班級禁毒工作總結優(yōu)秀范文
珍愛生命，遠離毒品，毒品不止殘害我們自身，還殘害身邊愛你的人，班級上的禁毒工作至關重要。今天學習啦小編為大家精心挑選了關于班級禁毒工作總結的文章，希望能夠很好的幫助到大家。
班級禁毒工作總結篇一
禁毒向來都是一個嚴肅的問題，那么什么是毒品呢?帶著這個問題，我們1011班集體同學來到了位于閘北區(qū)漢中路的上海市禁毒教育館。場館共設四個部分，第一部分：毒禍肆虐、第二部分：無盡毒害、第三部分：拒絕毒品、第四部分：任重道遠。
場館主要為暗色調，昏黃的燈光下映入滿目蒼夷。扭曲的面孔，蒼白的臉龐，滿是針眼的手臂，支離破碎的家庭，一幕又一幕震撼著我們的心靈。
參觀中我們了解到，毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。通常分為麻醉藥品和精神藥品兩大類。其中最常見的主要是麻醉藥品類中的大麻類、鴉片類和可卡因類。
說到鴉片，大家一定會想起一個人——林則徐。在1839年6月3日，林則徐下令在虎門海灘當眾銷毀鴉片，至6月25日結束，共歷時23天，銷毀鴉片19,187箱和2119袋，總重量2,376,254斤。他的舉動人民為之歡呼，虎門銷煙亦成為廣為人知打擊毒品的重大歷史事件。
林則徐為什么要禁煙?這是因為他深知毒品的危害。毒品會對人造成身體的依賴性，精神的依賴性，以及破壞人體的中樞神經(jīng)。比如，會出現(xiàn)幻覺、神經(jīng)錯亂、萎靡不振、內分泌失調等。并且，吸毒需要巨大資金。有多少人因為吸毒傾家蕩產(chǎn)，妻離子散，最后傷心欲絕無法挽回。
如今，還是有很多人對于毒品不了解，有的認為吸毒能夠減肥，有的認為吸毒能夠得到快樂，有的是由于覺得吸毒很酷，是緊跟潮流的做法。但是他們不知道，在注射器扎入皮膚后，流入體內的是罪惡的根源，榨干他們的生命之花，火苗點燃卷紙彌漫的煙霧，是地獄的使者，引領他們前往萬劫不復的深淵，等待他們的將是無盡的痛苦與折磨。
吸毒前，我們對生活積極向往，吸毒后我們掉入了欲望的深淵;吸毒前，我們的身體健健康康，吸毒后，我們的身體千瘡百孔;吸毒前，我們的家庭溫馨和睦，吸毒后，冰冷的家里流下親人的眼淚!
是什么在吶喊，是什么在呼喚?是那一幕幕的悲劇在用血的教訓來呼吁我們：從我做起，拒絕毒品!
班級禁毒工作總結篇二
一、 成立禁毒教育活動領導小組。
我校高度重視禁毒預防教育工作，李振營校長組織學校領導班子認真貫徹落實，為了使全體師生從思想上高度重視，提高禁毒教育活動的實效性，成立了以李振營校長為組長，以肖桂林書記、呂春俠副校長、張軼峰副校長、王勝永副校長為副組長，校中層領導及各班主任為組員的英才中學禁毒教育活動領導小組。并制定了英才中學禁毒教育活動方案，把防毒、禁毒的預防宣傳教育活動落到實處，提高師生防毒、禁毒能力，引導師生積極參與禁毒斗爭，共建和諧校園。
二、精心設計禁毒教育方案，活動形式多樣。
1、舉辦英才中學禁毒教育報告
我們聘請老礦所梁永剛作了題為《珍愛生命、遠離毒品》的報告講座。報告的主要內容有：什么是毒品，吸毒成癮的原因，我國政府禁毒政策的內容，怎樣抵制毒品的誘惑，我國《刑法》對毒品犯罪的刑事責任年齡和量刑的特點、教師怎樣設計禁毒教案組織學生開展禁毒主題班會、中學生生珍惜生命、遠離毒品的幾個實際行動，引經(jīng)據(jù)典，用生動的事例告訴全體師生要珍惜生命、遠離毒品，使教師們再一次充分認識到吸毒的危害，防毒的重要意義，提高教師的禁毒思想素養(yǎng)，為今后更好地對學生進行教育打下良好的基礎。
2、舉辦禁毒教育手抄報比賽。
舉辦禁毒手抄報制作比賽，在全校范圍內掀起了制作手抄報的熱潮。比賽以班為單位，同學們通過手抄報的形式，以防毒、禁毒的基本知識和典型事例為素材，生動形象地描繪了防毒、禁毒的重要性，揭露了毒品的危害性。
3、觀看禁毒教育光碟。
為了使禁毒教育深入學生心中，由各班主任組織本班學生自行選擇時間，觀看禁毒教育光碟，學生通過觀看禁毒教育光碟，從片中具體生動的事例，從心靈中去觸動學生，加深學生的禁毒意識，增強學生的明辨是非能力。同時，學生觀看禁毒教育光碟后，寫禁毒教育觀后感，撰寫觀后心得體會，讓學生從心理上抵抗毒品、遠離毒品。
4、充分利用廣播站宣傳禁毒教育思想。
廣播站是學校宣傳工作的主陣地，也是宣傳禁毒教育的好地方。為了讓我校的禁毒教育活動達到更好的效果，在學校中營造一種師生共同禁毒的積極氛圍，我校廣播站利用每日的廣播時間，廣播宣傳毒品的危害性，宣傳家庭防毒、拒毒知識，介紹一些與禁毒有關的新聞和事例，并播放八榮八恥兒童歌曲，從小習慣，知榮辱。讓學生通過看到、聽到，使同學們耳濡目染，在思想上堅定了防毒、禁毒的信念。
5、開展禁毒教育主題班會。
為了使我校禁毒教育活動更加細化，各班主任精心設計禁毒教育教案，組織學生開展主題為“珍愛生命、遠離毒品”的班會，通過學生人人參與講，親歷禁毒教育，加深學生的禁毒意識，以實際行動來參與禁毒斗爭，為爭創(chuàng)文明班級，共建和諧校園，作出自己應有的貢獻。
青少年是祖國的未來，民族的希望，加強禁毒教育是加強未成年人思想道德建設的有效手段之一，功在當代，利在千秋;只要我們教育者同心協(xié)力，加大力度，搞好禁毒教育工作，相信我們的學校永遠是個無毒學校，我們的社會將來一定是個無毒的社會。
班級禁毒工作總結篇三
教學目標：
1、通過活動的開展，使學生了解有關毒品的知識。
2、通過組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，教育和引導學生遠離毒品，提高拒毒防毒意識。
教學手段：
借助多媒體輔助教學。
教學形式：
師生互動，討論、交流。
教學過程：
一、導入
教師：今天我們來討論一下青少年禁毒的問題
出示課題：珍愛生命 遠離毒品
教師：毒品損害健康，殘害生命，對個人、家庭、社會的危害是巨大的。青少年正處于生理發(fā)育和心理發(fā)展的重要時期，心理防線薄弱，好奇心強、判斷是非能力差，容易成為毒品侵襲的人群。
據(jù)調查，在我國的吸毒中，35歲以下的青少年占80%以上。而且，近年來中小學生群體吸毒現(xiàn)象有所增加。特別是隨著“搖頭丸”的出現(xiàn)，青少年吸毒人數(shù)有進一步上升的趨勢，吸毒年齡也更加“年輕化”。如果把毒品比做猛獸，那么它最容易下口的對象就是青少年;如果把毒品比做瘟疫，最容易感染的也是青少年。青少年一旦“染毒”，其身心健康受到的損害，遠大于成人。
二、什么是毒品及毒品的種類。
1.談話：同學們一定都聽說過毒品，那什么是毒品呢?毒品都有那些呢?誰能說一說呢?(指名回答)
2.講解：《中華人民共和國刑法》第357條規(guī)定：“毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。常見和最主要的毒品有：(讓學生看圖片)鴉片、嗎啡、海洛因、搖頭丸、可卡因、止咳水、大麻等。這些毒品長期吸食都會成癮，對人體產(chǎn)生危害，而且易感染疾病。如果服用過量，則可導致死亡。
3.組織觀看禁毒教育電影及青少年禁毒宣傳片，問：你有什么感受?(自由談話。)
三、介紹毒品的危害。
問：毒品有那些危害呢?
1.毒品毀人毀健康。
(1)毒品摧毀人的消化功能。
(2)摧毀人的神經(jīng)系統(tǒng)。
(3)摧毀人的呼吸及循環(huán)系統(tǒng)。
(4)傳染性病及“愛滋病(AIDS)”。
2.毒品令家人傾家蕩產(chǎn)、家破人亡。
(1)喪失工作能力。
(2)傾家蕩產(chǎn)。
(3)給家人帶來無盡的折磨。
3.吸毒導致墮落、犯罪。
4.吸毒危害社會，成為世界公害。2015禁毒教育主題班會(3)篇2015禁毒教育主題班會(3)篇。
四、給學生讀有關吸毒者的故事，使學生受到教育。
五、討論，交流體會。
1.了解了有關毒品的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
2.讓學生自由發(fā)言。
六、讓學生了解防毒的方法。
1.問：當有人向提供毒品時，你會怎樣做?(學生發(fā)言。)
2.防毒有五種措施：
一是直接拒絕;
二是找借口溜走;
三是提出反意見或轉移話題;
四是秘密報案(偷偷告訴你依賴的人或撥打報警電話號110);
五是當毒販毒友逼你吸毒并威脅你時，要第一時間告訴你的師長。
七、總結。
毒品是人類社會的公害，它不僅危害人民群眾特別是廣大青少年的身心健康，而且嚴重威脅著社會安定，影響經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。在中國的近代史上，毒品曾給中華民族帶來深重的災難。如今，毒品問題已成為全球性問題，它與恐怖主義、艾滋病并稱為當今世界三大公害。中小學生從小要又防毒意識，珍愛生命，拒絕毒品，塑造美好人生。
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