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2017春學(xué)校工作總結(jié)_學(xué)校個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)(2)

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2017春學(xué)校工作總結(jié)_學(xué)校個(gè)人教學(xué)工作總結(jié)

  2017春學(xué)校工作總結(jié)篇四

  大文小學(xué)目前有幼教部、小學(xué)部,幼教部分小班、中班和大班共有146人,小學(xué)部一至六年級(jí)共220人,全校共計(jì)在校學(xué)生為366人。學(xué)校共有教職工27人,(在編教師17人,支教教師3人,幼兒園代課教師2人,食堂炊工3人,學(xué)校超市售貨員1人,門(mén)衛(wèi)1人。)

  本學(xué)期我校工作在縣教育局、鎮(zhèn)總支的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在學(xué)校全體教職員工的辛勤努力下,在社會(huì)各界的積極配合下,取得了健康的發(fā)展。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),不斷提升學(xué)校教學(xué)管理水平,特對(duì)學(xué)校工作總結(jié)如下:

  一、增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),確保校園安全。

  1、健全安全工作機(jī)制。

  學(xué)校在開(kāi)學(xué)初就成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確安全分工,各負(fù)其責(zé),做到管理到位。安全值班專(zhuān)人負(fù)責(zé),檢查到位,門(mén)衛(wèi)出入登記記錄詳實(shí)。簽定安全責(zé)任書(shū),發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū),以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

  2、學(xué)校安全設(shè)施,增強(qiáng)安全責(zé)任意識(shí)。

  五月份,校長(zhǎng)參加了縣局安全會(huì)議后,積極排查學(xué)校存在的安全隱患,將食堂后面半封閉狀態(tài)的小門(mén)用水泥封住;并請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的師傅在校園內(nèi)安裝了三個(gè)攝像頭(其中兩個(gè)定探頭,一個(gè)360度的旋轉(zhuǎn)探頭),做到了校園全覆蓋。

  學(xué)校定期開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。建立安全隱患排查整改臺(tái)帳,對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查,對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

  二、加強(qiáng)教學(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量。

  1、規(guī)范辦學(xué)行為。我校組織教師學(xué)習(xí)《沙洋縣教學(xué)管理規(guī)程》、《教學(xué)工作綜合評(píng)價(jià)方案》等文件,認(rèn)真落實(shí)課程設(shè)置和作息時(shí)間。開(kāi)齊,開(kāi)足、開(kāi)好每一門(mén)課程,嚴(yán)格執(zhí)行一張課表和教育局規(guī)定的作息時(shí)間。

  2、加強(qiáng)管理,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期,在全體教師的公共努力下,學(xué)生的學(xué)習(xí)氛圍有了很大的轉(zhuǎn)變,無(wú)論是在早晨到校后的學(xué)生自覺(jué)早讀,還是在上課時(shí)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極討論的勁頭,都無(wú)不體現(xiàn)了我校學(xué)生已形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  3、扎實(shí)開(kāi)展校內(nèi)教研活動(dòng)。我校教研活動(dòng)已形成常規(guī),每周四的教研活動(dòng)由三個(gè)教研組輪流開(kāi)展活動(dòng):有聽(tīng)知識(shí)講座,專(zhuān)題探討,教學(xué)研討等。尤其注重教學(xué)實(shí)際,在今年縣局組織的“兩新一課”“優(yōu)課資源”活動(dòng)中,我校教師積極參與,年長(zhǎng)的教師都能虛心向年輕教師進(jìn)行電腦操作學(xué)習(xí),年輕的教師也能耐心細(xì)致地指導(dǎo)年長(zhǎng)的教師進(jìn)行操作,本次活動(dòng)取得了良好的效果。

  4、繼續(xù)實(shí)施新教師培養(yǎng)計(jì)劃,落實(shí)教師培養(yǎng)工作。在今年五月舉行的沙洋縣第二次素養(yǎng)大賽上,劉波老師獲得沙洋縣教師素養(yǎng)全能一等獎(jiǎng)、教學(xué)能力大賽一等獎(jiǎng)。

  5、截止今日,我校教師在省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)教育信息網(wǎng)上發(fā)表并被采用新聞通訊報(bào)道46篇。其中湖北省德育網(wǎng)采用16篇,荊門(mén)市教育信息網(wǎng)采用15篇,沙洋縣教育信息網(wǎng)采用15篇。

  三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè),轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

  良好的師德師風(fēng)是每一位教師所應(yīng)該具備的最起碼的素質(zhì)。一年來(lái),我校經(jīng)常利用每周的例會(huì)組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《沙洋縣師德師風(fēng)“六條禁令”》、《大文小學(xué)教師管理?xiàng)l例“十不準(zhǔn)”》等文件;并組織教師以“怎樣做一名合格的教師”為主題開(kāi)展了討論,努力使每一位教師真正成為自尊、自信、為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、職業(yè)思想過(guò)硬的高素質(zhì)教師。

  四、注重德育工作,增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)。

  1、為加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),切實(shí)轉(zhuǎn)變育人理念。本年度,學(xué)校加強(qiáng)了常規(guī)工作管理,完善班主任考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,將考評(píng)結(jié)果與班主任的績(jī)效工資掛鉤,與教師評(píng)先、評(píng)優(yōu)進(jìn)行掛鉤。

  2、繼續(xù)深入開(kāi)展《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育,充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的教育作用。今年,大隊(duì)部在政教處彭主任的引導(dǎo)下,在劉波老師的帶領(lǐng)下,充分發(fā)揮了學(xué)校監(jiān)督機(jī)制的作用。大隊(duì)部組織學(xué)生會(huì)成員成立紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗,對(duì)學(xué)生的日常行為、紀(jì)律衛(wèi)生、文明禮儀進(jìn)行監(jiān)督,每天在校園內(nèi)進(jìn)行巡視記載,做到日檢查,周公布、評(píng)比,并頒發(fā)“流動(dòng)紅旗”,把學(xué)生的養(yǎng)成教育落到了實(shí)處。

  3、開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。今年,我校深入貫徹了縣局“中小學(xué)生每天活動(dòng)一小時(shí)”的文件要求,每天安排30分鐘的時(shí)間進(jìn)行大課間活動(dòng),采取“體育超市”的形式,讓每個(gè)班級(jí),每個(gè)學(xué)生自由選擇活動(dòng)項(xiàng)目,學(xué)校體育室也充分向?qū)W生開(kāi)放,并安排許啟文老師對(duì)學(xué)生借還進(jìn)行登記,這樣學(xué)生活動(dòng)的興趣大了,效果也明顯了,活動(dòng)質(zhì)量也提高了。

  五、規(guī)范后勤管理,爭(zhēng)創(chuàng)道德食堂。

  1、在后勤管理上,我們嚴(yán)格按照縣局的要求,在后勤管理上,我們嚴(yán)格按照縣局的要求,對(duì)后勤工作實(shí)行臺(tái)賬管理,重點(diǎn)是抓食品衛(wèi)生及食堂操作流程的管理,在過(guò)程上做文章,多次召開(kāi)后勤人員工作會(huì)議,增強(qiáng)服務(wù)及安全意識(shí)。

  2、為贏得社會(huì)和家長(zhǎng)的認(rèn)可,提高滿(mǎn)意度,我們繼續(xù)深入開(kāi)展“師生同吃一鍋菜”的活動(dòng),本年度,我們還多次邀請(qǐng)家長(zhǎng)到校參加“食堂體驗(yàn)日”活動(dòng),廣泛聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校后勤工作的意見(jiàn)和建議,收到良好的效果,獲得了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。

  3、利用現(xiàn)有條件,喂養(yǎng)生豬,改善師生伙食條件。今年我校利用學(xué)生的剩飯剩菜喂養(yǎng)了四頭生豬,全部用來(lái)改善了師生的生活,受到家長(zhǎng)和師生的贊揚(yáng)。

  六、提高軟硬件質(zhì)量,打造精品幼兒園。

  1、為提高服務(wù)質(zhì)量,辦人民滿(mǎn)意的幼兒園。我校在開(kāi)學(xué)初,由學(xué)校出錢(qián)專(zhuān)門(mén)從沙洋采購(gòu)了一批幼兒洗簌用品,包括杯架、毛巾架、漱口杯、毛巾等,并要求家長(zhǎng)上交兩張照片貼在洗簌用品上,做到專(zhuān)人專(zhuān)用,此舉受到了學(xué)生家長(zhǎng)的高度贊揚(yáng)。

  2、為提高幼兒教師素質(zhì),6月17日,我校特派幼兒部常主任帶著兩名專(zhuān)班教師前往掇刀區(qū)幼兒園,學(xué)習(xí)城區(qū)學(xué)校先進(jìn)的管理及教學(xué)經(jīng)驗(yàn),力爭(zhēng)與城區(qū)學(xué)校進(jìn)行接軌。

  3、為深入貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃剛要》,指導(dǎo)幼兒園和家庭實(shí)施科學(xué)的保育和教育,促進(jìn)幼兒身心全面和諧發(fā)展。本學(xué)期,我校認(rèn)真組織了全體幼兒教師和家長(zhǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)“3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”,從健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)五個(gè)領(lǐng)域明確幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的具體方向。

  4、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),構(gòu)建育人平臺(tái)。本學(xué)期,我校主抓幼兒園一日常規(guī)活動(dòng),從幼兒生活、學(xué)習(xí)、習(xí)慣、活動(dòng)等方面,讓每一位幼兒都能在老師的愛(ài)護(hù)下快樂(lè)成長(zhǎng)。

  七、存在的問(wèn)題

  1、教學(xué)質(zhì)量還有待加強(qiáng),力爭(zhēng)今年取得教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)。

  2、學(xué)生的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)還有待進(jìn)一步挖掘,從而保證學(xué)生能全面健康發(fā)展。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理工作的同時(shí),進(jìn)一步加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),努力打造一支能打仗,打硬仗的教師隊(duì)伍,用教研教改鍛煉教師,用教師魅力熏陶學(xué)生,用學(xué)生質(zhì)量發(fā)展學(xué)校,為加快學(xué)校的發(fā)展而努力奮斗。

  2017春學(xué)校工作總結(jié)篇五

  在即將過(guò)去的一學(xué)期里,巴姑小學(xué)在先鋒鄉(xiāng)中心校的領(lǐng)導(dǎo)下,沿著期初制訂的目標(biāo),全體教師團(tuán)結(jié)奮進(jìn),務(wù)實(shí)進(jìn)取。這學(xué)期學(xué)校繼續(xù)遵循“以學(xué)生為根本,以質(zhì)量為中心”的原則,在學(xué)校教學(xué)質(zhì)量、教師管理、常規(guī)管理、班級(jí)管理上狠下功夫。一學(xué)期來(lái),我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班,勤勤懇懇做好每一件事,各項(xiàng)工作扎扎實(shí)實(shí)、順順利利、平平安安。現(xiàn)在就從以下幾個(gè)方面予以小結(jié)。

  一、抓師德工作,建和諧團(tuán)隊(duì)

  提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是師資隊(duì)伍的建設(shè)。學(xué)校的發(fā)展,歸根到底決定于教師隊(duì)伍的素質(zhì)。我們學(xué)校要求每一位教師在平凡的工作崗位上,都要努力做到八個(gè)字:敬業(yè)、好學(xué)、愛(ài)生、愛(ài)校。

  我們利用每周例會(huì)的機(jī)會(huì),組織教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。本學(xué)期,我們以學(xué)習(xí)新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為契機(jī),開(kāi)展了一次師德教育。學(xué)校要求,每一位教師都要樹(shù)立作為一名人民教師的光榮感,安心本職工作、要為人師表,以自己的良好行為和形象為學(xué)生樹(shù)立榜樣,要有埋頭苦干的精神,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

  這學(xué)期,我校教師在繁重的工作任務(wù)面前,任勞任怨。我們學(xué)校大部分是年紀(jì)大、快要退休的老年教師,甚至個(gè)別帶病也在工作。如我校的謝云富老師,患有嚴(yán)重的高血壓;張道坤老師患有嚴(yán)重的骨質(zhì)增生;謝成生老師在上班路上摔了一跤、被狗咬傷都堅(jiān)持上課…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。

  正因?yàn)槿绱耍處焸兌及褜W(xué)校的事情當(dāng)作自家的事情:垃圾池里的廢紙有教師主動(dòng)去燒,操場(chǎng)有白色垃圾有教師主動(dòng)帶領(lǐng)學(xué)生去撿,有學(xué)生追逐打鬧只要教師看見(jiàn)了會(huì)主動(dòng)上去制止教育,發(fā)現(xiàn)某些不良現(xiàn)象會(huì)主動(dòng)到辦公室和教師們商量辦法……可以說(shuō),我們學(xué)校的全體教師“心往一處想,勁往一塊使”,各項(xiàng)工作能得到大家的響應(yīng),開(kāi)展起來(lái)也就順利得多了。

  二、抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),我們的老師理直氣壯抓教學(xué)。本學(xué)期,在中心校的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍抓常規(guī),千方百計(jì)提質(zhì)量。為了更好地提高教育教學(xué)質(zhì)量,我們主要采取了以下措施:

  1.狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過(guò)程管理。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,備課、講課、布置與批改作業(yè)。

  2.抓好單元測(cè)驗(yàn)和課外輔導(dǎo),重視培優(yōu)和轉(zhuǎn)差工作。由于種種原因,每個(gè)班級(jí)都不同程度地存在“差生較多、優(yōu)生群體小”的現(xiàn)象,這對(duì)期末考試的影響很大。但是,我們教師堅(jiān)持“只講主觀(guān),不談客觀(guān)”的原則,樹(shù)立“沒(méi)有教不好的學(xué)生,只有教不好的老師”的觀(guān)念,努力做好作業(yè)設(shè)計(jì)和批改,做好單元測(cè)試工作,一手抓差生轉(zhuǎn)化,一手抓優(yōu)生培養(yǎng),最大限度地提高學(xué)生的學(xué)科成績(jī)。

  由于措施得力,我校在這次全縣統(tǒng)考中總體成績(jī)穩(wěn)中有升。

  三、抓班級(jí)管理,強(qiáng)化安全衛(wèi)生

  班級(jí)是學(xué)校工作的前沿陣地。按照中心校的要求,我們從這學(xué)期開(kāi)始,以“紀(jì)律、安全、衛(wèi)生教育”為抓手,強(qiáng)化班級(jí)管理。

  1.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行良好的行為習(xí)慣教育。

  班主任從進(jìn)校、出操、課間、離校、紀(jì)律、衛(wèi)生等學(xué)校生活的各個(gè)層面對(duì)學(xué)生、班級(jí)檢查、記錄,使學(xué)校呈現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)緊張、嚴(yán)肅活潑、舉止言行規(guī)范文明的大好局面。

  以貫徹實(shí)施新《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級(jí)小主人,學(xué)校的小主人。

  2.利用班會(huì),強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理。

  本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀(guān)。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

  四、抓活動(dòng)開(kāi)展,豐富校園文化

  這學(xué)期我們根據(jù)實(shí)際開(kāi)展了以下活動(dòng):

  1.愛(ài)國(guó)主義讀書(shū)教育活動(dòng)。根據(jù)學(xué)校制訂的教育方案,并踏實(shí)做好讀書(shū)的指導(dǎo)工作,為下學(xué)期的讀書(shū)競(jìng)賽打下良好的基礎(chǔ)。

  2.結(jié)合節(jié)慶和其他重要時(shí)日,因地制宜地開(kāi)展慶祝或教育活動(dòng)。

  五、存在的主要問(wèn)題

  我們學(xué)校還存在不少問(wèn)題,最突出的表現(xiàn)在以下兩方面:

  從學(xué)生數(shù)來(lái)看,我們學(xué)校是腰陂鎮(zhèn)中小規(guī)模村校,辦學(xué)條件十分落后,是不折不扣的弱勢(shì)群體,與兄弟學(xué)校相比差距非常大,體現(xiàn)出明顯的發(fā)展不均衡。突出表現(xiàn)在:網(wǎng)絡(luò)教學(xué)沒(méi)有設(shè)備、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地不足、營(yíng)養(yǎng)餐沒(méi)有加工房……硬件方面的這些問(wèn)題仍需中心校領(lǐng)導(dǎo)下大力氣解決。

  2.教師年齡結(jié)構(gòu)老化,教師數(shù)量不足。教師個(gè)體的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)、身體素質(zhì)發(fā)展不是很平衡。這些也一定程度影響教學(xué)質(zhì)量的提高。一學(xué)期已經(jīng)過(guò)去,駐足回首之間,有喜也有憂(yōu)。展望明天,道路漫漫且修遠(yuǎn),困難重重亦艱險(xiǎn)。但我們堅(jiān)信,有中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)和親切關(guān)懷,有全體教師的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和勤懇踏實(shí),明天一定會(huì)更好!


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