教師述職述廉工作總結(jié)
教師述職述廉工作總結(jié)
教師述職述廉是“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首，讓我們一起來(lái)看一下教師述職述廉今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了教師述職述廉工作總結(jié)，謝謝大家對(duì)小編的支持。
教師述職述廉工作總結(jié)篇一
回顧這一學(xué)年的工作，我心中經(jīng)常在反思，我在學(xué)校教育工作中應(yīng)該做些什么，做了些什么，做好了什么?有了這些追問(wèn)，使我的工作更有意義。在全身心地投入教育工作中我也感受到工作的快樂(lè)。為今后更好的工作，現(xiàn)將一年的工作作個(gè)匯報(bào)：
一、 完善師德。
“德高為師，身正為范”，為人師表，以德為首。在工作中，告誡自己，首先要“有心理容量”，要耐得住寂寞，受得住挫折，能合理排解自身的消極情緒，從而始終將思考的歡樂(lè)和收獲的喜悅送給學(xué)生，全身心地?fù)湓诮逃聵I(yè)上。其次要愛(ài)學(xué)生，在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念，“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”，我努力以一顆博愛(ài)之心平等地對(duì)待每一位學(xué)生，絕不以家庭出身分高低，以智力好壞定親疏，以成績(jī)好壞分優(yōu)劣，以自己的真誠(chéng)無(wú)私贏得了每一位學(xué)生的熱愛(ài)和尊敬。再者，能與周圍人建立良好的人際關(guān)系，在教學(xué)活動(dòng)中能較好地與老師、學(xué)生、家長(zhǎng)合作，與人相處真誠(chéng)熱情。
二、 虛心學(xué)習(xí)。
作為一名教師，我們都知道教學(xué)是一項(xiàng)需要愛(ài)心與智慧的工作，教學(xué)中遇到的許多問(wèn)題，需要依靠智慧來(lái)解決，智慧來(lái)自細(xì)心的觀察，來(lái)自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來(lái)自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。我愛(ài)讀書，再忙的時(shí)候沒(méi)有放棄讀書。一年來(lái)，我通讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》，魏書生的《教學(xué)工作漫談》等教育專著，從他們身上我學(xué)到許多，也找到自身的不足。
三、 錘煉業(yè)務(wù)。
(1)教研活動(dòng)。教學(xué)中能帶領(lǐng)教師與時(shí)俱進(jìn)，大膽地進(jìn)行教改探索，精心制定了以人為本的校本教研計(jì)劃，組織新型的教學(xué)研究活動(dòng)，通過(guò)學(xué)習(xí)新理念、分析案例、集體備課-上課-聽(tīng)課-研討，讓數(shù)學(xué)組更多的教師參與到教學(xué)研討活動(dòng)中來(lái)，增強(qiáng)了教研活動(dòng)的實(shí)效性，提高了教師的課堂教學(xué)水平。第七周是我校教學(xué)開(kāi)放周，每位教師向全校老師上兩節(jié)公開(kāi)課，老師們根據(jù)自己的教學(xué)安排和其他老師的公開(kāi)課時(shí)間安排表，任意走進(jìn)課堂聽(tīng)課。我個(gè)人聽(tīng)課16節(jié)，聽(tīng)課周結(jié)束后，老師們都覺(jué)得收獲頗豐。我們還積極組織教師參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)。
(2)合作意識(shí)。我知道學(xué)校工作要想做好，僅靠個(gè)人是不夠的，靠有顧全大局、融合群體的豁達(dá)胸懷，多學(xué)他人長(zhǎng)處，擇善而從，才能將精彩的個(gè)體組織起來(lái)，在管理中形成合力。今年的六年級(jí)組大家壓力很大，在工作中難免有這樣或那樣的困難，我能夠團(tuán)結(jié)六年級(jí)全體教師，大家群策群力，通力合作，共度難關(guān)。在與其他年級(jí)老師溝通時(shí)，我能設(shè)身處地地為他人著想，力爭(zhēng)讓每一位老師盡力支持學(xué)校的各項(xiàng)工作，在大家的配合下，教導(dǎo)處工作有條不紊地進(jìn)行著。
(3)服務(wù)他人。教育是服務(wù)，管理更是服務(wù)。教導(dǎo)處的工作是瑣碎而繁雜的，在這種情況下，我牢記服務(wù)意識(shí)。在校長(zhǎng)室的指導(dǎo)下，和教導(dǎo)處其他成員研討，制訂好學(xué)校的教育教學(xué)工作計(jì)劃、使學(xué)校教育教學(xué)工作更有針對(duì)性、實(shí)效性，并注意總結(jié)教育教學(xué)方面的經(jīng)驗(yàn);制訂教導(dǎo)工作方面的有關(guān)規(guī)章制度和檢查考核制度，負(fù)責(zé)好教學(xué)工作的學(xué)月常規(guī)檢查，期中抽測(cè)和期終檢測(cè)工作，為學(xué)校考評(píng)教師提供依據(jù);組織、指導(dǎo)、審查各年級(jí)教育活動(dòng)計(jì)劃，各教研組教學(xué)教研計(jì)劃，組織全校教育教學(xué)研究和經(jīng)驗(yàn)交流，組織檢測(cè)，審批試題及質(zhì)量分析，領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教研組工作;組織好備課、聽(tīng)課、評(píng)課工作，負(fù)責(zé)指導(dǎo)各科教研組工作，審查教學(xué)計(jì)劃，組織好教研活動(dòng)，協(xié)調(diào)解決教師在教育教學(xué)中的疑難。
四、嚴(yán)守黨風(fēng)黨紀(jì)。
作為一名年輕的共產(chǎn)黨員，我時(shí)刻牢記自己入黨時(shí)的誓言，保持一顆平常心，力求做到無(wú)欲則剛。工作中，不計(jì)較個(gè)人得知，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時(shí)間不搞有償家教，不接受家長(zhǎng)送的禮物。
回顧一年來(lái)的工作，有成績(jī)也有遺憾，由于年輕，工作經(jīng)驗(yàn)不足，在領(lǐng)導(dǎo)工作當(dāng)中也出現(xiàn)了一些不近人意的地方：
1、政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)還有待加強(qiáng)，教學(xué)管理水平和教育教學(xué)質(zhì)量還有待進(jìn)一步提高。
2、深入課堂，深入班級(jí)不夠。平時(shí)與學(xué)生的交流不多，主動(dòng)性不強(qiáng)。
3、為教學(xué)服務(wù)的力度還應(yīng)加大，及時(shí)搜集教育信息傳達(dá)給教師，教師搜集的優(yōu)秀教育信息共享。組織編寫復(fù)習(xí)、檢測(cè)資料，提供給老師，形成良好的教育導(dǎo)向。
我知道，任何事情都是在不斷的反思-改進(jìn)-再反思-再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下我能不斷地加以克服缺點(diǎn)，我也將一如既往地盡自己的力量為學(xué)校的不斷發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
教師述職述廉工作總結(jié)篇二
xxx，男，漢族，19xx年9月生，中共黨員，副教授，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。20xx年8月起任職于中共貴州省委黨校，經(jīng)濟(jì)管理教研部講師。20xx年9月起在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)攻讀區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生。20xx年12月被評(píng)為經(jīng)濟(jì)管理副教授，20xx年3月獲聘為中共貴州省委黨校經(jīng)濟(jì)管理副教授。
在中共貴州省委黨校工作以來(lái)，本人一直在教育一線從事教學(xué)科研工作，政治思想過(guò)硬、作風(fēng)正派，敬崗愛(ài)業(yè)、盡職盡責(zé)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷進(jìn)行教學(xué)探索和創(chuàng)新。在學(xué)校部門領(lǐng)導(dǎo)及同事的幫助和支持下，我嚴(yán)格要求自己，在教學(xué)科研方面積累了更多的經(jīng)驗(yàn)，按照黨校的教學(xué)要求，克服各種困難，全身心投入到工作中去，較好地完成了自己的工作任務(wù)?，F(xiàn)將我的工作情況總結(jié)如下：
一、不斷提高政治理論修養(yǎng)，加強(qiáng)黨性鍛煉。
任何時(shí)候我堅(jiān)決做到講政治、講黨性，自覺(jué)與黨組織及校委保持一致，堅(jiān)決地貫徹執(zhí)行中央、省委、省政府的重要精神，嚴(yán)格按照一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在工作中，圍繞中心服務(wù)大局，不斷提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量。與同事之間互相信任，互相尊重，互相諒解，互相支持，密切配合。注意嚴(yán)于律己，寬以待人，大是大非講原則，小是小非多謙讓。本人獲評(píng)為20xx年度中共貴州省委黨校優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號(hào)。
二、努力提高教學(xué)科研水平，積極完善教學(xué)不足。
作為一名黨校教師，深感使命光榮、任務(wù)艱巨。為更好地勝任教學(xué)工作本人不斷加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，從20xx年9月起在中南財(cái)經(jīng)政法大學(xué)攻讀區(qū)域經(jīng)濟(jì)學(xué)博士研究生，并于20xx年7月順利通過(guò)論文答辯，獲經(jīng)濟(jì)學(xué)博士學(xué)位。本人深知科研對(duì)于教學(xué)的巨大促進(jìn)作用，近三年工作期間，在省級(jí)公開(kāi)刊物上發(fā)表論文5篇，積極參與課題申報(bào)，并作為骨干成員參與企業(yè)橫向課題1項(xiàng)。教學(xué)上，主要承擔(dān)中青班、國(guó)企班、研究生班等相關(guān)班次的教學(xué)工作。本人還作為答辯專家參與主體班、研究生班畢業(yè)論文答辯工作，并一直指導(dǎo)研究生的論文寫作。在教學(xué)模式和方法上通過(guò)與同事間不斷的探索研究如何才能更有效地傳授知識(shí)，能更容易的讓學(xué)員理解和接受。自己這段時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)中總結(jié)出，只有始終將培養(yǎng)學(xué)員的綜合素質(zhì)和能力放在第一位，心系學(xué)員才能更好地融入學(xué)員當(dāng)中去，摸清學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，從而才能更好地采取教學(xué)措施。近三年的年終考評(píng)中，均為合格等級(jí)。
三、下一步工作打算。
本人將按照科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵要求，深入學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤“七·一”重要講話精神，在教學(xué)科研工作中，積極貫徹落實(shí)省委省政府關(guān)于加速發(fā)展、加快轉(zhuǎn)型，推動(dòng)跨越的主要基調(diào)，重點(diǎn)實(shí)施工業(yè)強(qiáng)省和城鎮(zhèn)化帶動(dòng)戰(zhàn)略。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)培訓(xùn)，深化自身的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，提高教學(xué)培訓(xùn)質(zhì)量，更好地服務(wù)于我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局。
在工作中，我取得了一定的成績(jī)，但也存在許多不足之處，作為一名教育工作者，教學(xué)中的不足之處我能夠敢于去面對(duì)，勇于接受，批評(píng)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，從而進(jìn)一步增強(qiáng)做好教學(xué)工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。
希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及同事們多指點(diǎn)多幫助，自己爭(zhēng)取盡到一名教師應(yīng)有的責(zé)任，也爭(zhēng)取在教學(xué)科研方面取得更多的進(jìn)步。不斷加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)以及提高業(yè)務(wù)水平，扎實(shí)工作，盡最大的努力改正自身存在的不足，在校委的領(lǐng)導(dǎo)下，履行好黨委和政府賦予的職責(zé)。以上是我的述職內(nèi)容，如有不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
教師述職述廉工作總結(jié)篇三
本人能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策。堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，遵紀(jì)守法，為人師表，愛(ài)崗敬業(yè)，自覺(jué)遵守黨的紀(jì)律，同消極腐敗現(xiàn)象作斗爭(zhēng)。不搞奢侈浪費(fèi)，聯(lián)系實(shí)際，開(kāi)拓創(chuàng)新，以身作則，努力提高工作水平，努力實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀?，F(xiàn)將本人思想工作情況報(bào)告如下：
一、履行崗位職責(zé)方面
本人堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，努力學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀和黨的各項(xiàng)路線、方針、政策。積極參加政治學(xué)習(xí)，并做好筆記、寫好心得體會(huì)，使自己的學(xué)習(xí)、思想工作、廉潔等方面都得到了鍛煉和提高。
在學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中，深刻理解和認(rèn)真把握科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)以及根本要求，牢固樹(shù)立為群眾辦實(shí)事、辦好事的工作意識(shí)，堅(jiān)持突出實(shí)踐特色，務(wù)求學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效。
二、廉潔自律方面
作為一名黨員教師，我嚴(yán)格要求自己，努力加強(qiáng)黨性鍛煉，樹(shù)立正確的人生觀、世界觀和價(jià)值觀，始終堅(jiān)持馬克思主義信仰，堅(jiān)定社會(huì)主義信念，牢記黨的宗旨，聽(tīng)從黨的召喚，服從黨的安排，顧全大局，堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)決策和戰(zhàn)略部署，以高度的事業(yè)心和責(zé)任感對(duì)待黨的教育事業(yè)。嚴(yán)格遵守法律、法規(guī)，尊守各項(xiàng)紀(jì)律，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的光榮傳統(tǒng)，反對(duì)奢侈浪費(fèi)行為，厲行節(jié)約。
在工作中，堅(jiān)持原則，敢于開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)中央黨政干部的有關(guān)規(guī)定，牢記一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高使命和責(zé)任，自覺(jué)抵御腐朽思想的侵蝕，防微杜漸，自覺(jué)同拜金主義、享樂(lè)主義、個(gè)人主義作斗爭(zhēng)，根除特權(quán)思想。在工作中做到服從領(lǐng)導(dǎo)，科學(xué)管理，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同志，樂(lè)于助人，弘揚(yáng)正氣，求真務(wù)實(shí)，力求高效，知實(shí)情、講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效;通過(guò)自身努力，樹(shù)立一名黨員教師的良好形象。
在作風(fēng)上，做到自重、自盛、自警、自勵(lì)、自律，反思不足，自覺(jué)接受監(jiān)督，廉潔從教。團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心同事，努力工作，盡職盡責(zé)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，清清白白做人，堂堂正正做事，樹(shù)立起了一個(gè)的黨員教師的良好形象。嚴(yán)格自我約束，加強(qiáng)教育，強(qiáng)化監(jiān)督和管理，不搞特殊化。我從沒(méi)有利用工作職權(quán)獲取一己私利，沒(méi)有假公濟(jì)私、化公為私的行為，堅(jiān)持原則，得到了領(lǐng)導(dǎo)的信任和同志們的支持。
廉潔是教師立教之本，作為一名光榮的人民教師，要處處為人師表，從小事做起，從自我做起，率先垂范，作出表率，時(shí)刻提醒自己要實(shí)實(shí)在在求學(xué)問(wèn)、認(rèn)認(rèn)真真當(dāng)老師、清清白白干事情，全身心地投入到自己所鐘愛(ài)的事業(yè)和工作中。
總之，本人求真務(wù)實(shí)，勇于創(chuàng)新，堅(jiān)持解放思想，實(shí)事求是，與時(shí)俱進(jìn)。腳踏實(shí)地，講求實(shí)效，堅(jiān)持真理，尊重同事，團(tuán)結(jié)同志，不圖虛名說(shuō)實(shí)話，淡泊名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，肯吃苦，肯干事，清正廉潔，先人后己，不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，嚴(yán)于律己，從細(xì)微之處規(guī)范自己的一言一行，在思想上高筑反腐倡廉，拒腐防變的長(zhǎng)城，時(shí)刻保持共產(chǎn)黨員的本色。
三、存在的問(wèn)題和今后的打算
廉潔從教是教師堪稱人師的人格前提，是社會(huì)對(duì)教師素質(zhì)要求的重要內(nèi)容，也是教師育人的品德基礎(chǔ)。教師廉潔從教有助于良好社會(huì)風(fēng)氣的形成和發(fā)展。
一是工作方法守舊，缺乏改革創(chuàng)新意識(shí)：在工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，只是應(yīng)付檢查，形式主義嚴(yán)重，走以前的老路，按老方法辦，做“牢靠”事。
二是業(yè)務(wù)不精，停止不前，不學(xué)習(xí)新知識(shí)，只求一時(shí)過(guò)得去，不求長(zhǎng)遠(yuǎn)，心中沒(méi)有壓力感。
三是受社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不是原則的大問(wèn)題，不愿?jìng)蜌?，利用工作之便，為他人開(kāi)方便之門，對(duì)學(xué)校公物管理仍不夠嚴(yán)格。
四是工作繁雜，容易忘記同志們報(bào)修的事務(wù)。
作為一名黨員教師，今后一定要堅(jiān)定政治立場(chǎng)、飽滿的工作熱情、強(qiáng)烈的事業(yè)心和政治責(zé)任感，始終堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，貫徹黨和國(guó)家的方針政策，努力使自己在思想上、政治上、行動(dòng)上和黨中央保持高度一致，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。
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