教師學習焦裕祿體會工作總結
教師學習焦裕祿體會工作總結
在全世界的改革浪潮中,人們越來越認識到,教育改革的成敗關鍵在教師,只有教師專業(yè)水平的不斷提高才能造就高質量的教育。教師需要不斷進行學習,因此“教師學習”這一話題成為學術界探討的熱點。今天學習啦小編給大家整理了教師學習焦裕祿體會工作總結，希望對大家有所幫助。
教師學習焦裕祿體會工作總結范文一
今天，我學習了焦裕祿先進事跡，焦裕祿同志堅定的革命意志和樂觀主義精神，深深感染了我。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員干部要做到：
一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地堅持理想，堅守教育崗位，堅持教育改革，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。
二是要堅定為群眾服務的宗旨意識，始終與教師學生心相連、同呼吸、共命運。
三是堅持以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，把教育教學熱情與科學求實精神結合起來，真正做教師學生的領路人。學習教育理論，探索課改，把學校的發(fā)展作為第一要務。關心教師的成長，關心學生的學習發(fā)展。
“心里裝著全體人民、唯獨沒有他自己”，這是焦裕祿同志公仆精神的寫照，也是黨的宗旨在他身上的具體體現(xiàn)。作為一名教師就要像焦裕祿同志那樣主動加強黨性修養(yǎng)，不斷用黨的理論武裝自己的頭腦，切實做到一切為了學校，一切為了學生。
我認為學習焦裕祿，要學習他扎根基層，調查研究，實事求是的精神。當前，我區(qū)正大力推行教學改革，作為一名教師，必須敢于創(chuàng)新。我校面臨的問題是：班額較小，學生人數(shù)少，課堂氣氛不太活躍;學生基礎知識相對薄弱，接受新知識能力相對差些;學生知識面較窄，課外閱讀跟不上;學生學習自覺性較差等。面對這些問題，只有深入課堂，深入學生，多了解學生的想法，調查研究，才能找到相應的辦法。
我們更應該學習焦裕祿精神，并大力弘揚，忠誠人民教育事業(yè)，關心愛護學生，樹立科學的態(tài)度，提高教育教學水平。敬業(yè)、實干、無私奉獻，為教育事業(yè)而奮斗終身。
教師學習焦裕祿體會工作總結范文二
焦裕祿同志扎根基層，默默奉獻，事跡感人至深。他做了大量好事、善事，他的工作雖然很平凡，但平凡中透著高尚和純真，透著對人民群眾的深厚感情。他為百姓利益而死，死得其所，重于泰山!中國人民為有焦裕祿這樣的好干部倍感親切!中央提出向焦裕祿同志學習，頓時全國各基層掀起了一股學習焦裕祿同志，做焦裕祿式的好干部的浪潮。那么在基層工作中教師應該如何向焦裕祿同志學習，做焦裕祿式的好教師呢?
教師應該堅持理想信念，樹立全心全意為人民服務的思想：牢記黨的宗旨，永葆先進性，就要堅定理想信念，矢志不移地為建設中國特色社會主義而奮斗。自覺學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想，努力學習實踐科學發(fā)展觀。讓我們立足現(xiàn)實，從現(xiàn)在做起，從一項一項的工作做起，從一點一滴的事情做起，為全面建設小康社會而奮斗，不斷為社會主義大廈添磚加瓦，為共產(chǎn)主義康莊大道添沙鋪石。
教師應該深入廣大師生中，了解民情做親民的“貼心人、代言人”，把廣大師生的根本利益放在心上，一切為師生著想，切實解決實際困難，不斷讓師生和家長得到實實在在的利益，我們的教育事業(yè)才能不斷發(fā)展，我們的黨才能永葆生機和活力。
教師要有兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，做弘揚正義、促進和諧的“擔當者”，牢記黨的宗旨，永葆先進性，就要立足本職工作，時刻發(fā)揮先鋒模范作用。積極參與創(chuàng)先爭優(yōu)活動，“全心全意為人民服務”的最好體現(xiàn)就是兢兢業(yè)業(yè)的做好本職工作，教好書育好人。
必須在新時期做一名合格的教師，處處與黨中央保持一致，力爭在日常生活中以黨員標準嚴格要求自己，切實以“三個代表”來指導和約束自己的行為和思想。要時刻謹記，新的歷史時期，努力實踐科學發(fā)展觀，是黨員黨性的最高體現(xiàn)，也是當好一個教師的根本出發(fā)點和行動準則。無論做什么事都要顧全大局，積極支持學校的改革，正確處理個人利益和國家利益的關系。作為教師要以學校利益、黨的事業(yè)為重，增強奉獻精神，關心群眾，幫助群眾，無論做什么事，首先要考慮到，要發(fā)揮先鋒模范作用，要有團隊精神、集體主義精神。
一名光榮的人民教師，要熱愛教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，愛每一個孩子。勤懇工作，吃苦在前，奉獻在先，以滿腔的熱情和認真負責的態(tài)度對待每一項工作。作為教師，必須著眼于促進人的素質的提高，促進人的全面發(fā)展。要用自己的人格力量與情感力量來引導、教育學生，不但教學生知識，更教學生做人。要注重塑造學生健康的心靈和完善的人格，從小事做起，身體力行，給學生以生動的榜樣教育。在教學實踐中，不但注重學生智力的開發(fā)和非智力因素的培養(yǎng)，更要注重調動每個層次學生的學習積極性。要有一種強烈的改革意識，在教育教學實踐中，善于捕捉教育改革的新信息、新動態(tài)，積極靈活地將當代科研成果化為己用，并切實應用到教學實踐中。
作為一名教師，要注重理論學習，把理論學習與業(yè)務水平的提高看作是黨和人民事業(yè)的需要、學校發(fā)展的需要，在業(yè)務方面起表率作用。不僅要有高度的熱情和覺悟，還要有過硬的本領，所以，我們在教學中要認真?zhèn)湔n，研究新的教學方法，上好每一堂課。教師還要在教學之余，積極從事科研活動，要當一名學習型、科研型教師。教師的積極作用應體現(xiàn)在我們一切的工作和生活中，體現(xiàn)在點點滴滴的小事中。作為一名教師，我們要做焦裕祿式的教育服務者，以教育戰(zhàn)線上先進事跡來激勵自己，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，在平凡的講臺上履行自己的誓言，實現(xiàn)自己的人生價值。
教師學習焦裕祿體會工作總結范文三
受著肝病的痛苦，日夜堅持工作，以致于后來病情嚴重惡化，變成肝癌，然而他依然以頑強的意志忍受著劇痛，在狂風、大雨、沙窩、激流里奔波，從未停歇，為治理蘭考的三害，他身先士卒，深入一線，密切聯(lián)系群眾，廣泛開展調研，在解除蘭考人民遭受“三害”的日子里，他跑遍全縣149個生產(chǎn)大隊中的120個生產(chǎn)大隊，跋涉5000多里，查清了全縣84個風口，1600個沙丘。與此同時，他帶領群眾栽泡桐、治鹽堿，堵沙口、治風災，直到住進了醫(yī)院獻出了自己年輕的生命。
焦裕祿同志是生活清貧、艱苦樸素的典范。常年穿的是打著補丁的衣服，一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴于律己，克己奉公，吃的是窩窩頭，小咸菜。在下鄉(xiāng)救災治澇的數(shù)月艱苦奔波中，總是自備干糧，手拿雨傘，和群眾一起戰(zhàn)洪水，探流沙，查風口。他堅持生活在群眾之中，和群眾同甘共苦，哪里最艱苦，哪里就有他的身影。他一心為公，一心為民，唯獨沒有自己。黃沙嚇不走他，洪水擋不住他，鹽堿難不住他，焦裕祿以大無畏的革命精神和對黨和人民事業(yè)高度的忠誠，帶領全縣干部群眾艱苦奮斗，自強不息，頑強拼搏，治理“三害”;他時刻把人民的安危冷暖掛在心上，直到生命的最后一刻，想的仍是麥子的長勢、群眾的生活;他把全部身心都投入到為黨和人民的事業(yè)的奮斗中，鞠躬盡瘁，死而后已……，焦裕祿的形象深深震撼著每一個中國人的心靈，一個共產(chǎn)黨人的崇高風范令人肅然起敬。
焦裕祿同志是一個為人民鞠躬盡瘁，死而后已的英雄。他正確使用權力，把自己當做人民群眾的一分子，時刻想著自己是來自人民群眾，所做的事情與人民群眾的根本利益相一致，領導者應當自覺做一個合格的人民公仆，正是有了這樣一個基本群眾思想觀念，焦裕祿同志才會自覺地深入群眾之中，對于人民群眾的情意就會經(jīng)常銘記心中，群眾的甘苦就會時刻裝在心中。焦裕祿同志就是這樣，他看到蘭考那么多群眾吃不飽穿不暖，他心似刀絞;他看到全縣那么多群眾在風沙鹽堿地里常年勞作而得不到好的收成，他心急如焚。他知道自己來自人民群眾，他心里時刻裝著群眾，唯獨沒有他自己。在全國人民全面建設小康社會的今天，雖然形勢發(fā)生了根本變化，但我們領導者當以人民利益為重，牢固樹立領導者來自人民群眾的基本觀念不能變。
焦裕祿是一個不朽的共產(chǎn)黨員形象，生動、親切、真實可信地表現(xiàn)了共產(chǎn)黨人全心全意為人民服務的品德和無私奉獻的精神。所閃耀的精神光芒，聚焦成同一個璀璨奪目的閃光點，那就是：全心全意為人民服務。時代呼喚焦裕祿，人民需要焦裕祿精神，人們深情緬懷這個名字，就是在呼喚這樣一種崇高而不朽的精神;為人民服務的精神，無私奉獻的精神，艱苦奮斗的精神;是在向每一個黨員干部發(fā)出忠告：永遠要做為人民鞠躬盡瘁的公仆，絕不能騎在人民頭上作威作福。作為領導干部，只有時時把人民的疾苦放在心上，以人民高興不高興，人民答應不答應，人民滿意不滿意，人民贊成不贊成，作為想問題、辦事情的出發(fā)點和歸宿，人民才會擁戴你、支持你。反之，置人民利益于不顧，當官作老爺，欺壓百姓，終將被人民所唾棄。這一成為顛撲不破的真理。
我們學習焦裕祿精神，結合自己的工作談談自己的體會：
1、不畏艱難，知難而上。焦裕祿是主動請命、義無反顧地從大城市奔赴蘭考災區(qū)的。他面對狂暴的“三害”，從災難壓頂?shù)奶m考看到了希望和光明，豪邁地喊出有朝一日沙丘可以變成綠林，澇洼可以養(yǎng)魚，鹽堿地可以長出好莊稼，關鍵是要有一個“干”字的石破天驚的預言。同自然災害進行殊死搏斗，腳踏實地為人民辦了一件件實事。做年級長工作已快一年，恰逢今年又是河南省進入高中新課改的第一年，工作千頭萬緒，有時會產(chǎn)生知難而退的思想，但是，焦裕祿知難而上的精神深深打動了我，我要向他學習。
2、真抓實干，務求實效。就是要求發(fā)揚求真務實的精神，增強工作的責任感和緊迫感，克服浮燥情緒，拋棄私心雜念，把心思用在干教育事業(yè)干年級工作上，把精力投入到抓落實中，在抓落實上狠下功夫。把學校交給的任務一絲不茍地完成，用對學生的高度責任心完成任務。
3、艱苦奮斗，勤儉節(jié)約。結合自身的工作，每天都要留心年級教室和休息室是否關燈關窗關空調等，見到水龍頭長流水要及時報告。
4、勤奮好學，學以致用。就是要樹立終身學習的思想，既重視理論學習，也重視在實踐中學習，要適應時代發(fā)展的需要，從教學工作實際出發(fā)，首眼于解決全面落實科學發(fā)展觀、構建社會主義和諧社會過程中的實際問題，把學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路，促進工作的措施、干好工作的本領。
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