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高二英語教育教學工作總結(jié)

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高二英語教育教學工作總結(jié)

  隨著世界全球化、一體化趨勢的發(fā)展,英語教學和學習變得越來越重要。當前我國中學英語教學機遇與挑戰(zhàn)并存,關(guān)鍵在于提高英語教學的效率。今天學習啦小編給大家整理了高二英語教育教學工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

  高二英語教育教學工作總結(jié)范文一

  本學期我繼續(xù)擔任高二3、4兩個理科班的英語科教學,根據(jù)學期初制定的教學計劃,現(xiàn)已基本完成教學任務(wù)。這一學期來,本人更積極地去了解學生,去摸清學生的學習基礎(chǔ),以便以更好的“因材施教”。在教學中認真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導工作,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,并順利完成教育教學任務(wù)。

  下面是本人對一學期教學工作的一個總結(jié)。

  理科班男生多,而多數(shù)男生討厭背單詞,因此他們最大的難關(guān)就是單詞關(guān),詞匯量少,嚴重影響了他們對英語的學習興趣。針對這一點,我在日常的教學中特別重視學生對詞匯的學習與積累,要求單詞每課過關(guān),并且每課都進行單詞聽寫,要求人人過關(guān),不斷督促學生多背單詞、短語及一些好的句子。不過,每個班總是有 5、6個學生就是不肯去背單詞。

  由于是新教材,對每課的教材處理,在備課組內(nèi)都會先進行認真的討論,并結(jié)合新課標的要求,進行取舍,真正做到了用教材教學,而不是單純地教教材。每一堂課,我都是結(jié)合我們學生的實際情況,精心地備課并認真寫好教案。課后能及時進行反思小結(jié),不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。

  本學期我們選用英語周報作為教輔材料,充分發(fā)揮了它的作用。每周進行倆次聽力訓練,選用部分隨堂練習作為課堂鞏固練習。周報上的完形填空和語法填空,要求大家認真去完成并及時講評。閱讀理解和寫作部分作為選做內(nèi)容,一小部分基礎(chǔ)差的學生,我只要求他們選做容易的題。另外,每班有15人,鼓勵她們每周寫一篇作文,我都采取當面批改,經(jīng)過一段時間的訓練,這部分學生的書面表達能力有了很大的提高。我認為本學期我在分層次布置作業(yè)方面,取得了不錯的成效。

  課后我積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。

  一學期來,所任教班級學生的英語學習興趣及能力有所提高,在學校組織的歷次考試中,成績進步明顯。

  總之,一份耕耘,一份收獲。教學工作苦樂相伴。我將一直以“勤學、善思、真抓、實干”為準則,一如既往,再接再勵,繼續(xù)做好培優(yōu)扶中和輔差工作,把自己的教學工作做到扎實有效。

  高二英語教育教學工作總結(jié)范文二

  時光飛逝,轉(zhuǎn)眼一個學期的工作又近尾聲。在領(lǐng)導的指導下,年段的統(tǒng)籌安排下,在各任課老師的協(xié)調(diào)及班主任的支持下,我順利地完成了本學期的教學教育工作。為了更好地安排下學期工作,追求更理想的教學成果,我對本學期的工作做了以下總結(jié)。

  一、 堅持政治學習,提高個人政治修養(yǎng)。

  作為新時代的青年教師,我們有必要堅持學習,堅持黨的領(lǐng)導,以堅定的理念來提高自我,與時俱進,貫徹科學發(fā)展觀。為了提高個人的認識水平,適應新形勢下的教育工作,我自覺加強理論學習,認真貫徹黨的十七大及“三個代表”的重要精神,在思想政治上提高自我;擁護黨的領(lǐng)導,熱愛黨的教育事業(yè);同時,注重學生的思想政治教育,將德育放在各項教育教學此文轉(zhuǎn)自斐斐課件園工作的首位,致力于培養(yǎng)德、智均衡發(fā)展的現(xiàn)代化人才。

  二、 致力于教學研究,爭創(chuàng)教學成果。

  在本學期的教學工作中,我總結(jié)了前一年的工作經(jīng)驗,從中獲取信息,揚長避短,改進工作方法。本學期,我致力于教學工作,從基礎(chǔ)做起,塌實工作,爭創(chuàng)優(yōu)秀的教學成果。我主要從以下幾方面做起:

  1、 面向所有學生,夯實基礎(chǔ)知識。本屆學生基礎(chǔ)較為薄弱,經(jīng)過一年多的高中學習后,學生逐漸向兩極發(fā)展。部分學生出現(xiàn)了厭學心理或者有放棄的傾向。針對這種情況,和學生時常地做溝通、多鼓勵表揚、幫其樹立信心就顯得格外地重要。而具體做法就是在平時的教學工作中落實基礎(chǔ)知識,時不時地為學生補缺補漏,經(jīng)常地、反復地回顧所學知識,溫故而知新。從簡入手,學生能夠接受,學習起來自然更有信心也更有興趣了。

  2、 關(guān)注考試,落實培優(yōu)工作。本學期因會考的關(guān)系,學生的精力在不同程度上都有所分散。為了培養(yǎng)學習氛圍及競爭意識,我在本學期開展了培優(yōu)工作。學生參與的熱情較高,也帶動了班級學習英語的氣氛。我的培優(yōu)工作主要是針對語法,這也是原于學生的語法基礎(chǔ)相對薄弱。我們借用的教材是《英語語法實踐指南》一書。先是系統(tǒng)地回顧一些語法知識,然后通過大量的練習(尤其是高考真題)幫助學生加深理解。足夠的練習量可以幫助學生掌握知識點,培養(yǎng)做題的感覺及技巧,對應試還是有較大幫助的。我們今后面臨的高考壓力很大,因此我們有必要提前做好準備。對于基礎(chǔ)較好的學生,培優(yōu)的效果是顯著的。

  3、抓細節(jié),培養(yǎng)良好的學習習慣。學生有時難免缺少自覺性,因而作為老師,我們有必要時常督促學生,幫助學生養(yǎng)成良好的學習習慣。在課堂上,我都會盡量地留一些時間讓學生做一些練習。這些練習有些是口頭上的,有些是書面作業(yè)。而學生做題時,我會將做題技巧貫徹其中,引導學生進行思考。在課堂外,我充分利用早讀課的時間,要求學生記憶單詞、朗讀課文或者做聽力。一學期下來,聽、說、讀、寫各方面都能得到鍛煉。

  這學期應當是辛苦的一學期,我們在會考的壓力下督促學生學習、進取。然而也這因為如此,這學期我個人收獲了許多。隨著教學經(jīng)驗的逐步累積,我在教學上能夠更好地結(jié)合學生的實際,關(guān)注到學生的實際認知水平及接受程度。在課堂上也能夠根據(jù)學生不同的反映對教學做出調(diào)整及改進。當然,我也意識到自身仍有一些不足之出。例如,對于個別厭學情緒嚴重的學生,我仍無法很好地對其進行引導或督促。在后進生的指導方面我做得還不夠,這在下學期的工作中要特別注意。

  以上是我對本學期的工作做出的一個總結(jié)。在下學期,我還要繼續(xù)努力,爭取在教學道路上走得更寬、更遠。

  高二英語教育教學工作總結(jié)范文三

  本學期我仍繼續(xù)擔任高二9、10兩個班級的英語教學工作。在高二上學期會考完之后,這學期學生所學科目減少了,能把更多的時間投入到剩下的科目中。因此,我充分利用這一點,在本學期中,繼續(xù)認真抓好學生的英語學習工作,而學生們也能較積極配合。現(xiàn)將學期工作總結(jié)如下:

  一、加強集體備課,合理利用教材

  本學期,我們?nèi)岳^續(xù)堅持備課組間的集體備課活動。在五位老師的共同討論之下,確定教學的重難點,對所用教材進行適當取舍,并分工找材料,進行資源共享。整個備課組統(tǒng)一進度,共同分享,互相學習,互相進步。

  本學期我們使用的教材是北師大版選修模塊7、8。這兩本教材對我們的學生來說,難度較大,而且趣味性不強。同時,我們說考試命題并不是以哪一本教材為依據(jù),而是以新課程標準為依據(jù)。因此我們在教學時不能謹守課本,照本宣科,而應該按課程標準,對教材經(jīng)常適當?shù)娜∩帷?/p>

  二、夯實學生基礎(chǔ),進行專題訓練,訓練做題方法

  根據(jù)觀察發(fā)現(xiàn),我們的大部分學生英語之所以學不好,是因為單詞關(guān)沒過。單詞是英語最基本,也是最重要的元素。沒有建構(gòu)好單詞這些基石,是不可能豎立起英語這座高樓大廈的。因此,本學期除了抓課本里的基本詞匯,我們備課組還從網(wǎng)上下載了高考詞匯,復印給學生背誦掌握。每周布置一定的任務(wù),并進行聽寫檢測。這樣,我們就能確實抓好學生的基礎(chǔ),并為高三總復習做好準備。

  其次,本學期的聽力因教材中的難度較大,因此我們還是以周報的聽力為主,每周進行至少一次的聽力訓練。同時,在訓練過程中,引導學生抓關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句。而完型和閱讀這兩部分是考卷中比例最大的兩部分,因此應重點練習。本學期我們除了周報上的練習外,備課組還另外找了一些難度比較適中的完型及閱讀,作為專項訓練,提高學生的正確率。

  三、充分利用早讀時間,加強記憶

  “一日之計在于晨”,早讀是學生學習生活中的黃金時間。早讀的好處很多,它既能培養(yǎng)學生語感、口語表達能力以及好的讀書習慣,還能夠增強記憶。這些對英語來說,尤為重要。因此,本學期初,我即布置學生每天早讀至少抽出15分鐘時間出來記憶單詞,復習練習。此外,兩個班級的科代表英語學習都比較好,口語也比較優(yōu)美。因此,我也經(jīng)常讓兩個科代表起來給全班帶讀,既教會大家,又能達到一種氣氛。

  四、充分利用課余時間進行培優(yōu)扶差,激勵優(yōu)生,鼓勵后進生。

  本學期我繼續(xù)堅持培優(yōu)扶差策略。恰好,開學初,年段也組織籌劃了這一項工作。結(jié)合年段的安排,我每周進行兩次的培優(yōu)扶差工作,即定在每周一傍晚6:00-6:40,及周三的晚自習。這次的培優(yōu)扶差,我們經(jīng)備課組討論決定,以夯實基礎(chǔ)為主,主要復習前面各模塊的內(nèi)容,適當結(jié)合本學期所學的一些重要知識點。因此,周一傍晚我主要對學生集中進行知識講解,題目訓練。而周三晚自習則布置任務(wù)給優(yōu)生,而對一些基礎(chǔ)不好的,則進行個別輔導。這樣,一學期下來,培優(yōu)扶差工作還是取得了比較好的成績。

  五、不斷提高自身水平及業(yè)務(wù)能力。

  我積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,提高教學水平。特別是本學期組內(nèi)開的幾次校際公開課和校內(nèi)公開課,我都力爭節(jié)節(jié)必聽,吸取這些老師的優(yōu)點,并逐漸積累經(jīng)驗。此外,我還積極參加一些專業(yè)講座,如福師大教授到毓英中學開設(shè)的高中英語學科教學講座等,并時時上網(wǎng)關(guān)注有關(guān)高考信息,汲取一些前沿信息,不斷補充自己。

  以上就是我在本學期的工作總結(jié)。由于經(jīng)驗頗淺,許多地方存在不足,希望在未來的日子里,能在各位領(lǐng)導老師,前輩的指導下,和我自己的積極努力下,取得更好成績。

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