小學學雷鋒月活動總結(jié)
小學學雷鋒月活動總結(jié)
每年的3月文明禮貌月,校園、街道、社區(qū)時??梢姴簧俑刹柯毠ず蛯W生在做好事,全民學雷鋒的干勁十足,怎么作小學學雷鋒月活動總結(jié)?本文是學習啦小編整理的小學學雷鋒月活動總結(jié),歡迎閱讀。
篇1:小學學雷鋒月活動總結(jié)
雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來,它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步,社會風氣的好轉(zhuǎn)。校園是少年兒童健康成長的搖籃,提倡“以德育人”,雷鋒精神就是最重要的組成部分。3月份作為全校的學雷鋒活動月,在這一個月里,我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動,以實際行動來弘揚雷鋒精神,進一步推動我校的精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明學校作出自己應(yīng)有的貢獻?,F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下:
一、營造氣氛 深入宣傳
我校以制定具體的學雷鋒行動方案。做到行動有計劃,安排有部署 ,在校園內(nèi)懸掛了“向雷鋒同志學習的宣傳橫幅,張貼了雷鋒宣傳圖片和雷鋒日記(節(jié)選),并利用晨會,主題班會,黑板報和班級宣傳欄進行了雷鋒故事宣傳,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄,并從網(wǎng)上下載了《雷鋒》的影片,讓各班組織學生觀看,使廣大師生耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
從召開學雷鋒動員會以后,我校掀起了學雷鋒的高潮,各種形式的學雷鋒活動有聲有色地開展,涌現(xiàn)出許多校園小雷鋒
二、開展豐富多彩的學雷鋒活動
1、在各班組織一次困難學生摸底調(diào)查工作,針對一些家庭生活特別困難的,教師提供幫助,切實解決其急待解決的難點問題,并評出學“雷鋒”優(yōu)秀教師一名。
2 、在班內(nèi)召開學習“雷鋒”主題班會開設(shè)學習園地與宣傳欄,對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚,觀看與雷鋒有關(guān)的影片,并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為,使活動真正落到實處,還要求學生通過活動,寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。
3、為了深入的開展學雷鋒活動,改變同學們的精神面貌,提高他們的思想覺悟,號召所有同學開展“向不文明語言說不;向不文明行為說不;向不文明習慣說不”的活動。開展評比,爭創(chuàng)文明小組、禮儀標兵。同學們表現(xiàn)出了高度的熱情和積極性。通過此次活動,對改變班級整體精神面貌起到了積極作用。
4、低年級同學則將學雷鋒活動與自理活動聯(lián)系起來,開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事,為同學做好事,主動在校園撿拾垃圾,拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。
三、進行總結(jié)評比 樹立榜樣 深化活動內(nèi)涵
3月31日早上,我校召開學雷鋒活動總結(jié)會。各班都對本次活動進行了認真總結(jié)評比,學校評選出校園小雷鋒25名,對高年級學生征文比賽也評出優(yōu)秀征文12篇。總之,學雷鋒活動月雖已過去,但學“雷鋒”的活動并未結(jié)束。在這一個月里,全校的教師和學生積極響應(yīng)號召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了,“事不關(guān)己,高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了,同學間的隔閡少了,我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。
在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒,奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設(shè),組織各項活動,努力把學雷鋒活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉,在鍛煉中得到了成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過了同學們稚嫩的心靈,播下了樂于奉獻樂于助人的種子。
篇2:小學學雷鋒月活動總結(jié)
三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神吹遍校園每一個角落的季節(jié)。剛剛過去的三月,是我校的學雷鋒活動月。我校接到團委指示后,結(jié)合學校德育工作重點和思路,整合3月的幾個節(jié)日開展活動,認真制定了我校“學雷鋒月”活動方案。并嚴格執(zhí)行這一活動方案?,F(xiàn)將學雷鋒活動總結(jié)如下:
第一階段:營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月初,學校大隊部就制訂了學雷鋒志愿服務(wù)活動方案。做到行動有計劃,安排有部署。從3月5日啟動這一活動后,少先隊大隊部便通過紅領(lǐng)巾廣播站向全校師生發(fā)出了倡議。號召全校師生開展學雷鋒志愿服務(wù)活動。學雷鋒志愿服務(wù)活動正式拉開帷幕。各中隊利用班隊會讓學生重溫雷鋒故事,了解雷鋒生平,選讀雷鋒日記,感悟雷鋒名言,播放雷鋒歌曲,學習雷鋒的“八種精神”等等, 帶領(lǐng)學生走近雷鋒,了解雷鋒的感人事跡,尋找雷鋒的足跡,體驗雷鋒的精神。 第二階段:組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。各種形式的志愿服務(wù)活動有聲有色,涌現(xiàn)出許多小雷鋒。 如:各中隊開展“向雷鋒同志學習”、“學習雷鋒精神,構(gòu)建和諧校園”等主題班會,開展美化我們的校園活動。組織學生拾撿果園花圃垃圾;主動幫助別人打掃、清理各班級分擔區(qū)衛(wèi)生死角;同學之間學習互助之風更加濃厚;一些同學堅持將自己的零用錢捐給了貧困生等。
充分利用學校的宣傳欄、墻報等宣傳陣地,開展宣傳造勢。同時舉行“學雷鋒、樹新風”主題手抄報比賽,各班圍繞該主題出一期主題班報。
開展推廣文明禮貌用語、倡導(dǎo)文明行為、普及文明出行等文明禮儀推廣志愿服務(wù),幫助學生樹立了熱情友善、文明禮貌的良好風尚,提高了學生的文明素養(yǎng)。
立足學習,繼續(xù)開展“一幫一”愛心活動。倡導(dǎo)同學之間互幫互助,攜手共進,不僅是在學習上相互促進,共同進步,也希望在生活和思想品德上互相影響共同提高,最終提升整個班集體、整個學校的良好風氣。
把愛心獻給媽媽。3月8日 以“三八婦女節(jié)”為教育契機,為媽媽寫一封信、做一張賀卡、干一件力所能及的事。在家庭中開展“我為媽媽„„”活動。
開展倡導(dǎo)綠色環(huán)保志愿服務(wù)。組織全體師生集中整治校園及周邊環(huán)境衛(wèi)生,推動建立清潔衛(wèi)生的長效機制。結(jié)合3.12植樹節(jié),組織少先隊員積極開展愛花愛草、認養(yǎng)綠地等有益學生身心發(fā)展的活動,強化青少年的生態(tài)環(huán)境意識,努力為建設(shè)家鄉(xiāng)做貢獻。
3月31日少先隊大隊部組織各中隊少先隊員深入到萬合永敬老院,開展愛心服務(wù)活動。隊員們給老人們準備了慰問品,為老人們疊行李、擦桌椅、拖地板,讓孤寡老人們感受溫暖和關(guān)愛。少先隊開展的尊老、愛老、敬老和助老活動,受到了社會各界的贊揚。
這些點點滴滴,都是一些平凡的小事,但卻折射出了雷鋒精神的光芒。
第三階段:樹立學雷鋒典型,弘揚雷鋒精神
雷鋒活動月活動開展以來,各班級好人好事層出不窮。學雷鋒月
活動即將結(jié)束了,各中隊都認真地對活動進行了總結(jié)評比。學校評選出了優(yōu)秀志愿者和優(yōu)秀班級,樹立榜樣,進一步推動志愿服務(wù)活動的深入開展。
學雷鋒活動月雖然已經(jīng)過去,但通過本次系列活動,雷鋒精神卻在同學們的心中扎下了根,并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格,弘揚雷鋒可貴的精神。我相信:只要我們?nèi)熒鷲坌挠礼v,奉獻精神永隨,雷鋒就會永遠在我們身邊!
篇3:小學學雷鋒月活動總結(jié)
三月是一個生機盎然的季節(jié),三月更是一個講文明、樹新風,讓雷鋒精神傳承下去的季節(jié)。雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。為了進一步學習雷鋒精神,弘揚民族傳統(tǒng)。2015年3月是“學雷鋒”第52個活動月,我校以此為契機,開展了豐富多彩的活動。
一、營造學雷鋒氛圍,體驗雷鋒精神
三月伊始,我校結(jié)合本校實際情況制定了“學雷鋒活動月”活動方案,營造濃厚的學雷鋒氛圍,由此掀起了學雷鋒的熱潮。
1、舉行一次“雷鋒精神伴我成長”為主題的國旗下講話,陳艷老師和少先隊員們一起重溫了雷鋒精神,并號召大家向雷鋒學習,同時宣傳我們身邊的好人好事,。
2、各班自主看雷鋒電影、閱讀雷鋒故事,講述雷鋒事跡,背誦雷鋒名言,學習雷鋒精神深深扎在孩子們的心中,并以實際行動詮釋對雷鋒精神的理解。
二、組織學雷鋒活動,學習雷鋒精神
學雷鋒就要從身邊做起,從小事做起,以實際行動,發(fā)揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡,了解雷鋒的事跡的過程中,同學們被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染,紛紛用實際行動向雷鋒學習。
1、各年級結(jié)合“3.8婦女節(jié)”開展溫情回饋、真情行動,為自己的媽媽、奶奶做一些力所能及的事情,將校園雷鋒精神擴展到生活。
2、3月12日植樹節(jié),我校少先隊開展“我為小樹澆澆水”的愛綠護綠活動。在活動中,輔導(dǎo)員尤鳳位老師向少先隊員們宣傳 綠化祖國、愛我校園的知識。號召大家爭當“綠色守護者”。為班級,為校園,為美化環(huán)境出一份力。課下,孩子們還會主動地提起垃圾桶和伙伴們當起了環(huán)境衛(wèi)士,撿起路面的果皮,垃圾,清掃衛(wèi)生死角。
篇4:小學學雷鋒月活動總結(jié)
2017年是毛澤東等老一輩無產(chǎn)階級革命家“向雷鋒同志學習”題詞五十二周年。半個多世紀以來,雷鋒精神薪火相傳,歷久彌新,發(fā)揮了滋潤心靈、傳承美德、激勵人生、引領(lǐng)風尚的重要作用。它激勵著一代又一代的青少年健康成長,促進了社會文明的進步。為此我校以學雷鋒活動月為契機,廣泛開展雷鋒事跡、雷鋒精神和雷鋒式人物的宣傳教育活動,引領(lǐng)廣大師生成為新時期雷鋒精神和社會主義核心價值體系的傳播者、踐行者。
在這一個月里,我校組織廣大師生集中開展學雷鋒活動,以實際行動來弘揚雷鋒精神,進一步推動我校的精神文明建設(shè),為創(chuàng)建文明學校作出自己應(yīng)有的貢獻?,F(xiàn)將具體情況小結(jié)如下:
一、活動主題:
以“學雷鋒,做全面發(fā)展的一代新人”為主題,弘揚民族傳統(tǒng)和民族精神,增強師生“我與學校共榮辱”的責任感。深入開展“學雷鋒”活動是大力弘揚中華民族傳統(tǒng)美德的需要,是倡導(dǎo)一代社會主義新風的需要,是培養(yǎng)一代社會主義“四有新人”的需要。
二、活動準備:
根據(jù)市局文件精神以及中心初中會議布置,我校以少先隊為主制定具體的“學雷鋒”行動方案。做到行動有計劃,安排有部署。利用晨會、班會,黑板報和班級宣傳欄等平臺進行了雷鋒故事宣傳,雷鋒生平簡介,雷鋒日記摘抄,并從網(wǎng)上下載了《同上一堂課:雷鋒告訴我》的影片,讓各班組織學生觀看,使廣大師生耳濡目染,營造了良好的學習氛圍,也使廣大同學對雷鋒精神內(nèi)涵有了更深入的了解。
三、活動過程:
從召開“學雷鋒”動員會以后,我校掀起了“學雷鋒”的高潮,各種形式的“學雷鋒”活動有聲有色地開展,涌現(xiàn)出許多校園“小雷鋒”。
1、在學生中開展“九個一”為主要內(nèi)容的“學雷鋒”活動,即讀一本關(guān)于雷鋒的書籍、看一部關(guān)于雷鋒的影視劇、唱一首雷鋒歌曲、講一個雷鋒故事、寫一篇“學雷鋒”的體會、辦一期“學雷鋒”專欄、開一次“學雷鋒”班團隊會、做一件好事、參加一次志愿服務(wù)活動,以此引導(dǎo)青少年學生了解雷鋒先進事跡,崇尚雷鋒高尚品德,感悟雷鋒時代精神。
2、在班內(nèi)開設(shè)學習園地與宣傳欄,對雷鋒事跡、好人好事進行宣傳與表揚,觀看影片,并開展實踐活動。為了使德育教育真正的轉(zhuǎn)化為行為,使活動真正落到實處,還要求學生通過活動,寫出自己對雷鋒精神、對生活態(tài)度等的感悟。并對學生征文進行了評選。
3、高年級少先隊員自發(fā)到道路和校園內(nèi)清理垃圾,清除雜草,為同學們和行人營造一個良好的學習、生活環(huán)境。
4、低年級同學則將“學雷鋒”活動與自理活動聯(lián)系起來,開展了“自己的事情自己做”從身邊的小事做起,還有許許多多的同學默默無聞地為班級做好事,為同學做好事,主動在校園撿拾垃圾,拾金不昧的現(xiàn)象也層出不窮。
另外,在“三·八”婦女節(jié),學校大隊部還組織了學生為自己的媽媽做一件家務(wù)事的活動, 為使活動不流于形式, 高年級要求學生用習作的形式將活動記錄了下來,低年級利用班會課組織學生開展口頭講座等,.結(jié)合植樹節(jié),組織學生開展“美化班級、美化校園”活動,把愛祖國與愛學校、愛班級結(jié)合起來,引導(dǎo)學生積極投身植綠、養(yǎng)綠、護綠活動中,不斷增強綠化意識、環(huán)保意識和家園意識。
四、活動效果:
3月13日上午,我校召開學雷鋒活動半月總結(jié)會。各中隊都對本次活動進行了認真總結(jié)評比,學校評選出校園小雷鋒18名,對高年級學生征文比賽也評出優(yōu)秀征文12篇。學校頒發(fā)了獎品,樹立榜樣,讓雷鋒精神永遠活在我們心中。
總之,學雷鋒活動月雖已過半月,但“學雷鋒”的活動并未結(jié)束。在這半個月里,全校的教師和學生積極響應(yīng)號召,從身邊的小事做起,從身邊的人幫起,在全校范圍內(nèi)開展了互幫互助活動。助人為樂的事情多了,“事不關(guān)己,高高掛起”的人少了;相互關(guān)懷的人多了,同學間的隔閡少了,我們的同學們正在悄悄地發(fā)生著變化。這次活動的舉辦,不僅是在形式上收到了好的宣傳效果,也使大家在思想上又一次受到教育,在社會上也贏得了好的反響。
五、活動反思:
當然在活動的同時也存在著一些問題,比如有的班級參加的人員比較少、活動前的準備工作不夠充分,擺花架子,活動開展的不實在。在今后的工作中我們還會緊緊圍繞“學習雷鋒,奉獻愛心”這一主題積極地開展學校建設(shè),組織各項活動,努力把“學雷鋒”活動落到實處。讓每個同學們在活動過程中得到鍛煉,在鍛煉中得到成長。使雷鋒精神像春風一樣拂過同學們稚嫩的心靈,播下樂于奉獻樂于助人的種子。
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