英語(yǔ)46級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃

　　如今，許多國(guó)際場(chǎng)合都使用英語(yǔ)做為溝通媒介。英語(yǔ)也是與電腦聯(lián)系最密切的語(yǔ)言，大多數(shù)編程語(yǔ)言都與英語(yǔ)有聯(lián)系，而且隨著網(wǎng)絡(luò)的使用，使英文的使用更普及。英語(yǔ)是聯(lián)合國(guó)的工作語(yǔ)言之一。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理關(guān)于英語(yǔ)46級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃以供大家參考學(xué)習(xí)，希望大家喜歡。

　　英語(yǔ)46級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃一

　　六級(jí)復(fù)習(xí)分階段進(jìn)行，基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和最后的沖刺階段。一.基礎(chǔ)階段(9月--11月中旬)9月-10月中旬基礎(chǔ)階段主要是要在單詞和聽力上下功夫。原因是單詞是六級(jí)考試的基礎(chǔ)，各個(gè)題型都少不了豐富的詞匯量，而聽力的提高是日積月累的過程，所以從基礎(chǔ)階段就要抓起。1.六級(jí)單詞：如果你厭倦了捧著單詞書A-Z的背誦模式，建議嘗試滬江網(wǎng)校開心詞場(chǎng)的通關(guān)模式，選擇好六級(jí)核心詞匯(1307詞，65關(guān))、六級(jí)考試高頻詞匯(876詞，44關(guān))、六級(jí)擴(kuò)展詞匯(1039詞，50關(guān))，按照自己的節(jié)奏，制定每天的通關(guān)計(jì)劃，反復(fù)記憶，熟記單詞的同六級(jí)復(fù)習(xí)分階段進(jìn)行，基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和最后的沖刺階段。一.基礎(chǔ)階段(9月--11月中旬)9月-10月中旬基礎(chǔ)階段主要是要在單詞和聽力上下功夫。原因是單詞是六級(jí)考試的基礎(chǔ)，各個(gè)題型都少不了豐富的詞匯量，而聽力的提高是日積月累的過程，所以從基礎(chǔ)階段就要抓起。1.六級(jí)單詞：如果你厭倦了捧著單詞書A-Z的背誦模式，建議嘗試滬江網(wǎng)校開心詞場(chǎng)的通關(guān)模式，選擇好六級(jí)核心詞匯(1307詞，65關(guān))、六級(jí)考試高頻詞匯(876詞，44關(guān))、六級(jí)擴(kuò)展詞匯(1039詞，50關(guān))，按照自己的節(jié)奏，制定每天的通關(guān)計(jì)劃，反復(fù)記憶，熟記單詞的同六級(jí)復(fù)習(xí)分階段進(jìn)行，基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和最后的沖刺階段。

　　一.基礎(chǔ)階段(9月--11月中旬)

　　9月-10月中旬 基礎(chǔ)階段主要是要在單詞和聽力上下功夫。原因是單詞是六級(jí)考試的基礎(chǔ)，各個(gè)題型都少不了豐富的詞匯量，而聽力的提高是日積月累的過程，所以從基礎(chǔ)階段就要抓起。

　　1. 六級(jí)單詞：

　　如果你厭倦了捧著單詞書A-Z的背誦模式，建議嘗試滬江網(wǎng)校開心詞場(chǎng)的通關(guān)模式，選擇好六級(jí)核心詞匯(1307詞，65關(guān))、六級(jí)考試高頻詞匯(876詞，44關(guān))、六級(jí)擴(kuò)展詞匯(1039詞，50關(guān))，按照自己的節(jié)奏，制定每天的通關(guān)計(jì)劃，反復(fù)記憶，熟記單詞的同學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　2. 聽力復(fù)習(xí)：

　　聽力第一階段： 聽力材料：BBC和VOA 。利用BBC 和 VOA素材進(jìn)行反復(fù)聽寫練習(xí)，熟悉各類語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速，基礎(chǔ)較為薄弱的同學(xué)可以從慢速VOA開始。

　　3. 閱讀材料：

　　瀏覽衛(wèi)報(bào)、時(shí)代周刊等網(wǎng)站，了解社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技方面的內(nèi)容，因?yàn)闅v年六級(jí)考試閱讀部分常從這些外刊上選材。

　　二.強(qiáng)化階段

　　(9月中旬-11月中旬) 強(qiáng)化階段閱讀、聽力、單詞、寫作都要抓。

　　1. 聽力：

　　聽力第二階段：繼續(xù)進(jìn)行BBC、VOA聽力練習(xí)的同時(shí)可以聽一些《走遍美國(guó)》( Family Album )、《空中美語(yǔ)教室》 (Classroom Studio)、流行美語(yǔ)、地道英語(yǔ)之類的聽力節(jié)目，因?yàn)檫@些材料中對(duì)話部分是對(duì)生活情景的最佳分類，是積累聽力考試對(duì)話場(chǎng)景詞匯的最佳素材，而一些短小文章性的素材則有助于篇章對(duì)話與聽寫的提高。

　　2. 單詞：

　　詞場(chǎng)的3000六級(jí)詞匯(也許不到3000個(gè)詞，因?yàn)楹诵?、高頻、擴(kuò)展詞匯中有一些是重復(fù)的單詞)反復(fù)背誦，并在作文練筆中經(jīng)常使用，真正做到學(xué)以致用。

　　3. 閱讀：

　　在廣泛接觸各類閱讀材料的同時(shí)掌握閱讀方法。大家都知道閱讀題主要有五種題型，分別為：細(xì)節(jié)題、主旨題、推斷題、態(tài)度題和語(yǔ)義題。這一時(shí)期的閱讀分為泛讀和精讀。對(duì)于長(zhǎng)篇文章要學(xué)會(huì)快速抓住文章主旨要義、關(guān)鍵信息，這對(duì)于快速閱讀題型至關(guān)重要。對(duì)于社會(huì)、經(jīng)濟(jì)、科技類的評(píng)論文章，要學(xué)會(huì)歸納文章主旨，分析作者態(tài)度。讀完一篇文章后多問問自己What，Why之類的問題，這篇文章到底講了些什么?為什么作者會(huì)有這樣的觀點(diǎn)?這篇文章對(duì)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)有何意義等等。有了這樣的閱讀能力，不僅僅可以應(yīng)付六級(jí)考試，對(duì)于自己英語(yǔ)閱讀水平也是很好的提高。

　　4. 寫作：

　　給自己定下目標(biāo)，每周選取一篇四六級(jí)作文熱點(diǎn)自己動(dòng)手寫，寫的過程中注意多運(yùn)用自己在閱讀、詞匯背誦中掌握的實(shí)用句型和詞匯。寫完后自己多審視幾遍，每一句話，沒一個(gè)單詞，有沒有更好的表達(dá)可以替換?如果又不確定的內(nèi)容就多向老師、同學(xué)請(qǐng)教。

　　英語(yǔ)46級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃二

　　備考四六級(jí)考試的考生需要做一份全面的備考計(jì)劃是打好基礎(chǔ)的第一步。對(duì)于任何一門考試，第一步要做到的是了解考試.

　　其次，我們可以有的放矢的把復(fù)習(xí)備考階段分為三個(gè)階段：基礎(chǔ)階段，強(qiáng)化階段，以及沖刺階段。

　　四級(jí)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃(1月-2月)

　　本階段主要為后期復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。首先是貫穿四六級(jí)復(fù)習(xí)全程的詞匯學(xué)習(xí)。詞匯記憶分為熟悉和深化兩個(gè)階段。本階段為熟悉階段，需要總攬學(xué)習(xí)大綱詞匯的各個(gè)解釋，尤其標(biāo)注熟詞生義;利用詞根詞綴把單詞進(jìn)行分類記憶。另外，一定注重語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。雖然2005年之后的四六級(jí)英語(yǔ)真題中并沒有直接考查語(yǔ)法題，但無(wú)論是在閱讀還是翻譯、寫作題目中，無(wú)不考查語(yǔ)法功底。因此，學(xué)員在基礎(chǔ)階段一定要強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)法理論與應(yīng)用的把握。最后，對(duì)真題的學(xué)習(xí)也要提上日程。主要以真題為主，對(duì)其精讀、研讀，掌握文中詞匯，分析解題思路。在基礎(chǔ)階段，通過對(duì)詞匯與語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，再加上對(duì)閱讀的實(shí)踐，提升英語(yǔ)理解能力，為后期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。

　　四級(jí)強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)計(jì)劃(3月-5月)

　　本階段主要以真題為主，完成2005-2010年所有真題。并分析錯(cuò)題原因，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。此階段更加關(guān)注做題技巧和思路，及時(shí)進(jìn)行反思和理解。重點(diǎn)練習(xí)自己的薄弱單項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)化的強(qiáng)化練習(xí)。下面就各個(gè)單項(xiàng)總結(jié)出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)。

　　聽力：首先必須做到能夠認(rèn)識(shí)歷年真題選項(xiàng)和原文中的所有單詞。并且通過上課以及練習(xí)真題的過程中基本了解并掌握聽力簡(jiǎn)單聽題技巧。

　　考前必須要完整練習(xí)2005至2012年的聽力題目。對(duì)于偏難的或自己聽不懂的語(yǔ)篇進(jìn)行跟讀有必要時(shí)可進(jìn)行逐字聽寫。

　　寫作：通過之前基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)做到能夠運(yùn)用六大核心語(yǔ)法點(diǎn)中的名詞從句和定語(yǔ)從句并就四六級(jí)真題的作文部分進(jìn)行表達(dá)，且錯(cuò)誤率控制在3處以內(nèi)。然后通過課上的學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D畫作文萬(wàn)能模板和應(yīng)用文的必背格式。

　　考前必須完整練習(xí)2005至2012年的作文真題并逐一批改。

　　最好可以形成三句自己熟練的萬(wàn)能句型結(jié)構(gòu)且保證熟練正確。

　　翻譯：經(jīng)過基礎(chǔ)階段的語(yǔ)法梳理，考生應(yīng)能熟練區(qū)分六大從句，非謂語(yǔ)，了解時(shí)態(tài)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，倒裝等特殊句型。在拿到翻譯的漢語(yǔ)時(shí)應(yīng)掌握迅速分出句子主干的方法，以及基本的翻譯技巧。由于段落漢譯英翻譯屬于新題型，所以考生要對(duì)大綱樣體以及2013年12月真題三套翻譯真題熟練翻譯，也可找一些相關(guān)備考資料進(jìn)行翻譯練習(xí)。

　　閱讀：有了基礎(chǔ)階段對(duì)于詞匯語(yǔ)法的補(bǔ)漏，強(qiáng)化階段重點(diǎn)不再是讀懂，而是做對(duì)。在做題過程中能明確各大題型和各大考點(diǎn)，拿到題干能快速判斷該題屬于哪一題型，通過課上筆記清楚各題型的解題方法，清楚各題型各自的正確與錯(cuò)誤選項(xiàng)特征。考前必須完成2005-2013年真題中的全部閱讀題

　　程度好的同學(xué)可以練習(xí)歸納每道題目的考點(diǎn)，以及真題中的常用替換詞。

　　沖刺階段學(xué)習(xí)計(jì)劃(6月)

　　本階段可以近幾年真題為主，用來(lái)監(jiān)測(cè)之前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)成果，可以留2013年12月真題為考前模擬。做題對(duì)答案后也要細(xì)心分析錯(cuò)題原因。積累近幾年高頻詞匯，著重進(jìn)行單科補(bǔ)漏。

　　英語(yǔ)46級(jí)學(xué)習(xí)計(jì)劃三

　　分階段、分模塊。

　　具體的就是將你的時(shí)間規(guī)劃好，分為基礎(chǔ)階段、強(qiáng)化階段和沖刺 階段，確實(shí)每個(gè)階段的各個(gè)模塊的目標(biāo)。具體計(jì)劃因人而異。 這個(gè)階段一般是一個(gè)月，主要在單詞和聽力上下功夫。單詞這個(gè)階 段采用狂背的方法，重點(diǎn)背誦英語(yǔ)六級(jí)詞匯，每天一百詞左右，背誦 三遍。輔助一遍一遍過英語(yǔ)四級(jí)重點(diǎn)詞匯，這個(gè)階段是非常重要的。 聽力由于有了英語(yǔ)四級(jí)的基礎(chǔ)，這時(shí)練習(xí)聽抄非常有效，建議使 用新概念三冊(cè)(第二單元或第三單元)開始，最好英音、美音版都有， 交替進(jìn)行，先不看文字，就是聽，一直到聽出來(lái)為止。 除此之外，就是精神上的因素了，首先你應(yīng)該把目標(biāo)訂高一些， 比如你就是沖著優(yōu)秀去的。其次要有好的精神狀態(tài)，一定要養(yǎng)成良好 的生活作息習(xí)慣， 這對(duì)你在未來(lái)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地也極其有 益。 這個(gè)階段結(jié)束的時(shí)候正好是你參加英語(yǔ)六級(jí)輔導(dǎo)的時(shí)候， 當(dāng)然如 果你自制力很強(qiáng)，自己復(fù)習(xí)也完全可以。 英語(yǔ)六級(jí)應(yīng)該分階段、 分模塊地復(fù)習(xí)， 而到四月七日至四月十 七日，基礎(chǔ)階段正式結(jié)束，強(qiáng)化階段正式開始。

　　這個(gè)階段大約持續(xù)八 周的時(shí)間，是整個(gè)英語(yǔ)六級(jí)復(fù)習(xí)中最重要的一個(gè)階段。這是強(qiáng)化輔導(dǎo)班授課的主要時(shí)間，參加輔導(dǎo)班的同學(xué)應(yīng)該跟上老師的節(jié)奏，落實(shí)復(fù) 習(xí)計(jì)劃; 沒有參加輔導(dǎo)班的同學(xué)一定要根據(jù)自身情況結(jié)合我說的方法 制訂切實(shí)可行的計(jì)劃，并嚴(yán)格實(shí)施，這是非常關(guān)鍵的。 英語(yǔ)六級(jí)的閱讀是重中之重， 大多數(shù)同學(xué)的問題不在于讀得不 夠多，而是在于不夠精，真題是寶貴的資源，大家一定要利用好它。 有的同學(xué)每天一套閱讀理解，完全沒有必要。

　　比較好的、合理 的數(shù)量是每周兩套真題閱讀理解，把它弄懂、吃透、完全掌握。 閱讀三問，就是閱讀方法、閱讀技巧或規(guī)律、閱讀類型(包括文 章類型和題目類型)，這是大家都要問問自己的問題。關(guān)鍵的是能否 在這三者之間建立聯(lián)系。 閱讀方法：skimming, scanning, close reading 閱讀技巧或規(guī)律之三大規(guī)律：定位、置換、三一律。 閱讀題目類型：細(xì)節(jié)、推理、主旨、詞義、情感。