小學(xué)教師九月工作總結(jié)
金秋九月,轉(zhuǎn)眼即逝,為迎接繽紛十月,現(xiàn)將九月工作進(jìn)行梳理,總結(jié)反思完成情況及改進(jìn)措施。今天學(xué)習(xí)啦小編給大家為您整理了小學(xué)教師九月工作總結(jié),希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)教師九月工作總結(jié)范文一
九月份工作已結(jié)束,現(xiàn)將工作總結(jié)如下:
1. 通過(guò)九月份的日常工作和學(xué)習(xí),感覺(jué)自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和解決問(wèn)題的能力有待提高,以后要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí),對(duì)班中的生產(chǎn)情況進(jìn)行深入了解,掌握第一手資料及時(shí)解決班組中出現(xiàn)的不正?,F(xiàn)象,在解決問(wèn)題的同時(shí),使自己業(yè)務(wù)水平不斷的得到提高。
2. 認(rèn)真工作,使自己素養(yǎng)不斷得到提高,在平時(shí)的工作中,認(rèn)真遵守公司的各項(xiàng)規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,平時(shí)生活中團(tuán)結(jié)同事,不斷提升自己的團(tuán)隊(duì)合作精神。
3. 加強(qiáng)基礎(chǔ)管理,對(duì)各分廠的工藝指標(biāo)進(jìn)行不定期抽查, 同時(shí)對(duì)班中的違規(guī)違紀(jì)進(jìn)行曝光,以保證生產(chǎn)的正常有序進(jìn)行。
十月份工作計(jì)劃:
1、 加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí),努力提升自身業(yè)務(wù)能力及處理問(wèn)題的能力,加強(qiáng)對(duì)硫酸、硝酸的學(xué)習(xí)。
2、 深入現(xiàn)場(chǎng),了解現(xiàn)場(chǎng)的動(dòng)向,協(xié)調(diào)好公用工程,組織服務(wù)好生產(chǎn)。
3、 協(xié)調(diào)各分廠做好硝酸分廠蒸汽管道吹掃工作。
4、 統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各分廠做好節(jié)能降耗工作。
5、 保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交付的各項(xiàng)工作。
建議:
1. 建議在低壓蒸汽管線9#、倉(cāng)庫(kù)西側(cè)蒸汽閥處增設(shè)平臺(tái),以方便開(kāi)關(guān)9#閥及其旁路閥;
2. 建議安裝一次水壓力高低報(bào)警系統(tǒng),以方便沭河水井的及時(shí)開(kāi)停。
3. 建議給各分廠配備應(yīng)急救援藥箱,以備應(yīng)急用。
小學(xué)教師九月工作總結(jié)范文二
×月,我有幸來(lái)到公司工作。在這樣一個(gè)優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個(gè)人智慧能力的環(huán)境中,不覺(jué)已經(jīng)工作了將近三個(gè)月的時(shí)間。在這幾個(gè)月的工作中我深切感受到的是領(lǐng)導(dǎo)無(wú)微不至的關(guān)懷、公司兩級(jí)管理人員認(rèn)真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)、同事們團(tuán)結(jié)奮發(fā)的干勁,體會(huì)到的是**人作為拓荒者的艱難和堅(jiān)定,這對(duì)剛剛走上工作崗位的我來(lái)說(shuō),是受益匪淺的,同時(shí)也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)在我將這三個(gè)月來(lái)的工作情況作一簡(jiǎn)單總結(jié)。
在思想上,我深刻地認(rèn)識(shí)到,從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入物流行業(yè),新環(huán)境、新領(lǐng)導(dǎo)、新同事、新崗位,對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)良好的發(fā)展機(jī)遇,也是一個(gè)很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機(jī)會(huì)。在工作初期,我認(rèn)真了解了公司的發(fā)展概況,學(xué)習(xí)了公司的規(guī)章制度,熟悉了辦公室日常管理事務(wù)及物流行業(yè)的一些基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí),也從多方面努力摸索工作的方式、方法,積極鍛煉自己的工作能力,力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變,以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。
在工作上,我主要從事的是是辦公室的日常工作。辦公室對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的工作領(lǐng)域。作為辦公室的一員,我清醒地認(rèn)識(shí)到,辦公室是總經(jīng)理室直接領(lǐng)導(dǎo)下的綜合管理機(jī)構(gòu),是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,是推動(dòng)各項(xiàng)工作朝著既定目標(biāo)前進(jìn)的中心。辦公室的工作千頭萬(wàn)緒,有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會(huì)議安排、迎來(lái)送往等。面對(duì)繁雜瑣碎的大量事務(wù)性工作,我強(qiáng)化工作意識(shí),注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦理各項(xiàng)事務(wù),力求周全、準(zhǔn)確、適度,避免疏漏和差錯(cuò)。在主管領(lǐng)導(dǎo)的幫助和支持下,我基本上做到了事事有著落、件件有落實(shí)。
三個(gè)月來(lái),在主管領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下,我基本上保證了辦公室日常工作的有序運(yùn)轉(zhuǎn),上級(jí)文件的處理、傳閱,每月餐票、油票的發(fā)放,以及其他由辦公室主辦的一些事情都做到了及時(shí)、準(zhǔn)確、無(wú)誤。三個(gè)月來(lái),我參與起草了一些文件,如《關(guān)于禁止管理人員利用職務(wù)職權(quán)從事參與或變相參與公司所屬業(yè)務(wù)項(xiàng)目的有關(guān)規(guī)定》等,起草撰寫了一些工作材料,參與了公司兩級(jí)機(jī)關(guān)一般管理人員年度業(yè)績(jī)考核測(cè)評(píng)工作,同時(shí),也積極主動(dòng)地完成了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他事情。
三個(gè)月的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝,我雖然做了一些工作,但仍然存在不少問(wèn)題,主要表現(xiàn)在:×、初到公司,無(wú)論從業(yè)務(wù)能力,還是從思想上都存在許多的不足,感覺(jué)上是每天疲于應(yīng)付工作。盡管如此,但是我在很多方面得到了公司領(lǐng)導(dǎo)、部門領(lǐng)導(dǎo)的正確引導(dǎo)和幫助,所以我在較短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了新的工作。×、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動(dòng)地發(fā)揮自身聰明才智,而是被動(dòng)消極地適應(yīng)工作需要。領(lǐng)導(dǎo)交辦的事情基本上都能完成,但自己不會(huì)主動(dòng)牽著工作走,很被動(dòng)。缺乏認(rèn)真鉆研、開(kāi)拓進(jìn)取的精神,忙碌于日常小事,工作沒(méi)有上升到一定高度。×、工作不很扎實(shí),不能與時(shí)俱進(jìn)。作為一名剛剛踏入社會(huì)的大學(xué)生,身上缺乏青年人應(yīng)有的朝氣,學(xué)習(xí)新知識(shí)、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動(dòng)手的毛病,不能專注于工作學(xué)習(xí),很多知識(shí)雖然了解但卻不精。
小學(xué)教師九月工作總結(jié)范文三
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期,曹校長(zhǎng)第一個(gè)教師大會(huì)上“立即行動(dòng)”四個(gè)字深深印在了我的腦海中。好的策劃以行動(dòng)來(lái)驗(yàn)證。
二、上級(jí)部門工作
自教育管理辦公室取消之后,區(qū)教育科直接管理我們學(xué)校,很多工作都是從網(wǎng)上進(jìn)行通知、落實(shí)。所以,只有每天時(shí)時(shí)點(diǎn)擊“區(qū)網(wǎng)”,才能確保工作質(zhì)量。
1.“山東省優(yōu)秀課程資源”
當(dāng)接到通知后,我先吃透通知要求,然后根據(jù)學(xué)校實(shí)際準(zhǔn)備參加“綜合實(shí)踐課程資源”,于是立即召開(kāi)綜合實(shí)踐課題組成員會(huì)議,詳細(xì)布置工作。參加人員有:孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、周星含、雋群、魏娜、付葉紅共七人。有5人于9月22日按時(shí)上交,他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。感謝老師們?cè)诜泵Φ慕逃虒W(xué)的同時(shí),利用課余時(shí)間,加班加點(diǎn),整理搜集資料,終于材料一式7份,圖片格式合格,保質(zhì)保量上交成功。我校積極參與得到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的贊揚(yáng)。我想不管結(jié)果如何,我們參與教師的付出都是一種對(duì)待事情的歷練。
2.“區(qū)級(jí)小課題第三階段匯報(bào)”
第一時(shí)間通知xx和xx老師,確保給課題教師充足的時(shí)間整理準(zhǔn)備。本次匯報(bào)在前次的經(jīng)驗(yàn)之上,從給老師下發(fā)通知打印稿,發(fā)送個(gè)人電子稿、布置清楚通知要點(diǎn)、并組織提前在學(xué)校先講等多渠道引起教師重視。王老師積極準(zhǔn)備,多次商量?jī)?nèi)容的撰寫思路。張永老師可以說(shuō)“披星戴月”的工作,終于也在最后時(shí)刻進(jìn)行了梳理。本次活動(dòng)在我校舉行,孟娜老師提前做好幻燈,趙來(lái)慶攝影報(bào)道。王老師和張主任以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏得了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和在座教師的敬佩。為學(xué)校增添了光彩。王老師的《提高小組合作的有效性》不但把自己的實(shí)際做法來(lái)闡述,還把學(xué)校開(kāi)展的“小組合作”工作有機(jī)的結(jié)合,把5名教師的省級(jí)“小組合作” 論文成果向大家進(jìn)行了展示。張主任《錯(cuò)題訂正》小課題最終的策略庫(kù)得到了好評(píng)。此活動(dòng)給我的啟示是:一旦確定課題,負(fù)責(zé)任的負(fù)責(zé)態(tài)度最關(guān)鍵,因?yàn)檠芯康墓ぷ魇亲龀鰜?lái)的,只有實(shí)際做才有內(nèi)容可寫,才有打動(dòng)人的成果。只靠最后空洞的報(bào)告即使看似“充實(shí)”也會(huì)“自欺欺人”。我想我們做教育的每個(gè)老師要牢記“務(wù)實(shí)”2字才好。
3.“區(qū)級(jí)音美教師錄像課”(35分鐘)
10月15日之前上交,第一時(shí)間通知了星含。校長(zhǎng)通知了我,計(jì)劃開(kāi)學(xué)后錄制。我作為專業(yè)美術(shù)教師,雖擔(dān)任語(yǔ)文學(xué)科,還是比較回味美術(shù)教學(xué)的,畢竟那是我的起點(diǎn)和重點(diǎn)。其實(shí)工作中的美術(shù)教學(xué)方面的活動(dòng),何嘗不想積極參與,即使人的精力畢竟有限。但是,對(duì)于科室工作最多關(guān)注瀏覽自己的相關(guān)通知,不會(huì)有意去看別科室的通知工作。今年美術(shù)百靈藝術(shù)節(jié)的丟失太遺憾!反思:為了學(xué)校工作榮譽(yù),不分哪個(gè)處室,要按時(shí)布置,因?yàn)槲覀?ldquo;有能力”。
4.xx市第三屆中小學(xué)美術(shù)教師寫生暨寫生作品教學(xué)研討會(huì)活動(dòng)。時(shí)間:10月5日——10月31日。感謝校長(zhǎng)把機(jī)會(huì)給我。我們現(xiàn)在困難是參與時(shí)間和地點(diǎn)。(初步定于家鄉(xiāng)花山。)寫生形式:油畫和國(guó)畫。盡最大努力為學(xué)校爭(zhēng)光。
5.數(shù)學(xué)教師參與“山東省省級(jí)教學(xué)能手大賽”聽(tīng)課
經(jīng)與學(xué)校商議,全體數(shù)學(xué)教師輪流參與。已經(jīng)按照通知要求按時(shí)上報(bào)xx、xx。泰安聽(tīng)課10月9日?qǐng)?bào)到,濱州23日?qǐng)?bào)到。我們計(jì)劃到xx參加“楊玉翠”老師的課。計(jì)劃學(xué)習(xí)后,出好匯報(bào)課,撰寫好反思。
6.xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校“寫字教學(xué)”學(xué)習(xí)
9月25日,上午8:00有xx帶隊(duì)和語(yǔ)文教師:xx、xx、xx老師一同參與。并及時(shí)做好了記錄、反思,運(yùn)用到寫字教學(xué)中。針對(duì)寫字教學(xué),在教研會(huì)上,一直覺(jué)得一年級(jí)的寫字教學(xué)要規(guī)范,從筆畫的正確落筆開(kāi)始,手把手地給孩子留下正確的第一印象。
7.“全國(guó)信息技術(shù)高效課堂”
9月27日,我們一行6人,到xx小學(xué)參加了此活動(dòng)。參加人員:曹校長(zhǎng)、xx、xx、xx。以聽(tīng)課為主,分學(xué)科同時(shí)進(jìn)行。我們聽(tīng)的語(yǔ)文課“深圳賈振華”老師的甚是精彩,數(shù)學(xué)課他們覺(jué)得很失望。語(yǔ)文教研會(huì)上,我們和全體語(yǔ)文老師進(jìn)行了思想溝通,我們的語(yǔ)文要走“閱讀與寫作”的語(yǔ)文,研讀課程標(biāo)準(zhǔn)和教材,多多拓展閱讀,提高自身教學(xué)水平。語(yǔ)文是一個(gè)復(fù)雜的工程,希望我們?cè)谌辗e月累中提高教學(xué)質(zhì)量。反思:只要外出學(xué)習(xí),帶著一顆謙虛的心,努力挖掘優(yōu)點(diǎn),即使是質(zhì)量不高的內(nèi)容也是反思我們自己的時(shí)候。希望外出學(xué)習(xí)真正起到提高與反思的作用,而不是“云消霧散”。畢竟我們要投資經(jīng)費(fèi)。
8.山東省“閱讀中外經(jīng)典、享受讀書樂(lè)趣”研討會(huì)
參與活動(dòng)我們已報(bào)名,10月10日?qǐng)?bào)到。地點(diǎn):泰安岱宗大街。
9.“全市骨干教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)啟動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩”
9月30日上午8:30,教學(xué)兩名主任在張店進(jìn)修學(xué)校參加了此活動(dòng)。其中印象最深的是張店課程與教學(xué)改革的行動(dòng)煞是令人折服。他們系統(tǒng)的成果是整整十年的做法積累。在區(qū)教研員的引領(lǐng)下,張店區(qū)的數(shù)學(xué)教學(xué)走到了全國(guó)。他們的一批骨干教師從組建到每期主題分工,系統(tǒng)的把數(shù)學(xué)進(jìn)行了分類研究。每期的主題教研,即展示成果又評(píng)價(jià),到布置下次任務(wù)。有知識(shí)梳理、有優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、期末論壇,無(wú)不打動(dòng)著我們。他們沒(méi)有假期,沒(méi)有下班,如今的成果是必然的,他們有探索到成熟,到今天的成果,走過(guò)了十年。這足以讓我們驚嘆,驚嘆于他們的日日夜夜的扎實(shí)付出。反思:我們也在每日工作,相比較張店區(qū)數(shù)學(xué)教研,真是慚愧,我們的切入點(diǎn)到底在哪里?(有待交流)我想根據(jù)學(xué)校實(shí)際,先召集教研組長(zhǎng)會(huì)議,各學(xué)科應(yīng)從三方面進(jìn)行教研活動(dòng):教材知識(shí)梳理研究、分學(xué)科優(yōu)質(zhì)課大賽展示、期末成果展示。
三、學(xué)校部門工作
1.開(kāi)好兩會(huì):教研組長(zhǎng)會(huì)、語(yǔ)文教師會(huì)
開(kāi)學(xué)初,召開(kāi)了教研組長(zhǎng)會(huì)議、語(yǔ)文教師會(huì)議,討論交流了本學(xué)期工作思路和開(kāi)學(xué)起的要點(diǎn)工作。各教研組設(shè)計(jì)了教研計(jì)劃,為了進(jìn)一步建設(shè)書香校園,做好結(jié)題工作。學(xué)校每日晨誦、午讀更加理性,對(duì)讀的內(nèi)容帶著思考在悄悄的變化,更加童真童趣。更欣慰的是語(yǔ)文老師們已經(jīng)手捧童書,津津有味的讀童書談童書。語(yǔ)文教師利用家長(zhǎng)會(huì)更新了班級(jí)圖書角。
目前在書香校園建設(shè)專題會(huì)議后,針對(duì)學(xué)校展示方案,各語(yǔ)文老師正在積極準(zhǔn)備班級(jí)和學(xué)校節(jié)目。學(xué)校其他部門也正在努力做著相關(guān)準(zhǔn)備工作。此時(shí)越發(fā)感受到,一所學(xué)校團(tuán)結(jié)的力量。
2.各老師制定了個(gè)人發(fā)展計(jì)劃、讀書計(jì)劃。個(gè)人發(fā)展計(jì)劃在校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,更新增設(shè)“學(xué)期發(fā)展點(diǎn)”一覽。更加有針對(duì)性的展開(kāi)教師分組工作研究。
3.校級(jí)公開(kāi)課積極有效,按照計(jì)劃進(jìn)行學(xué)校公開(kāi)課。反思:課后評(píng)課效果不佳,網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)使用欠佳。(我們可以利用教研活動(dòng):先評(píng)課再主題教研相結(jié)合,規(guī)定好時(shí)間,確保效果。)
4.“教師講壇”活動(dòng)有序開(kāi)展,“寶山論壇”我們展示交流的平臺(tái),如今第六小學(xué)“教師講壇”已經(jīng)初見(jiàn)成效。通過(guò)抽簽分組,提前和教研組長(zhǎng)商定主題,第一期教師講壇已經(jīng)全滿結(jié)束。主題為“談師德”,孟娜、付葉紅、嚴(yán)珂老師的精彩展示給我們留下了深刻的印象,領(lǐng)導(dǎo)和老師們的積極參與交流,達(dá)到了預(yù)期效果。此活動(dòng)成功經(jīng)驗(yàn)反思:(1)提前通知展示人員,調(diào)動(dòng)情緒,增強(qiáng)信心。囑咐組長(zhǎng)的帶頭模范作用。(2)組長(zhǎng)根據(jù)人員特點(diǎn)精心策劃,提前演練。本次活動(dòng)孟娜老師把主持機(jī)會(huì)讓給嚴(yán)苛,目的可在。
四、其他工作
(一)教學(xué)
1.本學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任本班的語(yǔ)文教學(xué)工作,在去年一年的學(xué)習(xí)中,自己的教學(xué)更加注重教材的解讀,嘗試進(jìn)行單元教學(xué)研究,學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)標(biāo)情況。一個(gè)月來(lái),我把自己的語(yǔ)文教學(xué)“一日常規(guī)”、“日記”、“摘抄本”的正確使用進(jìn)行了自編整理。旨在手把手的教學(xué)生如何學(xué)習(xí),逐步培養(yǎng)自主學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。
2.利用家長(zhǎng)會(huì)和家長(zhǎng)溝通好,提高學(xué)生的閱讀與寫作。在家重視學(xué)生的生字詞語(yǔ)的認(rèn)識(shí)和理解。
3.利用好校訊通時(shí)時(shí)溝通家長(zhǎng),努力達(dá)到共育。
(二)配合管理
1.配合政教處
(1)值班
周三值班是我本學(xué)期的一個(gè)重要工作,早到晚走是我的目標(biāo),落實(shí)其中,督促老師和班主任做好學(xué)生管理。值班一天,要發(fā)現(xiàn)學(xué)校全面工作的問(wèn)題,及時(shí)告知相關(guān)人員立即整改。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)工作中的發(fā)光點(diǎn)。
(2)家長(zhǎng)開(kāi)放日
在政教處安排的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)中,負(fù)責(zé)孫晶晶和張盼老師的出課安排,其實(shí)在家長(zhǎng)開(kāi)放的時(shí)刻,不僅是布置出課,更應(yīng)該在準(zhǔn)備課上下功夫。出課之前和老師的簡(jiǎn)單交流,加之老師自主努力,收到了良好效果。反思:1.由于事物沖突,沒(méi)能提前聽(tīng)課。2.今后無(wú)論何種出課,我們要提前聽(tīng)課評(píng)課導(dǎo)課,做有準(zhǔn)備戰(zhàn)。
2.配合工會(huì)——教師節(jié)表彰大會(huì)
活動(dòng)在校委會(huì)的精心策下,和學(xué)校積極配合,程序謹(jǐn)慎的組織了頒獎(jiǎng)慶祝會(huì)。此活動(dòng),音響效果不好使活動(dòng)氛圍大大折扣,但是校領(lǐng)導(dǎo)的用心大家看在眼里,記在了心里。別有一番“無(wú)聲勝有聲”的活動(dòng)效果。感謝嚴(yán)軻老師在辦公室默默地播放音樂(lè),孟娜老師錄制活動(dòng)過(guò)程。
3.配合教導(dǎo)處
(1)開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)
開(kāi)好語(yǔ)文教師會(huì)議,配合教導(dǎo)處安排好班級(jí)圖書角的更新使用。調(diào)動(dòng)好家長(zhǎng),做好圖書建設(shè)捐款活動(dòng)。
(2)開(kāi)展好推門課活動(dòng),把推開(kāi)門聽(tīng)課落到實(shí)處,及時(shí)評(píng)課,學(xué)習(xí)反思我們的課堂。
五、整體工作反思:
1.配合。
要正確理解這一詞語(yǔ),更要正確實(shí)施這一詞語(yǔ)。學(xué)校工作是分部門開(kāi)展的,哪個(gè)時(shí)間段學(xué)校哪個(gè)活動(dòng)為主,由哪個(gè)部門牽頭負(fù)責(zé),其他部門理應(yīng)做好相關(guān)工作,做好配角合作,這就是配合。這也是分工不分家的最好合作,因?yàn)槲覀兌加信浣呛献鞯目赡?,學(xué)校整體工作正需要這樣的“配合模式”,需要各部門緊緊圍繞學(xué)校的主題思想去打拼。
2.信任。
部門之間的相互信任,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)老師們的信任,是我們工作順利開(kāi)展的潤(rùn)滑劑,不管有怎樣的不順耳的語(yǔ)言,首先要心平氣和,信任我們身邊的同事和朋友。不相互莫有的猜測(cè),因?yàn)檫@樣,不但工作的步伐不前,還傷氣傷身。其無(wú)一利而百害。
3.團(tuán)結(jié)。
團(tuán)結(jié),乃學(xué)校工作成功之母。當(dāng)學(xué)校部門不平衡時(shí),必將面臨工作滯后,學(xué)校的全面發(fā)展,離不開(kāi)每個(gè)部門的進(jìn)步,一心干好工作,不背后攻擊,光明磊落,做善人善事,才是學(xué)校、教師不愧的稱號(hào)。愛(ài)校如愛(ài)家,先從團(tuán)結(jié)做起。學(xué)校的團(tuán)結(jié)先看校干,良好校風(fēng)校干帶動(dòng)營(yíng)造。
六、十月份主要工作:
1. 全力以赴“書香校園建設(shè)課題展示活動(dòng)”,根據(jù)方案積極準(zhǔn)備。
匯報(bào)稿、晨誦、
2. 時(shí)時(shí)點(diǎn)擊“區(qū)網(wǎng)”,確保落實(shí)上級(jí)工作安排。
3. 教師講壇:讀書之我見(jiàn),參與教師:xx。
4. 召集“教師個(gè)人發(fā)展點(diǎn)”涉及的相關(guān)人員,進(jìn)行分組校本活動(dòng)。
5. 安排好校級(jí)公開(kāi)課,做好評(píng)課導(dǎo)課活動(dòng)。
6. 繼續(xù)配合好其他部門做好學(xué)校工作。
看了小學(xué)教師九月工作總結(jié)的人還看了
4.最新小學(xué)教師個(gè)人年度工作總結(jié)3篇