新教師入職一年工作總結(jié)文章
剛入職的新教師在教學(xué)方面一定還有很多的不足,要學(xué)會總結(jié)和反思自己的教學(xué)方法,才會不斷的進(jìn)步。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了新教師入職一年工作總結(jié),希望對大家有所幫助。
新教師入職一年工作總結(jié)篇一
短短的幾天,幾十個(gè)新教師聚在縣進(jìn)修學(xué)校進(jìn)行了一次全新的培訓(xùn)。從新入職教師的人員來看,女教師居多,惟獨(dú)三個(gè)男教師。這樣看來未來小學(xué)幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況,那就是女教師多男教師少的局面,做為男教師的我們更要擔(dān)起教育好下一代的責(zé)任,為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,時(shí)間也從10月份持續(xù)到11月份,但統(tǒng)一一起培訓(xùn)的時(shí)間只有五天,其余時(shí)間是自學(xué)自練階段。培訓(xùn)的內(nèi)容包括:教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,師道尊嚴(yán),老前輩對我們新教師的一些建議,了解學(xué)生的心里教育,有效課堂教學(xué),教學(xué)藝術(shù)的培養(yǎng),校園安全及防護(hù),班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導(dǎo),如何上好一堂課等等諸多方面的學(xué)習(xí)。雖然一起學(xué)習(xí)的時(shí)間并不長,但內(nèi)容卻是如此的豐富,對于我們小學(xué)、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓(xùn),我也得到了相當(dāng)大的收獲,現(xiàn)如下幾點(diǎn):
一、經(jīng)過此次培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。
在本次培訓(xùn)中聽了有關(guān)教職專員老師的講座后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識。首先,教師是文化的傳播者,正如韓愈所說:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,“學(xué)高為師,身正為范”正是這個(gè)意思,這里也涉及到做人的問題,學(xué)生都是有向師性的,這也是做人的一種認(rèn)同感,同時(shí)學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師要真正成為學(xué)生的引路人。
第三,教師是管理者,教師要有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,才能使課堂教學(xué)更有效率,更能促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展。第四,教師是父母。“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛心,教師對學(xué)生的愛是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)和發(fā)展需求。第五,教師是朋友,“良師益友”這就強(qiáng)調(diào)了作為教師要懂得和學(xué)生做交心的朋友,師生之間相處要融洽,親和力要達(dá)到知心朋友一樣。最后,教師是學(xué)生的心里輔導(dǎo)者。教師必須要懂得教育學(xué)、心理學(xué)、健康心里學(xué)等,作為教師應(yīng)了解不同學(xué)生的心里特點(diǎn)、心里困惑、心里壓力等,并及時(shí)給予及時(shí)的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心里品質(zhì)。
與此同時(shí),對教師工作的基本內(nèi)涵也有了比較明確的認(rèn)識,認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大,要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻(xiàn)精神,創(chuàng)新精神,拼博精神,這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘,更要“愛生如子”時(shí)時(shí)為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動學(xué)生。新時(shí)代的教師應(yīng)具備高尚的師德,先進(jìn)的理念,健全的人格,健康的心里素質(zhì)和比較扎實(shí)的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,有敏捷的思維,較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和感染力。對待學(xué)生要多問“為什么?”還要多鼓勵(lì)、多安慰、經(jīng)常開導(dǎo),說實(shí)話。少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì)。
二、經(jīng)過本次的培訓(xùn)為我的工作提供了許多實(shí)際日用的方法和策略。
通過學(xué)科專業(yè)科的培訓(xùn),使認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,必須具備最基本的六要素既:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真設(shè)計(jì)作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織課內(nèi)外活動。其中備課是一項(xiàng)重要的組成部分,備課中要準(zhǔn)備三方面的內(nèi)容,備教材、備學(xué)生、備教學(xué),更要關(guān)注學(xué)生如何學(xué)、學(xué)到了多少東西。這不僅僅要求老師課時(shí)的安排及備課,還要善于在長期的教育教學(xué)中進(jìn)行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學(xué)上應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會抓住學(xué)生的心里,引起他們對知識的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法。教師應(yīng)當(dāng)從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門學(xué)科,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué)方式。這就要我努力地備好課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)。
三、經(jīng)過這次培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力。
本次的培訓(xùn)貫穿對新教師的鼓勵(lì)。鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境和生活環(huán)境,人際關(guān)系等;鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色;鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型的老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的浪花。這些鼓勵(lì)使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,讓自信充滿生活,并實(shí)現(xiàn)自己的意志。也許,對于我來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開始,而好的開始,便是成功的一半”。
最后,各位長輩的建議我將銘記于心,用心去備好每一堂課,用心去教學(xué),用時(shí)間來我的付出。在教學(xué)上的不足要努力去克服,在生活上更應(yīng)該幸??鞓?。
新教師入職一年工作總結(jié)篇二
一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,是時(shí)候?yàn)檫@一學(xué)期做一個(gè)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的總結(jié)了。
我擔(dān)任的是八年級五班的班主任。通過兩年多的工作實(shí)踐,使我深刻體會到,要當(dāng)好一個(gè)班的班主任的確不容易。 在本學(xué)期的班務(wù)工作中,我始終堅(jiān)持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續(xù)把加強(qiáng)道德教育、紀(jì)律教育、法制教育、安全教育和行為習(xí)慣教育作為重點(diǎn),把“自尊、自愛、自信、自強(qiáng)、自律”作為基本內(nèi)容來開展班主任工作。
一、強(qiáng)化思想道德教育,培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。
作為一個(gè)班主任,我在乎的不僅僅是學(xué)生們的成績,更在乎的是他們的思想道德素質(zhì)的提高。作為班集體的一個(gè)成員,我要求學(xué)生們首先樹立的是家庭成員觀念,集體榮譽(yù)感。在平常的生活學(xué)習(xí)中,我首先做好帶頭作用,在教室里,如果孩子們的東西掉在地上,只要我發(fā)現(xiàn)了,會立馬給他們撿起來,并告訴班里同學(xué),要互相幫助,不要冷漠、忽視這么一個(gè)小的舉動。類似這樣的行為,我總是不厭其煩地做著。其次,就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起,一聲我會改正自己的錯(cuò)誤,像這樣的話語,必須要讓學(xué)生學(xué)會使用。通過一段時(shí)間的努力,學(xué)生們在思想品德方面有了很大的進(jìn)步。俗話說,有了好的班風(fēng),才能有好的學(xué)風(fēng)。接著我的工作重心隨之轉(zhuǎn)移到課堂上來,給學(xué)生宣講課堂常規(guī),幫助學(xué)生全面了解學(xué)校的各頂規(guī)章制度,并根據(jù)中學(xué)生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補(bǔ)充并突出了日常行為規(guī)范,同時(shí)把好日常行為規(guī)范的量化考核關(guān)。經(jīng)過努力,培養(yǎng)了勞動意識,增強(qiáng)了服務(wù)意識和競爭意識,逐漸養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
二、 抓好安全教育,開好每一次的班會。
認(rèn)真按時(shí)完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。作為一個(gè)學(xué)校,最重視的莫過于孩子們的安全了,這就要求班主任每到班會上必須強(qiáng)調(diào)好安全。我主要是將安全分為兩類:一是人身安全;二是財(cái)產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全?,F(xiàn)在的孩子,都比較活潑、調(diào)皮,打打鬧鬧純屬正常,但是要讓他們從心底里有個(gè)標(biāo)準(zhǔn):不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內(nèi)盡量靠右行走,在校外要嚴(yán)格遵守交通法則,強(qiáng)調(diào)在家中使用電器的注意事項(xiàng)。由于我們是寄宿制學(xué)校,必須要強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生和飲食安全。夏季細(xì)菌容易滋生,個(gè)人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生就成了重點(diǎn),不要亂吃零食等。此外,我們還建立了衛(wèi)生檔案、晨檢、午檢記錄,由班長全權(quán)負(fù)責(zé)記錄,老師定期檢查。至于財(cái)產(chǎn)安全,也是想盡辦法,從自身培養(yǎng)觀念意識。此外,在班會上,每次都要講到親情的話題,想到父母就更要珍愛自己的生命。
三、 重視宿舍社長工作,發(fā)揮他們的先鋒模范作用。
班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時(shí)對他們的工作責(zé)任心和工作熱情給予肯定,時(shí)時(shí)要求他們以身作則,學(xué)會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時(shí)還定期召開班干部會儀,研究針對一周內(nèi)班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務(wù)和工作重點(diǎn)。本學(xué)期的重點(diǎn)是強(qiáng)化社長的帶頭作用。宿舍紀(jì)律一直都是各班主任擔(dān)憂的事情。這就需要有一個(gè)強(qiáng)有力的類似班主任這樣的一個(gè)人物——社長。在選擇上必須要找認(rèn)真負(fù)責(zé),能顧全大局的人。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。具體實(shí)行辦法是“包干到個(gè)人”,哪個(gè)宿舍出了問題哪個(gè)社長自行處理,并將結(jié)果告訴全班同學(xué)。社長每天早上還要及時(shí)報(bào)告昨天的情況,出了問題班主任必須在第一時(shí)間內(nèi)知道這件事。再加上定期召開班干部會議,給他們分析原因,指導(dǎo)他們注意工作方法,言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學(xué)們打成一片,協(xié)調(diào)好各方面的關(guān)系,這對班干部本身也是一種鍛煉,并鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力工作,班干部自身轉(zhuǎn)變了工作作風(fēng)和工作方法,同學(xué)之間的關(guān)系也融洽了,班級工作又逐漸好轉(zhuǎn)。
四、衛(wèi)生工作要嚴(yán)抓,分工負(fù)責(zé)各區(qū)域。
對于衛(wèi)生,主要是分了三大區(qū)域:室內(nèi)、室外、宿舍。每一個(gè)值日組打掃一周衛(wèi)生。并且要派專門班委檢查,上報(bào)情況。針對幾個(gè)衛(wèi)生死角更是天天強(qiáng)調(diào)。宿舍衛(wèi)生,尤其是男生的宿舍環(huán)境,一直是我們班主任的頭疼問題。對此,我主要是采取不定期抽查,詳細(xì)記錄好的宿舍的優(yōu)點(diǎn)和不好宿舍的缺點(diǎn)。由于孩子們的比較心里,必然會產(chǎn)生積極的效應(yīng)。
四、抓好不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)工作。
學(xué)習(xí)成績對一個(gè)學(xué)生來說不是最重要的,但是就目前來看,學(xué)生的最主要任務(wù)就是學(xué)習(xí),本學(xué)期的學(xué)科重點(diǎn)是地理和生物的wat考試。對于這兩門的復(fù)習(xí),主要是采取小組檢查到“一對一”對抗。通過這種模式,既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,還能夠拉動中等生和差生。在學(xué)習(xí)上,我的定位就是不給學(xué)生們較大的壓力,讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。在期中考試結(jié)束之后,我都要找每位學(xué)生談話,分析他們的得失原因,適時(shí)地給予鼓勵(lì)和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學(xué)生不會驕傲,而較差成績的學(xué)生不會灰心失望。
以上幾點(diǎn)就是這一學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)之談,望各位班主任多多指教。對于未來我的工作計(jì)劃是:
一、培養(yǎng)學(xué)生的自理自力意識,使學(xué)生成為自己真正的主人;
二、在下學(xué)期這批學(xué)生就跨入初三了,所以要做好他們的心理輔導(dǎo),正確看待自己的人生選擇,面對中考不要有太多的顧慮,樹立自信心;
三、幫助學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想目標(biāo),由“要我學(xué)”變成“我要學(xué)”化被動為主動;
四、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,多看有意義的書,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,繼續(xù)強(qiáng)化他們的思想道德素質(zhì)的建設(shè)。
總之,這一學(xué)期的班主任工作使我學(xué)到了許多,能力也得到了加強(qiáng)。但是,由于本人經(jīng)驗(yàn)不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請領(lǐng)導(dǎo)諒解。為了學(xué)生更好的發(fā)展,我還要做的更多,還要向經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任請教,為下學(xué)期打好堅(jiān)實(shí)的準(zhǔn)備工作。
新教師入職一年工作總結(jié)篇三
回首這一年的成長,我漸漸的由“忙、亂”而達(dá)到了“忙而不亂”,下面,我從幾個(gè)方面匯報(bào)一下這一年來我的成長------
一、教學(xué)工作方面
1、認(rèn)真?zhèn)湔n
要想上好課,必須先備好課,剛一開始,我沒有掌握好備課的方法,花費(fèi)時(shí)間很多,卻達(dá)不到想要的效果。這時(shí)我虛心向師父請教,從教學(xué)環(huán)節(jié)到提問技巧,從重難點(diǎn)的把握到作業(yè)的分析,我在探索中成長,在失敗中收獲,逐漸掌握了備課的方法,力圖用最少的時(shí)間達(dá)到最好的效果,一步步提高了上課的效率。我的教案書寫詳細(xì),反思及時(shí),在學(xué)校常態(tài)檢查中,受到了教研組長的好評。
2、投入上課
一堂成功的課要讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。為了提高課堂效率,我仔細(xì)研究教輔材料,不漏掉任何一個(gè)知識點(diǎn),不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗(yàn)的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法,比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上數(shù)學(xué)課,就連以前極討厭數(shù)學(xué)的學(xué)生都樂于上課了。
3、辛勤輔優(yōu)補(bǔ)差
為了不使班級出現(xiàn)兩極分化,我利用課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),效果很好。我?guī)缀趺刻?:20到校,抓住早課前的這一段時(shí)間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學(xué)生進(jìn)行專門的輔導(dǎo),以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因?yàn)樽≡趯W(xué)校附近,每天放學(xué)后,我也會對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),晚上我在辦公室批改作業(yè),對一天的工作進(jìn)行總結(jié),要忙到近21:00才回宿舍。
由于我教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的逐步積累,對學(xué)生輔導(dǎo)力度的加大,終于將學(xué)生的成績逐步提高了上來。有幾位學(xué)生進(jìn)校成績不及格,現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過一個(gè)學(xué)期的工作,我認(rèn)識到,作為一個(gè)沒有經(jīng)驗(yàn)的新老師,想要把課上好,把教學(xué)搞好,把學(xué)生的成績搞上去,就必須付出更多的勞動,花更多的時(shí)間。
5、及時(shí)反思
我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思,因?yàn)槲抑廊魏我粋€(gè)教師,不論其教學(xué)能力起點(diǎn)如何,都有必要通過多種途徑對自己的教學(xué)進(jìn)行反思。隨時(shí)把所思所想給寫下來,把工作中的點(diǎn)滴變成文字成為一種習(xí)慣。一個(gè)經(jīng)常地并自覺地對自己教學(xué)進(jìn)行反思的教師,就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學(xué)中的問題,越是發(fā)現(xiàn)問題,就越是有強(qiáng)烈的愿望想去解決這些問題。關(guān)注問題并去解決問題的過程,也就是教師樹立自己的科研意識,并潛心參與教學(xué)研究的過程。反思是教師進(jìn)步的最好的途徑,我在反思中得到了成長。
6、優(yōu)異的學(xué)生成績
老師教得好不好,學(xué)生的成績最能說明問題。任教近一年來,我所教的六(1)、六(2)兩個(gè)班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績。第一學(xué)期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,六年級數(shù)學(xué)平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名;第二學(xué)期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,六年級數(shù)學(xué)的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校第一名,我的兩個(gè)班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。
二、班級管理方面
1、班級多次獲獎(jiǎng)
這一學(xué)年,我輔助莫海華老師任教六(2)班的見習(xí)班主任,充分的參與到班級管理中來。從給學(xué)生排座位,到秋游和春游,再到家校聯(lián)系,我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力,六(2)班取得了很大的成就----
?、?ldquo;奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊(duì)”(區(qū)級)
?、?ldquo;2012年秋季運(yùn)動會”獲第三名(校級);
③“科技周”獲第三名;
現(xiàn)在的六(2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭,在區(qū)統(tǒng)考第二學(xué)期期中考試中,六(2)班有四名同學(xué)進(jìn)入年級前十,占到了全年級的40%,本學(xué)年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”。我想將來真正的給我一個(gè)班,我也能將它帶好。
2、成功開設(shè)班隊(duì)課
六(2)班是一個(gè)表現(xiàn)欲很強(qiáng)的班級,我利用這一特點(diǎn),班隊(duì)課中爭取讓每一個(gè)學(xué)生都參與到課堂中來,從主持人、中隊(duì)長的選拔,到各個(gè)節(jié)目的排練,我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,讓每個(gè)學(xué)生都得到了鍛煉。班隊(duì)課上的很順利,形式多樣,主持人激昂飛揚(yáng),舞蹈演員動作嫻熟,小品意義深刻,亮點(diǎn)很多,顯示出了我選人的準(zhǔn)確性。
三、自身成長方面
1、虛心聽課
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個(gè)好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn)。所以對每一次聽課的機(jī)會我都十分珍惜。通過聽課,我的收獲很大,逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時(shí)講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進(jìn)行修改,將優(yōu)點(diǎn)應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。我大膽的將編題、課堂討論、隨堂批閱等技巧運(yùn)用到教學(xué)中去,收到了很好的效果。
2、積極開設(shè)公開課
從亮相課到區(qū)級新教師研討課,再到匯報(bào)課,我在一次次磨課中逐漸成長,雖然過程很痛苦,但收獲卻很大,尤其是區(qū)新教師研討課,三名新教師同臺競技,我被評為教學(xué)重點(diǎn)抓的最好的一位,我的教案設(shè)計(jì)也得到了聽課教師的好評。我在講課時(shí)充分考慮到借班上課的因素,在課前激勵(lì)學(xué)生,活躍課堂氣氛,得到了教研員莊老師的肯定。雖然每次上課都會有一些遺憾,但我從這些遺憾中吸取教訓(xùn),爭取下一次上的更好。
3、大膽評課
這一年來,聽了幾十節(jié)課,每次評課我都積極主動參與,有些觀點(diǎn)得到了很多老師的認(rèn)同,比如在古華中學(xué)聽陸老師講課時(shí),我提出應(yīng)將等式兩邊加代數(shù)式這一內(nèi)容加進(jìn)去,得到了教研員的肯定。通過評課,我加強(qiáng)了自己分析教材的能力,能夠從一個(gè)學(xué)生的角度看一節(jié)課的成功與失敗,并提高自己的評課技巧,在評課中反思自我,在日常教學(xué)中吸收別人的優(yōu)點(diǎn),避免出現(xiàn)類似的缺點(diǎn)。
4、在教研組中成長
每周二的數(shù)學(xué)教研活動是我成長最快的時(shí)機(jī),我緊緊抓住這個(gè)機(jī)會,認(rèn)真聽取老教師的教學(xué)想法,在其他教師和自己的磨課中吸取精華,讓自己逐步完善。平時(shí)我也經(jīng)常向師父以及其他老師請教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。數(shù)學(xué)組的教研活動、區(qū)里的集體備課和聽課活動,讓我明確了教學(xué)的目標(biāo)和方向。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗(yàn)不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,積極吸取四周其他老師一切先進(jìn)的東西,才能提高自己的水平。
5、初步參與教科研課題課題,案例,論文
作為一名新教師,這一年我參與了數(shù)學(xué)組的兩個(gè)課題,一個(gè)是張忠華老師負(fù)責(zé)的《九年制校本背景下構(gòu)建有效數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》,一個(gè)是權(quán)克軍老師負(fù)責(zé)的《初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中構(gòu)建有效合作交流機(jī)制的研究》,在做課題的過程當(dāng)中,搞清楚課題研究的基本過程,為以后申報(bào)課題做好準(zhǔn)備,我也充分體會到了做一名研究性教師的重要性,希望將來自己也能獨(dú)自承擔(dān)課題。
我將平時(shí)教學(xué)中碰到的問題寫成教學(xué)案例和教育案例,并匯總成論文形式,邊成長,邊總結(jié),走一步有一步的收獲,厚積薄發(fā),為將來做準(zhǔn)備。
以上是我的一些匯報(bào),這一年來我確實(shí)收獲了很多,大學(xué)里學(xué)的是理論的知識,現(xiàn)在是在實(shí)踐中成長,在一次次的失敗與碰壁中收獲,這才是實(shí)打?qū)嵉闹R,我很感謝泰日學(xué)校對我們新教師的培養(yǎng),我相信我的明天會更好!
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