思想品德教師個人總結
現(xiàn)在社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天作出自己奉獻。今天學習啦小編給大家為您整理了思想品德教師個人總結,希望對大家有所幫助。
思想品德教師個人總結范文一
一、政治思想方面:
本人熱愛黨,熱愛人民,堅持黨的教育方針,忠誠黨的教育事業(yè):能認真學習“三個代表”重要思想、十七大報告精神,做好政治學習筆記、寫好學習心得,思想端正,服從學校的工作安排,辦事認真負責;把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立良好的教師形象;帶頭與同事研究業(yè)務,毫不保留自己的觀點,實話實說,互相學習,共同提高教學水平;能夠顧全大局,團結協(xié)作,在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,以便更快地適應教育發(fā)展的形勢。
二、教育教學工作:
首先,能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合,以提高學生分析問題和解決問題能力為目標,切實落實培養(yǎng)學生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創(chuàng)設提問角度,幫助學生拓展思路,從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二,能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯(lián)系,達到幫助學生學會求知、不斷發(fā)展的目的。
第三,尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力,提出與學生自身水平相當的問題,鼓勵他們大膽探索,共同提高。
三、其他方面:
每學期根據學校實際認真制定學校工作計劃并督促實施,撰寫學校工作總結,突出反映學校師生成果;統(tǒng)籌安排學校的教學工作,注重通過組織業(yè)務學習、開展校本教研、進行業(yè)務競賽、組織外出學習等途徑抓好教師隊伍建設,促進教師專業(yè)成長;個人能認真參加市小學校長高級研修班的學習,每次學習都能提前安排好工作,做到學習、工作兩不誤;創(chuàng)建個人博客,把平時的教學得失、聽課感受、培訓心得、教學困惑和生活隨想等內容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個人撰寫的《數據的“力量”》發(fā)表于《小學數學教學》、四年級(上)《“解決問題的策略”教學設計》發(fā)表于《小學教學設計》。
四、努力方向:
在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強自身政治學習、業(yè)務錘煉,不斷提高教育教學水平和學校管理能力,為學校的發(fā)展作出更大的貢獻。
思想品德教師個人總結范文二
這一學期以來,本人熱愛本職工作,認真學習新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結構,嚴格要求學生,尊重學生,發(fā)揚教學民主,使學生學有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟,為了下一學年的教育工作做的更好,下面是本人的本學期的教學經驗及教訓。
一、政治思想方面:認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,還注意從書本中汲取營養(yǎng),認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學方面:要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準備:備好課。
2、認真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學數學的興趣,課堂上講練結合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
6、要提高教學質量,還要做好課后輔導工作,小學生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學習上不能按時完成作業(yè),有的學生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去,還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,尤其在后進生的轉化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學生之前,先談談自己工作的不足。
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
8、熱愛學生,平等的對待每一個學生,讓他們都感受到老師的關心,良好的師生關系促進了學生的學習。
三、工作考勤方面:我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內的工作。在本學年的工作中,我取得了一定的成績:輔導的科幻繪畫《太空花園》獲壽光市二等獎,我班的劉小麗在市古詩詞表演中獲故事大王稱號,為語文網絡資源設計的腳本獲山東省三等獎,輔導的作文《美麗的仙人掌》獲濰坊市三等獎,輔導王家?guī)浽谛W全國英語競賽中獲三等獎。"進無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動。考試成績不穩(wěn)定等。
走進21世紀,社會對教師的素質要求更高,在今后的教育教學工作中,我將更嚴格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
年度考核教師個人工作總結述職
本年度,本人認真學習馬列主義,毛澤東思想和鄧小平理論,堅決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針和政策。教育教學指導思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責任感。服從學校工作安排,對工作精益求精。遵紀守法,為人師表,樂于助人,團結協(xié)作,文明禮貌。
教學方面,本人能繼續(xù)注重業(yè)務知識進修和知識更新,刻苦鍛煉口頭,普通話,板書等教學基本功。教學中能鉆研課標,采用靈活的教學方式方法,注重雙基和能力培養(yǎng),啟發(fā)學生創(chuàng)造性思維,發(fā)揮學生在課堂中的主體作用,做到因材施教。能積極參與教研活動,多次在校內承擔公開課、實驗課任務。能熟練的自制電教軟件,運用電教手段輔助教學。
一年來,我積極服從學校領導的分配,主動挑起最苦最累的管理學?;锸车墓ぷ?,及工會與少先隊工作,除此之外,還擔任了五年級的班務和語文教學工作。從不因任務重,太辛苦為由向領導訴一聲苦,叫一聲累。教學及班務工作上,我虛心向老教師請教,積極參加教研活動,認真學習《新課標》,領會新的教學理念,轉變角色,把微笑帶進課堂,注重學生的全面發(fā)展。認真,耐心的教好每一個學生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經過努力,我所帶的班級整體風貌有了很大的轉變,學生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結,尊敬領導及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標準嚴格要求自己,得到了學校領導,教師們及學生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學習還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學生成績進步太慢。今后,我一定在校領導及全體同志們的幫助下,加強學習,提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
思想品德教師個人總結范文三
本人這一年來,我擔任的是九年級政治教學兼八二班主任工作,現(xiàn)申報中學政治二級教師資格。以下是本人在現(xiàn)任教師資格期間 各方面的情況:
一、思想建設方面:
當今時代正發(fā)生著人類有史以來以來最為深刻的變化,“知識經濟”、“E時代”、“生物技術”、“基因工程”、“數字 地球”等新名詞、新事物不斷涌現(xiàn),我深刻意識到今天知識更新太迅速了,作為一名政治教師,不學習就要落后,就要被淘汰。為了更好完成教師的各項任務,必須 努力提高自己的素質。幾年來,我在自己學習、加強思想建設上下了不少功夫,取得了一些效果。
一是學理論。一年來,我堅持學習馬列主義、毛澤東 思想和鄧小平理論,學習和領會“三個代表”精神,學習十七大報告會議精神,堅持四項基本原則,擁護中國*的領導,堅持黨的路線方針政策;堅持學習法律、法規(guī),自覺遵守國家的法律法 規(guī),抵制一切違法犯罪活動,維護黨和人民群眾的利益。積極參加教師繼續(xù)教育培訓,并取得較好成績。
二是找差距,由于近年來,我校的政史成績不夠理想,我自身從多方面進行橫縱向進行比較,分析相關問題,得出一主要的結論:
自身在教學方面投入還不夠,在教學過程中,給予學生質疑,調查,探究時間太少,引導實踐學生學習太少,反思不夠。為次,我認為“沒有學不好的學生,只有不回教的老師”這也是洋思中學經驗總結,更是我今后努力的目標。
三是求創(chuàng)新,在改革開放的今天,作為一名教育工作者,就必須大膽創(chuàng)新,我們在新課程改革的指導下,我們不能再用新瓶裝舊酒,穿新鞋走老路的辦法來教育教學,在這種教學思想的指 引下,我也,逐漸摸索出了一套適合自己教學的方法。為了調動學生課堂參與的積極性,發(fā)揮學生的主體地位,提高教學的效益,我進一步采取了如下 的一些措施和方法:
1、 牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),讓政治教學的課堂也充滿朗朗讀書聲。
古語云:“書讀百遍,其義自現(xiàn)”,說的就是“讀”的重要性。在讀中 引入競爭機制,有讀錯字的扣分,讀的好的獎分,計入學期總評。事實證明,這種“讀”的效果是不錯的。不僅學生上課的參與熱情相當高,而且效果好。
2、注重課堂提問的藝術,引入競爭機制,讓學生上課積極思考。
提問是一門藝術,教師在上課的時候會不斷地提出問題,如果教師提出的問題太大、太泛、太難,都很難激起學生思維的火花。為了解決好這個問題,我在每 一節(jié)課上課之前,都做了認真的準備,把要在上課時提出的問題預先設計好。學生上課參與的積極性高了,上課的效果自然也就好了。
3、探索研究新教法,新課型,提高學生綜合素質。
政治學科單靠死記硬背是學不好的,單靠政治課堂教學又是不夠的,在這種教學理念的促使下,我不斷地探索、嘗試新的教法、新的課型。在本學年 度中,我不間斷地開設了諸如“朗讀競賽”、 “課前三分鐘”、 “時事演講”、、“記者招待會”、“辯論賽”等活動。這些生動有趣的課型的開展,不僅是對課堂教學內容的有益補充,更是激起了同學們對于政治 這一門課程的熱愛,使他們對于政治這一門學科“愛學”、“樂學”,同時,他們的分析、綜合、運用、語言組織能力,也在一種輕松活潑的氛圍中不知不覺地得到 了提高。實踐證明,學生們很喜歡上這樣的課,這也是我以后繼續(xù)探索、努力的方向。
在教學中,我結合自身特點,學習他人先進教學經驗,創(chuàng)出自己的政治教學風格,建立“自學,質疑、引導、發(fā)現(xiàn)、感悟、轉化”的課堂教學模式,這種以學 生為中心,以滿足學生不同層次的發(fā)展需求為目的全方位“自主”活動充滿著探索,充滿著個性,充滿著創(chuàng)新,真正做到以學生發(fā)展為本。
4、運用多媒體教學,提高政治課堂教學的效益。
由于運用多媒體教學的效果比較好,從本學年度開始,我利用課余時間加緊鉆研,努力學習,逐漸掌握了這種新興的授課方式,并堅持每節(jié)課使用多媒體教學。在用 多媒體進行教學的過程中,往往把小資料帶進課堂,把樂帶進課堂,通過小資料的靈活運用,達到加強德育,拓寬知識,培養(yǎng)能力,解決疑點的目的。“小資料,大 作用”的政治課堂教學探索,使課堂教學別有情趣。
在幾年的政治教學中,我深深地體會到:政治教學關鍵是一個“活”字。對“活”的理解是多種多樣,有教學模式上的改變,有教學手法上的更新,因人而異 罷了。我在政治教學中能“活”字當先,不拘一格,所以我的政治課受到了同學們的喜愛和歡迎。這幾年的政治教學,也取得了一定的成績。
5、以教學為源,積極進行政治教學一些小課題的研究。撰寫教學論文 08年7月《淺談政治教學中的創(chuàng)新教育〉獲的三等獎。
6.環(huán)環(huán)相扣,即教師教的五個環(huán)節(jié):備課--------講課---------輔導-------檢查-------總結反思和學生的學的五個環(huán)節(jié):預習聽課練習復習總結綜合。就是為了體現(xiàn)“以訓練為主線”的新的教學思想,自學--------啟發(fā)------作業(yè)-------該錯-------復習小結 ,整體規(guī)劃。
二、班主任工作方面
在堅持教好書的同時,我從未放棄過育好人。我覺得,做一個班主任也許不難,但要做一個好班主任就很難了。我在班主任工作中,主要做到了兩個 字:“勤”、“愛” 和“嚴”,這使我在班主任工作中取得了較好的成績,既涌現(xiàn)出了一大批后進生,又培養(yǎng)了一批優(yōu)秀的學生。
第一、做到一個“勤”字。堅持五到,早操到、早晚讀到、自習到、晚自習到、午晚睡到,以“勤”感人,以“勤”化人,樹立自己在學生心目中的勤奮榜樣。勤找學生談心,交流思想,溝通感情,消除師生之間的隔閡和敵對情緒,充分挖掘學生的“非智力因素”,幫助學生克服缺點,做學生的良師益友。
第二,做到一個“愛”字。關心學生,愛護學生,經常為學生的學習生活、思想狀況和身心健康著想。
第三,做到一個“嚴”字?!皣朗菒?,松是害”,在對學生關心愛護的同時,也不忘對他們嚴格要求。我制定了嚴格的班級文明公約,在班宣讀、張貼后,師 生一起嚴格遵守。
另外,建立學生誠信檔案,讓學生每日記錄八醒教育和親情理財帳本以及日記,每兩周辦一次黑板報和舉行一次主題班會等。
三.今后的打算
我假如能夠聘為本校的教師,我自愿服從于服務于學校的安排,承擔起屬于自己的責任,請大家相信我,我決不會辜負學校和的重托與人民的期望。
以上是本人在現(xiàn)任教師資格期間各方面的情況,懇請上級組織予以審議。如果中學政治二級教師申報成功,我將更加努力進取,不斷創(chuàng)新,爭取取得取得更大的成績。
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