新教師入職一年工作總結文章
剛入職的新教師在教學方面一定還有很多的不足,要學會總結和反思自己的教學方法,才會不斷的進步。今天學習啦小編給大家為您整理了新教師入職一年工作總結,希望對大家有所幫助。
新教師入職一年工作總結篇一
短短的幾天,幾十個新教師聚在縣進修學校進行了一次全新的培訓。從新入職教師的人員來看,女教師居多,惟獨三個男教師。這樣看來未來小學幼兒園新教師即將出現(xiàn)一種新情況,那就是女教師多男教師少的局面,做為男教師的我們更要擔起教育好下一代的責任,為祖國輸送一批批優(yōu)秀的人才。
本次培訓的內容十分豐富,形式也多種多樣,時間也從10月份持續(xù)到11月份,但統(tǒng)一一起培訓的時間只有五天,其余時間是自學自練階段。培訓的內容包括:教師專業(yè)素養(yǎng)及專業(yè)成長,師道尊嚴,老前輩對我們新教師的一些建議,了解學生的心里教育,有效課堂教學,教學藝術的培養(yǎng),校園安全及防護,班級管理、聽課、評課、備好一堂課的指導,如何上好一堂課等等諸多方面的學習。雖然一起學習的時間并不長,但內容卻是如此的豐富,對于我們小學、幼兒園的新教師來說更是終身受益。通過此次的培訓,我也得到了相當大的收獲,現(xiàn)如下幾點:
一、經(jīng)過此次培訓使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認識。
在本次培訓中聽了有關教職專員老師的講座后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認識。首先,教師是文化的傳播者,正如韓愈所說:“師者,傳道授業(yè)解惑也。”這是從知識傳播的角度來反映教師的重要性。其次,教師是榜樣,“學高為師,身正為范”正是這個意思,這里也涉及到做人的問題,學生都是有向師性的,這也是做人的一種認同感,同時學生受教育的過程是人格完善的過程,教師要真正成為學生的引路人。
第三,教師是管理者,教師要有較強的組織領導、管理協(xié)調能力,才能使課堂教學更有效率,更能促進學生的身心發(fā)展。第四,教師是父母。“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神。”而作為一名新教師更要富有愛心,教師對學生的愛是無私的、平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母。并且作為教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學生的閃光點和發(fā)展需求。第五,教師是朋友,“良師益友”這就強調了作為教師要懂得和學生做交心的朋友,師生之間相處要融洽,親和力要達到知心朋友一樣。最后,教師是學生的心里輔導者。教師必須要懂得教育學、心理學、健康心里學等,作為教師應了解不同學生的心里特點、心里困惑、心里壓力等,并及時給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學生健康的心里品質。
與此同時,對教師工作的基本內涵也有了比較明確的認識,認識到了教師責任的重大,要做一名合格的好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神,創(chuàng)新精神,拼博精神,這使我深深的體會到了作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘,更要“愛生如子”時時為學生著想,以學生的利益為重,處處用真情去打動學生。新時代的教師應具備高尚的師德,先進的理念,健全的人格,健康的心里素質和比較扎實的專業(yè)理論功夫和專業(yè)水平,有敏捷的思維,較強的語言表達能力和感染力。對待學生要多問“為什么?”還要多鼓勵、多安慰、經(jīng)常開導,說實話。少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話、威脅的話,這些都是作為一名合格教師應具備的素質。
二、經(jīng)過本次的培訓為我的工作提供了許多實際日用的方法和策略。
通過學科專業(yè)科的培訓,使認識到要想成為一名優(yōu)秀的人民教師,必須具備最基本的六要素既:認真?zhèn)湔n,認真上課,認真設計作業(yè),認真輔導,認真組織課內外活動。其中備課是一項重要的組成部分,備課中要準備三方面的內容,備教材、備學生、備教學,更要關注學生如何學、學到了多少東西。這不僅僅要求老師課時的安排及備課,還要善于在長期的教育教學中進行總結和積累,只有這樣才能提高自己的專業(yè)水平。在教學上應該懂得將教學藝術化,學會抓住學生的心里,引起他們對知識的好奇心,引導學生學會自主學習,改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學方法。教師應當從新知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術性。特別是在新課程改革的背景下,一定要認真地貫穿新的教學理念,以學生發(fā)展為本,以新的教學姿勢迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質量有效率有能力地教好這門學科,使學生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學方式。這就要我努力地備好課,努力地鍛煉,努力地學習。
三、經(jīng)過這次培訓使我對未來的工作充滿了信心和動力。
本次的培訓貫穿對新教師的鼓勵。鼓勵我們要趕快適應新的教學環(huán)境和生活環(huán)境,人際關系等;鼓勵我們要更加理性地認識社會,認識自己的角色;鼓勵我們要做一名終身學習型的老師,做一名能夠不斷適應新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學發(fā)展的浪花。這些鼓勵使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾說過:“只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信,讓自信充滿生活,并實現(xiàn)自己的意志。也許,對于我來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開始,而好的開始,便是成功的一半”。
最后,各位長輩的建議我將銘記于心,用心去備好每一堂課,用心去教學,用時間來我的付出。在教學上的不足要努力去克服,在生活上更應該幸福快樂。
新教師入職一年工作總結篇二
一個學期即將結束,是時候為這一學期做一個經(jīng)驗和教訓的總結了。
我擔任的是八年級五班的班主任。通過兩年多的工作實踐,使我深刻體會到,要當好一個班的班主任的確不容易。 在本學期的班務工作中,我始終堅持以理想信念教育和思想品德教育為核心。繼續(xù)把加強道德教育、紀律教育、法制教育、安全教育和行為習慣教育作為重點,把“自尊、自愛、自信、自強、自律”作為基本內容來開展班主任工作。
一、強化思想道德教育,培養(yǎng)良好的行為習慣。
作為一個班主任,我在乎的不僅僅是學生們的成績,更在乎的是他們的思想道德素質的提高。作為班集體的一個成員,我要求學生們首先樹立的是家庭成員觀念,集體榮譽感。在平常的生活學習中,我首先做好帶頭作用,在教室里,如果孩子們的東西掉在地上,只要我發(fā)現(xiàn)了,會立馬給他們撿起來,并告訴班里同學,要互相幫助,不要冷漠、忽視這么一個小的舉動。類似這樣的行為,我總是不厭其煩地做著。其次,就是文明行為的培養(yǎng)。生與生、生與師之間如果有了矛盾,最好的解決辦法是文明禮貌的行為舉止。一聲對不起,一聲我會改正自己的錯誤,像這樣的話語,必須要讓學生學會使用。通過一段時間的努力,學生們在思想品德方面有了很大的進步。俗話說,有了好的班風,才能有好的學風。接著我的工作重心隨之轉移到課堂上來,給學生宣講課堂常規(guī),幫助學生全面了解學校的各頂規(guī)章制度,并根據(jù)中學生日常行為規(guī)范,課堂常規(guī)等制訂了班規(guī),班規(guī)從某些方面補充并突出了日常行為規(guī)范,同時把好日常行為規(guī)范的量化考核關。經(jīng)過努力,培養(yǎng)了勞動意識,增強了服務意識和競爭意識,逐漸養(yǎng)成良好的行為習慣。
二、 抓好安全教育,開好每一次的班會。
認真按時完成學校布置的各項任務。作為一個學校,最重視的莫過于孩子們的安全了,這就要求班主任每到班會上必須強調好安全。我主要是將安全分為兩類:一是人身安全;二是財產(chǎn)安全。在人身安全里又分為交通安全、飲食安全?,F(xiàn)在的孩子,都比較活潑、調皮,打打鬧鬧純屬正常,但是要讓他們從心底里有個標準:不損害他人和自己一膚一發(fā)。在校內盡量靠右行走,在校外要嚴格遵守交通法則,強調在家中使用電器的注意事項。由于我們是寄宿制學校,必須要強調衛(wèi)生和飲食安全。夏季細菌容易滋生,個人衛(wèi)生和宿舍衛(wèi)生就成了重點,不要亂吃零食等。此外,我們還建立了衛(wèi)生檔案、晨檢、午檢記錄,由班長全權負責記錄,老師定期檢查。至于財產(chǎn)安全,也是想盡辦法,從自身培養(yǎng)觀念意識。此外,在班會上,每次都要講到親情的話題,想到父母就更要珍愛自己的生命。
三、 重視宿舍社長工作,發(fā)揮他們的先鋒模范作用。
班干部是班主任的得力肋手,是班級管理的骨干力量,為了讓他們發(fā)揮主力和輻射作用,我及時對他們的工作責任心和工作熱情給予肯定,時時要求他們以身作則,學會塑造自身的班干部形象,從而樹立威信。同時還定期召開班干部會儀,研究針對一周內班級的情況和出現(xiàn)的問題,確定下一周的工作任務和工作重點。本學期的重點是強化社長的帶頭作用。宿舍紀律一直都是各班主任擔憂的事情。這就需要有一個強有力的類似班主任這樣的一個人物——社長。在選擇上必須要找認真負責,能顧全大局的人。經(jīng)過民主選擇和各任課老師的推舉確定人選。具體實行辦法是“包干到個人”,哪個宿舍出了問題哪個社長自行處理,并將結果告訴全班同學。社長每天早上還要及時報告昨天的情況,出了問題班主任必須在第一時間內知道這件事。再加上定期召開班干部會議,給他們分析原因,指導他們注意工作方法,言行舉止不能盛氣凌人,作為班干部要與同學們打成一片,協(xié)調好各方面的關系,這對班干部本身也是一種鍛煉,并鼓勵他們繼續(xù)努力工作,班干部自身轉變了工作作風和工作方法,同學之間的關系也融洽了,班級工作又逐漸好轉。
四、衛(wèi)生工作要嚴抓,分工負責各區(qū)域。
對于衛(wèi)生,主要是分了三大區(qū)域:室內、室外、宿舍。每一個值日組打掃一周衛(wèi)生。并且要派專門班委檢查,上報情況。針對幾個衛(wèi)生死角更是天天強調。宿舍衛(wèi)生,尤其是男生的宿舍環(huán)境,一直是我們班主任的頭疼問題。對此,我主要是采取不定期抽查,詳細記錄好的宿舍的優(yōu)點和不好宿舍的缺點。由于孩子們的比較心里,必然會產(chǎn)生積極的效應。
四、抓好不同層次學生的學習工作。
學習成績對一個學生來說不是最重要的,但是就目前來看,學生的最主要任務就是學習,本學期的學科重點是地理和生物的wat考試。對于這兩門的復習,主要是采取小組檢查到“一對一”對抗。通過這種模式,既能夠突出優(yōu)生的帶頭作用,還能夠拉動中等生和差生。在學習上,我的定位就是不給學生們較大的壓力,讓他們在快樂中學習。在期中考試結束之后,我都要找每位學生談話,分析他們的得失原因,適時地給予鼓勵和批評。這樣取得優(yōu)異成績的學生不會驕傲,而較差成績的學生不會灰心失望。
以上幾點就是這一學期的經(jīng)驗之談,望各位班主任多多指教。對于未來我的工作計劃是:
一、培養(yǎng)學生的自理自力意識,使學生成為自己真正的主人;
二、在下學期這批學生就跨入初三了,所以要做好他們的心理輔導,正確看待自己的人生選擇,面對中考不要有太多的顧慮,樹立自信心;
三、幫助學生樹立遠大理想目標,由“要我學”變成“我要學”化被動為主動;
四、培養(yǎng)學生的學習方法,多看有意義的書,遠離網(wǎng)吧,繼續(xù)強化他們的思想道德素質的建設。
總之,這一學期的班主任工作使我學到了許多,能力也得到了加強。但是,由于本人經(jīng)驗不足,心有余而力不足,有些工作還沒有做到位,還做得很不夠,存在一些問題有待解決,敬請領導諒解。為了學生更好的發(fā)展,我還要做的更多,還要向經(jīng)驗豐富的班主任請教,為下學期打好堅實的準備工作。
新教師入職一年工作總結篇三
回首這一年的成長,我漸漸的由“忙、亂”而達到了“忙而不亂”,下面,我從幾個方面匯報一下這一年來我的成長------
一、教學工作方面
1、認真?zhèn)湔n
要想上好課,必須先備好課,剛一開始,我沒有掌握好備課的方法,花費時間很多,卻達不到想要的效果。這時我虛心向師父請教,從教學環(huán)節(jié)到提問技巧,從重難點的把握到作業(yè)的分析,我在探索中成長,在失敗中收獲,逐漸掌握了備課的方法,力圖用最少的時間達到最好的效果,一步步提高了上課的效率。我的教案書寫詳細,反思及時,在學校常態(tài)檢查中,受到了教研組長的好評。
2、投入上課
一堂成功的課要讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快。為了提高課堂效率,我仔細研究教輔材料,不漏掉任何一個知識點,不懂的問題向同年級有豐富經(jīng)驗的顧老師請教。我大膽的在課堂上嘗試各種新的教法,比如編題、隨堂批閱、課堂討論等。在每一堂課上我都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。現(xiàn)在學生普遍反映喜歡上數(shù)學課,就連以前極討厭數(shù)學的學生都樂于上課了。
3、辛勤輔優(yōu)補差
為了不使班級出現(xiàn)兩極分化,我利用課余時間對學生進行輔導,效果很好。我?guī)缀趺刻?:20到校,抓住早課前的這一段時間對及格臨界和優(yōu)秀臨界的學生進行專門的輔導,以提高班級的及格率和優(yōu)秀率。我因為住在學校附近,每天放學后,我也會對個別學生進行輔導,晚上我在辦公室批改作業(yè),對一天的工作進行總結,要忙到近21:00才回宿舍。
由于我教學經(jīng)驗的逐步積累,對學生輔導力度的加大,終于將學生的成績逐步提高了上來。有幾位學生進校成績不及格,現(xiàn)在基本上能考近七十分。通過一個學期的工作,我認識到,作為一個沒有經(jīng)驗的新老師,想要把課上好,把教學搞好,把學生的成績搞上去,就必須付出更多的勞動,花更多的時間。
5、及時反思
我每上完一節(jié)課就會寫一節(jié)反思,因為我知道任何一個教師,不論其教學能力起點如何,都有必要通過多種途徑對自己的教學進行反思。隨時把所思所想給寫下來,把工作中的點滴變成文字成為一種習慣。一個經(jīng)常地并自覺地對自己教學進行反思的教師,就有可能發(fā)現(xiàn)許多教學中的問題,越是發(fā)現(xiàn)問題,就越是有強烈的愿望想去解決這些問題。關注問題并去解決問題的過程,也就是教師樹立自己的科研意識,并潛心參與教學研究的過程。反思是教師進步的最好的途徑,我在反思中得到了成長。
6、優(yōu)異的學生成績
老師教得好不好,學生的成績最能說明問題。任教近一年來,我所教的六(1)、六(2)兩個班在區(qū)統(tǒng)考與鎮(zhèn)統(tǒng)考中都取得了優(yōu)異的成績。第一學期期中與期末都是鎮(zhèn)統(tǒng)考,六年級數(shù)學平均分兩次位列鎮(zhèn)第一名,其中我任教的六(1)班兩次優(yōu)秀率都是年級第一名;第二學期期中考試是區(qū)統(tǒng)考,六年級數(shù)學的平均分與合格率都是鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校第一名,我的兩個班全部超過鎮(zhèn)平均分和區(qū)平均分。
二、班級管理方面
1、班級多次獲獎
這一學年,我輔助莫海華老師任教六(2)班的見習班主任,充分的參與到班級管理中來。從給學生排座位,到秋游和春游,再到家校聯(lián)系,我的班主任工作能力得到了極大的鍛煉。經(jīng)過師生的共同努力,六(2)班取得了很大的成就----
?、?ldquo;奉賢區(qū)優(yōu)秀小隊”(區(qū)級)
?、?ldquo;2012年秋季運動會”獲第三名(校級);
?、?ldquo;科技周”獲第三名;
現(xiàn)在的六(2)班出現(xiàn)了良好的發(fā)展勢頭,在區(qū)統(tǒng)考第二學期期中考試中,六(2)班有四名同學進入年級前十,占到了全年級的40%,本學年得過兩次“衛(wèi)生流動紅旗”。我想將來真正的給我一個班,我也能將它帶好。
2、成功開設班隊課
六(2)班是一個表現(xiàn)欲很強的班級,我利用這一特點,班隊課中爭取讓每一個學生都參與到課堂中來,從主持人、中隊長的選拔,到各個節(jié)目的排練,我充分發(fā)揮班主任這一角色的作用,讓每個學生都得到了鍛煉。班隊課上的很順利,形式多樣,主持人激昂飛揚,舞蹈演員動作嫻熟,小品意義深刻,亮點很多,顯示出了我選人的準確性。
三、自身成長方面
1、虛心聽課
聽課是提高自身教學能力的一個好方法,新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜。通過聽課,我的收獲很大,逐步把握了一些駕馭課堂的技巧。聽完課之后,把老教師上課時講到的記在聽課記錄上,然后對我自己的備課教案進行修改,將優(yōu)點應用到我的課堂教學當中去。我大膽的將編題、課堂討論、隨堂批閱等技巧運用到教學中去,收到了很好的效果。
2、積極開設公開課
從亮相課到區(qū)級新教師研討課,再到匯報課,我在一次次磨課中逐漸成長,雖然過程很痛苦,但收獲卻很大,尤其是區(qū)新教師研討課,三名新教師同臺競技,我被評為教學重點抓的最好的一位,我的教案設計也得到了聽課教師的好評。我在講課時充分考慮到借班上課的因素,在課前激勵學生,活躍課堂氣氛,得到了教研員莊老師的肯定。雖然每次上課都會有一些遺憾,但我從這些遺憾中吸取教訓,爭取下一次上的更好。
3、大膽評課
這一年來,聽了幾十節(jié)課,每次評課我都積極主動參與,有些觀點得到了很多老師的認同,比如在古華中學聽陸老師講課時,我提出應將等式兩邊加代數(shù)式這一內容加進去,得到了教研員的肯定。通過評課,我加強了自己分析教材的能力,能夠從一個學生的角度看一節(jié)課的成功與失敗,并提高自己的評課技巧,在評課中反思自我,在日常教學中吸收別人的優(yōu)點,避免出現(xiàn)類似的缺點。
4、在教研組中成長
每周二的數(shù)學教研活動是我成長最快的時機,我緊緊抓住這個機會,認真聽取老教師的教學想法,在其他教師和自己的磨課中吸取精華,讓自己逐步完善。平時我也經(jīng)常向師父以及其他老師請教教學上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,使我獲益匪淺。數(shù)學組的教研活動、區(qū)里的集體備課和聽課活動,讓我明確了教學的目標和方向。從中我也明白了,知識和經(jīng)驗不會自己從天上掉下來,必須發(fā)揚勤學好問的精神,把自己當成學生一樣,積極吸取四周其他老師一切先進的東西,才能提高自己的水平。
5、初步參與教科研課題課題,案例,論文
作為一名新教師,這一年我參與了數(shù)學組的兩個課題,一個是張忠華老師負責的《九年制校本背景下構建有效數(shù)學課堂教學模式的實踐研究》,一個是權克軍老師負責的《初中數(shù)學課堂教學中構建有效合作交流機制的研究》,在做課題的過程當中,搞清楚課題研究的基本過程,為以后申報課題做好準備,我也充分體會到了做一名研究性教師的重要性,希望將來自己也能獨自承擔課題。
我將平時教學中碰到的問題寫成教學案例和教育案例,并匯總成論文形式,邊成長,邊總結,走一步有一步的收獲,厚積薄發(fā),為將來做準備。
以上是我的一些匯報,這一年來我確實收獲了很多,大學里學的是理論的知識,現(xiàn)在是在實踐中成長,在一次次的失敗與碰壁中收獲,這才是實打實的知識,我很感謝泰日學校對我們新教師的培養(yǎng),我相信我的明天會更好!
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