學校德育建設工作總結
學校德育建設工作總結
隨著各項改革的不斷深化,新時期學校德育工作面臨著新的挑戰(zhàn),因此德育工作要從多個方面著手,創(chuàng)新德育工作理念和思路,實現(xiàn)課內課外的聯(lián)動,弘揚青少年思想道德建設的主旋律,以突出德育工作的實效性。今天學習啦小編給大家整理了學校德育建設工作總結,希望對大家有所幫助。
學校德育建設工作總結范文一
本年度,在學校黨委的領導下,全校師生通力合作,在學生思想教育工作的科學化、制度化、立體化上走出了新路,切實提高了*中學生的思想道德水平。
本年度我們主要做了以下幾項工作:
一、突出重點,抓好主題教育活動
1、本年度我們以學生的人格塑造和全面發(fā)展為目標,組織了以下活動:
(1)引導學生閱讀。組織閱讀名人傳記和勵志類書籍,開列必讀書目,在閱讀、討論的基礎上,圍繞“成功的途徑”做好讀書札記,利用班會課進行交流。
(2)組織輔導講座。邀請專家來校講課,就“自我人生規(guī)劃”、“如何走向成功”等話題與學生交流。
(3)以社會實踐活動為契機,組織多樣競賽,讓學生在活動中培養(yǎng)謀劃成功和實現(xiàn)目標的能力。
(4)充分利用班會平臺。結合主題教育,以學生為主體開展各類班會活動,抓住“設計、組織、開展、反思”四個環(huán)節(jié),讓學生在總結中體會成功是一個過程。
(5)提倡自我總結。結合成功教育,利用每日點評、周記、期中小結等活動,引導學生為“做更好的自己”而不斷總結、反思,將“成功是一個過程”的教育落到實處。
通過各項活動的開展,讓學生明確成功既意味著成績的優(yōu)秀、道德的完善,也意味著體質的增強、心理的健康。成功是階段性的,初中三年是努力的三年,付出的三年,學習的三年,成熟的三年。
2、抓住契機,激發(fā)學生愛國熱情
黨的十七大提出構建和諧社會,為莘莘學子描繪了讀書成才、報效祖國的錦繡前程,我們開展了以“建國60周年的變化”為主題的各項活動組織了由全體學生參加的“黨史知識競賽”,進行了“唱紅歌”的歌詠比賽。引導學生充分認識改革開放以來我國取得的偉大成績,切實加強學生的理想前途教育、愛國主義教育,激發(fā)學生的愛國熱情和社會責任感。
3、開展“走近幸福”的社會實踐活動。
幸福是一種心理感受,是人的生命質量的一個重要標志。幸福不僅僅是得到和索取,同時也是付出和奉獻。本年度圍繞“微笑給社會·志愿服務”的主題,精心組織青年志愿者活動,引導學生感受“為他人服務、為社會奉獻”的幸福感。
(1)堅持開展“青年志愿者”活動。
組織全體同學“為校園美容”,讓同學們在“一跪、一刷、一擦、一洗”中體會勞動者的艱辛、感受成功的來之不易;以勞動者的裝扮,勞動者的心態(tài)“一寸一寸為校園美容,一點一點為心靈整容”,在勞動中積淀社會責任感。
(2)堅持開展“青年文明崗”活動。在校團委的統(tǒng)一安排下,各支部自我管理、長年承包,進行包括擦拭教學樓和科技樓的扶手、走廊里的瓷磚,打掃食堂以及保潔綠化區(qū)等勞動。
二、強化措施,努力提高班級管理水平
隨著生源發(fā)生變化,搞好校風建設,保持*中優(yōu)良傳統(tǒng)是當務之急。為了保證全體學生全身心地投入校園生活,我們對班主任工作提出規(guī)范化的要求。繼續(xù)強化“班主任的做派就是班級學生做派”的治班觀念,繼續(xù)強化班主任“治班之道,重在過程”的操作理念。進一步加強班主任工作的責任感和使命感,在強化“工作意識”的同時,提高“目的意識”。從“防止學生為惡”向“引導學生為善”努力,從“紀律班主任”向“精神班主任”努力。
與此同時,我們進一步強化學生自主管理的意識,圍繞“怎樣做新時代的陽光學生”開展活動。在自尊的基礎上強調自立,在自愛的基礎上突出自強,認識自己,了解自己,適當評價,準確定位,培養(yǎng)學生健康向上,充滿自信的陽光心態(tài)。
本年度,各班都以“一鼓作氣創(chuàng)一流”的精神狀態(tài)開展班集體建設,內比凝聚力,外比競爭力。通過各項生動而扎實的活動,精細而嚴格的管理,向班風要質量,向學風要質量。一年來,全體班主任在創(chuàng)建良好班風、學風的過程中做了大量深入細致的工作,同時也對典型事例作了工作實錄,許多工作實錄案例典型,分析到位,為學校德育工作積累了材料和經驗。
為了科學、合理地評估班級管理水平,提高德育管理的效率,調動班主任工作的積極性,本年度我們繼續(xù)實行班級管理工作量化考核,我們組織學生干部對升旗儀式、廣播操、午間休息、自行車排放、大掃除等班級集體活動逐一進行評分,及時匯總公布,并于每周通過校園廣播向全校師生通報;同時我們設立了校園文明監(jiān)督崗,文明監(jiān)督員由團委、學生會干部及全校各班的優(yōu)秀學生組成,專門負責檢查違章違紀現(xiàn)象,并及時向班主任通報。通過這些量化考核,促使各班學生更好的執(zhí)行中學生日常行為規(guī)范,把班級管理的科學化落到實處。
三、積極努力,完善心理健康服務體系
針對新一輪基礎教育課程改革的新形勢,精心組織心理健康教育各項常規(guī)活動,深入探索心理健康教育滲透教育教學的新途徑,積極創(chuàng)設符合心理健康教育所要求的物質環(huán)境、人際環(huán)境、心理環(huán)境,全面嘗試在班級、團日活動和班主任工作中貫穿心理健康教育。具體工作如下:
(1)在全面組織“心理主題征文”、“心理小報制作比賽”、“學生心理測評工作”等常規(guī)活動,發(fā)揮學生心理社團的自主管理能力,開展了多項活動。
(2)本年度,在學校領導的支持下,我校成立了心理健康教育活動中心,設施不斷完善?;顒又行呐鋫淞?ldquo;學生心理檔案管理系統(tǒng)”,開設了多媒體、心理健康系列書刊等。每天中午12:15—13:15向全體師生開放。
四、注重實踐,加強對青年教師的培養(yǎng)
本年度,我們以“梯隊建設,學習研討,工作例會,評價激勵”四項制度為抓手,開展多層次、多形式的學習研修,促進班主任隊伍的專業(yè)化建設,培養(yǎng)班主任的現(xiàn)代班集體管理意識。同時我們繼續(xù)為青年教師舉辦班主任工作系列講座(“班主任自身應具備的素質”、“班主任工作基礎”、“班主任常規(guī)工作漫談”、“如何召開家長會”“如何有效的組織活動”等),通過舉辦暑假學習???《有心有情,打造幸福——我的班主任工作幸福觀》、《班主任要克服六多六少》、《班主任應首抓學風建設》、《用我的個性作出教育的個性》等),介紹班主任工作理論和經驗。此外,我們加強了青年班主任工作能力的培養(yǎng)。一是把他們推到班主任工作的第一線,讓他們在老班主任的指導下?lián)尉唧w的班級工作,在活動中培養(yǎng)指揮能力、管理能力、協(xié)調能力。二是要求他們不斷總結經驗,把指導班級活動中所收集的材料、摸索的經驗、獲得的體會及時地總結成文,養(yǎng)成善于思考、尋找規(guī)律的良好習慣。
五、努力建立學校、社會、家庭三維一體的教育模式。
(1)我們要求班主任充分認識家庭教育在學生成長過程中的重要性,加強與家長的聯(lián)系,了解學生成長的家庭背景,交流教育孩子的成功經驗,介紹教子有方的典型做法。
(2)教育離不開家長,家長需要教育?,F(xiàn)代社會的家長同樣面臨著如何教育青少年的困惑。本學期我們邀請視野開闊、有教育藝術策略的華聿杜老師為家長開設《孩子進入初中以后,如何進行家庭教育》的講座,幫助家長尋找教育子女的途徑。
(3)建立信息交流平臺,為家長提供現(xiàn)代德育的信息和策略。
六、設計活動,營造學生個性發(fā)展的氛圍
為了全面落實“素質的全面化和個性化和諧發(fā)展”這一育人目標,引導學生全面發(fā)展,本年度我們與團委、學生會一起開展了一系列有意義的活動“踐行社會主義榮辱觀”公益活動、 “讀健康書,做文明人”主題團日活動等。我們還組織各種競賽,為同學們創(chuàng)設展示自我才能的舞臺,分別組織了“唱紅歌”比賽、豐富多彩的活動和競賽展示了學生的聰明才智和創(chuàng)造能力,培養(yǎng)了學生的自我管理和協(xié)作能力,推動了校園文化的建設。
七、與時俱進,實施德育科研的普及化
本年度,我校加強了教師特別是班主任和青年教師的德育科研意識,為全體班主任和青年教師提供了關于“班主任工作實錄”研究方法、案例撰寫等方面的指導,要求每位教師,挑選教育、教學過程中的典型個案加以分析研究。目前我校班主任已人人撰寫了個案研究報告。
學校德育建設工作總結范文二
時光匆匆,繁忙的一個學期都無暇讓自己的思緒做個短暫的停泊。要做總結了,覺得一些網絡套話不能很好總結這一學期的工作,故靜下心來,好好理理,就算是德育處的大事記吧!
一、規(guī)范班會和黑板報內容
黑板報、宣傳欄是德育宣傳的好陣地。這學期,德育處對黑板報和班隊會進行了規(guī)范,規(guī)定了具體的內容,有環(huán)保的、安全的、語言文字的等等內容,對學生進行全方位的思想教育,這種潛移默化的教育作用,鞏固了養(yǎng)成教育的成果。
二、加強德育隊伍建設
期初我們召開了班主任經驗交流會,*位班主任老師在會上交流自己的經驗,給老師們很大的啟發(fā),提高了班級管理水平。
三、開展多種形式的主題教育活動
1、環(huán)保教育,在創(chuàng)建市級綠色學校過程中,利用宣傳陣地廣播站、宣傳欄、黑板報對學生進行環(huán)保教育。召開“放飛綠色的希望”大隊主題會,"中華勵志網"會上舞蹈、講故事、獻辭等節(jié)目都深深吸引了廣大同學,大家在生動有趣的節(jié)目中受到教育。
2、做一個有道德的人。
首先我們開展了講故事和手抄報比賽,讓學生認識什么樣的人才是有道德的人,并號召同學們向有道德的人學習。在這次活動中,***、***、**分別獲得縣一、二、三等獎,***和**同學還參加市級比賽,也分別獲二、三等獎。同時我們還開展了陽光少年的評選,在全縣上送的*位陽光少年中,我校占了五位,他們分別是***、***、**、***、***。隨后我們?yōu)榱耸菇逃拥轿唬珠_了一次大隊主題會——做一個有道德的人。會上展示了**個班的簽名,場面壯觀,激動人心。
3、文明伴我行。
如今文明伴我行活動又在如火如荼地開展。寒假活動方案即將分到同學們的手中,3~6年段部分學生已借到了文明禮儀教育讀書,并準備參加知識競賽。下學期還準備組織學生觀看文明禮儀CD,踐行文明禮儀活動——“文明每一天”,組織“校園文明禮儀之星”評選活動等等。
四、切實加強家校聯(lián)系
期中我們召開了家長委員會會議,階梯教室燈光璀璨,座無虛席,*校長、*副校長就**路的安全做了剖析,共同制定了家長委員會委員的輪流上崗維持秩序,"中華勵志網"使**的交通不再成為困擾。會上還制定了家長學校各種制度并開展活動,還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,使學校、家庭、社會聯(lián)系更為緊密,構建立體的教育網絡。
路漫漫其修遠兮,我們將上下求索,使我校德育工作更上一層樓。
>>>下頁還有更多學校德育建設工作總結