學生黨建辦公室工作總結
專業(yè)的學生黨建工作機構的設立與發(fā)展是我國在高校學生黨建隊伍建設理論創(chuàng)新研究基礎上進行的一次探索實踐,今天學習啦小編給大家?guī)砹藢W生黨建辦公室工作總結，希望對大家有所幫助。
學生黨建辦公室工作總結篇一
20xx年度，我系在院黨委的領導下，圍繞工作部署，結合系部工作實際，抓好黨支部的建設和黨員、入黨積極分子的培養(yǎng)教育工作，探索新生黨員、頂崗實習期間黨員的培養(yǎng)途徑，圓滿地完成了黨建工作目標，增強了黨員干部的先鋒模范作用，促進了黨風建設。具體總結如下：
一、在校生黨建工作
1、繼續(xù)落實“四個制度”
落實黨員聯(lián)系人制度，“二聯(lián)系二負責”聯(lián)系制度效果顯著，尤其在“四困生”的聯(lián)系上;定期談話制度，本年度共發(fā)展黨員17人，轉正2人，積極分子58人，都是通過培養(yǎng)人認真審核和經(jīng)常談話并結合具體表現(xiàn)發(fā)展的;團支部推優(yōu)制度，黨員的發(fā)展按照院黨委的發(fā)展要求逐一程序實踐，重點是團支部推優(yōu)工作，堅持成熟發(fā)展原則，把好了黨員質量關;新生動員制度，根據(jù)收取新生黨員檔案資料和遞交的入黨申請書情況，對基本符合積極分子的同學進行了信息登記，結合本學期表現(xiàn)，已經(jīng)確定6名積極分子，為下學期的黨員發(fā)展奠定了基礎。
2、繼續(xù)落實了“五個起來”的倡議
倡議學生黨員把“崗位明起來、身份亮起來、作用顯起來、責任擔起來、典型樹起來”，很好的體現(xiàn)了我系“示范先行帶共建”的黨建活動特色。17名預備黨員在頂崗實習工作中率先垂范，以身作則，起到了很好的帶頭作用。
3、成立“理論學習宣講團”
結合我系本學期學生人數(shù)相對較少的實際情況,成立了“信息工程系理論學習宣講團”，系領導牽頭成立組織機構，前期做好調(diào)查研究，組織啟蒙動員，制定宣講方案，以黨的理論知識為主體，從不同層面，不同角度，不同內(nèi)容，不同形式，進行宣講調(diào)研活動，制定了“1面2進3主體4分隊”的宣講方案，即 1個“理論知識面對面”研討;進班級，進寢室2個深入宣講;教師、黨員積極分子、普通學生3個宣講主體;黨團知識宣講分隊，專業(yè)課宣講分隊，校園安全宣講分隊，理論研討分隊4個宣講分隊。通過采取多種形式的宣傳動員、組織舉行了不同層次的宣講調(diào)研實踐活動，真正把黨支部的校園社會實踐工作落到實處，取得了實際效果。
4、實施“1托2管3帶4”工作模式
“1托2管3帶4”工作模式主要內(nèi)容是：1名黨員或積極分子負責2名普通同學(不含學生會成員、班級干部)的3方面管理(學習、寢室衛(wèi)生、上課出勤)帶動“理論學習宣講團”4個方面的實踐活動參與，并對黨員和積極分子制定了詳細的考核制度，對全系學生日常管理起到了積極作用。
二、校外頂崗實習學生黨建工作
1、創(chuàng)新做法和取得的成績
積極應對工學結合模式下學生黨建工作出現(xiàn)的新情況，實施新的人才培養(yǎng)模式，在學生黨員實踐能力的提升等方面起到了明顯的促進作用，我系的做法：
(1)、實習前期召開黨員動員大會
在學生離校前召開實習學生黨員動員大會。針對實習期間的工作要求，提醒他們時刻以黨員標準嚴格要求自己，發(fā)揮先進性作用，建立《實習生黨員跟蹤調(diào)查表》、《學生黨員實習工作匯報表》等形式，定期了解掌握實習學生黨員的思想和工作狀況。
(2)、實習中期搭建新型溝通平臺
建立網(wǎng)上即時通訊平臺，解決“工學結合”帶來的時空阻隔。建立了學生黨員“黨員紐帶”飛信群、“黨員之家”QQ群，加強與黨員的聯(lián)系，掌握教育的主動權，利用網(wǎng)絡加強思想交流與溝通。
(3)、實習后期自籌自建黨課小組
有些中小企業(yè)，既沒有黨組織，也對參與學院實習學生黨員的培養(yǎng)不感興趣，為保證學生黨員的教育不斷線，我系采用在企業(yè)自籌自建黨課學習小組，由頂崗實習指導教師負責監(jiān)控，完成學生黨員、入黨積極分子的教育與管理。
2、存在問題
(1)、企業(yè)分布較散亂，支部活動難以實現(xiàn)或效果一般
學生的頂崗實習要依托企業(yè)進行。在每個行業(yè)當中，企業(yè)分布在不同的區(qū)域，數(shù)量多，位置分散，使原來建立的黨支部、黨小組的組織形式變得松散開來，原有的團支部推優(yōu)、黨支部培養(yǎng)、黨總支把關的三級管理工作體系不能適應新的情況，學生黨員不能正常參加學校的黨支部生活。
(2)、頂崗實習時間久，學生黨員的發(fā)展與考察受限制
在學校里，學生通過參與支部組織生活來增強組織紀律性，在學習、生活和工作中接受同學監(jiān)督與黨組織的考察。在頂崗實習中，大部分是仍處于預備考察期的學生黨員，由于實習點分散較廣，再加上個別學生預備黨員實習期間與黨組織的聯(lián)系不夠緊密，學生支部難以掌握他們的各方面表現(xiàn)，支部的其他學生黨員也因其不在一個實習點實習不了解情況而難以發(fā)表意見，這都使得培養(yǎng)考察、轉正程序難以正常進行，給預備黨員轉正工作帶來了很大困難。
(3)、理論學習難集中，學生黨員的教育與管理難度大。
“工學結合”校企合作后，我院施行“2+1”模式，要求大三學生到企業(yè)頂崗實踐1年。由于崗位分布不集中，黨支部開展組織生活與各種學習活動較為困難，導致黨支部對學生黨員實際情況了解不深入，所以理論學習、支部活動、組織生活等黨內(nèi)活動有時候不能及時通知學生黨員，這些都不利于對學生黨員的管理和監(jiān)督。另外，使得多數(shù)學生黨員不能按時繳納黨費，有的是實習離校前一次性提前交納全年黨費，有的委托在校同學代交，缺少組織嚴肅性和自覺性。
(4)、學生黨員再教育環(huán)節(jié)薄弱
目前，在學生黨員發(fā)展過程中普遍存在重入黨前教育，輕入黨后再教育;重對入黨積極分子的教育，輕入黨申請人的教育;重在校學生黨員的教育，輕實習黨員教育等現(xiàn)象，這在一定程度上造成部分學生黨員入黨前和入黨后的表現(xiàn)出現(xiàn)偏差，黨員意識淡薄，自身政治理論水平跟不上形勢，損害了學生黨員在普通學生心目中的形象。
3、工作建議
(1)、以企業(yè)崗位職業(yè)素質要求為目標，開展企業(yè)文化教育活動
在學生頂崗實習期間，把黨課學習和企業(yè)文化教育有機結起來，如可以為學生設計 “我為企業(yè)作貢獻，我為企業(yè)獻計策”、 “愛崗敬業(yè)、傳承企業(yè)文化”等一系列的主題教育活動，積極開展以黨章黨史為主要內(nèi)容的教育活動，讓學生從思想深處了解黨，認識黨，理解黨的現(xiàn)行政策，讓學生在積極參與中得到思想認識的提高。
(2)、成立企業(yè)流動黨員黨支部，實習學生實習期黨小組。
針對高職畢業(yè)生黨員實習單位多未建立基層黨組織的特點和實際需求，設立頂崗實習學生流動黨員黨支部，專門對流動黨員進行集中教育和管理，可以把學生黨員的教育延伸到企業(yè)。首先，通過主動與企業(yè)溝通，商談實習生黨員管理的相關事宜，明確分工，形成工作機制;其次，主動做好資源共享，可以向企業(yè)提供黨員基本信息，并配合企業(yè)在實習生中成立流動黨組織;再次，配合企業(yè)在生產(chǎn)管理一線成立黨員示范崗，充分發(fā)揮實習黨員的骨干力量;最后，邀請企業(yè)來校交流，保持校企溝通渠道暢通。
一個實習單位或地點相近的幾個實習單位中學生黨員達到 3 人及以上的可建立實習期黨小組;實習單位比較分散，不具備建立實習期黨小組條件的，可嘗試建立“網(wǎng)絡黨小組”，在流動學生黨支部指導下開展相關工作。
(3)、加強學生黨員教育“網(wǎng)絡載體”建設
建立網(wǎng)上黨校，定時上網(wǎng)過組織生活，網(wǎng)絡發(fā)展對象公示、網(wǎng)絡支部會議等;開設“支部書記博客”，可以網(wǎng)上及時宣傳黨的理論，解答黨員的困惑，幫助其度過思想、學習、就業(yè)的難關;展示優(yōu)秀學生黨員風采和學生支部生活，如可抓住清明節(jié)有利時期，發(fā)出倡議書，開展 “網(wǎng)上祭英烈，共鑄中華魂”等相關活動，通過專題活動加強大學生思想政治教育，提高愛國熱情，進而推進學生黨建工作在理論上的創(chuàng)新。
開發(fā)網(wǎng)絡欄目，搭建學生黨建工作新平臺，可設置在線黨課知識考試專欄。通過建立網(wǎng)上黨課知識試題庫，實現(xiàn)網(wǎng)上考試，既節(jié)約考試成本，又節(jié)省批卷時間，還可以針對考試成績及時對積極分子和黨員提出加強學習的意見和建議，會大大提高黨課教育和黨員培訓的工作效率。
學生黨建辦公室工作總結篇二
我校黨建工作在上級領導關懷指導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，以“三個代表”重要思想、以精神為指針，緊緊圍繞“立足黨建創(chuàng)精品學?！边@一主題，以人為本，全面加強班子建設、制度建設、黨員教育管理、活動開展等工作，樹立“立黨為公、執(zhí)政為民、率先垂范”的思想，積極發(fā)揮學校黨支部的政治核心作用，率領全體黨員以及教職工“講黨性、比奉獻、樹形象、促發(fā)展”。
一、工作目標
在上級黨委的正確領導下，高舉鄧小平理論偉大旗幟，認真貫徹執(zhí)行黨的十七大精神，繼續(xù)深入開展“三個代表”重要思想和實踐科學發(fā)展觀的學習教育活動，圍繞“立足黨建創(chuàng)精品學校”這一主題，扣緊“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”這一指導思想，認真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨和國家機關基層組織工作條例》，切實加強黨組織的思想、組織和作風建設，充分發(fā)揮黨組織的堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用，有力促進學校各項工作實現(xiàn)質的飛躍。
二、工作思路
1、抓制度，構建學習型教師組織。
我們堅持制度創(chuàng)新，加快推進增值評價體系建設。我們結合學校的教師發(fā)展性評價方案，進一步細化教師考核標準，健全考核評價機制，為每一位老師成立考核檔案，把模糊性評價和指標性評價結合起來，讓學生、家長也參與進來。在校內(nèi)設立“監(jiān)督信箱”、“舉報電話”，并定期發(fā)放調(diào)查問卷、致學生家長一封信、家校聯(lián)系手冊，通過這一系列的做法來增強群眾的監(jiān)督、突出學生的評價、提升教師的水平。
我們學校黨支部的黨務、政務在宣傳欄、墻報欄、校園網(wǎng)公開及時有效;“三會一課”精心安排，保證了一季度一次黨員大會、一次黨課，一月一次支部委員會、黨小組會，所有會議做到了有記錄，黨課輔導有提綱。我們的學習活動做到了教育性、規(guī)范性、民主性、組織性融為一體，學校自去春節(jié)開學以來發(fā)放了十封《致學生家長一封信》，各班每周都進行家校聯(lián)系冊的溝通，學校以德育處、教導處為主進行了四次學生抽樣調(diào)查，通過這一系列的舉措讓以學評教深入人心。
2、抓班子，全面提高團隊凝聚力。
抓領導班子建設，全面提高團隊凝聚力。領導班子堅強與否是決定黨組織領導力、凝聚力的關鍵，學校黨支部把加強領導班子建設作為重要任務切實抓緊、抓好、抓出了成效。學校拓寬選人用人渠道，我們在面向全社會公開招聘的基礎上，在校內(nèi)還開展了崗位競聘、民主評議，使那些能干事、會干事、能謀事、干成事、干好事的人有了舞臺，真正實現(xiàn)了讓干得多的表揚、干得好的吃香、干得差的無光。
我們選德、能、勤、績優(yōu)秀的管理型黨員教師進入黨組織領導班子，并不斷強化他們的骨干帶頭作用，讓他們在老師們面前就是一面旗幟，就是一個好的榜樣。學校領導班子在黨支部書記陳和森的領導下，落實領導班子民主生活會制度，黨組織按期換屆。
3、抓組織，做好黨員的教育管理。學校設立了專門的黨員活動室，配有黨旗、黨徽、電教設備和黨建學習讀物，黨建制度全部上墻;黨支部的學習教育制度文件、學習記錄、學習筆記內(nèi)容真實詳實。學校黨支部采取自主學習、集中學習、小組討論、專題報告等多種形式，組織全體黨員干部以及教職工學習了《教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關于加強和改進師德建設的意見》，并讓教師通過尋找“我最敬佩的師德標兵”“我身邊的師德標兵”“我眼里的優(yōu)秀黨員”等活動，搜集學習先進人物的感人事跡，促進全體教師樹立正確觀、人生觀和價值觀，增強職業(yè)的光榮感、歷史的使命感和社會的責任感。
我們組織觀看了多名先進教師、優(yōu)秀黨員的演講報告，進行了教研組、年級組的交流研討。年級組活動為周一、自主學習為周二周四、教研組活動為周三、全體教工會議為周五的下午教師辦公時間。每人的學習筆記都不少于5000字，學習心得都不少于2篇，學習培訓結束后，組織了書面測試，并把成績計入教師培訓。
4、抓隊伍，努力提高教職工素質。
學校在教育教學活動中，不斷強化黨員的模范帶頭作用。首先，把它與學期獎勵、年度考核、職稱評定、評優(yōu)樹先結合起來，把它與“優(yōu)質課評比”“優(yōu)秀論文評比”“教學能手評比”“特級教師評比”結合起來，實行一票否決制。其次，適時表彰學校的優(yōu)秀黨員，學校每月推出一名“模范黨員”，同時進行一次全校的經(jīng)驗交流活動，讓老師們看得見、摸得著、學得會。
打造懂管理的組長團隊。為了讓年級組長、教研組長確立自己的威信、建立自己的團隊，以自身榜樣帶動，向我看齊，不斷提高，我們對組長提出了明確的要求：每個教研組長都必須成為學科的帶頭人、每個年級組長都必須成為首席班主任，每位組長都必須成長為懂教育、懂管理、懂經(jīng)營的領導者、管理者。
打造精技能的教師團隊。大力推進教師基本功的訓練工作，讓教師的素質提高盡快落實到日常的教學活動中，在同伴互助、自我反思的基礎上，打造多元、開放、自主、高效的課堂，創(chuàng)設和諧的師生關系、濃厚的學術氛圍，探索適合的教學方式、有效地學習方法。
打造真智慧的班主任團隊。學校逐步落實《德育序列綱要》，積極開展主題班(隊)會活動：好習慣系列班會、研究性學習報告會、特色班級申報評選會。學校以班級考核為依據(jù)，以教師發(fā)展性評價為藍本，以校本教師培訓為載體，評選星級班主任，重視以賽代培、以評代培、以講代培，把班主任工作作為教育教學工作的重中之重，以促使形成良好的學風、班風、校風，保障教育教學的穩(wěn)步快速發(fā)展。學校相繼組織了周末教師沙龍、班主任論壇、全校家長聯(lián)誼會，建立了教師博客群，促使同伴互助自我反思快速成長。
5、抓協(xié)調(diào)，發(fā)揮工會團隊委作用。
黨建工作抓協(xié)調(diào)，一項工作多項成果，我們把黨建工作與科學發(fā)展觀相結合、與爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結合、與廉政文化建設相結合、與主題研究性學習相結合、與校本課程開發(fā)相結合、與綠色學校創(chuàng)建相結合、與語言文字規(guī)劃學校創(chuàng)建相結合、與十佳百優(yōu)千星評比相結合等八個相結合。把“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的基本要求中的“五個好”細化為“領導班子好、黨員隊伍好、工作機制好、工作業(yè)績好、群眾反映好”，“五個模范”細化為“學習鉆研的模范、愛崗敬業(yè)的模范、為人師表的模范、遵紀守法的模范、服務群眾的模范”。
學生黨建辦公室工作總結篇三
一年來，我校黨組織在上級黨委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習宣傳貫徹落實黨的十七大精神。全面貫徹黨的教育方針，狠抓黨的思想作風建設和組織建設，認真扎實地開展黨員服務承諾制領導班子承諾制活動，全面加強與改進黨的領導，帶領全校教職工深化教育改革，實施素質教育，開拓創(chuàng)新，爭創(chuàng)一流，在群眾中產(chǎn)生強大的凝聚力和向心力，在學校工作中較好地發(fā)揮了政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用?，F(xiàn)就黨建工作總結匯報如下：
一、堅持認真學習，不斷加強思想道德建設。
我校黨支部緊緊圍繞三個代表重要思想，要求全體黨員全面深入地領會三個代表重要思想的科學內(nèi)涵和精神實質，牢牢把握貫徹三個代表重要思想的根本要求，增強貫徹落實三個代表重要思想的自覺性和堅定性，深入學習實踐科學發(fā)展觀。我校采取聽講座、集中學習和自學相結合的形式學習宣傳貫徹十七大會議精神。黨支部組織全體黨員集中學習有關文件。
在學習過程中要求大家堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學風，解放思想、實事求是、與時俱進，緊密聯(lián)系所從事的教學、德育工作，一心一意抓課改，理直氣壯抓質量，全力抓好師德建設、校風建設，爭創(chuàng)一流業(yè)績。通過學習，廣大黨員干部提高了思想認識，以更加飽滿的熱情投入到人民教育事業(yè)之中。
二、切實加強學校領導班子的思想、組織和作風建設。
我校領導干部在認真學習的基礎上，努力增強政治意識、大局意識、責任意識，不斷提高政治素質，加強黨性修養(yǎng)，端正思想作風，始終在政治上、思想上、行動上致。黨支部堅持黨管干部的原則，努力發(fā)現(xiàn)人才、培養(yǎng)人才、選拔人才，及時把政治素質好、工作能力強的同志推上領導崗位，不斷充實領導、中層干部隊伍。
三、加強黨的基層組織建設，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。
黨支部按照“三個代表”重要思想的要求、認真抓好黨的組織建設，勤于思考，敢于創(chuàng)新，與時俱進，進一步探索和完善基層黨組織的建設機制，促進黨的組織建設更加貼近時代要求，貼近群眾生活，更加符合實際，更加生機勃勃。
1、健全各項制度。黨支部加強了學校黨組織的建設，建立健全學校黨組織的各項組織制度與思想教育制度，做到定時、定內(nèi)容，按時安排好每次組織生活，提高組織生活的實效，整理好黨組織有關檔案材料。
2、嚴格規(guī)范入黨程序在“堅持標準、保證質量”的前提下，積極慎重地發(fā)展新黨員，關心黨外教師的思想進步，加強對入黨積極分子的培養(yǎng)。
3、發(fā)揮黨員先鋒模范作用。在學校的各項工作中，黨支部帶領廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用，處處起表率作用，在教學一線起“領頭羊”的作用。加強師德師風教育，通過各種方式學習宣傳新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，禁止在職教師從事有償補課和有償家教，把師德建設作為學校行風評議工作的重要內(nèi)容。開展校長、教師進家庭活動，優(yōu)化師生互動機制，發(fā)動教師多和學生作課內(nèi)外接觸，增進相互之間的理解。
通過開展黨員服務承諾制活動，發(fā)起關愛學生活動，發(fā)動教師與學生結對子進行幫扶;加強家校聯(lián)系，做好與學生家長的溝通，幫助學生家長改進教育方法，取得學生家長的密切配合;要求各年級切實建設好家長委員會，積極聽取學生家長的意見和建議，營造學校、社會、家庭三位一體良好的教育氛圍。深化教師崗位大練兵活動，創(chuàng)新活動的內(nèi)容和活動方式，切實提高教師的教育教學水平。
4、積極開展黨員奉獻活動。
5、積極開展活動。首先，我們制定了活動計劃：一是開展“學習貫徹十七大，立足崗位比奉獻”;二是開展“結對共建，互動互贏”活動;三是開展黨內(nèi)表彰活動;四是開展“關愛學生、服務群眾、凝聚民心”主題活動;五是開展一次專題教育活動;六是召開一次支部民主生活會;七是開展“上好一堂黨課”活動。通過系列活動的開展，活躍了氣氛，促進了和諧，增加了黨支部的凝聚力。
6、積極開展黨員慶“七一”活動。6月28日下午，我校黨支部在多媒體教室召開了由全體黨員及教師參加的慶祝中國共產(chǎn)黨成立88周年座談會。座談會上新老黨員、教師們踴躍發(fā)言，從不同的角度贊揚了中國共產(chǎn)黨從奪取政權到鞏固政權以及帶領全國各族人民建設社會主義所做的英明決策，用自己的親身體會歌頌了中國共產(chǎn)黨，并紛紛表示要發(fā)揚黨員的無私奉獻精神，把我校開展的黨員服務承諾制落到實處。為黨的事業(yè)奮斗終身。
四、在政治上保證監(jiān)督學校工作
1、堅持正確方向、落實方針政策。黨組織還為學校的行政領導順利實現(xiàn)辦學目標做好宣傳號召工作，發(fā)動黨員在教育教學工作中起先鋒模范作用，為教職工做好思想工作，為學校的行政工作在政治上提供保證。黨支部班子成員認真學習黨的方針政策，把握堅定正確的政治方向，堅持一切為了學生、為了一切學生、為了學生一切，辦好人民滿意的學校;堅持多元育人，和諧發(fā)展的辦學理念;黨組織重點抓好辦學思想(面向全體學生、堅持全面發(fā)展)、廉政建設、校務公開陽光工程、青少年思想教育、學校的辦學目標和各階段中心工作。
大力加強對青少年的思想政治工作，每個黨員樂于奉獻，爭當敬業(yè)愛生的模范，他們帶頭走進學生家庭、利用休息時間為后進生義務輔導，嚴格耐心做好各類學生的教育工作，得到了學生和家長的廣泛贊揚。在行風建設工作中，針對社會上群眾反映突出的收費問題和師德師風問題，堅決執(zhí)行國家、省、市有關部門的收費管理規(guī)定，嚴格“收支兩條”線財務管理，采取有效措施杜絕體罰或變相體罰學生的違反師德的現(xiàn)象，切實保障學校和師生的合法權益。
2、保證監(jiān)督學校工作。加強領導干部的廉潔自律工作，我校領導堅持做到工作要走在黨員群眾的前頭，待遇不高于教職工，為強化監(jiān)督機制，嚴格黨內(nèi)的各項制度和黨內(nèi)紀律，抓好領導干部年終述職和黨員年終總結評議，在領導干部中實行職責范圍內(nèi)的黨風廉政建設責任追究制度。20XX年，我校持續(xù)、深入、求真務實地開展校務公開工作。校務公開工作更加制度化、規(guī)范化、民主化、科學化，密切了黨群關系和干群關系，調(diào)動了廣大教職工教書育人的積極性，有效地促進學校工作民主化、規(guī)范化。
五、黨政工共建教工之家成果顯著
加強和改善對工會工作的領導，黨組織積極關心、支持工會工作，全心全意依靠教職工辦好學校，充分發(fā)揮工會民主參與、民主監(jiān)督和社會調(diào)節(jié)作用，加強工會的群眾化、民主化、法制化建設，按時召開教代會，在會議上審議并通過年度學校工作計劃、工作總結、財務工作報告、工會工作報告等，對學校中層干部進行了民主評議，促進教代會制度化和優(yōu)質化，學校黨政工共建教工之家取得可喜成績。發(fā)現(xiàn)和樹立了一批教職工中的先進典型，發(fā)揮榜樣作用。黨政工共同關心教職工的工作、學習與生活，每年共同走訪慰問有困難教職工和離退休教師，支持工會開展各項活動，豐富教職工業(yè)余文化生活。我校還積極參加教育局舉辦的教工籃球賽和羽毛球賽。學校領導重視，教師參加積極，均取得較好成績。
重視對青年教工的教育、培養(yǎng)，積極開展談心活動，培養(yǎng)團隊干部，使團隊組織在爭創(chuàng)文明學校、先進基層黨組織活動中積極發(fā)揮作用。
總之，20XX年度我校黨支部及領導班子在上級黨委的正確領導下，在落實黨的方針政策，加強黨的思想作風建設和組織建設方面取得了可喜的成績，促進了學校教育教學改革工作的深入發(fā)展。但是由于我們黨支部成員還年輕，經(jīng)驗不足，水平也不高，特別在新形勢下對黨建工作還缺乏創(chuàng)新精神，全體黨員的整體素質還有待于提高，我們?nèi)孕璨粩嗯ΑＴ谛碌囊荒昀?，我們要肯定成績，總結經(jīng)驗，開拓創(chuàng)新，加強學習，提升素質，使我校黨組織的戰(zhàn)斗力、凝聚力進一步加強，我們將進一步以鄧小平理論、三個代表、科學發(fā)展觀為指導，在學習、探索、實踐中不斷創(chuàng)新，加快學校發(fā)展步伐，為我縣教育的發(fā)展多做貢獻。
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