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學(xué)校學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)

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  學(xué)科滲透在于不斷增強(qiáng)學(xué)生法制意識,激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家整理了學(xué)校學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié),希望對大家有所幫助。

  學(xué)校學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)范文一

  為了全面貫徹落實貴州省教育廳《關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》,不斷增強(qiáng)學(xué)生法制意識,激發(fā)學(xué)生法制情感,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)法、知法、守法、用法的習(xí)慣和能力。因此在這一學(xué)期里,我有計劃地帶動老師們學(xué)習(xí)相關(guān)的文件精神、讀本,并讓老師們在課堂中進(jìn)一步實踐,取得了一些成績,同時也存在許多問題,現(xiàn)我把一學(xué)期的學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)如下。

  一、基本工作情況回顧

  首先,20xx年9月,本人參與學(xué)校組織的"法制教育與學(xué)科教學(xué)"培訓(xùn)活動,從中,本人知道了學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育的重要意義和法制教育滲透的學(xué)科。讓我進(jìn)一步知道學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的重要性和宏觀的滲透方法。 第二,正因為在上面兩次培訓(xùn)活動中,本人深感,作為一名學(xué)校的教導(dǎo)主任,不但自己要擁有豐富的法律知識,而且還要組織老師們學(xué)會必要的法律知識,讓老師們教給學(xué)生,讓學(xué)生懂得法律,增強(qiáng)法律意識,能用法律武器保護(hù)自己。因此,我就分期分批地組織教師學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教育》(初中分冊)、《法制教育與學(xué)科教育》(教師法制常識分冊)、《貴州省中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育-教師培訓(xùn)手冊》以及各種法律法規(guī)知識,從而豐富自己的知識結(jié)構(gòu),找準(zhǔn)了在學(xué)科中滲透法制教育的滲透點,為在教學(xué)實踐中滲透法制教育確立了方向和明確的方法。

  二、存在的問題

  通過查找,在本學(xué)期的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作中,還存在著以下問題。

  1、學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)的知識面還不廣。因為在教學(xué)實踐中,我們可發(fā)現(xiàn),涉及到的法律知識點很多,且種類繁雜,所以目前我們學(xué)習(xí)的法律知識太少了,根本滿足不了現(xiàn)狀。

  2、在集中學(xué)習(xí)中,缺乏對相關(guān)法律案例的討論不夠,對于如何滲透法制教育的方法及案例討論太少,這樣也就失去了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的經(jīng)驗。

  3、沒有學(xué)會"走出去,請進(jìn)來",實地觀摩他人的學(xué)科滲透法制教育方法的機(jī)會太少,缺乏交流與討論。

  三、存在問題的原因

  存在于上面的問題,有客觀方面的原因,也有主觀方面的原因,在客觀方面,一是本人平常的業(yè)務(wù)事情多,集中老師們研究學(xué)科教學(xué)滲透法制教育太少。二是本學(xué)期學(xué)校的活動多,特別是"六·一活動耽誤了老師們很多時間,導(dǎo)致了老師們找課趕課的現(xiàn)象產(chǎn)生,因此沒時間來解決上面的問題。在主觀方面,主要是年齡大了,本來有時是可以擠出些時間來研究的,但精力不佳。 作為一個學(xué)校的帶頭人,如果不組織老師們多學(xué)習(xí)一些法律知識,不多組織老師們多上一些學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的公開課,是不能答到目的的。

  因此,我必須解決好以上的問題。第一,在搞好自身平常業(yè)務(wù)工作的同時一定要組織教師們加強(qiáng)學(xué)習(xí)方方面面的法律知識,這樣老師們才擁有足夠滲透的法律知識。第二,學(xué)會"請進(jìn)來,走出去"多去學(xué)習(xí)他人的長處,多和別人交流、討論、研究、然后結(jié)合自身學(xué)校實際不斷研究滲透法制教育的方法。第三、堅決做到不怕別人說自己的閑話,"走自己的路,讓別人去說" 總之,為了把學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作搞好,讓學(xué)生獲得實惠,然家鄉(xiāng)的老百姓獲得實惠,在今后的工作中,我們一定擠出足夠的時間來組織老師們學(xué)習(xí)各種法律法規(guī),一定走出去和他人進(jìn)行交流研究,一定進(jìn)行教育教學(xué)實踐,積累豐富的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育經(jīng)驗,讓我校的學(xué)生在課堂中學(xué)到足夠的法律知識,讓他們擁有法律的武器。

  學(xué)校學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)范文二

  我校根據(jù)《省教育廳關(guān)于在全省普通中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的通知》(x教法發(fā)[20xx]152號)文件精神,從20xx年秋季學(xué)期起,結(jié)合我校實際,在各年級各學(xué)科教學(xué)中,全體教師能自覺地按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》規(guī)定的“滲透點”,按照“尊重教材、科學(xué)導(dǎo)入、份量適中、目標(biāo)恰當(dāng)、有機(jī)滲透、自然貼切”的原則,適時適度地滲透相關(guān)法制知識和法制理念的教育。近兩年來,學(xué)校法制教育工作成效得到更好的凸顯,教師依法治教的責(zé)任感得到更大的提高,學(xué)生遵紀(jì)守法的意識有了不斷的增強(qiáng)?,F(xiàn)將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作情況匯報如下:

  一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),成立領(lǐng)導(dǎo)小組

  我校一貫重視學(xué)校法制教育工作,并納入素質(zhì)教育的一個重要內(nèi)容。在全校大張旗鼓地進(jìn)行宣傳,努力營造法制育人氛圍。為有力地推進(jìn)此項工作開展,學(xué)校成立了由校長任組長、教導(dǎo)主任任副組長、各教研組、少先大隊等各部門負(fù)責(zé)人為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,結(jié)合小繼教工作,制定了《xx小學(xué)校實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案》。

  二、認(rèn)真落實,強(qiáng)化管理措施

  為把此項工作真正地落到實處,經(jīng)過學(xué)校多次行政會研究,決定進(jìn)一步修訂各類制度,完善各類考核方案,建立長效機(jī)制,把此項工作納入對教導(dǎo)處工作、教研組和教師個人的常規(guī)管理,納入中小繼教工作考核,納入年度考核,納入中層干部和教師績效考核等。

  三、加大投入,配齊教師用書

  在羊場鎮(zhèn)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,為保證更有效的抓好學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作,由中心校組織,按教師實際人頭,統(tǒng)一征訂中小學(xué)學(xué)科教學(xué)滲透法制教育教師用書,20xx年我校共征訂《法制教育與學(xué)科教學(xué)》——小學(xué)分冊、《教師法制教育常識》和《教師培訓(xùn)手冊》60套,征訂金額達(dá)1200.00元,確保教師人手1套。

  四、開展培訓(xùn),夯實工作基礎(chǔ)

  除了參加羊場鎮(zhèn)中心校舉辦的全員培訓(xùn)外,還在學(xué)校內(nèi)部培訓(xùn)會上組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《法制教育與學(xué)科教學(xué)》、《教師法制教育常識》和《教師培訓(xùn)手冊》及有關(guān)文件等,兩年來,全校培訓(xùn)達(dá)120多人次。通過培訓(xùn),全體教師逐漸熟悉和掌握了相關(guān)法律法規(guī)知識,并能很好地結(jié)合所教學(xué)科特點和內(nèi)容,按照規(guī)定的“滲透點”在課堂上有機(jī)地適時適度的滲透法律法規(guī)知識。

  五、法制教育,納入教研教改

  兩年來,我校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育取得了一定成效。主要是在工作實施過程中,一是建立了以班主任為主的德育教研隊伍,建立德教研等工作制度,組織師生學(xué)習(xí)《中華人民共和國道路交通安全法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《中華人民共和國治安管理處罰法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《公民道德建設(shè)實施綱要》等等,豐富學(xué)校師生的法律知識。二是各教研組在開展各學(xué)科公開課、示范課、研討課等教研活動時,每期學(xué)期至少有一次突出學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的示范課,做課時每一個環(huán)節(jié)都必須認(rèn)真研究,仔細(xì)思考,如何做才能更有效地滲透法制教育?通過不斷研究,現(xiàn)在教師有了更加厚實的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育基本功。三是鼓勵教師積極撰寫學(xué)科教學(xué)滲透法制教育論文,撰寫工作心得體會,讓教師互相交流,以引導(dǎo)教師在教學(xué)中去深思、改進(jìn)滲透法制教育的教學(xué)方法,做到讓我們老師的教學(xué)常規(guī)工作:“計劃上有內(nèi)容安排、教案上有過程方法、課堂上有行動落實”。

  六、完善配套,助推滲透實施

  按照x教法發(fā)[20xx]334號文件要求,我校采取多種形式,認(rèn)真開展各種內(nèi)容豐富的德育活動,讓這一配套工作扎實有力地助推學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作穩(wěn)步向前發(fā)展,讓學(xué)生獲得“品、學(xué)”雙贏。

  (一)活動的開展:按照學(xué)校德育工作計劃,組織學(xué)生開展愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育,不斷創(chuàng)新工作思路,寓法于各種活動之中,如:利用“法制教育宣傳日”、“國旗下講話”、“校園廣播”、“中小學(xué)安全教育月”、“法制宣傳欄”、“世界禁毒日”等載體,使學(xué)生在豐富多彩

  的活動中增強(qiáng)學(xué)法、守法、用法的意識,提高法制素養(yǎng)。參加xx鎮(zhèn)中心校在20xx年x月5 日、6 日兩天開展的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育課堂教學(xué)競賽活動,并獲得了好評。

  (二)聘請法制副校長:堅持和完善法制副校長制度,重視學(xué)生思想道德教育,結(jié)合學(xué)生的具體情況進(jìn)行階段性的法制知識講座。20xx年10月,學(xué)校聘請羊場鎮(zhèn)派出所陳登紅同志擔(dān)任法制副校長,在校給全校師生上了一堂題為《學(xué)法懂法,做一個守法的公民》法制教育課。在以后的每個學(xué)期他都來給全體師生上至少一節(jié)法制課。

  (三)強(qiáng)化校園文化育人功能:為充分挖掘、總結(jié)、提煉、完善、升華辦學(xué)傳統(tǒng)和文化底蘊,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在校園文化建設(shè)中,精心設(shè)計打造,重新提煉出校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng),謹(jǐn)置了孔子、陶行知、愛迪生、張衡、雷鋒等塑像,改造了教師宿舍樓前面的雜亂灌木林,原來的雜亂灌木林經(jīng)過園藝般設(shè)計,完成了種草坪、修花池、安石桌、擺石椅、栽花種樹、修幽靜小道等。為學(xué)生創(chuàng)造了一方健康成長的沃土,給校園繪就了一角沁人心脾景苑。整個校園充滿生機(jī),充滿活力,充滿頑強(qiáng),充滿希望。

  (四)學(xué)校、家庭、社會教育相結(jié)合:我們還將法制教育與家庭、社會教育相結(jié)合。通過家長會、致家長信等形式,切實落實“小手拉大手”活動,向家長宣傳法律知識。旨在營造良好的家庭、社會育人環(huán)境,形成一個強(qiáng)有力的教育合力。

  七、共同努力,工作成績顯著

  通過老師們的共同努力,在過去的法制教育基礎(chǔ)上,我們的學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作取得了喜人的成績。遵紀(jì)守法的校風(fēng)班風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)在各校蔚然興起,校園盡顯師生友愛、同學(xué)團(tuán)結(jié)、物潔人秀、秩序井然的和諧新顏。

  八、存在的困難和問題

  1.教師對法律法規(guī)知識掌握不夠,導(dǎo)致在課堂教學(xué)中滲透效果不好,把握得不夠到位。教學(xué)水平有限,滲透方法欠佳,對要滲透的法律法規(guī)知識,在課堂上顯得生硬、牽強(qiáng),與所學(xué)知識內(nèi)容不能很好形成有機(jī)融合。

  2.還有部分教師對滲透法制教育認(rèn)識不夠,總是認(rèn)為增加教學(xué)任務(wù),

  影響教學(xué)質(zhì)量。

  下一步打算:

  1.加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高認(rèn)識,將此項工作作為一項教學(xué)常規(guī)工作來抓。

  2.加強(qiáng)檢查指導(dǎo),認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗。積極探索如何滲透好法制教育。

  3、建立長效機(jī)制,對這項工作常抓不懈,把我鎮(zhèn)各校學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作不斷推向新的層面,確保法制滲透工作健康有序地發(fā)展,讓法律知識鑄造孩子美好人生。

  學(xué)校學(xué)科滲透法制教育工作總結(jié)范文三

  為認(rèn)真貫徹落實中央和省有關(guān)精神,拓寬思路,切實加強(qiáng)對青少年的德育和法制教育,促進(jìn)中小學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法、依法辦事的良好行為習(xí)慣,扎實做好青少年的德育和法制教育工作,充分發(fā)揮學(xué)校課堂主渠道作用,我校全面推進(jìn)學(xué)科教育滲透法制教育工作,現(xiàn)將這學(xué)期來工作開展情況總結(jié)如下:

  一、認(rèn)真落實,強(qiáng)化措施

  按照教育局統(tǒng)一安排部署,認(rèn)真制定了《中小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作實施方案》,要求各校切實做好教師用書配置和培訓(xùn)工作,抓好縣示范校建設(shè),為了我校小學(xué)實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作真正落到實處,我校將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作納入年度考核內(nèi)容,納入中小學(xué)教師繼續(xù)教育工作考核和教師年度績效考核內(nèi)容,同時也將學(xué)科教學(xué)滲透法制教育納入教學(xué)常規(guī)檢查中,

  二、扎實開展工作

  我校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組,制定方案,開展二級培訓(xùn),組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師培訓(xùn)手冊》、《法制教育與學(xué)科教學(xué)》和《教師法制教育常識》讀本,教師結(jié)合本學(xué)科滲透點逐漸熟悉和掌握相關(guān)法律法規(guī),因此老師們在教學(xué)中更加注重教學(xué)設(shè)計,尊重教學(xué),科學(xué)導(dǎo)入,通過對法制滲透點的把握,促進(jìn)學(xué)生對學(xué)科知識的領(lǐng)會和應(yīng)用,促進(jìn)學(xué)生對法律知識的了解和掌握,達(dá)到事半功倍的目的和效果。

  教導(dǎo)處組織牽頭,分學(xué)科,開展了學(xué)科教學(xué)滲透法制教育的示范課、優(yōu)秀教案(教學(xué)案例)、形式多樣的活動,使各學(xué)科各年級教師對本學(xué)期如何在課堂教學(xué)中滲透法制教育有了清晰的認(rèn)識和可借鑒的模式,促進(jìn)了教師在學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育工作中的成長。且學(xué)生通過學(xué)科教學(xué)滲透法制教育和專題教育學(xué)習(xí),對相關(guān)法律知識有所了解、法治意識和遵守守法意識得到進(jìn)一步增強(qiáng)。

  另外積極鼓勵教師在課堂教學(xué)中實踐探索。要求教師做好學(xué)習(xí)筆記。在常規(guī)檢查中,要求教導(dǎo)處認(rèn)真檢查教師教學(xué)設(shè)計,重點檢查是否在教學(xué)過程中滲透了法制教育,并要求教師寫出教學(xué)實踐中運用“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”的滲透反思總結(jié)。

  三、實施情況

  (一)法制教育滲透學(xué)科教學(xué)工作得到各地各校高度重視,各校按照《中小學(xué)法制教育指導(dǎo)綱要》要求,結(jié)合學(xué)科特點,充分利用《學(xué)科教學(xué)與法制教育》一書,將小學(xué)法制教育融入課堂教學(xué)和學(xué)校教育活動的各個環(huán)節(jié),提高法制教育的針對性、實效性。充分發(fā)揮學(xué)校課堂教學(xué)的主渠道作用,把法制教育與各個學(xué)科教育有機(jī)融合在一起。

  (二)與其他各種專項教育相結(jié)合,努力形成多角度、寬領(lǐng)域、全方位的法制教育新局面。開展了一系列的活動:一是將一些和學(xué)生息息相關(guān)的法律法規(guī)制作成固定宣傳材料上墻,營造法制校園氣氛;二是結(jié)合每個月的班級黑板報設(shè)立“法制專欄”,開展法制教育和宣傳;三是邀請法制組長到學(xué)校進(jìn)行法律宣講,豐富法制教育內(nèi)容。

  (三)組織專題教研活動。通過多種形式的專題教研活動,如“法制教育專題教研會”,就“如何有效的實施法制教育”“如何讓法制教育更有效地開展好”等課題進(jìn)行了大討論,通過這些活動的開展。通過大半年的教學(xué)實踐,老師們普遍認(rèn)為法制教育滲透學(xué)科教學(xué)是加強(qiáng)未成年人思想道德教育和法制教育的有效途徑,特別是通過教研活動的開展,此項工作逐步進(jìn)入正軌,大部分老師都能按照《法制教育與學(xué)科教學(xué)》一書的指導(dǎo)進(jìn)行教學(xué)。學(xué)生方面,由于法制教育內(nèi)容進(jìn)入課堂,學(xué)生在接受學(xué)科基礎(chǔ)知識的同時,豐富了法制知識,增強(qiáng)了愛國意識、公民意識、守法意識、權(quán)利義務(wù)意識、自我保護(hù)意識,尊重憲法、維護(hù)法律的這些意識有了明顯的增強(qiáng),特別是高年級的學(xué)生公平正義的理念,明辨是非和守法用法的能力有了很大的提高。

  四、滲透法制教育,凈化學(xué)生心靈

  在語文學(xué)科數(shù)學(xué)中滲透法制教育時,必須將教學(xué)內(nèi)容與法制知識結(jié)合起來,把握分寸,適時滲透。

  例如:教“贍養(yǎng)”一詞時,教師要與“撫養(yǎng)”聯(lián)系起來,而“贍養(yǎng)”則指成年子女對父母或長輩的養(yǎng)老行為,在理解詞義后進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年犯罪法》,從而讓學(xué)生明白享受權(quán)利就要盡義務(wù)的道理,懂得尊老愛幼是中華傳統(tǒng)美德。

  在語文《沙漠中的綠州》一文中講的是人們不惜一切代價買水、買土、買樹苗、花草、種植綠地,改變生存環(huán)境,讓生活更加美好。在教學(xué)過程中組織學(xué)生學(xué)習(xí)《水法》、《環(huán)境保護(hù)法》等讓學(xué)生知道節(jié)約用水、植樹造林、保護(hù)自然生態(tài)環(huán)境的重要,同時明白保護(hù)樹木是每個公民的義務(wù),同時教育學(xué)生力爭做環(huán)保小衛(wèi)士。

  在思想品德課“珍惜生命,遠(yuǎn)離毒品”“崇尚科學(xué),反對邪教”中可滲透《義務(wù)教育法》、《國旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《環(huán)境保護(hù)法》、《消費者權(quán)益保護(hù)法》等知識,加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,懂得用法律來保護(hù)自己。

  五、教學(xué)中的困難與問題

  一是老師重視程度不夠,缺乏對學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作重要性的足夠認(rèn)識。個別老師認(rèn)為完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)才重要,學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育只會加重教學(xué)任務(wù)。 二是教師隊伍系統(tǒng)培訓(xùn)學(xué)習(xí)不夠。對學(xué)科教師加強(qiáng)專業(yè)技能的培訓(xùn)力度不夠,教師對相應(yīng)法律法規(guī)掌握不夠,相應(yīng)法制滲透點在教學(xué)中滲透不夠到位或把握不夠好。部分教師研究探討相關(guān)教學(xué)工作的主動性和積極性還不夠,受教學(xué)水平和知識水平的制約,還不能很好地使學(xué)科教學(xué)與法制教育有機(jī)融合,教學(xué)中只能“照本宣科”,不能從學(xué)生的生活經(jīng)驗和知識背景出發(fā),潤物細(xì)無聲地對學(xué)生進(jìn)行法制教育。

  三是沒有很好地利用網(wǎng)絡(luò)、影視、圖書室等資源來豐富法制教育的內(nèi)容和手段。特別是我校村小學(xué)受條件限制,不能通過網(wǎng)絡(luò)等資源及時查閱法制滲透點的相關(guān)知識,不能及時開展與相關(guān)教學(xué)科研工作互動。

  六、下一步工作措施

  (一)提高認(rèn)識,重在落實。要深刻認(rèn)識開展學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作的必要性和重要性,將學(xué)科滲透法制教育作為一項常規(guī)性、基礎(chǔ)性工作來抓,確保法制滲透教育全面、有序、整體推進(jìn)。

  (二)加強(qiáng)督促、檢查。教導(dǎo)處要深入開展督促、檢查與指導(dǎo)。搞好縣示范校創(chuàng)建工作,認(rèn)真總結(jié)工作經(jīng)驗,以點帶面,不斷強(qiáng)化措施,深入推進(jìn)我學(xué)校實施學(xué)科教學(xué)滲透法制教育工作。

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