成一個(gè)健康向上,團(tuán)結(jié)協(xié)作的班集體。

  本學(xué)期,學(xué)生的集體榮譽(yù)感逐漸增強(qiáng),良好的衛(wèi)生習(xí)慣也已經(jīng)養(yǎng)成。這一點(diǎn)主要是結(jié)合學(xué)校平時(shí)的衛(wèi)生檢查,和上學(xué)期相比有了進(jìn)步,學(xué)生也經(jīng)常關(guān)注我們班的得分情況。雖然本學(xué)期我們班的評(píng)比也扣去了不少分,但是我還是感到很欣慰,因?yàn)檫@學(xué)期我們班各項(xiàng)評(píng)比工作我基本上就放手讓學(xué)生自己去做,上學(xué)期總是要我去提醒學(xué)生撿起地上的垃圾,把課桌對(duì)整齊,別忘了擦窗臺(tái)等等,本學(xué)期學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,越來(lái)越自覺(jué),我也可以放心地把工作交給他們自己去做。班干部的管理能力也有所提高。比如:晨讀的習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成,班長(zhǎng)管得也較好,自習(xí)課的紀(jì)律比上學(xué)期都有了很大的進(jìn)步,學(xué)生在自習(xí)課的時(shí)候都會(huì)安安靜靜在教室里做作業(yè),我想只要養(yǎng)成習(xí)慣了,學(xué)生就顯得比較聽(tīng)話,老師不在的時(shí)候大多都會(huì)自己認(rèn)真地做作業(yè),班干部不用怎么去管理。

  三、做好學(xué)生的安全衛(wèi)生工作。

  1.安全工作要常抓不懈。

  一學(xué)期中特別重視了對(duì)學(xué)生的安全教育工作,為了使安全方面不出差錯(cuò),經(jīng)常利用班會(huì)課,班會(huì)課,給學(xué)生詳細(xì)地講述交通安全知識(shí),防火,防電,防溺水,防食物中毒等方面的知識(shí)。教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不要和車(chē)輛搶行。要求學(xué)生不到有危險(xiǎn)的地方去玩,不買(mǎi)垃圾食品。讓學(xué)生熟悉交通規(guī)則,熟記交通標(biāo)志,課間不追諑打鬧,以免出現(xiàn)不安全事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。上學(xué),放學(xué)遵守路隊(duì)規(guī)定。經(jīng)常給學(xué)生講解,比較什么事危險(xiǎn),不能干,什么事不道德,不誠(chéng)信,要遠(yuǎn)離。以發(fā)生在周?chē)哪缢鹿剩煌ㄊ鹿蕿轷r活的例子,教育學(xué)生珍愛(ài)生命,學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

  2.衛(wèi)生工作時(shí)刻提醒。

  要帶好一個(gè)積極向上的班級(jí),做好衛(wèi)生工作是搞好班級(jí)各項(xiàng)工作的前提,如果班級(jí)衛(wèi)生工作搞不好,不但影響學(xué)生學(xué)習(xí)的精神面貌,而且影響著學(xué)生的身體健康。如果學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生搞不好,就會(huì)直接影響自己和班級(jí)的美觀。因此,在班級(jí)衛(wèi)生方面我下了狠心來(lái)抓,一是在個(gè)人衛(wèi)生方面要求學(xué)生必須不留長(zhǎng)發(fā),衣服干凈。在教室衛(wèi)生方面堅(jiān)持做到每天三拖兩掃的工作。

  四、堅(jiān)持與家長(zhǎng)的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生。。

  老師要教育好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教學(xué)管理,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)的幫助,才能把學(xué)生教育好。特別是那些頑皮的學(xué)生,更需要家長(zhǎng)的幫助。和家長(zhǎng)成為朋友,讓他們支持我的工作。接這個(gè)班級(jí)以來(lái),我和家長(zhǎng)一直保持著密切的聯(lián)系,經(jīng)常打電話詢(xún)問(wèn)孩子在家的情況,我覺(jué)得家長(zhǎng)對(duì)我的工作也非常支持。只要我們用心和他們溝通,家長(zhǎng)也會(huì)真誠(chéng)地支持我們。

  連起串串足跡,俯視遐思,歲月的流逝總在不經(jīng)意間,季節(jié)的交替也讓你找不到明顯痕跡,只是在層層浸染中,驀然回首,日子已經(jīng)悄然遠(yuǎn)離。不過(guò)過(guò)去不代表未來(lái),但過(guò)去能奠基未來(lái)。面對(duì)這一學(xué)期的班主任工作,自己得到了知識(shí)和閱歷,獲取了經(jīng)驗(yàn)和勇氣,這將為我迎來(lái)下學(xué)期的每一個(gè)艷陽(yáng)天。

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