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金工實(shí)習(xí)工程訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告

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  金工實(shí)習(xí),又叫金屬加工工藝實(shí)習(xí)。是機(jī)械類(lèi)各專(zhuān)業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)工程材料及機(jī)械制造基礎(chǔ)等課程必不可少的選修課。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了金工實(shí)習(xí)工程訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告,希望對(duì)大家有所幫助。

  金工實(shí)習(xí)工程訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告范文

  1.頂崗實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹

  在廠(chǎng)里我是一名普通的質(zhì)檢員,剛開(kāi)始做質(zhì)檢的時(shí)候,首先學(xué)習(xí)游標(biāo)卡尺、千分尺、高度百分表等測(cè)量?jī)x器的使用。熟悉測(cè)量?jī)x器以后,主要工作是:借助測(cè)量?jī)x器對(duì)生產(chǎn)的零件進(jìn)行檢測(cè)并寫(xiě)成檢測(cè)報(bào)告上交;協(xié)助質(zhì)檢部經(jīng)理對(duì)外協(xié)送來(lái)的產(chǎn)品進(jìn)行驗(yàn)收;統(tǒng)計(jì)產(chǎn)品的合格數(shù)量。

  1.1測(cè)量?jī)x器使用的學(xué)習(xí)

  1、千分尺

  千分尺有數(shù)顯千分尺和刻度顯示千分尺。數(shù)顯千分尺可以直接顯示被測(cè)量零件的尺寸值。刻度千分尺測(cè)量零件時(shí),測(cè)量值需要將主軸刻度和副軸刻度進(jìn)行相加。

  刻度千分尺的讀數(shù)

  (1)首先讀出副軸邊緣在主軸上的刻度;

  (2)讀取和主軸刻度基線(xiàn)重合的副軸刻度;

  (3)在(2)中得到的數(shù)據(jù)上乘于主軸1個(gè)刻度的單位;

  (4)把(1)和(2)的結(jié)果相加,就得到最終的測(cè)量值。

  數(shù)顯千分尺:;使用前,使其顯示為00.000。

  刻度顯示千分尺:使用前確認(rèn)主軸零點(diǎn)和副軸零點(diǎn)重合,如果不重合,需通過(guò)調(diào)整千分尺使主軸零點(diǎn)與副軸零點(diǎn)重合。

  在測(cè)量時(shí)需要注意:

  (1)必須正確,確實(shí)地把千分尺放在被測(cè)件的測(cè)量處,夾在基準(zhǔn)面和錠子內(nèi)。

  (2)在數(shù)顯千分尺里裝有自動(dòng)停顯裝置,因此平時(shí)是不顯示,但一旦旋轉(zhuǎn)副軸就開(kāi)始顯示,便開(kāi)始可測(cè)量,所以如果零點(diǎn)不準(zhǔn),就有可能帶來(lái)誤差。因此在使用前必須進(jìn)行零點(diǎn)調(diào)整。

  還需要注意:千分尺的精度為0.01mm。

  2、游標(biāo)卡尺

  游標(biāo)卡尺由主尺和副在主尺上的游標(biāo)兩部分組成。游標(biāo)卡尺的主尺一般以mm為單位,而游標(biāo)上有10、20或50個(gè)分格,根據(jù)分格的不同,游標(biāo)卡尺可分為十分度游標(biāo)卡尺、二十分度游標(biāo)卡尺、五十分度游標(biāo)卡尺。它們的精度依次是0.10mm、0.05mm、0.02mm。

  游標(biāo)上部有一緊固螺釘,可將游標(biāo)固定在尺身上的任意位置。尺身和游標(biāo)都有量爪,利用內(nèi)測(cè)量爪可以測(cè)量槽的寬度和管的內(nèi)徑,利用外測(cè)量爪可以測(cè)量零件的厚度和管的外徑。深度尺與游標(biāo)尺連在一起,可以測(cè)槽和筒的深度。

  游標(biāo)卡尺的讀數(shù)方法和千分尺的讀數(shù)方法類(lèi)似。在測(cè)量大于1毫米的長(zhǎng)度時(shí),整的毫米數(shù)要從游標(biāo)“0”線(xiàn)與尺身相對(duì)的刻度線(xiàn)讀出,然后看游標(biāo)上第幾條刻度線(xiàn)與尺身的刻度線(xiàn)對(duì)齊(若沒(méi)有正好對(duì)齊的線(xiàn),則取最接近對(duì)齊的線(xiàn)進(jìn)行讀數(shù))。

  使用游標(biāo)卡尺時(shí)的注意點(diǎn)用游標(biāo)卡尺進(jìn)行測(cè)量時(shí)需要注意:

  (1)用軟布將量爪擦干凈,使其并攏,查看游標(biāo)和主尺身的零刻度線(xiàn)是否對(duì)齊。如果對(duì)齊就可以進(jìn)行測(cè)量:如沒(méi)有對(duì)齊則要記取零誤差。

  (2)測(cè)量時(shí),應(yīng)先擰松緊固螺釘,移動(dòng)游標(biāo)不能用力過(guò)猛。兩量爪與待測(cè)物的接觸不宜過(guò)緊。不能使被夾緊的物體在量爪內(nèi)挪動(dòng)。

  (3)使游標(biāo)卡尺一定要與工件的軸方向垂直,保持平衡測(cè)量時(shí)的力。

  (4)讀數(shù)時(shí),視線(xiàn)應(yīng)與尺面垂直。如需固定讀數(shù),可用緊固螺釘將游標(biāo)固定在尺身上,防止滑動(dòng)。

  (5)實(shí)際測(cè)量時(shí),對(duì)同一長(zhǎng)度應(yīng)多測(cè)幾次,取其平均值來(lái)消除偶然誤差。

  3、高度百分表

  高度百分表由杠桿百分表和高度尺組成。高度尺主要用于測(cè)量工件的高度,另外還經(jīng)常用于測(cè)量形狀和位置公差尺寸,有時(shí)也用于劃線(xiàn)。

  杠桿百分表是利用桿齒輪傳動(dòng)將測(cè)桿的直線(xiàn)位移變?yōu)橹羔樀慕俏灰频挠?jì)量器具。主要用于比較測(cè)量和產(chǎn)品形位誤差的測(cè)量。杠桿百分表的精度為0.01mm。

  (1)使用前檢查:

 ?、贆z查相互作用:輕輕移動(dòng)測(cè)桿,表針應(yīng)有較大位移,指針與表盤(pán)應(yīng)無(wú)摩擦,測(cè)桿、指針無(wú)卡阻或跳動(dòng)。

 ?、跈z查測(cè)頭:測(cè)頭應(yīng)為光潔圓弧面。

  ③檢查穩(wěn)定性:輕輕撥動(dòng)幾次測(cè)頭,松開(kāi)后指針均應(yīng)回到原位。

 ?、苎販y(cè)桿安裝軸的軸線(xiàn)方向撥動(dòng)測(cè)桿,測(cè)桿無(wú)明顯晃動(dòng),指針位移應(yīng)不大于0.5個(gè)分度。

  (2)讀數(shù)方法:

 ?、僮x數(shù)時(shí)眼睛要垂直于表針,防止偏視造成讀數(shù)誤差。

 ?、跍y(cè)量時(shí),觀(guān)察指針轉(zhuǎn)過(guò)的刻度數(shù)目,乘以分度值得出測(cè)量尺寸。

  (3)使用方法:

 ?、賹⒈砉潭ㄔ诒碜虮砑苌?,穩(wěn)定可靠。

 ?、谡{(diào)整表的測(cè)桿軸線(xiàn)垂直于被測(cè)尺寸線(xiàn)。對(duì)于平面工件,測(cè)桿軸線(xiàn)應(yīng)平行于被測(cè)平面;對(duì)圓柱形工件,測(cè)桿的軸線(xiàn)要與過(guò)被測(cè)母線(xiàn)的相切面平行,否則會(huì)產(chǎn)生很大的誤差。

  ③測(cè)量前調(diào)零位。比較測(cè)量用對(duì)比物(量塊)做零位基準(zhǔn)。形位誤差測(cè)量用工件做零位基準(zhǔn)。

  調(diào)零位時(shí),先使測(cè)頭與基準(zhǔn)面接觸,壓測(cè)頭到量程的中間位置,轉(zhuǎn)動(dòng)刻度盤(pán)使0線(xiàn)與指針對(duì)齊,然后反復(fù)測(cè)量同一位置2-3次后檢查指針是否仍與0線(xiàn)對(duì)齊,如不齊則重調(diào)。

  ④測(cè)量時(shí),用手輕輕抬起測(cè)桿,將工件放入測(cè)頭下測(cè)量,不可把工件強(qiáng)行推入測(cè)頭下。顯著凹凸的工件不用杠桿表測(cè)量。

 ?、莶灰垢軛U表突然撞擊到工件上,也不可強(qiáng)烈震動(dòng)、敲打杠桿表。

 ?、逌y(cè)量時(shí)注意表的測(cè)量范圍,不要使測(cè)頭位移超出量程。

 ?、卟皇箿y(cè)桿做過(guò)多無(wú)效的運(yùn)動(dòng),否則會(huì)加快零件磨損,使表失去應(yīng)有精度

  1.2零件的檢測(cè)

  如圖3.1所示為度目,其檢測(cè)過(guò)程包括以下幾步驟:

  1、在測(cè)量零件之前首先根據(jù)零件的使用要求,以及配合公差要求對(duì)零件進(jìn)行圖紙分析。

  2、經(jīng)過(guò)分析知道度目需要檢查的尺寸有:高24mm;厚為4.6mm;孔到上表面邊的距離為11mm;走針面距離為2.4mm;孔直徑為3mm (以上的尺寸公差為+/-0.02mm)。凹槽寬3.7mm;凹槽的厚為1.4mm(公差為-0.02±0.05mm)。

  3、檢測(cè)零件尺寸之前,先目測(cè)零件表面是不是有明顯的刀痕、振刀的痕跡,影響零件的外觀(guān);

  3、然后借助測(cè)量銷(xiāo)、高度表、微型鐵等測(cè)量?jī)x器對(duì)分析出的尺寸進(jìn)行逐個(gè)測(cè)量并記錄下來(lái);

  4、測(cè)量多個(gè)度目,寫(xiě)成檢測(cè)報(bào)告上交。

  1.3外協(xié)零件的驗(yàn)收

  如圖3.2所示新壓腿固定座與接針壓腿的組裝圖。當(dāng)外協(xié)送來(lái)新壓腿固定時(shí),我們首先檢查零件的外觀(guān),看零件的表面是否有損壞、刀痕等;其次,要根據(jù)圖紙分析的尺寸,對(duì)零件進(jìn)行尺寸的測(cè)量,測(cè)量結(jié)果與圖紙要求的公差尺寸對(duì)比,看零件的尺寸是否在要求的公差范圍之內(nèi);然后我們需要測(cè)量幾個(gè)尺寸公差為零的接針壓腿與新壓腿固定座一起組裝,再用螺絲鎖緊,然后用塞尺測(cè)量接針壓腿與新壓腿固定座的配合間隙,看是否符合組裝要求。經(jīng)過(guò)以上檢測(cè)之后,如果符合要求,我們需要簽字并把零件送到倉(cāng)庫(kù);如果不符合要求我們就需要將真實(shí)情況向上級(jí)反映。

  1.4產(chǎn)品合格數(shù)量的統(tǒng)計(jì)

  對(duì)與產(chǎn)品的合格數(shù)量的統(tǒng)計(jì),主要是每天在下班之前將這一天機(jī)床加工的零件填寫(xiě)日檢生產(chǎn)單如表3.1所示;統(tǒng)計(jì)生產(chǎn)的零件、總數(shù)、合格數(shù)量。填寫(xiě)好以后交給生產(chǎn)廠(chǎng)長(zhǎng)。

  4質(zhì)檢過(guò)程中的問(wèn)題及解決

  4.1機(jī)床在調(diào)試生產(chǎn)過(guò)程中,同一板加工的零件尺寸不穩(wěn)定

  1、測(cè)量零件的毛胚與圖紙進(jìn)行對(duì)比,檢查之前加工零件的毛胚是否都有加工余量;

  2、按照工件在機(jī)床加工時(shí)的裝夾順序進(jìn)行排序;然后按照順序依次測(cè)量所加工的工件,看尺寸是否有規(guī)律的變化。若工件按順序的依次變大或者變小,那么說(shuō)明加工工件的夾具裝斜了,利用尋邊器重新裝夾具(尋邊器在數(shù)控加工中,為了精確被加工工件的中心位置的一種檢測(cè)工具。尋邊器的工作原理是首先在X軸上選定一邊為零,再選另一邊得出數(shù)值,取其一半為X軸中點(diǎn),然后按同樣方法找出Y軸原點(diǎn),這樣工件在XY平面的加工中心就得到了確定。)。

  3、如果加工工件的尺寸沒(méi)有規(guī)律的變化,那么很可能是加工工件的夾具變形,夾具板變形的原因:

  (1)焊接時(shí)的熱變形;

  (2)夾具板平放時(shí)的自然變形;

  (3)加工工件鎖螺絲時(shí),鎖緊力太大引起的變形;

  (4)夾具裝機(jī)床的時(shí)候,敲打引起的變形

  解決辦法:

  (1)重新銑各重要平面,讓出底板上銷(xiāo)子所在位置和挖去形腔板上對(duì)應(yīng)的銷(xiāo)孔位置,并將其余面銑;

  (2)所有的形腔板重新加工一便。

  4.2有的時(shí)候,雕刻機(jī)機(jī)床加工的零件第一板批零件加工結(jié)束后測(cè)量尺寸合格,測(cè)量第二板零件時(shí)外形尺寸大小不穩(wěn)定,第三板零件又恢復(fù)正常。

  1、可能是機(jī)床在加工第二板工件時(shí)電壓不穩(wěn)定,可以將機(jī)床的工作電壓用穩(wěn)壓器控制在合理的范圍內(nèi),防止再出現(xiàn)類(lèi)似情況;

  2、可能是裝刀的彈簧夾頭里的臟物沒(méi)清理干凈,用氣槍將彈簧夾頭里的臟物清理干凈,同時(shí)將刀具夾緊;

  3、在裝夾工件時(shí),用力均勻?qū)⒐ぜA緊;

  4、檢查刀具的是否裝錯(cuò),每次拆卸刀具時(shí)按照機(jī)床程序加工的順序,把刀依次放好。

  4.3機(jī)床加工的零件表面有振刀的痕跡

  振刀有三方面原因:一方面是裝夾的刀具和彈簧夾頭的同心度不好,操作機(jī)床時(shí)刀具跳動(dòng)太大;第二方面是進(jìn)給的切削參數(shù)不合理,轉(zhuǎn)速太慢,進(jìn)給太快或者是轉(zhuǎn)速太快,進(jìn)給太慢;最后一方面是刀具在裝夾時(shí)刀柄裝夾太短,刀在加工過(guò)程中,刀具容易晃動(dòng)。

  1、重新裝夾刀具,裝刀時(shí)先將機(jī)床調(diào)到手動(dòng)模式;再按住主軸上的氣動(dòng)按鈕;然后將刀柄裝在主軸上;放開(kāi)按氣動(dòng)鈕,聽(tīng)到啪的聲音就可以了。刀具裝夾時(shí)應(yīng)盡可能將刀具裝夾的越短越好,但不能裝到切削刀刃上;

  2、調(diào)整機(jī)床的切削參數(shù),將轉(zhuǎn)速、進(jìn)給都調(diào)慢,再觀(guān)察零件表面是否有振刀的痕跡。

  4.4螺紋孔絲牙偏淺

  螺紋孔絲牙偏淺的原因:

  1、絲錐用的時(shí)間比較長(zhǎng),絲錐由于長(zhǎng)時(shí)間的摩擦絲錐上的絲牙就變淺,攻的絲牙就會(huì)很淺,不符合要求;

  2、螺紋孔在攻絲之前需要鉸孔,可能是程序中用的鉸刀型號(hào)偏大、裝錯(cuò)鉸刀、鉸刀上面有毛刺、鉸孔時(shí)機(jī)床加工進(jìn)給速度太慢。所以孔被加工之后尺寸的偏大,攻絲時(shí)絲牙就會(huì)偏淺。

  解決方法:

  1、換新的絲錐。

  2、在鉸孔之前,首先檢查程序鉸刀的型號(hào)是否符合加工要求;其次將鉸刀用游石游一下;還要注意將機(jī)床的加工進(jìn)給速度調(diào)的快些。

  4.5斜面有加工刀痕

  最容易出現(xiàn)的質(zhì)量問(wèn)題是手搖式萬(wàn)能銑床加工的工件,因?yàn)槭謸u式萬(wàn)能銑床操作比較方便,而且銑床上的夾具容易制作,所以對(duì)精度要求不高的山板表面件的斜面一般都在手搖式萬(wàn)能銑床銑上操作。但對(duì)于山板表面件的光潔度要求非常地高,不能有明顯的刀痕,由于我們?cè)诓僮魇謸u式萬(wàn)能銑床的轉(zhuǎn)速不太好控制,做出的零件有很多都有明顯的刀痕,而且刀痕偏大、刀紋偏深,粗磨、精磨之后更明顯。所以在手搖式萬(wàn)能銑床加工的工件我們只能逐個(gè)排查,將有明顯刀痕的工件挑出來(lái),一種辦法是用砂紙去除斜面的刀痕;另一種辦法是將銑刀磨的更鋒利,然后在手搖式萬(wàn)能銑床上重新加工,而且加工的速度需要很慢。

  4.6下板在磨床上加工后面不平

  磨床是利用磨具對(duì)工件表面進(jìn)行磨削加工的機(jī)床。而且磨床是使用高速旋轉(zhuǎn)的砂輪進(jìn)行磨削加工。下板在磨床上加工一方面是為了去除下板表面的毛刺;另一方面是提高下板表面的光潔度。但是測(cè)量磨床上加工的下板,發(fā)現(xiàn)下板的面不平。首先分析導(dǎo)致下板面不平的原因可能有:

  1、放下板的磁鐵板上有較多的磨屑沒(méi)有清理;

  2、砂輪表面有磨屑或者損壞;

  3、下板在進(jìn)行磨削加工之前,下板的面不平。

  解決方法:

  1、用水或者其它磨削冷卻液將磁鐵板表面沖洗干凈。

  2、利用錐形鐵塊刮砂輪,將砂輪表面的磨屑刮掉。如果砂輪損壞,已經(jīng)沒(méi)辦法修整,需要填寫(xiě)領(lǐng)料單交到車(chē)間主任,經(jīng)過(guò)審核、批準(zhǔn),再到倉(cāng)庫(kù)領(lǐng)新的砂輪安裝到磨床。

  3、下板進(jìn)行磨削加工之前,利用整板機(jī)床對(duì)下板進(jìn)行整板。整板后,經(jīng)過(guò)檢測(cè),平面公差不超過(guò)0.05mm的下板,再進(jìn)行磨削加工。

  4.7零件組裝之后,裝配的間隙太大

  零件做成成品時(shí),需要進(jìn)行裝配。裝配時(shí)必須根據(jù)零件的使用要求進(jìn)行公差配合,在學(xué)校我們學(xué)過(guò)配合有間隙配合、過(guò)渡配合、過(guò)盈配合三種。

  紡織機(jī)的山板一般采用較小的間隙配合。如圖2.1所示紡織機(jī)山板的組裝圖,山板的表面件都是采用較小的間隙配合,并且要求間隙0.04-0.08mm之間;中山導(dǎo)塊和上板之間也是采用較小的間隙配合,單邊間隙0.05-0.08mm之間;度母與上板配合間隙在0.1mm以?xún)?nèi)。但經(jīng)過(guò)檢測(cè):它們配合間隙一般都在0.1mm以上。

  分析原因:

  1、裝配的圖紙里,各個(gè)零件的尺寸要求有誤差;

  2、零件在機(jī)床上加工時(shí)尺寸的測(cè)量有誤差,零件測(cè)量的尺寸值比實(shí)際尺寸偏大。

  解決方法:

  1、對(duì)裝配圖紙、技術(shù)部設(shè)計(jì)的圖紙、編程用的圖紙、檢測(cè)用的圖紙進(jìn)行審核,看圖紙要求的尺寸是否一致,然后用繪圖軟件里將零件模擬裝配,檢查它們是不是符合裝配要求。

  2、零件在機(jī)床上加工之后,量一組公差尺寸為零的零件,做上標(biāo)記進(jìn)行跟蹤調(diào)查,

  經(jīng)過(guò)后道加工流到裝配件之后,將這一組零件裝配到一起,看裝配的間隙是否還是偏大。

  本次實(shí)習(xí)使我親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開(kāi)眼界,也算是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我以后的工作也是受益菲淺的。也讓我初步的認(rèn)識(shí)了這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)。

  2產(chǎn)品介紹

  我所在的實(shí)習(xí)單位是炬聯(lián)紡織機(jī)械科技有限公司,公司主要生產(chǎn)紡織機(jī)的山板(如圖2.1所示),山板由上板、下板、度目、度目引導(dǎo)塊、中山導(dǎo)塊、翻針導(dǎo)塊、左右側(cè)護(hù)山等零件組裝而成,山板是紡織機(jī)的核心部件。紡織機(jī)是通過(guò)山板上的接針壓腿前后擺動(dòng)帶動(dòng)中山導(dǎo)塊、翻針導(dǎo)塊的上下運(yùn)動(dòng),從而帶動(dòng)度目引導(dǎo)塊和度母一起前后運(yùn)動(dòng),最終帶動(dòng)紡織機(jī)走針,從而使紡織機(jī)正常工作,而且只有確保生產(chǎn)的零件在公差范圍內(nèi)配合,才能保證紡織機(jī)工作時(shí)運(yùn)動(dòng)平穩(wěn)從而才能確保紡織機(jī)高產(chǎn)量、低繅折等特點(diǎn)。

  心得體會(huì)

  2011年2月22號(hào)我來(lái)到張家港市炬聯(lián)紡織科技有限公司實(shí)習(xí),當(dāng)我到車(chē)間里時(shí),看到那么多臺(tái)各種樣式的機(jī)床,我是多么的興奮和好奇。這些我沒(méi)看過(guò)的機(jī)床加工我沒(méi)見(jiàn)過(guò)的零件……那時(shí)候?qū)ψ约旱奈磥?lái)充滿(mǎn)希望,希望在這里大展拳腳,實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。那時(shí)候想的是多么的好啊!直到此刻我才覺(jué)得自己是那么的幼稚。

  幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期不算長(zhǎng)也不算短,雖然吃了不少苦,但讓我懂了不少,更成長(zhǎng)了不少。

  在實(shí)習(xí)過(guò)程中,我們不僅從企業(yè)職工身上學(xué)到了知識(shí)和技能,更使我們學(xué)會(huì)了企業(yè)中科學(xué)的管理方式和他們的敬業(yè)精神,感到了生活的充實(shí)和學(xué)習(xí)的快樂(lè),以及獲得知識(shí)的滿(mǎn)足。真正的接觸社會(huì),使我消除了走向社會(huì)的恐懼心里,使我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了信心,以良好的心態(tài)去面對(duì)社會(huì)。同時(shí),也使我體驗(yàn)到了工作的艱辛,所面臨的嚴(yán)峻問(wèn)題,促使自己努力學(xué)習(xí)更多的知識(shí),為自己今后的工作奠定良好的基礎(chǔ)。

  這次的實(shí)習(xí),我還學(xué)會(huì)了在工作中如何與人相處。要按照原則、規(guī)定程序來(lái)完成任務(wù)。同時(shí)對(duì)紡織機(jī)零部件的生產(chǎn)有一定的了解,對(duì)機(jī)械這一行有了更深入的了解。并且經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對(duì)一個(gè)企業(yè)而言,得控則強(qiáng),失控則弱,無(wú)控則亂。企業(yè)經(jīng)營(yíng)好比一湖清水,管理范圍好比千里長(zhǎng)堤。水從堤轉(zhuǎn),才能因禍得福,如果大堤本身千瘡百孔,水就會(huì)破堤而為禍一方。軍中無(wú)法,等于自敗,企業(yè)無(wú)規(guī),等于自亂。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來(lái)讓我受益良多。

  1、要有堅(jiān)定的信念,不管到那家公司,一開(kāi)始都不會(huì)給我們安排特別好的部門(mén),對(duì)于工作中的困難我們要端正心態(tài),對(duì)于前進(jìn)道路中的困難,取決于我們腳踏的位置的。

  2、要認(rèn)真了解公司的整體情況和工作制度。 只有這樣,工作才能得心應(yīng)手。

  3、要學(xué)會(huì)怎樣與人溝通。只有這樣才能有良好的人際關(guān)系,才能有助于自己的工作,與同事相處,一定要禮貌、謙虛、寬容、相互關(guān)心、相互尊重、相互幫忙、相互體諒。

  4、要學(xué)會(huì)嚴(yán)肅認(rèn)真對(duì)待工作。以前在學(xué)校下課之后就知道和同學(xué)嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里不能這樣,因?yàn)檫@里是公司,工作的地方,是絕對(duì)不允許發(fā)生這樣的事情。工作容不得半點(diǎn)馬虎,否則就會(huì)出錯(cuò)。

  5、要多聽(tīng)、多看、多想、多做。公司給你安排職位時(shí),要知道自己能不能勝任這份工作,關(guān)鍵看自己的工作態(tài)度,態(tài)度對(duì)了,即使自己以前沒(méi)學(xué)過(guò)這方面的知識(shí)也可以在工作中逐漸的掌握。態(tài)度不對(duì),就算自己學(xué)過(guò),而且專(zhuān)業(yè)知識(shí)很好,在工作中也不會(huì)運(yùn)用。

  6、要學(xué)會(huì)虛心。因?yàn)橹挥刑撔恼?qǐng)教才能真正學(xué)會(huì)很多東西。也只有虛心請(qǐng)教才能讓自己快速進(jìn)步。

  金工實(shí)習(xí)工程訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告范文二

  “紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行”,這是我本次實(shí)習(xí)最深的感觸。沒(méi)有實(shí)踐就沒(méi)有發(fā)言權(quán),很多事真正去動(dòng)手做了才會(huì)有深切而真實(shí)的體會(huì)。兩周時(shí)間不知不覺(jué)中就過(guò)去了,一共實(shí)習(xí)了六個(gè)工種,不論是從知識(shí)操作層面還是從做事態(tài)度方面都有很大收獲,從金工實(shí)習(xí)中真是受益匪淺。

  說(shuō)實(shí)話(huà)只用一個(gè)月時(shí)間去實(shí)習(xí)八個(gè)工種,我們不可能完全掌握其中要領(lǐng),但是至少我們了解認(rèn)識(shí)了基本的工種操作規(guī)程,并且親身實(shí)踐了,為以后進(jìn)入社會(huì)工作打下了一定的基礎(chǔ)。學(xué)無(wú)止境,就如師傅們所說(shuō),我們實(shí)習(xí)的任一工種沒(méi)有個(gè)三五年的鉆研是不行的。他們都有二十多年的工齡了,還是在不斷的學(xué)習(xí)。雖然有些工種在日常生活中接觸過(guò),但是并沒(méi)有系統(tǒng)科學(xué)的知識(shí)框架,經(jīng)過(guò)這兩周的實(shí)習(xí),對(duì)于基本的工程操作規(guī)范我們有了比較充分地認(rèn)識(shí)。以后某些場(chǎng)合談?wù)摰臅r(shí)候也能有模有樣的說(shuō)出一二,心里還是很高興的,知識(shí)是無(wú)價(jià)的。

  金工實(shí)習(xí)可以說(shuō)是我們大學(xué)生活中為數(shù)不多的實(shí)習(xí)之一,也是一大亮點(diǎn),這個(gè)實(shí)習(xí)對(duì)于工科學(xué)生來(lái)說(shuō)是十分有必要的。同時(shí)我感覺(jué)學(xué)校在課程安排上能適當(dāng)增加一些實(shí)踐操作型的教學(xué)任務(wù),這樣對(duì)學(xué)生的能力培養(yǎng)會(huì)有很大提升。在這次實(shí)習(xí)中師傅們所講解的知識(shí),我們感覺(jué)一聽(tīng)就會(huì),但是操作起來(lái)手腳總是不聽(tīng)使喚老是出錯(cuò)。這也暴露了現(xiàn)在不少大學(xué)生學(xué)習(xí)能力強(qiáng),動(dòng)手能力差的問(wèn)題。我們不應(yīng)該怕出錯(cuò),錯(cuò)了就改,反復(fù)論證,要有敢于嘗試的勇氣。對(duì)于學(xué)生期間的每一次實(shí)習(xí)我們都應(yīng)該好好珍惜,從內(nèi)到外提升自己的能力和素質(zhì)。學(xué)好本領(lǐng),才能有所成就,有了小成就是自己的,慢慢奮斗,成就大了,你就要有社會(huì)責(zé)任感,去造福社會(huì)。我覺(jué)得這可以作為人生的目標(biāo),“為人民服務(wù)”并不落伍。金工實(shí)習(xí)僅僅是個(gè)開(kāi)始,是在為我們以后步入社會(huì)打基礎(chǔ),我相信只要基礎(chǔ)牢,肯吃苦,萬(wàn)丈高樓平地起指日可待。在此特別感謝為我們本次實(shí)習(xí)辛勤忙碌的老師和師傅們。

  至此為時(shí)兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束,帶著收獲踏上新的征程,加油!

  金工實(shí)習(xí)工程訓(xùn)練總結(jié)報(bào)告范文三

  為期兩周的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,就像軍訓(xùn)一樣,有說(shuō)不出的的辛苦,也有忘不掉的歡樂(lè)。這一周開(kāi)始上課了,沒(méi)有了白天實(shí)習(xí)的勞累,但看著機(jī)電專(zhuān)業(yè)的同學(xué)也跟我們前兩周一樣去實(shí)習(xí),心中也免不了有一番特別的回味。在老師們耐心細(xì)致地講授和在我們的積極的配合下,我們沒(méi)有發(fā)生一例傷害事故,基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)踐要求,圓滿(mǎn)地完成了2周的實(shí)踐。“金工實(shí)習(xí)”是一門(mén)實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是高等院校工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解了機(jī)械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。通過(guò)這次雖短而充實(shí)的實(shí)習(xí)我懂得了很多。

  大概大多數(shù)學(xué)校的理工科的學(xué)生都要進(jìn)行金工實(shí)習(xí)吧,身為裝控專(zhuān)業(yè)的學(xué)生自然也要接受這一過(guò)程鍛煉,但我沒(méi)想到它來(lái)得那么快,那么突然,原以為我們是要按照那排得密密麻麻的功課表去上課,沒(méi)想到開(kāi)學(xué)第一課就是金工實(shí)習(xí),有驚喜也有恐懼,驚喜的是傳說(shuō)中的金工實(shí)習(xí)終于來(lái)到我們身邊,它的到來(lái)讓我們的好奇心得到了極大滿(mǎn)足;另一方面恐懼是因?yàn)椴恢缹?shí)習(xí)是什么樣子,會(huì)不會(huì)像傳說(shuō)中那么臟,那么勞累。

  知悉要去金工實(shí)習(xí),我們一個(gè)個(gè)都拿出“壓箱寶”——軍訓(xùn)服,因?yàn)檐娪?xùn)服耐臟耐磨,所以成為我們首選的“工作服”。第一周的星期一,一大早我們都穿著快褪色成白色的軍訓(xùn)服,向著三區(qū)后面的金工實(shí)習(xí)工廠(chǎng)出發(fā),一路上也看到有很多人也穿著和我們一樣的衣服,大家不約而同地向工廠(chǎng)走去,這讓我仿佛又回到上學(xué)期的軍訓(xùn)生活。我們從老師口中得知,這次實(shí)習(xí)為期兩周,在這兩周里,我們要學(xué)習(xí)鉗工和機(jī)加工兩個(gè)大項(xiàng),第一周我們要學(xué)習(xí)鉗工,老師把全部同學(xué)召集在工廠(chǎng)門(mén)口,說(shuō)了一些的介紹以后,就讓我們搬椅子在門(mén)口處坐下,然后就放了一段有關(guān)鉗工的資料片,片子挺老的,看得出有些年代了,而且最要緊的是沒(méi)有字幕,本來(lái)就都是門(mén)外漢,都還沒(méi)有接觸到機(jī)械和設(shè)備,再加上沒(méi)有字幕,這無(wú)疑對(duì)我們理解和認(rèn)識(shí)鉗工這一工種增加了難度,好在在接下來(lái)的日子里老師講解比較到位,再加上后來(lái)回宿舍時(shí)有上網(wǎng)去百度了解一下,所以我們對(duì)鉗工有了一個(gè)比較透徹和直觀(guān)的了解,鉗工是一門(mén)切削加工、機(jī)械裝配和修理作業(yè)中的手工作業(yè),因常在鉗工臺(tái)上用虎鉗夾持工件操作而得名。鉗工的使用范圍極其廣泛,鉗工的主要任務(wù)是加工零件,一些采用機(jī)械方法不適宜或不能解決的加工,都可由鉗工來(lái)完成,如零件加工過(guò)程中的劃線(xiàn),精密加工以及檢驗(yàn)及修配等。另外,在裝配,維修設(shè)備,工具制造和修理等方面均要用到鉗工,可見(jiàn)鉗工跟我們的生活和生產(chǎn)有著密不可分的聯(lián)系,所以一個(gè)理工科的學(xué)生去實(shí)習(xí)接觸鉗工是很有必要的。在視頻和老師的講解中我們還了解到,鉗工是機(jī)械中最古老的金屬加工技術(shù)。有著相當(dāng)悠久的歷史,雖然各種機(jī)床的發(fā)展和普及,逐步使大部分鉗工作業(yè)實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化和自動(dòng)化,但在機(jī)械制造過(guò)程中鉗工仍是廣泛應(yīng)用的基本技術(shù)。鉗工作業(yè)主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線(xiàn)、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。

  隨著我們初步了解鉗工,接下來(lái)就是實(shí)際操作了,要知道只有理論沒(méi)有實(shí)踐是不行的,所以在老師的引導(dǎo)下,我們一大班人進(jìn)入到工廠(chǎng)里面,里面擺著很多大長(zhǎng)桌,每個(gè)桌子兩邊有四個(gè)工作臺(tái),桌子中間還隔著一張鐵絲網(wǎng),以防在加工操作中有鐵屑飛出傷到對(duì)面工作臺(tái)的人員,在工作臺(tái)上裝配著一個(gè)臺(tái)虎鉗,在臺(tái)下邊有一個(gè)有個(gè)工具箱,其實(shí)就是個(gè)抽屜,里面放著我們這次鉗工實(shí)習(xí)所需的各種工具。老師叫我們各自找到自己的工作臺(tái),然后打開(kāi)工具箱,檢驗(yàn)一下里面的工具有沒(méi)缺失或者損壞的,當(dāng)我打開(kāi)抽屜的時(shí)候,映入眼簾的是一大堆黑乎乎的東西,橫的豎的,圓的扁的,大都長(zhǎng)著我不認(rèn)識(shí)的樣子,幸好里面有一張工具清單,借助它們特征才一一把它們辨認(rèn)出來(lái)。我們的任務(wù)很簡(jiǎn)單,就是講一個(gè)圓鐵柱加工成一個(gè)六角螺母,因?yàn)殂Q工大部分是手工操作,所以沒(méi)經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的我們?cè)陂_(kāi)始的時(shí)候很吃力,手都快斷了,但我們?cè)谀ゾ氈胁粩嗍煜ぃ萌绾握_使用工具,由于操作方法的改正,我們逐漸沒(méi)那么吃力了。到第四天的時(shí)候,手中的螺母已經(jīng)成型了,至少在我看來(lái),它已經(jīng)完成了。螺母的完成是對(duì)我這幾天辛勤勞動(dòng)的一個(gè)鼓勵(lì)。因?yàn)榭吹阶约浩缴谝淮卧诠S(chǎng)中做出的成品,感到很有成就感。

  因?yàn)檫m應(yīng)的很快,所以時(shí)間也不知不覺(jué)中悄悄的溜走了,一周的鉗工實(shí)習(xí)很快就過(guò)去了。接下來(lái)就是機(jī)加工實(shí)習(xí)了,相比鉗工,機(jī)加工這邊一個(gè)個(gè)“龐然大物”讓我們好奇心瞬間爆發(fā),不過(guò)同時(shí)機(jī)加工這邊的危險(xiǎn)性也比鉗工那邊大得多,因?yàn)槟切├浔募一锟蓻](méi)有感情,力氣也不是我們?nèi)怏w凡胎所能比的。其實(shí)整個(gè)金工實(shí)習(xí)下來(lái),無(wú)論是鉗工還是機(jī)加工,老師們一直都在強(qiáng)調(diào)的問(wèn)題就是安全,“安全生產(chǎn),文明施工”時(shí)常在我們耳邊回響,提醒著我們注意安全。由于是操作機(jī)械,所以機(jī)加工這邊要比鉗工那邊輕松不少,不過(guò)同時(shí)這邊對(duì)零件加工的精度要比鉗工高很多,稍有一走神,不是車(chē)多了就是車(chē)偏了,讓我們很是頭疼。車(chē)床的基本操作包括工件的裝夾,刀具的選用,通過(guò)換檔改變車(chē)床主軸的轉(zhuǎn)速,左右手在走刀、進(jìn)給時(shí)的相互配合等。有一句古話(huà)說(shuō)得好:“熟能生巧”,我們?cè)谝淮未问≈?,一次次鍛煉中培養(yǎng)出操作車(chē)床的技巧,兩手在操作過(guò)程中變得很協(xié)調(diào),能靈活的調(diào)整車(chē)削速度和控制進(jìn)給量,最終通過(guò)我們熟練技巧和不懈努力,創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)精美的零件。除了車(chē)床外我們還接觸了銑床和刨床,它們都是用來(lái)加工平面的,我們?cè)诶蠋煹淖屑?xì)講解下,掌握了這些現(xiàn)在機(jī)器的操作方法,按老師的話(huà)來(lái)說(shuō),這對(duì)我們以后的就業(yè)很有幫助,因?yàn)楝F(xiàn)在企業(yè)看中的不是你是什么,而是你會(huì)干什么。

  這些天的實(shí)習(xí),讓我懂得了很多,實(shí)踐是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類(lèi)的大學(xué)生,非常重要的也非凡有意義的實(shí)踐課。金工實(shí)踐又是我們的一次實(shí)際把握知識(shí)的機(jī)會(huì),離開(kāi)了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境,我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程,我們感受到車(chē)間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情,使我們更加清醒地熟悉到肩負(fù)的責(zé)任。雖然有時(shí)候真的很累很辛苦,手腳酸痛,睡眠不足,但這些其實(shí)就是在鍛煉我們,為我們以后出去能夠盡快適應(yīng)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。我感覺(jué)這次金工實(shí)習(xí)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是相當(dāng)必要的,因?yàn)榇蠹医窈蠡蚨嗷蛏俣紩?huì)接觸到這些機(jī)器,今天不去學(xué)習(xí),以后去社會(huì)上學(xué)習(xí)有可能是要付出很大的代價(jià)的。

  在實(shí)習(xí)中,理論和實(shí)習(xí)是很重要,兩者要互相結(jié)合,有時(shí)候你空有理論,卻找不到實(shí)踐的機(jī)會(huì),那么沒(méi)有人會(huì)認(rèn)可你的能力,再簡(jiǎn)單的事也要認(rèn)真去實(shí)踐;同時(shí)有時(shí)候我們太看輕理論知識(shí)了,以為自己能掌握了,覺(jué)得十分簡(jiǎn)單,在老師講解示范時(shí)沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng),以至在動(dòng)手時(shí)出了錯(cuò)誤。所以我認(rèn)為兩者要統(tǒng)籌兼顧,互相滲透。實(shí)習(xí)中,我們的角色是工人,所以我們更應(yīng)該意識(shí)到我們肩上所扛著的責(zé)任,身為一個(gè)工人,最重要的就是在安全的前提下,遵守各種規(guī)章制度,正確操作機(jī)械,從而生產(chǎn)出符合標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品。所以在實(shí)習(xí)的過(guò)程中,有一個(gè)詞很重要,就是安全,鉗工的老師說(shuō)過(guò):“我沒(méi)要求你們?cè)谶@一個(gè)星期中就能熟練掌握鉗工所有的技巧,這也是不可能,但是有一點(diǎn)一定要做到,就是安全生產(chǎn),文明施工!” 所以在施工之前,我們必須了解各個(gè)工種都要注意的安全問(wèn)題,比如不能在操作時(shí)嬉戲打鬧、長(zhǎng)頭發(fā)要盤(pán)起來(lái),不能穿拖鞋等等。在各個(gè)工種里面還有更多的安全要求,比如鉗工允許戴手套但車(chē)工的就一定不能戴手套等

  還有一個(gè)很重要的就是態(tài)度,既然是工人,就要有工人的樣子,態(tài)度決定一切,態(tài)度首先要端正,各個(gè)工廠(chǎng)都有他們自己的規(guī)章制度,進(jìn)入一個(gè)企業(yè),我們必須遵守他們的規(guī)則,如上下班制度,很多同學(xué)實(shí)習(xí)了第一天以后就變成老油條了,上班晚到,下班先溜,完全一副不把實(shí)習(xí)看在眼里的樣子,我很慶幸大學(xué)有這樣一門(mén)課程讓我去實(shí)習(xí),去學(xué)習(xí),因?yàn)樵趯W(xué)校里你還是學(xué)生,在這里你如果不學(xué),去到社會(huì)里學(xué)習(xí)東西有時(shí)真的是要付出很大代價(jià)的。

  在實(shí)習(xí)我學(xué)到的還有一個(gè)就是團(tuán)結(jié)精神,小的來(lái)說(shuō),有時(shí)候一臺(tái)機(jī)器需要多人來(lái)操作,需要我們要有足夠的默契,分工要明確,在生產(chǎn)中要協(xié)調(diào)一致。往大的來(lái)說(shuō),大家都在一間廠(chǎng)里面工作,本來(lái)就應(yīng)該互幫互助。在實(shí)習(xí)中,同學(xué)間毫無(wú)私心的幫助,真誠(chéng)的相互鼓勵(lì)加油,一切分擔(dān)工作的壓力,更一起分享成功帶來(lái)的喜悅,金工實(shí)習(xí)更象是一個(gè)集體活動(dòng),拉近我們彼此的距離,填補(bǔ)了曾經(jīng)存在的隔閡,集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)!

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    所謂金工實(shí)習(xí),指的是金屬加工工藝實(shí)習(xí),是一門(mén)實(shí)踐基礎(chǔ)課,也是工程材料以及機(jī)械制造的基礎(chǔ)課。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了金工實(shí)習(xí)報(bào)告總結(jié)

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