創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)報(bào)告
創(chuàng)建文明學(xué)校實(shí)質(zhì)上是在更高層次、更高水平上推動(dòng)學(xué)校發(fā)展，那創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢?下面小編就和大家分享創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)，來欣賞一下吧。
創(chuàng)建文明學(xué)校工作總結(jié)
創(chuàng)建全國文明城市對(duì)于提高人民群眾文明素質(zhì)和城市文明程度，改善市民生活條件和生活質(zhì)量，樹立榆林良好的外部形象，提升榆林品位，優(yōu)化榆林發(fā)展環(huán)境具有十分重要意義。為了認(rèn)真貫徹全市創(chuàng)建全國文明城市工作的具體安排部署，全力完成創(chuàng)建全國文明城市工作任務(wù)，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我園實(shí)際，我園制定了創(chuàng)建工作計(jì)劃，現(xiàn)就我園創(chuàng)建文明城市工作總結(jié)如下：
一、工作要求
1、高度重視，把創(chuàng)建工作作為一項(xiàng)重要工作來抓。并嚴(yán)格對(duì)照任務(wù)目標(biāo)進(jìn)行周密安排，將工作落實(shí)到人，確保創(chuàng)建工作穩(wěn)步推進(jìn)。
2、對(duì)照創(chuàng)建計(jì)劃分階段完成工作任務(wù)，做到：專人負(fù)責(zé)，定期檢查，認(rèn)真落實(shí)。
3、對(duì)工作不力，影響文明城市創(chuàng)建進(jìn)程的，將嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。
二、工作開展情況
1、成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
2、廣泛宣傳，大力動(dòng)員。
3、以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)。
4、不斷深化文明行業(yè)、文明單位、文明家庭、文明班級(jí)等文明細(xì)胞的創(chuàng)建活動(dòng)。
5、堅(jiān)持民主集中制，依法治園。
6、加強(qiáng)師德建設(shè)，開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。
7、全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，大力開展了有益的活動(dòng)。
8、加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。
9、狠抓安全保衛(wèi)工作。
三、取得成績
1、通過成立創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組。進(jìn)一步細(xì)化了創(chuàng)建工作和創(chuàng)建工作的職責(zé)，使文明縣城創(chuàng)建工作制度化、規(guī)范化，做到齊抓共管、形成合力，使創(chuàng)建各項(xiàng)工作落到了實(shí)處。
2、通過廣泛宣傳，大力動(dòng)員。使教職工提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想，讓創(chuàng)建工作向家庭、社會(huì)得以延伸。
3、通過以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，使廣大教師樹立了終身學(xué)習(xí)的理念，營造了“人人終身學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)處處學(xué)習(xí)”的氛圍，全面增強(qiáng)了個(gè)人和單位的創(chuàng)業(yè)意識(shí)、創(chuàng)造精神和創(chuàng)新能力。
4、通過不斷深化文明行業(yè)、文明單位、文明家庭、文明班級(jí)等文明細(xì)胞的創(chuàng)建活動(dòng)。規(guī)范了幼兒園的管理，使幼兒園的各項(xiàng)工作逐步得到了家長的滿意、社會(huì)的滿意。
5、通過堅(jiān)持民主集中制，依法治園。建立健全了政務(wù)公開責(zé)任追究制度、舉報(bào)投訴制度、群眾意見登記制度、教代會(huì)制度等制度，全面推進(jìn)了幼兒園的民主政治建設(shè)，讓廣大教職工都能成為幼兒園工作的管理者和決策者。
6、加強(qiáng)師德建設(shè)，開展了豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。規(guī)范了教師的職業(yè)道德，樹立了良好的師德形象，增強(qiáng)了教師的責(zé)任心、事業(yè)心和使命感。
7、通過全面貫徹教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，在開足開齊各類課程的前提下，大力開展了有益的活動(dòng)，通過各種活動(dòng)陶冶了幼兒的健康情操，凈化了幼兒的心靈，將幼兒引導(dǎo)到在了積極進(jìn)取、文明向上的軌道上。
8、通過加強(qiáng)后勤管理，提高服務(wù)質(zhì)量。強(qiáng)化了衛(wèi)生意識(shí)、綠化意識(shí);最大限度地節(jié)約了經(jīng)費(fèi)。進(jìn)一步優(yōu)化了校園硬件建設(shè)，切實(shí)改善了辦園條件。
9、通過狠抓安全保衛(wèi)工作，提高了防范意識(shí)，強(qiáng)化措施，落實(shí)責(zé)任，杜絕了各類事故的發(fā)生，為幼兒園營造了安全有序環(huán)境。
全國文明城市是含金量很高的城市品牌，是十分重要的無形資產(chǎn)和戰(zhàn)略資源。創(chuàng)建全國文明城市實(shí)質(zhì)上是在更高層次、更高水平上推動(dòng)城市發(fā)展，是貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的具體實(shí)踐;創(chuàng)建全國文明城市既是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要載體，也是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要推動(dòng)力;創(chuàng)建全國文明城市是一項(xiàng)順民意、得民心的利民工程、實(shí)事工程。然而，一個(gè)文明城市的創(chuàng)建絕不是單靠政府完成的，“文明城市”也絕不是表面上的稱呼，所以我園全體干部應(yīng)當(dāng)行動(dòng)起來，帶著同一個(gè)追求，共同努力，為創(chuàng)建全國文明城市不懈奮斗。
學(xué)校精神文明建設(shè)工作總結(jié)
在2017年度,我校有條不穩(wěn)地開展了精神文明建設(shè)工作,年初召開了專題會(huì)議,會(huì)議上做了專門的布置,及時(shí)地調(diào)整了工作領(lǐng)導(dǎo)小組,各部門在講文明樹新風(fēng)、公民道德教育、模范選樹、志愿者隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)雷鋒活動(dòng)、愛國衛(wèi)生公益活動(dòng)等方面都做了大量的工作?，F(xiàn)就一年的工作做如下總結(jié)。
一、充分發(fā)揮黨支部領(lǐng)導(dǎo)作用，精心組織,加強(qiáng)教師隊(duì)伍的思想作風(fēng)建設(shè),樹師德,鑄師魄。
為了做好學(xué)校精神文明建設(shè)，學(xué)校黨支部年初認(rèn)真研究，組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)，簽定師德承諾書，開展有效的活動(dòng)，不斷加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)。
在即將過去的一年中，我校堅(jiān)持貫徹“十八”的重要思想，切實(shí)加強(qiáng)政治素養(yǎng)，提高思想水平，充分發(fā)揮黨支部的作用，當(dāng)好學(xué)習(xí)貫徹“三個(gè)代表”重要思想的組織者、推動(dòng)者、實(shí)踐者，堅(jiān)持以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)高素質(zhì)的教職工隊(duì)伍。
在學(xué)校建設(shè)上，把促進(jìn)“學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展”、“教師專業(yè)化發(fā)展”和“學(xué)生全面發(fā)展”作為學(xué)校一切工作的出發(fā)點(diǎn)。緊緊圍繞“中國夢”系列活動(dòng)，開展師德演講、學(xué)生歌詠、書畫、運(yùn)動(dòng)會(huì)等比賽，通過國旗下演講，全面提高學(xué)校精神文明建設(shè)。
二、完善教師隊(duì)伍建設(shè)，樹典型、促發(fā)展。
要培育優(yōu)秀的學(xué)生，必須有優(yōu)秀的教師隊(duì)伍。提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，教師的師德水平是關(guān)鍵。因此，學(xué)校把師德建設(shè)擺在道德建設(shè)的首位，抓學(xué)習(xí)、建制度、搞活動(dòng)、嚴(yán)獎(jiǎng)懲，廣大教師的思想道德素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)、熱愛學(xué)生、為人師表的園丁精神得到進(jìn)一步升華。具有高尚的師德是一支高素質(zhì)教師隊(duì)伍的重要標(biāo)志，我校長期通過各種形式提高教師的師德修養(yǎng)。
三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
(一)以德治校、以德育人
學(xué)校在認(rèn)真辦學(xué)的同時(shí)，十分重視以德治校、以德育人，始終把提高辦學(xué)質(zhì)量和搞好精神文明建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重。在師生中廣泛開展“五愛”、“四有”、“三德”系列教育活動(dòng)，提高師生的思想政治素質(zhì)，做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德和日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。學(xué)校通過每周一的升旗儀式對(duì)學(xué)生進(jìn)行國旗下教育，從國情、道德規(guī)范、法律常識(shí)、文明禮儀、先進(jìn)模范人物的集中介紹等方面進(jìn)行教育，將理解大道理，貫徹大原則同正確處理身邊小事聯(lián)系起來，把傳授知識(shí)和陶冶情操，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣結(jié)合起來，并對(duì)學(xué)生系統(tǒng)地進(jìn)行文明禮貌，助人為樂、愛護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法等社會(huì)公德教育，對(duì)提高學(xué)生的文明素養(yǎng)起到了很好的作用。
樹人為本，立德為先。長期以來，我校在致力于培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)文化素質(zhì)的同時(shí)，從沒放松對(duì)學(xué)生的思想道德教育。尤其是《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》頒布以后，道德教育更是學(xué)校精神文明建設(shè)工作的重中之重。學(xué)校充分利用學(xué)習(xí)貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》這一契機(jī)，在全校師生員工中廣泛開展道德教育。學(xué)校少先隊(duì)向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議，各中隊(duì)、小隊(duì)積極響應(yīng)、落實(shí)少先隊(duì)的倡議，將參加學(xué)校義務(wù)勞動(dòng)及社會(huì)公益活動(dòng)作為常規(guī)隊(duì)日活動(dòng)。
(二)開展豐富多彩的文明禮儀教育活動(dòng)，在學(xué)生中間深入開展精神文明建設(shè)活動(dòng)。
學(xué)生是祖國的未來與希望，塑造學(xué)生良好的道德品質(zhì)是素質(zhì)教育中不可或缺的重要內(nèi)容。我校堅(jiān)持通過多種形式加強(qiáng)少年兒童思想品德教育。在堅(jiān)持開展賞識(shí)教育的基礎(chǔ)上，通過“感恩”主題教育活動(dòng)，使學(xué)生知恩、感恩，從身邊發(fā)現(xiàn)愛、懂得愛，繼而學(xué)會(huì)給與愛、播種愛，提高學(xué)生的道德水平。并利用班會(huì)課開展專題教育，力求在為人處事、待人接物方面對(duì)學(xué)生予以規(guī)范。
四、依法治校，在師生中加強(qiáng)法制宣傳教育
德育工作中重在把握關(guān)鍵性，提高學(xué)生的法律意識(shí)?，F(xiàn)在學(xué)生的法律觀念有些淡薄，不知道哪些行為可能觸犯法律，因此學(xué)校堅(jiān)持對(duì)師生進(jìn)行法制教育，落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)安全制度，堅(jiān)持執(zhí)行綜合治理各項(xiàng)法規(guī)，開設(shè)由學(xué)校法制副校長講授的法制課，各班級(jí)組織“守法從我做起”主題班會(huì)，以此加強(qiáng)學(xué)生的法律意識(shí)，達(dá)到知法，懂法，遵紀(jì)守法的目的，通過努力，師生的遵紀(jì)守法的意識(shí)有了很大的提高，學(xué)校違法犯罪率一直為零。
在抓精神文明建設(shè)中我們嘗到了甜頭，我們感到精神文明建設(shè)不是說教，更不是寫在紙上讓人看的花架子，一年來我們學(xué)校在上級(jí)有關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子帶領(lǐng)全校教職員工抓精神文明建設(shè)不走過場，真抓實(shí)干，不做表面文章，注重實(shí)效。經(jīng)過我們努力，不僅學(xué)校的教育教學(xué)管理連上新臺(tái)階，育人質(zhì)量也不斷得到提高，學(xué)校越來越得到學(xué)生和家長的認(rèn)可，社會(huì)聲譽(yù)和知名度也越來越高。今后我們將一如既往的抓住精神文明建設(shè)這個(gè)龍頭，來促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作的進(jìn)一步發(fā)展，創(chuàng)建平安校園、文明校園、和諧的校園。
實(shí)驗(yàn)學(xué)校創(chuàng)建文明單位總結(jié)
結(jié)合《上海市普教系統(tǒng)文明單位(和諧校園)測評(píng)指標(biāo)體系》，學(xué)校從建設(shè)和諧校園、和諧社會(huì)的高度去認(rèn)識(shí)創(chuàng)建文明單位工作，切實(shí)將爭創(chuàng)文明單位擺在學(xué)校工作的重要位置，制訂了2007—2008年度文明單位(和諧校園)創(chuàng)建規(guī)劃，成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，做到組織機(jī)構(gòu)健全,人員分工明確,具體措施到位，全校師生統(tǒng)一行動(dòng)，共同努力，確保了學(xué)校和諧校園創(chuàng)建工作順利進(jìn)行。
一、堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，與時(shí)俱進(jìn)抓思想建設(shè)。
1、黨支部重新修訂完善了《長樂學(xué)校中心組學(xué)習(xí)制度》，把抓好中心組學(xué)習(xí)作為加強(qiáng)黨員干部思想建設(shè)的重要途徑，以中心組的理論學(xué)習(xí)帶動(dòng)黨員和全校的思想政治學(xué)習(xí)。以理論學(xué)習(xí)促進(jìn)教育教學(xué)工作，以工作實(shí)績檢驗(yàn)理論學(xué)習(xí)成效。
2、教職工的學(xué)習(xí)不拘形式，力求有效。內(nèi)容有教育形勢報(bào)告、教育理論介紹、教育影片觀摩、優(yōu)秀教師師德報(bào)告、教育教學(xué)事跡交流、醫(yī)學(xué)保健講座、工會(huì)文體活動(dòng)等。
3、立足課堂教學(xué)，充分挖掘?qū)W科教學(xué)中的德育資源，將“兩綱”教育貫穿和滲透在各學(xué)科的課堂教學(xué)中，進(jìn)一步發(fā)揮課堂教學(xué)在學(xué)校德育工作中的主渠道作用。精心組織實(shí)施以愛國主義為重點(diǎn)，以民族精神教育為主旋律、以生命教育為支撐的各項(xiàng)德育活動(dòng)。如08年中秋，在全校范圍內(nèi)開展了“圓圓中秋月，悠悠中華情”中秋文化活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)科德育的作用，整合了語文、美術(shù)、音樂、勞技等學(xué)科教學(xué)，將中秋文化活動(dòng)滲透到課堂教學(xué)中。
二、立足學(xué)校中心工作，扎實(shí)深入抓三風(fēng)建設(shè)。
1、學(xué)校黨支部于08年5月成功進(jìn)行換屆選舉，黨支部通過換屆選舉的程序教育，進(jìn)一步提高了黨員、干部和群眾對(duì)黨組織先進(jìn)性的認(rèn)識(shí)。新一屆支委隊(duì)伍精干，支委成員中補(bǔ)充了年輕的一線教師。黨組織制度健全、活動(dòng)正常。
2、黨政工班子在工作中講團(tuán)結(jié)、講協(xié)作、作風(fēng)民主、為政清廉，形成了較強(qiáng)的凝聚力、號(hào)召力。學(xué)校所有行政分工下組，深入各個(gè)教研組、年級(jí)組，深入教學(xué)第一線。每周的行政例會(huì)也形成了各部門負(fù)責(zé)人周工作匯報(bào)制度。學(xué)校堅(jiān)持一年一度的中層以上干部述職、述學(xué)、述廉制度，促進(jìn)了干部隊(duì)伍求真務(wù)實(shí)風(fēng)尚的形成，形成了團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、堅(jiān)強(qiáng)有力的戰(zhàn)斗堡壘，同時(shí)也帶動(dòng)了學(xué)校教師的工作積極性，學(xué)校工作不斷有新的突破。
3、積極開展黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)教育，以“黨風(fēng)、政風(fēng)、行風(fēng)”的學(xué)習(xí)推動(dòng)“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”的轉(zhuǎn)變。參照《徐匯區(qū)教育局重大事項(xiàng)決策制度》，完成修訂了《長樂學(xué)校關(guān)于執(zhí)行“三重一大”制度的實(shí)施辦法》，建立了“覆蓋全體、層層有責(zé)”的“三位一體”的責(zé)任制度體系。
4、依法保障教職工的知情權(quán)、參與權(quán)、表述權(quán)、監(jiān)督權(quán)，逐步健全和完善了教代會(huì)制度。學(xué)校堅(jiān)持每年兩次召開教代會(huì)，凡涉及學(xué)校全局和教職工切身利益的大事都提交教代會(huì)審議討論并表決，增強(qiáng)決策的民主性和科學(xué)性。對(duì)于教代會(huì)工作，無論是從人力、財(cái)力、組織保障方面都予以極大的關(guān)心和支持，教職工參與學(xué)校民主管理的積極性進(jìn)一步增強(qiáng)。
5、完善和修改了《長樂學(xué)校校務(wù)公開實(shí)施細(xì)則》，成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組、校務(wù)公開監(jiān)督小組，無論是評(píng)優(yōu)評(píng)先、后備干部的選拔，還是對(duì)校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)年度測評(píng)等工作都是按規(guī)定走程序。
三、聚焦師德師能提升，營造氛圍抓隊(duì)伍建設(shè)。
1、組織黨員、教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教師法》、《義務(wù)教育法》、重新修訂的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，制定了《長樂學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范》，組織學(xué)校教師、學(xué)生、家長共同參與徐匯教育信息網(wǎng)上“三為”大討論。通過學(xué)生座談會(huì)、問卷、家長來電等形式及時(shí)了解教師在職業(yè)道德上的表現(xiàn)情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理解決。兩年中無師德違紀(jì)事件發(fā)生。
2、積極開展教師讀書活動(dòng)和征文評(píng)選活動(dòng)。學(xué)校兩位教師在《改革開放30年》征文活動(dòng)中分獲一、二等獎(jiǎng)。
3、在一樓大廳制作了名師榜，將獲得區(qū)級(jí)以上榮譽(yù)稱號(hào)教師的照片、簡歷、成果和教學(xué)特長予以公布，增加了教師的自豪感，吸引了學(xué)生和家長駐足，也成為社會(huì)各界了解我校的窗口。
4、鼓勵(lì)黨員教師積極參加駿馬獎(jiǎng)、耕耘獎(jiǎng)、育人獎(jiǎng)的評(píng)選，并通過校園網(wǎng)、學(xué)校櫥窗、教工大會(huì)等陣地廣泛宣傳學(xué)校“三獎(jiǎng)”入圍人選的先進(jìn)事跡，樹立了為人師表、愛生敬業(yè)的師德形象。
5、注重在教學(xué)一線的中青年優(yōu)秀教師中發(fā)展黨員，有組織、有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察工作。
6、堅(jiān)持德才兼?zhèn)涞脑瓌t，在廣泛聽取、征求群眾意見的基礎(chǔ)上，大膽提拔任用青年干部。2名教師走上中層管理崗位，2名中層被推薦任命為校級(jí)干部，為學(xué)校干部的梯隊(duì)形成奠定了良好的基礎(chǔ)。
7、通過公開教學(xué)展示、外出交流培訓(xùn)、名師帶教、任務(wù)驅(qū)動(dòng)等形式，精心培育骨干教師，促使其快速走向教學(xué)成熟，07、08兩年先后有2位教師評(píng)上高級(jí)職稱，5位教師評(píng)上中級(jí)職稱，還有多人次在全國、市、區(qū)開設(shè)示范課。
四、開展教師行動(dòng)研究，科研引領(lǐng)抓內(nèi)涵發(fā)展。
1、學(xué)校以教師行動(dòng)研究為抓手，轉(zhuǎn)變教師教育教學(xué)理念，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。教研組、年級(jí)組通過行動(dòng)研究的模式，發(fā)現(xiàn)、尋找階段問題，制定策略、途徑、方法，確立階段發(fā)展目標(biāo)，運(yùn)用科學(xué)方法改進(jìn)工作，確保合格率，提高平均分，關(guān)注優(yōu)良率，積極探索輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量的教育教學(xué)模式。
2、激勵(lì)教師積極投身教科研工作，在教學(xué)過程中善于發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，解決問題。鼓勵(lì)教師向研究型教師發(fā)展，通過參與市、區(qū)級(jí)課題研究，積累研究經(jīng)驗(yàn)，提高研究能力。僅08年，學(xué)校就有16 位教師在《全國非智力因素研究委員會(huì)》論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)。
3、《學(xué)生自我超越集》作為一種課后作業(yè)布置的形式是我們學(xué)校的一大特色。學(xué)生在每次作業(yè)、試卷訂正完成后，先找出自己的錯(cuò)誤原因，進(jìn)行歸類統(tǒng)計(jì)，在教師指導(dǎo)下設(shè)立超越目標(biāo)和措施，實(shí)現(xiàn)學(xué)生對(duì)自身知識(shí)的一種趕超。
4、“藝術(shù)長樂、創(chuàng)新長樂、運(yùn)動(dòng)長樂”作為學(xué)校辦學(xué)理念已成為長樂師生的共識(shí)。學(xué)校開設(shè)了合唱、體育(排球、網(wǎng)球、武術(shù)、韻律操)、美術(shù)、建模、電腦、刺繡、鼓號(hào)隊(duì)、民樂隊(duì)、攝影、舞蹈、中英合作項(xiàng)目學(xué)生領(lǐng)袖培養(yǎng)項(xiàng)目等十多個(gè)興趣項(xiàng)目供學(xué)生選擇，課后還有書畫、民樂、鼓號(hào)、話劇等社團(tuán)，豐富學(xué)生課余生活、為學(xué)校科藝體活動(dòng)培養(yǎng)后備力量。書法、建模、網(wǎng)球、趣味化學(xué)、幾何畫板等校本拓展、探究課程正逐步形成和完善。
5、學(xué)校定期舉辦校體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、社會(huì)考察等主題活動(dòng)，學(xué)生參與率100%。其次根據(jù)教育活動(dòng)需要組織學(xué)生開展社會(huì)公益勞動(dòng)、愛心募捐、參觀考察、假日小隊(duì)活動(dòng)等，通過有意義的實(shí)踐活動(dòng)，豐富學(xué)生校園生活。
6、克服九年一貫活動(dòng)場地狹小的困難和限制，想方設(shè)法落實(shí)和開展“三課兩操兩活動(dòng)”，成為教育局第一批“三課兩操兩活動(dòng)”達(dá)標(biāo)校。
7、學(xué)校衛(wèi)生預(yù)防體系健全，定期開展健康專題教育;重視學(xué)校傳染病預(yù)防工作，有集體性、突發(fā)性事件的應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校重視師生的健康體質(zhì)狀況，學(xué)生與教工的健康體檢率達(dá)100%。
8、依據(jù)腦科學(xué)的相關(guān)理論，對(duì)于學(xué)校的藝術(shù)人文環(huán)境進(jìn)行專門的研究，以課題組的形式，對(duì)學(xué)校環(huán)境布置總體進(jìn)行規(guī)劃。全校師生共同創(chuàng)作設(shè)計(jì)了《藝術(shù)魔方》、《書法苑》、《畫苑》、《科技苑》、《名人名言》等校園標(biāo)志性藝術(shù)景觀，使學(xué)校處處成為藝術(shù)人文的天地，學(xué)生處處能感受藝術(shù)人文的氛圍。
五、促進(jìn)學(xué)校和諧發(fā)展，齊心協(xié)力抓凝聚力建設(shè)。
1、指導(dǎo)工會(huì)開展豐富多彩、健康有益的文體活動(dòng)，在徐匯區(qū)教育系統(tǒng)“唱改革開放三十年”教工歌詠大賽中，全校教師齊齊上臺(tái)大合唱，贏得了金獎(jiǎng)。
2、以教師為本，支持工會(huì)為教職工辦實(shí)事、做好事、解難事。真誠、真情關(guān)心好離退休、生病及家庭有困難教師的生活，定期走訪，熱心幫助，為他們送去支部、行政、工會(huì)的關(guān)懷和溫暖。
3、支部以“三結(jié)對(duì)”密切黨員與人民群眾的關(guān)系，增強(qiáng)黨支部的影響力和凝聚力。07年兒童節(jié)，學(xué)校有些學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難或家長工作忙而無法一起過“六一”，黨員們以各種創(chuàng)意形式組織這些結(jié)對(duì)學(xué)生開展活動(dòng)，和孩子們一起度過了一個(gè)快樂而又難忘的兒童節(jié)。
4、主動(dòng)參與社區(qū)教育和社區(qū)精神文明共建活動(dòng)，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧城區(qū)做貢獻(xiàn)。融合社區(qū)資源，和湖南街道聯(lián)動(dòng)，成功舉辦了07書畫杯賽、08建模杯賽，影響面大，覆蓋面廣。特奧會(huì)期間，成功接待了烏茲別克斯坦特奧運(yùn)動(dòng)員的體能訓(xùn)練。07年12月，首屆“快樂湖南杯”足球賽開賽式在學(xué)校舉行，多位區(qū)委領(lǐng)導(dǎo)及嘉賓出席開幕式，我校教工足球隊(duì)還在比賽中榮獲“青春活力獎(jiǎng)”。全體黨員和教師100%參與社區(qū)交通文明崗的建設(shè)，黨團(tuán)員教師到社區(qū)任教。支部還與新樂居委獨(dú)居老人家庭結(jié)對(duì)，定期分批組織黨團(tuán)員上門幫困，做好節(jié)假日慰問。雙休日向社區(qū)開放學(xué)校體育活動(dòng)場所和設(shè)施，學(xué)校還定期召開與湖南街道周邊居委的聯(lián)誼會(huì)。兩年來，學(xué)校先后與上海京劇院、湖南天平工商所、徐匯區(qū)中心醫(yī)院、上海市武警部隊(duì)、湖南街道新樂居委、上海市郵電醫(yī)院文明共建，把學(xué)校的發(fā)展與社區(qū)發(fā)展融為一體。
兩年來，學(xué)校在區(qū)文明單位(和諧校園)創(chuàng)建中，統(tǒng)一思想，規(guī)范行為，以創(chuàng)建指標(biāo)為抓手，統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校教育教學(xué)工作，在全體師生的共同努力下，學(xué)校各項(xiàng)工作均得到了可持續(xù)的發(fā)展，先后獲得徐匯區(qū)安全文明校園、上海市少先隊(duì)紅旗大隊(duì)、上海市書法教育實(shí)驗(yàn)校、上海市京劇進(jìn)課堂試點(diǎn)學(xué)校、徐匯區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校、徐匯區(qū)科技特色學(xué)校、徐匯區(qū)退管會(huì)工作先進(jìn)單位、徐匯區(qū)無償獻(xiàn)血先進(jìn)單位等榮譽(yù)。學(xué)校還是“十一五”國家級(jí)重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)學(xué)校、上海市科學(xué)研究所實(shí)驗(yàn)基地。2008年獲徐匯區(qū)學(xué)校“辦學(xué)績效評(píng)估”優(yōu)秀綜合獎(jiǎng)。有1人獲區(qū)職初教師教學(xué)基本功比賽一等獎(jiǎng)， 1人獲上海市“金愛心教師”三等獎(jiǎng)，2人獲徐匯區(qū)園丁獎(jiǎng)， 2人次獲區(qū)“耕耘獎(jiǎng)”， 2人獲區(qū)“耕耘獎(jiǎng)”提名，2人獲區(qū)“育人獎(jiǎng)”提名。學(xué)?，F(xiàn)有上海市普教系統(tǒng)名師后備人選1人，教育局學(xué)科帶頭人2人，教育局骨干教師2人。
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