職業(yè)學(xué)校校長工作總結(jié)(2)
職業(yè)學(xué)校校長工作總結(jié)
學(xué)校校長個人工作總結(jié)范文篇三
我校堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，深入貫徹落實黨的會議精神、全國教育工作會議精神和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面推動學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，圓滿完成年初制定的工作目標，各項工作取得了明顯成效。
經(jīng)過全校上下的共同努力，學(xué)校取得一系列成果。獲得全國中學(xué)生文明風(fēng)采最佳組織獎、山東省依靠職工辦企事業(yè)先進單位、青島市黨建示范點、青島市建設(shè)節(jié)約型學(xué)校先進單位、青島市青少年法制教育示范點、青島市中學(xué)生軍訓(xùn)工作先進單位、嶗山區(qū)優(yōu)秀基層黨組織等十余項榮譽。
本年度完成了新一屆中層干部和教職工競爭上崗工作。根據(jù)上級有關(guān)要求，完成了新一輪專業(yè)技術(shù)崗位聘任和補聘工作。我校在嶗山區(qū)中小學(xué)目標績效考核中獲第二名的好成績。現(xiàn)將2013年工作總結(jié)如下：
一、堅持以人為本，把德育工作做實、做活、做亮。
1.加強班主任隊伍建設(shè)。
利用暑期，組織班主任培訓(xùn)班，邀請青島市知名專家做專題報告，本校優(yōu)秀班主任做經(jīng)驗交流，班主任們一起探討了學(xué)校德育工作中出現(xiàn)的問題并積極建言獻策。班主任們孜孜不倦的工作態(tài)度，一心撲在工作上的敬業(yè)精神和奉獻精神受到專家、領(lǐng)導(dǎo)的高度贊揚，在班主任引導(dǎo)下，班級爭先創(chuàng)優(yōu)，學(xué)生追求進步，專業(yè)部不甘落后蔚然成風(fēng)。楊陽、江淑珍、江雪莉、楊愛群、胡聰慧、車麗、李兆斌、張穎、劉偉、王翠、王曉蕓、李鵬翼、韓曉娟等老師所帶的班級表現(xiàn)突出，榮獲星級班榮譽稱號。
2.完善德育機制，發(fā)揮全員育人的作用，提高德育實效。
從9月份起，學(xué)校改革了值班制度，實行了領(lǐng)導(dǎo)帶班、專業(yè)部包班制度，大多數(shù)值班老師能做到堅守值班崗位，及時處理各種突發(fā)問題，晚自習(xí)、就寢質(zhì)量較以往有了很大的進步。今年12月份，計算機專業(yè)部一名學(xué)生突發(fā)心臟病暈倒，帶班領(lǐng)導(dǎo)韓同佳校長和計算機部的值班老師余海龍、張曉清在事發(fā)后50秒達到出事教室，為搶救學(xué)生爭取了寶貴的時間，為學(xué)校后期處理該事件贏得了主動權(quán)。通過這一事件，也給大家提個醒，在今后的值班中，一定不能脫崗，要堅守值班崗位。遇到突發(fā)事件，第一時間上報。這次突發(fā)事件，學(xué)校沒有責(zé)任，但如果值班老師不到位，那將成為學(xué)校的責(zé)任事故，希望引起大家的重視。
繼續(xù)完善具有我校特色的德育管理體系，發(fā)揮專業(yè)部在學(xué)生管理方面的職能作用，提高學(xué)生自我管理、自主發(fā)展的意識，形成學(xué)生處、專業(yè)部、班主任、學(xué)生自主管理的四級管理體系，將我校的精細化管理模式貫穿于德育管理之中。
通過《給家長的一封信》、《父母課堂》、家長會、學(xué)校開放日、家校聯(lián)系卡等形式，積極向家長反饋學(xué)校德育工作情況，指導(dǎo)家長開展家庭教育。
2013級旅服專業(yè)部的王璐、王霞兩位女同學(xué)撿到現(xiàn)金、銀行卡后主動上交、幫助尋找失主，這種拾金不昧的精神再次體現(xiàn)了我校學(xué)生良好的精神面貌。
3.提高常規(guī)管理力度，狠抓工作落實
學(xué)校從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《青島高新職業(yè)學(xué)校學(xué)生管理手冊》入手，堅持嚴格的制度化與和諧的人性化管理相結(jié)合，利用開學(xué)典禮、班會課、校園廣播、國旗下講話、學(xué)生集會，加強學(xué)生在文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、儀容儀表、社會公德、遵紀守法和職業(yè)道德等方面教育。
對學(xué)生的日常行為規(guī)范實行每天檢查公布結(jié)果，每周小結(jié)通報，每月匯總表彰的星級班創(chuàng)建機制。星級班的評選提高了班主任的工作熱情，調(diào)動了學(xué)生的積極性，收到了良好的效果，學(xué)生自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，講文明，有禮貌，校園更干凈整齊，良好的校風(fēng)正在形成。
4.舉辦學(xué)生喜聞樂見的德育活動，學(xué)生參與熱情高漲，教育效果明顯。
本年度，學(xué)生處、團委組織開展了校園才藝擂臺賽，春秋兩季田徑運動會、廣播體操比賽、“校長杯”足球賽、衛(wèi)生周系列評比、防震逃生演練、法制安全報告會、軍訓(xùn)納涼晚會、“向國旗敬禮，做有道德的人”網(wǎng)上簽名寄語活動、感恩教育月活動、“我眼中的美麗校園”攝影比賽、第十一屆校園歌手大賽、2014年迎新年文藝演出等豐富多彩的活動，通過活動的開展，不僅加強了對學(xué)生的思想教育，而且使學(xué)生受到正能量的熏陶，提升了學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)與審美情趣。加強合唱團、籃球社等社團的組織管理工作，社團活動內(nèi)容豐富，充分體現(xiàn)了勵志、益智、怡情的文化氛圍。參加各項團體活動喜報頻傳，由王方敬老師輔導(dǎo)的我校健美操隊取得市級比賽一等獎的好成績，劉朝暉老師帶領(lǐng)的乒乓球隊也取得重大突破，在全市中職組乒乓球比賽中獲得團體第四名的好成績。宋曉暉老師輔導(dǎo)的愛樂合唱團獲2013年第八屆“校園時代全國青少年才藝電視展演錄像評比金獎”。
二、大力推進教學(xué)模式、教學(xué)方式和評價制度改革，全面提高教育質(zhì)量。
1.深化教學(xué)模式及人才培養(yǎng)模式改革，增強學(xué)生綜合職業(yè)能力。
重視實踐和實訓(xùn)教學(xué)環(huán)節(jié)，突出“做中學(xué)、做中教”的職業(yè)教育教學(xué)特色。大力推進項目教學(xué)、案例教學(xué)模式，探索使用“理實一體化”教學(xué)方法，強化學(xué)生實踐能力。在嶗山區(qū)技能大賽中我校學(xué)生榮獲18個一等獎，38個二等獎，并獲得優(yōu)秀組織獎。在市技能大賽中，我校奪得3個一等獎， 11個二等獎，29個三等獎。在全國職業(yè)技能大賽中，勇奪汽車維修金獎和服裝設(shè)計銀獎。韓佳麗、趙玉隆、王曉云老師分獲全國、青島市優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
2013年共組織864人參加青島市普通話考試、720人參加國家計算機中級操作員考試及專業(yè)資格考試，中級通過率達95%。
2.以教學(xué)管理規(guī)范為指導(dǎo)，加強教學(xué)研究，抓好課堂教學(xué)。
深入貫徹落實《青島市中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)管理規(guī)范》，積極推進課堂教學(xué)方法的創(chuàng)新。本年度組織校級優(yōu)質(zhì)課評比活動，韓佳麗等六名教師獲得一等獎，劉夢雪等六名教師獲得二等獎;推出4節(jié)區(qū)級研究、公開課;2節(jié)市級公開課;市優(yōu)質(zhì)課有六位老師分獲一二等獎;積極組織教師參加市微課比賽，4名教師獲一等獎，一等獎獲獎率位于全市第一。
深入推進精品課程建設(shè)和教改實驗項目研究工作。推出三個教改實驗重點項目，其中語文、英語二個學(xué)科獲一等獎，汽修獲三等獎。
加強春季高考輔導(dǎo)工作。李建國、張彩霞、張穎、呂海燕、于英等所有高輔班老師犧牲自己的休息時間，充分利用早讀、中午、放學(xué)后及假期時間給學(xué)生輔導(dǎo)、批閱試卷、研究考綱，從沒計較個人得失，促進升學(xué)成績穩(wěn)步提升，今年有181名學(xué)生參加高考，全部升入高等院校，其中15名學(xué)生升入本科院校。
3.加強教師培養(yǎng)力度，切實提高教師整體素質(zhì)。
加強師德師風(fēng)建設(shè)。進一步深化“敬業(yè)愛生、為人師表”為主題的師德教育活動，“講貢獻比奉獻”蔚然成風(fēng)，陸兆磊等12名教師被評為“學(xué)生最喜愛的老師”，韓佳莉、趙玉隆等所有大賽輔導(dǎo)老師加班加點，利用晚間、假期給參賽選手指導(dǎo)，從不計較個人得失;金瑩瑩、劉艷麗、王方敬、薛儉、王正奎、尹瑞明、戴朝霞、陸兆磊、韓佳德等老師在其他老師因病因事突然不能到校上班情況下，勇挑重擔(dān)，保障了學(xué)校各項教學(xué)工作的順利進行。
全面推進“品經(jīng)典強素質(zhì)”讀書工程和“高新講壇”工作。開展讀《紅蕾》文摘征文活動，8名教師獲一等獎，12名教師獲二等獎，宋海燕老師獲“讀文摘先進個人”稱號。開辦“高新講壇”，先后舉行了《把教書育人嵌入自己的骨質(zhì)》師德師風(fēng)培訓(xùn)講座、《德國專業(yè)教學(xué)法匯報交流會》、《如何準備信息化教學(xué)大賽》等校本培訓(xùn)。
實施名師培養(yǎng)工程，先后有欒林靜、何欣、李素梅被評為齊魯名師、青島市職教名師;余海龍等三位教師被評為區(qū)青年優(yōu)秀專業(yè)人才。
4.不斷改善校內(nèi)實訓(xùn)條件，為學(xué)生實踐能力的提高創(chuàng)造條件。
建成會計三維仿真實訓(xùn)室、茶藝訓(xùn)練室、服裝與旅游三維展示室、更新一個計算機專業(yè)機房。加強實訓(xùn)室文化建設(shè)，推行“7S”管理，8月份教育部頒發(fā)的“博世實訓(xùn)中心”在我校汽修實訓(xùn)室掛牌。在實訓(xùn)室建設(shè)中，劉磊、王倫勝、苗大寧、李鵬翼、曲鵬、余海龍、劉偉及各專業(yè)部相關(guān)專業(yè)老師在各自實訓(xùn)室建設(shè)中積極配合，從不計較個人得失。
完成1萬冊圖書的上架工作，不斷豐富圖書室藏書。繼續(xù)開放圖書室、閱覽室，充分發(fā)揮圖書館在教學(xué)、育人、提高學(xué)生素質(zhì)方面的功能。
5.圓滿完成各類考試任務(wù)和其他工作。承接了全國中職學(xué)校服裝專業(yè)教師培訓(xùn)及山東省財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)公開課展示暨教研中心年會活動，相關(guān)專業(yè)部老師齊心協(xié)力順利完成任務(wù);承接了10項全國、省、市、區(qū)有關(guān)部門的考務(wù)工作，由教務(wù)處牽頭組織、各處室、專業(yè)部老師們共同參與，犧牲了周六周日休息時間，認真負責(zé)，順利完成各項考務(wù)。姜元忠、焦妮等老師為能順利完成各項考務(wù)工作，經(jīng)常加班準備考務(wù)材料，從無怨言。
三、以“管理和服務(wù)”為重點，以“出口”帶“入口”，做到“出口”暢、“入口”旺。
1.精心籌劃，周密部署，認真做好招生各項工作。
2013年我校計劃招生800人，實際招生867人，其中獨立招生834人，聯(lián)合辦學(xué)33人，超出計劃67人，超額完成8%。我校是市招辦公布的13所青島市五年制高等職業(yè)教育一志愿滿額學(xué)校之一。招生過程中校級領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)招辦的老師們分片包校、重點宣傳，2013年的暑假天氣特別熱，李偉軍主任、李華、朱本林、鄔曦、江嵐、陳正連、張玉華、呂燕等老師，克服炎熱，犧牲假期時間，不厭其煩地接待咨詢、報名的學(xué)生，確保了招生任務(wù)的順利完成。2013年我校區(qū)外(不含市內(nèi)三區(qū)和嶗山區(qū))招生在300人左右，為我校歷年最高(過去一般為200人左右)，這一成績的取得與各位老師、專業(yè)部、處室的共同努力是分不開。因為招生政策的變化，自2013年起我校參加青島市統(tǒng)一招生，區(qū)外招生不再有資金獎勵。在這種情況下，老師們一如既往地為學(xué)校做招生宣傳、學(xué)生介紹工作，涌現(xiàn)出了如李兆斌、薛儉、王淑茹、張玉華、韓麗瓊、江淑珍、于英、宋曉紅、孫慧婕、呂燕等招生先進個人。暑假期間，老師們自己開車一次次帶著學(xué)生到校報名，有時臨近中午了李兆斌、薛儉等老師還自費請學(xué)生及家長吃飯。正是因為老師們這種強烈的責(zé)任意識，我們的招生工作才會取得優(yōu)異的成績，才能為學(xué)校及老師們各方面的發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。總結(jié)2013年的招生工作，區(qū)外招生人數(shù)比較多的專業(yè)部依次為機電專業(yè)部、汽修專業(yè)部、財經(jīng)專業(yè)部;處室部門依次是教務(wù)處、成人教育處、學(xué)生處。感謝領(lǐng)導(dǎo)、老師們及各處室部門為學(xué)校發(fā)展做出的貢獻!
2.專業(yè)開發(fā)與建設(shè)方面。
學(xué)校共有五個三二連讀專業(yè)，其中與普通高職院校合作兩個專業(yè)，分別為與山東外貿(mào)職業(yè)學(xué)院合作的計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè);與青島酒店管理學(xué)院合作的旅游管理專業(yè);另有機械制造與自動化、會計電算化、國際商務(wù)三個專業(yè)是與山東省電大合作，因為師資、實訓(xùn)條件等原因，經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)研究決定國際商務(wù)專業(yè)停止招生。
3.認真做好學(xué)生實習(xí)就業(yè)工作。
實習(xí)就業(yè)工作本著“優(yōu)質(zhì)就業(yè)、跟蹤服務(wù)”的理念，建立了用人單位信息庫，儲備一批相對穩(wěn)固的、融頂崗實習(xí)、畢業(yè)生就業(yè)為一體的就業(yè)基地，增大學(xué)生就業(yè)機會，提高學(xué)生的就業(yè)質(zhì)量。順利舉辦了2013年實習(xí)生和畢業(yè)生就業(yè)洽談會。2013年我校各專業(yè)共有實習(xí)生707人，全部安置，對口率均達到約85%。
老師們，回顧一年來的工作，我們深切的體會到，只有解放思想，開拓創(chuàng)新，才能不斷推動學(xué)校向更高水平發(fā)展;只有充分相信和依靠廣大教職工，保持求真務(wù)實，干事創(chuàng)業(yè)的工作作風(fēng)，勇于面對困難和挑戰(zhàn)，才能保持學(xué)校發(fā)展的生機與活力，開創(chuàng)學(xué)校工作新局面。新的一年開始了，我們將站在新的起點上，以強烈的使命感和責(zé)任感，以強烈的使命感和責(zé)任感，勤奮工作，育好人才，創(chuàng)出佳績，為嶗山的經(jīng)濟、社會進步做出新的貢獻。
學(xué)校校長個人工作總結(jié)范文篇四
歲月總是在無聲無息中流逝，記憶總是在歲月的印痕里銘記，希望總是在歲月的時空里延續(xù)，當又一個暑假即將來臨的時候，我就任xx縣職業(yè)高級中學(xué)校長已經(jīng)三年年之久了，當我們目睹和親歷了一個個身邊的同學(xué)、戰(zhàn)友離開我們而遠去的時候，我們不得不驚嘆時光的飛逝和歲月的無情!
眨眼間一學(xué)年的學(xué)校工作即將結(jié)束，今天我們一起在此回顧我們走過的日日夜夜，倍感艱辛和勞頓;檢點我們收獲的點點滴滴，又增欣慰和自豪，總之，選擇了這份工作，就注定了我們必須付出;選擇了這份職業(yè)，就注定任重而道遠。剛才各位領(lǐng)導(dǎo)認真、細致盤點了一年來所做的工作和下學(xué)期的工作計劃，我們足以可以自豪的說“我們付出了，我們努力了，我們問心無愧了!”,而面對我們?nèi)〉玫呢S碩成果和良好效應(yīng)，我們也可以欣慰的說“我們回報了，我們揚眉吐氣了!”,在此，我想站在學(xué)校的高度，再把我們的各項工作補充總結(jié)一下：一年來，在縣委、縣政府和上級主管部門的的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校緊緊圍繞縣域經(jīng)濟發(fā)展和社會需求，認真遵循“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，以技能為核心，以素質(zhì)為根本”的辦學(xué)理念，秉持走“長短結(jié)合，升學(xué)與就業(yè)并重，校企聯(lián)辦、訂單培養(yǎng)、突出技能、產(chǎn)教結(jié)合的”辦學(xué)道路，進一步實現(xiàn)了學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育的同步發(fā)展。辦學(xué)中，按照“內(nèi)強管理，外樹形象;創(chuàng)新體制，強化教研;謀求發(fā)展，提升水平;圍繞當?shù)?，服?wù)人民”的辦學(xué)思路;以“修德，精技”為校訓(xùn);以“為xx發(fā)展盡職”為校風(fēng);以“為學(xué)生進步盡責(zé)”為教風(fēng);以“為自我完善盡力”為學(xué)風(fēng);堅持“把學(xué)生成才作為第一生命，把學(xué)生進步作為第一要務(wù)，把師資建設(shè)作為第一抓手，把安全管理作為第一責(zé)任”;鼓勵教師樹立“我們的學(xué)生是需要教育的，我們的學(xué)生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打造一流的職業(yè)教育教學(xué)效果的”五種觀念;大力實施“六項建設(shè)”。在社會各界的大力支持下，通過全校師生的共同努力，朝著既定的“三個目標”邁進，取得了顯著的成效。
一、搶抓機遇，提升水平，大力實施職教中心建設(shè)
(一)加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，努力提升辦學(xué)水平
1、在縣委政府的大力支持下，積極努力申報并獲得中央財政支持的x萬元(中央x萬元，地方配套x萬元)“職業(yè)教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)二期項目”。項目具體名稱為“xx縣職業(yè)高級中學(xué)教學(xué)樓、實訓(xùn)車間建設(shè)項目”，此項目已列為我縣2014年政府工作重點項目，現(xiàn)已順利通過項目可研、土地預(yù)審、征用審批等工作，該項目正在等待國家發(fā)改委批復(fù)，批復(fù)后力爭盡快完成項目初設(shè)、勘探、設(shè)計、招投標等前期工作，并努力及早開工建設(shè)。
2、在原有設(shè)備基礎(chǔ)上，為每個處室都配套安裝了自動化辦公設(shè)備(包括電腦、打印機、網(wǎng)絡(luò)、校內(nèi)電話等)，為教育教學(xué)研究提供了物質(zhì)保障;圍繞處室功能，改善了處室文化氛圍和人文情懷。
3、增設(shè)了體育運動專業(yè)并配備了武術(shù)訓(xùn)練室，滿足了教學(xué)的需求。周六學(xué)校與武術(shù)協(xié)會在縣城公園舉辦的首屆消夏演出中學(xué)員嶄露頭角，收到很好的社會效應(yīng)，為下一步招生和學(xué)校拓展起到了積極的宣傳作用。
4、投資x8萬元改造旱廁65米2，達到了我縣創(chuàng)建全國衛(wèi)生縣城的標準。
5、獲得縣政府支持，投資近x萬元改建250米跑到的高標準塑膠操場。
6、調(diào)整校園綠化格局，合理調(diào)配苗木品種，擴大校園綠化面積至2000余平米。并整修綠化帶，增加綠化帶護欄800米。
(二)確立長遠目標，創(chuàng)建五星級管理水平
在我校確立的“三個目標”的引領(lǐng)下，在去年四月份通過四星級驗收的基礎(chǔ)上，加大建設(shè)力度，于十二月十九日順利接受了五星級學(xué)校評估復(fù)查，由于“五星級管理學(xué)校的指標體系”是系統(tǒng)和嚴格的，雖暫未通過，而且我們要想實現(xiàn)這一目標，在內(nèi)涵發(fā)展上還需要付出不懈的努力!但是，我們?nèi)〉玫倪M步和發(fā)展，也得到了省市領(lǐng)導(dǎo)和專家組的一致好評，這些來之不易的進步和發(fā)展表明，我們的工作正朝著既定目標大闊步邁進。
(三)創(chuàng)新辦學(xué)模式，訂單培養(yǎng)人才
1、校企合作，聯(lián)合辦學(xué)，訂單培養(yǎng)，變招工為招生。
2012年，學(xué)校由政府統(tǒng)籌下的校企聯(lián)辦，實現(xiàn)真正意義上的校企合作辦學(xué)，與本縣的龍頭企業(yè)——沁新集團直接簽署專業(yè)人才訂單培養(yǎng)協(xié)議，單獨招取兩個煤炭機電專業(yè)班共90人。校企聯(lián)合共同把關(guān)，實現(xiàn)變招工為招生;根據(jù)企業(yè)用工要求，考核生源條件，設(shè)置教學(xué)內(nèi)容，協(xié)同教學(xué)管理。實現(xiàn)了真正意義上的“校企聯(lián)合，變招工為招生”的辦學(xué)模式。去年由于受煤炭市場的金融風(fēng)暴影響，我們招收的90余名煤炭班學(xué)生花落誰家?一直困擾著我們，幾經(jīng)努力，終于結(jié)合我縣煤炭企業(yè)實踐，決定由煤管局牽頭，為我縣現(xiàn)在的各個生產(chǎn)和建設(shè)礦井培養(yǎng)配備防治水專業(yè)煤礦急需人才。我校2010級煤炭專業(yè)班262名學(xué)生到訂單各煤礦企業(yè)實習(xí)一年后，已有不少成為各企業(yè)專業(yè)骨干。另一方面，北京中華總工會職工之家酒店、呼和浩特職工之家酒店定向培養(yǎng)酒店管理人才23名，這些學(xué)生目前已有四名學(xué)生成為內(nèi)蒙古職工之家大酒店主管和領(lǐng)班。
2、科技強農(nóng)，人才興農(nóng)，傾力培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村青年人才
立足全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展狀況，貫徹落實全國人才工作會議精神和《國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》(2010——2020)，大力實施人才強農(nóng)戰(zhàn)略。在縣委、縣政府的高度重視和大力協(xié)調(diào)下，繼續(xù)招收第二屆現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村青年人才一年制專修班學(xué)員50名。
在培訓(xùn)中，學(xué)校圍繞“一縣一業(yè)”、“ 一村一品”和“莊園經(jīng)濟”農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展目標，以培養(yǎng)農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展急需人才為重點，以人才資源能力建設(shè)為核心，著力培養(yǎng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)農(nóng)村科技實用型人才，使之成為農(nóng)業(yè)科技的示范帶頭人、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的領(lǐng)軍人和“莊園經(jīng)濟”建設(shè)的骨干力量。學(xué)校選用涉農(nóng)專業(yè)教師、農(nóng)業(yè)系統(tǒng)的技術(shù)骨干和本地各農(nóng)業(yè)園區(qū)研究所的專家，同時聘請山西農(nóng)業(yè)大學(xué)和省農(nóng)科院的知名專家教授進行教學(xué)，確保了專修班教學(xué)質(zhì)量;在此基礎(chǔ)上，組織學(xué)員到我縣垣上、趙寨、南石、法中、官灘等農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)基地實習(xí)實訓(xùn)，并組織到昔陽大寨、晉中榆次等縣外農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)莊園實習(xí)參觀。目前，農(nóng)業(yè)專修班50名學(xué)員已圓滿完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，順利結(jié)業(yè)。根據(jù)我們的跟蹤調(diào)查，首屆學(xué)員57名中，現(xiàn)在自主創(chuàng)業(yè)14人，其中從事養(yǎng)殖業(yè)5人，種植業(yè)5人，服務(wù)業(yè)4人;在縣內(nèi)各園區(qū)從事技術(shù)業(yè)務(wù)7人，從事其它工作8人;線外就業(yè)或者家中待業(yè)28人。創(chuàng)業(yè)率24.6%，就業(yè)率超過50%。第二屆農(nóng)修班也有五名學(xué)員目前已經(jīng)和擬創(chuàng)業(yè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展項目。為全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展起到了積極的推動作用。
總之，在靈活的辦學(xué)思路和辦學(xué)模式的主導(dǎo)下，基本構(gòu)建了校企聯(lián)合，變招工為招生的辦學(xué)模式，實現(xiàn)了招生與企業(yè)用人的緊密對接、專業(yè)設(shè)置與企業(yè)工種要求的緊密對接、教學(xué)與生產(chǎn)經(jīng)營的緊密對接和辦學(xué)模式與企業(yè)生產(chǎn)的緊密對接。通過聯(lián)合辦學(xué)，加強了企業(yè)人才儲備，也促進和加快了學(xué)校專業(yè)發(fā)展和規(guī)模發(fā)展的步伐。
(四)拓寬培訓(xùn)途徑，彰顯中心職能
學(xué)校在以全日制中等職業(yè)教育為主體的同時，積極開展多種形式的短期培訓(xùn)，承擔(dān)了我縣“陽光工程”、“雨露計劃”等農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。結(jié)合企業(yè)崗位技能需求，到企業(yè)辦培訓(xùn)班，提升職工專業(yè)技能。與縣人社局合作開展了“企事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)人才繼續(xù)教育公需科目”的培訓(xùn)，與團縣委合作開展了“青年婦女的創(chuàng)業(yè)就業(yè)”培訓(xùn)，與人武部合作開展了退伍軍人的“創(chuàng)業(yè)就業(yè)”培訓(xùn)，與經(jīng)管局、農(nóng)業(yè)局、林業(yè)局，農(nóng)機局等各職能局開展了“xx縣農(nóng)村經(jīng)濟組織經(jīng)營人才培訓(xùn)”、“xx縣雨露計劃農(nóng)村合作經(jīng)營技能培訓(xùn)班”、“xx縣農(nóng)村領(lǐng)頭雁培訓(xùn)”、“xx縣農(nóng)村基層干部黨風(fēng)廉政建設(shè)工作培訓(xùn)會”。一年來，先后培訓(xùn)人員達3000多人(次)，真正發(fā)揮了職業(yè)教育培訓(xùn)中心的職能作用。
二、順應(yīng)培養(yǎng)目標需求，著力打造“實訓(xùn)基地”建設(shè)
與普通教育相比，職業(yè)教育更為注重的是學(xué)生技術(shù)技能的訓(xùn)練，為此，我們確立了“三步走”教學(xué)模式：“課堂→實訓(xùn)室→實訓(xùn)基地→企業(yè)、行業(yè)”。著力打造煤炭專業(yè)實訓(xùn)基地，補充拓展計算機、財會實訓(xùn)基地，向外延伸設(shè)農(nóng)、酒店、旅游等實訓(xùn)基地，成為我校在實訓(xùn)基地建設(shè)方面的一個總體設(shè)想。
2013年，積極申報中央財政支持的職業(yè)教育實訓(xùn)基地建設(shè)項目，我校獲得審批中央財政406萬元煤炭機電實訓(xùn)基地建設(shè)項目。2014年四月已完成招投標，目前，正在采購供貨階段。我們有望在年前建設(shè)一個設(shè)施齊全、功能完善、比較現(xiàn)代超前和適用的煤炭實訓(xùn)基地，能夠滿足教學(xué)需要，然后和企業(yè)建立持久、穩(wěn)定的見習(xí)、實習(xí)、實踐基地，將實現(xiàn)煤炭專業(yè)教學(xué)資源合理、完整配置，有效服務(wù)我縣煤炭主體產(chǎn)業(yè)，推動煤礦企業(yè)職工素質(zhì)提升和生產(chǎn)力水平的快速提高。另一方面，購置財會、計算機適用軟件，引深財會、計算機實訓(xùn)水平;延伸涉農(nóng)、酒店、旅游專業(yè)實訓(xùn)基地，探索走產(chǎn)、教一體化道路。
三、夯實學(xué)校文化底蘊，努力拓展“人文校園”建設(shè)
校園文化既是學(xué)校個性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，同時作為一種環(huán)境教育力量,對學(xué)生的健康成長有著巨大的影響。一年來，學(xué)校以建設(shè)優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文體活動為載體，通過優(yōu)化育人環(huán)境，培育校園精神，豐富文化活動，營造出“無處不德育、無時不德育”的氛圍，讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，對陶冶學(xué)生情操、構(gòu)建學(xué)生健康人格、全面提高學(xué)生素質(zhì)產(chǎn)生了深遠的意義和影響，有效推進了素質(zhì)教育發(fā)展，提升了職業(yè)教育的品味。
1、大力營造濃郁的校園文化氛圍
依據(jù)學(xué)校布局特色，因地制宜，投資30余萬元，巧妙設(shè)計，利用醒目的標語、明亮的燈箱、優(yōu)美的畫廊以及草坪和花木等，營造濃厚的文化氛圍，融思想性、教育性和藝術(shù)性為一體，讓學(xué)生置身于良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中，潛移默化地受到熏陶。
2、努力培育凝重的校園文化內(nèi)涵
認真總結(jié)提煉本校優(yōu)良傳統(tǒng)，設(shè)計出了具有鮮明學(xué)校文化特色的校徽、校旗、校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)、校服等，讓校園文化以多種方式在校園內(nèi)呈現(xiàn)，旨在形成“團結(jié)和諧、開拓進取、敢于爭先、追求卓越”的校園精神，讓師生耳濡目染受到校園文化的熏陶和激勵。
3、積極開展豐富的校園文化活動
依托政教處堅持開展四標兵評選;依托教務(wù)處定期舉辦詩文朗誦和書法比賽活動;依托教研室積極參加各類征文比賽;依托文體中心堅持開展豐富多彩的第二課堂活動，定期開展各類比賽活動;依托團委開辟“校園廣播”陣地，播報校園信息，宣傳先進事跡。充分利用學(xué)校圖書閱覽室和班級圖書，開展“讀名著、學(xué)名人、做高尚的人”等活動，培養(yǎng)學(xué)生“讀書好”、“好讀書”、“讀好書”的習(xí)慣，通過各種有效途徑，積極打造“書香校園”。
四、 增強學(xué)校核心實力，強力改革“師資隊伍”建設(shè)
新的歷史時期對職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提出了新的挑戰(zhàn)，加強“雙師型”教師隊伍的培養(yǎng)培訓(xùn)，成為增強我校核心實力的重要舉措。
1、營造學(xué)習(xí)氛圍，提升文化素養(yǎng)
建立了長效學(xué)習(xí)機制，要求人人參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富，包括教育教學(xué)理論、教育政策法規(guī)、專業(yè)理論知識、師德師風(fēng)建設(shè);學(xué)習(xí)形式多樣，既可以借助書本，也可以使用網(wǎng)絡(luò)，通過學(xué)校以及各處室的統(tǒng)一組織或自行學(xué)習(xí)，所作讀書筆記、感想體會定時上交，學(xué)校分類分階段進行匯總評價。本學(xué)期，教師共交回讀書筆記500多篇、心得體會200多篇、師德師風(fēng)論文64多篇，專業(yè)論文45篇。
2、了解企業(yè)需求，加強技能訓(xùn)練
為了使教學(xué)目標與企業(yè)需求充分接軌，一年來，我們先后分派了煤炭類、財會類、計算機類、酒店管理類等專業(yè)教師共計25人次深入訂單企業(yè)，了解企業(yè)動態(tài)，參觀工作流程，明確用工需求，并且親自參與企業(yè)的生產(chǎn)實踐，加強技能訓(xùn)練，提升專業(yè)素質(zhì)，提高技能水平。
3、搶抓國培機遇，實現(xiàn)“一專多能”(雙師型)
2012年秋季，我們搶抓國培機遇，共派出文秘、種植、機電三位教師分赴青島、長沙、武漢參加為期三個月的國培，實現(xiàn)了我校國培歷史上“零”的突破。與此同時，校長王建宏也趕赴德國參加了為期一個月的國際性中職教育領(lǐng)導(dǎo)階層的培訓(xùn)，在向世界各國展示我們自己的同時，我們也見識和領(lǐng)略了走在國際前沿的中職教育。今年，我們不失時機，繼續(xù)引深和強化這一舉措，已完成了財會、計算機網(wǎng)絡(luò)兩名專業(yè)教師的國培任務(wù)，還有一名機電專業(yè)教師將于去年8月中旬赴德國參加“世培”。我們欣喜地看到，我校 “雙師型”師資隊伍的實力與日俱增，教師“一專多能”的培養(yǎng)目標指日可待。
總之，我們正在通過各種渠道，各種方式建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、專業(yè)完備的教師隊伍梯隊;通過“雙師型”目標培養(yǎng)一專多能、相互滲透、資源共享、優(yōu)勢互補的復(fù)合型師資力量;通過基本技能的培養(yǎng)培訓(xùn)(校培、國培、企業(yè)鍛煉)形成具有現(xiàn)代化特質(zhì)的師資力量，最終真正增強學(xué)校辦學(xué)的核心實力。今年暑期，縣委、縣政府決定給我們補充10名專業(yè)課教師，而且以后將形成長效補充機制，為我校的長足發(fā)展打下堅實基礎(chǔ)。
五、塑造學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)，傾力創(chuàng)新“學(xué)生管理”建設(shè)
針對職高生的特點，學(xué)校把對學(xué)生的“養(yǎng)成教育”放在首位，以“學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生存、學(xué)會創(chuàng)造、學(xué)會做人”為基本要求，促進學(xué)生全面發(fā)展。在學(xué)生思想品德和職業(yè)道德教育方面，實施“五措并舉”，內(nèi)強管理、外樹形象，打造一支高品質(zhì)的學(xué)生隊伍。
我們在緊緊抓好課堂教學(xué)主陣地，讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，掌握學(xué)習(xí)方法、提供學(xué)訓(xùn)條件，提整學(xué)習(xí)信心的基礎(chǔ)上，本著培養(yǎng)“技能+特長”的人才培養(yǎng)模式，大力開展豐富多彩的校園二課活動、舉辦了校園秋、春季運動會、元旦晚會、校園文化知識競賽、持續(xù)開展了書法、詩歌朗誦競賽活動、舉辦了5.25心理健康教育系列活動、堅持開展了周一升國旗意識和四標兵評選和授牌儀式以及三好學(xué)生和模范班干部評選活動、堅決落實了優(yōu)秀學(xué)生獎學(xué)金制度。這些舉措的開展和落實，使我們的學(xué)生在愉悅的學(xué)習(xí)和生活中學(xué)會了做人，學(xué)會了做事，而且我們通過兩條腿走路的辦學(xué)理念實施，使愿意升學(xué)和具備升學(xué)實力的學(xué)生找到更好的發(fā)展前景和更高就業(yè)平臺。
六、全面提升育人質(zhì)量，合力投身“高效課堂”建設(shè)
職業(yè)教育因其自身的特殊性，決定了職業(yè)教育的“高效課堂”有別于普通教育，如何打造適合我校校情的“高效課堂”，我們初步探索出了這樣一條路子。
1、更新觀念，提高認識。
多年來，雖然普通中小學(xué)的“高效課堂”建設(shè)早已如火如荼，前程似錦，而我校在這方面似乎表現(xiàn)得異常平靜。教師們一致認為，職業(yè)高中的課堂教學(xué)能順利進行就謝天謝地了，想要“高效”，那簡直是天方夜譚。為了激發(fā)教師打造“高效課堂”的自信和勇氣，我們組織科任教師進行了職業(yè)教育和“高效課堂”的理論培訓(xùn)，力求使教師認識職業(yè)教育的特殊性，從根本上改變教師的傳統(tǒng)觀念，主要表現(xiàn)在以下幾方面。
①確立了新的人才質(zhì)量觀——現(xiàn)代職業(yè)教育不只是傳授一技之長，而是培養(yǎng)思想道德素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)全面發(fā)展的人。
②確立了正確的學(xué)生觀、教育觀——我們的學(xué)生是需要教育的;我們的學(xué)生是可以教育的;我們的教育是必要的;我們的教育是重要的。
?、?正確認識“課堂”的概念和范疇——“教室、實訓(xùn)室、實訓(xùn)基地、實習(xí)工廠”都是職業(yè)教育的“課堂”。
④ 正確認識“高效”——能夠真正實現(xiàn)現(xiàn)代職業(yè)教育人才培養(yǎng)目的：使學(xué)生的思想道德素質(zhì)、專業(yè)技能素質(zhì)、文化素質(zhì)、身心素質(zhì)全面發(fā)展。
通過這些理論培訓(xùn)，教師對我校的“高效課堂”建設(shè)有了新的認識和提高，堅定了打造“高效課堂”的信念和決心。
2、確定思路，循序漸進。
俗話說：一口吃不成大胖子。通過耐心研討和反復(fù)論證，確立了我校“高效課堂三步走”建設(shè)線路——“有序→有效→高效”，即從最基本要求出發(fā)，在保證“有序”教學(xué)的基礎(chǔ)上，逐步發(fā)展形成“有效”，進而實現(xiàn)“高效”。
3、專家引領(lǐng)，把脈問診
特聘請省教科院專家為我校的教育教學(xué)質(zhì)量提升與高效課堂建設(shè)提供政策引領(lǐng)和技術(shù)支持，于2012年12月份簽約，正式啟動了我校三年質(zhì)量提升工程。2013—2014學(xué)年省專家四次到我校調(diào)研，把脈問診，對癥下藥，開展校本教材研發(fā)、課程設(shè)計研討;職業(yè)教育改革與發(fā)展、示范校建設(shè)講座等活動，推動了我校教育教學(xué)質(zhì)量的提升與高效課堂建設(shè)。
4、形成特色，突出“高效”
由于職高具有極強的專業(yè)性，所以教學(xué)的“高效”性不僅僅體現(xiàn)在課堂上，而更多的應(yīng)體現(xiàn)在課堂外。我們以聯(lián)辦企業(yè)的生產(chǎn)基地為平臺，借國家、省、市舉辦的各級各類中職生的活動比賽為打造“高效課堂”的動力和契機，把平時的學(xué)習(xí)通過對口高考、技術(shù)等級考核和各種省級大賽進行檢驗。(1)、2013年參加對口高考，有一名學(xué)生考入山西大學(xué)一本專業(yè)。20xx年參加對口高考，31名考生500分以上分數(shù)5人，達本科分數(shù)的6名，其余全部達?？其浫【€;本科達線率19.4%。(2)、組織了高二年級的技能鑒定考試，礦井維修電工141人，電工5人，種植、養(yǎng)殖37人，酒店19人，計算機操作員84人，共286人參加，全部獲證，獲證率為100%。(3)、組織參加了山西省第六屆中職生‘文明風(fēng)采’大賽，初選收回各類作品200余件，通過評審選出30件作品報送省文明競賽組委會，最終8件作品獲一等獎，9件作品獲二等獎，10件作品獲三等獎，3件作品獲優(yōu)秀獎，9名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。學(xué)校榮獲“山西省第六屆中等職業(yè)學(xué)校‘文明風(fēng)采’競賽組織獎。(4)、組織參加了山西省第八屆專業(yè)技能大賽，共選出31名師生參加了四大類十個項目的比賽，學(xué)生組獲得二等獎3個，三等獎9個，優(yōu)秀獎16個，教師組獲得二等獎1個，三等獎2個，有9名教師獲優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。獲得了我校參加省級技能大賽以來的最好成績。
以上是我校一學(xué)年來各項工作的簡要回顧和匯總，成績的取得歸功于縣委、縣政府以及上級主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持，歸功于社會上有識之士的傾情相助，歸功于聯(lián)辦單位的信任與參與，歸功于全體師生的不懈努力。今后的工作中，我們將一如既往，堅定奮斗目標，明確前進方向，推進“六項建設(shè)”，把我校辦成三晉一流的職業(yè)名校，為我縣經(jīng)濟的轉(zhuǎn)型跨越做出更大的貢獻!
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