小學教師九月工作總結
金秋九月,轉眼即逝,為迎接繽紛十月,現(xiàn)將九月工作進行梳理,總結反思完成情況及改進措施。今天學習啦小編給大家為您整理了小學教師九月工作總結,希望對大家有所幫助。
小學教師九月工作總結范文一
九月份工作已結束,現(xiàn)將工作總結如下:
1. 通過九月份的日常工作和學習,感覺自己的業(yè)務素質和解決問題的能力有待提高,以后要做到加強學習,對班中的生產情況進行深入了解,掌握第一手資料及時解決班組中出現(xiàn)的不正常現(xiàn)象,在解決問題的同時,使自己業(yè)務水平不斷的得到提高。
2. 認真工作,使自己素養(yǎng)不斷得到提高,在平時的工作中,認真遵守公司的各項規(guī)章制度,兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作,平時生活中團結同事,不斷提升自己的團隊合作精神。
3. 加強基礎管理,對各分廠的工藝指標進行不定期抽查, 同時對班中的違規(guī)違紀進行曝光,以保證生產的正常有序進行。
十月份工作計劃:
1、 加強自身的業(yè)務知識的學習,努力提升自身業(yè)務能力及處理問題的能力,加強對硫酸、硝酸的學習。
2、 深入現(xiàn)場,了解現(xiàn)場的動向,協(xié)調好公用工程,組織服務好生產。
3、 協(xié)調各分廠做好硝酸分廠蒸汽管道吹掃工作。
4、 統(tǒng)籌協(xié)調各分廠做好節(jié)能降耗工作。
5、 保質保量完成領導交付的各項工作。
建議:
1. 建議在低壓蒸汽管線9#、倉庫西側蒸汽閥處增設平臺,以方便開關9#閥及其旁路閥;
2. 建議安裝一次水壓力高低報警系統(tǒng),以方便沭河水井的及時開停。
3. 建議給各分廠配備應急救援藥箱,以備應急用。
小學教師九月工作總結范文二
×月,我有幸來到公司工作。在這樣一個優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個人智慧能力的環(huán)境中,不覺已經工作了將近三個月的時間。在這幾個月的工作中我深切感受到的是領導無微不至的關懷、公司兩級管理人員認真務實的工作作風、同事們團結奮發(fā)的干勁,體會到的是**人作為拓荒者的艱難和堅定,這對剛剛走上工作崗位的我來說,是受益匪淺的,同時也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎?,F(xiàn)在我將這三個月來的工作情況作一簡單總結。
在思想上,我深刻地認識到,從其他行業(yè)轉入物流行業(yè),新環(huán)境、新領導、新同事、新崗位,對我來說是一個良好的發(fā)展機遇,也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在工作初期,我認真了解了公司的發(fā)展概況,學習了公司的規(guī)章制度,熟悉了辦公室日常管理事務及物流行業(yè)的一些基礎知識,同時,也從多方面努力摸索工作的方式、方法,積極鍛煉自己的工作能力,力求盡快完成自身角色的轉變,以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。
在工作上,我主要從事的是是辦公室的日常工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的一員,我清醒地認識到,辦公室是總經理室直接領導下的綜合管理機構,是承上啟下、溝通內外、協(xié)調左右、聯(lián)系四面八方的樞紐,是推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒,有文書處理、檔案管理、文件批轉、會議安排、迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作,我強化工作意識,注意加快工作節(jié)奏,提高工作效率,冷靜辦理各項事務,力求周全、準確、適度,避免疏漏和差錯。在主管領導的幫助和支持下,我基本上做到了事事有著落、件件有落實。
三個月來,在主管領導的指導下,我基本上保證了辦公室日常工作的有序運轉,上級文件的處理、傳閱,每月餐票、油票的發(fā)放,以及其他由辦公室主辦的一些事情都做到了及時、準確、無誤。三個月來,我參與起草了一些文件,如《關于禁止管理人員利用職務職權從事參與或變相參與公司所屬業(yè)務項目的有關規(guī)定》等,起草撰寫了一些工作材料,參與了公司兩級機關一般管理人員年度業(yè)績考核測評工作,同時,也積極主動地完成了上級領導交辦的其他事情。
三個月的時間轉瞬即逝,我雖然做了一些工作,但仍然存在不少問題,主要表現(xiàn)在:×、初到公司,無論從業(yè)務能力,還是從思想上都存在許多的不足,感覺上是每天疲于應付工作。盡管如此,但是我在很多方面得到了公司領導、部門領導的正確引導和幫助,所以我在較短的時間內適應了新的工作。×、缺乏創(chuàng)新精神。不能積極主動地發(fā)揮自身聰明才智,而是被動消極地適應工作需要。領導交辦的事情基本上都能完成,但自己不會主動牽著工作走,很被動。缺乏認真鉆研、開拓進取的精神,忙碌于日常小事,工作沒有上升到一定高度。×、工作不很扎實,不能與時俱進。作為一名剛剛踏入社會的大學生,身上缺乏青年人應有的朝氣,學習新知識、掌握新東西不夠。自身也存在眼高手低、懶于動手的毛病,不能專注于工作學習,很多知識雖然了解但卻不精。
小學教師九月工作總結范文三
一、指導思想
本學期,曹校長第一個教師大會上“立即行動”四個字深深印在了我的腦海中。好的策劃以行動來驗證。
二、上級部門工作
自教育管理辦公室取消之后,區(qū)教育科直接管理我們學校,很多工作都是從網上進行通知、落實。所以,只有每天時時點擊“區(qū)網”,才能確保工作質量。
1.“山東省優(yōu)秀課程資源”
當接到通知后,我先吃透通知要求,然后根據(jù)學校實際準備參加“綜合實踐課程資源”,于是立即召開綜合實踐課題組成員會議,詳細布置工作。參加人員有:孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、周星含、雋群、魏娜、付葉紅共七人。有5人于9月22日按時上交,他們是孟娜、李薇、趙曉燕、李永紅、付葉紅。感謝老師們在繁忙的教育教學的同時,利用課余時間,加班加點,整理搜集資料,終于材料一式7份,圖片格式合格,保質保量上交成功。我校積極參與得到區(qū)領導的贊揚。我想不管結果如何,我們參與教師的付出都是一種對待事情的歷練。
2.“區(qū)級小課題第三階段匯報”
第一時間通知xx和xx老師,確保給課題教師充足的時間整理準備。本次匯報在前次的經驗之上,從給老師下發(fā)通知打印稿,發(fā)送個人電子稿、布置清楚通知要點、并組織提前在學校先講等多渠道引起教師重視。王老師積極準備,多次商量內容的撰寫思路。張永老師可以說“披星戴月”的工作,終于也在最后時刻進行了梳理。本次活動在我校舉行,孟娜老師提前做好幻燈,趙來慶攝影報道。王老師和張主任以絕對的優(yōu)勢贏得了區(qū)領導和在座教師的敬佩。為學校增添了光彩。王老師的《提高小組合作的有效性》不但把自己的實際做法來闡述,還把學校開展的“小組合作”工作有機的結合,把5名教師的省級“小組合作” 論文成果向大家進行了展示。張主任《錯題訂正》小課題最終的策略庫得到了好評。此活動給我的啟示是:一旦確定課題,負責任的負責態(tài)度最關鍵,因為研究的工作是做出來的,只有實際做才有內容可寫,才有打動人的成果。只靠最后空洞的報告即使看似“充實”也會“自欺欺人”。我想我們做教育的每個老師要牢記“務實”2字才好。
3.“區(qū)級音美教師錄像課”(35分鐘)
10月15日之前上交,第一時間通知了星含。校長通知了我,計劃開學后錄制。我作為專業(yè)美術教師,雖擔任語文學科,還是比較回味美術教學的,畢竟那是我的起點和重點。其實工作中的美術教學方面的活動,何嘗不想積極參與,即使人的精力畢竟有限。但是,對于科室工作最多關注瀏覽自己的相關通知,不會有意去看別科室的通知工作。今年美術百靈藝術節(jié)的丟失太遺憾!反思:為了學校工作榮譽,不分哪個處室,要按時布置,因為我們“有能力”。
4.xx市第三屆中小學美術教師寫生暨寫生作品教學研討會活動。時間:10月5日——10月31日。感謝校長把機會給我。我們現(xiàn)在困難是參與時間和地點。(初步定于家鄉(xiāng)花山。)寫生形式:油畫和國畫。盡最大努力為學校爭光。
5.數(shù)學教師參與“山東省省級教學能手大賽”聽課
經與學校商議,全體數(shù)學教師輪流參與。已經按照通知要求按時上報xx、xx。泰安聽課10月9日報到,濱州23日報到。我們計劃到xx參加“楊玉翠”老師的課。計劃學習后,出好匯報課,撰寫好反思。
6.xx實驗學校“寫字教學”學習
9月25日,上午8:00有xx帶隊和語文教師:xx、xx、xx老師一同參與。并及時做好了記錄、反思,運用到寫字教學中。針對寫字教學,在教研會上,一直覺得一年級的寫字教學要規(guī)范,從筆畫的正確落筆開始,手把手地給孩子留下正確的第一印象。
7.“全國信息技術高效課堂”
9月27日,我們一行6人,到xx小學參加了此活動。參加人員:曹校長、xx、xx、xx。以聽課為主,分學科同時進行。我們聽的語文課“深圳賈振華”老師的甚是精彩,數(shù)學課他們覺得很失望。語文教研會上,我們和全體語文老師進行了思想溝通,我們的語文要走“閱讀與寫作”的語文,研讀課程標準和教材,多多拓展閱讀,提高自身教學水平。語文是一個復雜的工程,希望我們在日積月累中提高教學質量。反思:只要外出學習,帶著一顆謙虛的心,努力挖掘優(yōu)點,即使是質量不高的內容也是反思我們自己的時候。希望外出學習真正起到提高與反思的作用,而不是“云消霧散”。畢竟我們要投資經費。
8.山東省“閱讀中外經典、享受讀書樂趣”研討會
參與活動我們已報名,10月10日報到。地點:泰安岱宗大街。
9.“全市骨干教師團隊建設啟動現(xiàn)場觀摩”
9月30日上午8:30,教學兩名主任在張店進修學校參加了此活動。其中印象最深的是張店課程與教學改革的行動煞是令人折服。他們系統(tǒng)的成果是整整十年的做法積累。在區(qū)教研員的引領下,張店區(qū)的數(shù)學教學走到了全國。他們的一批骨干教師從組建到每期主題分工,系統(tǒng)的把數(shù)學進行了分類研究。每期的主題教研,即展示成果又評價,到布置下次任務。有知識梳理、有優(yōu)質課評選、期末論壇,無不打動著我們。他們沒有假期,沒有下班,如今的成果是必然的,他們有探索到成熟,到今天的成果,走過了十年。這足以讓我們驚嘆,驚嘆于他們的日日夜夜的扎實付出。反思:我們也在每日工作,相比較張店區(qū)數(shù)學教研,真是慚愧,我們的切入點到底在哪里?(有待交流)我想根據(jù)學校實際,先召集教研組長會議,各學科應從三方面進行教研活動:教材知識梳理研究、分學科優(yōu)質課大賽展示、期末成果展示。
三、學校部門工作
1.開好兩會:教研組長會、語文教師會
開學初,召開了教研組長會議、語文教師會議,討論交流了本學期工作思路和開學起的要點工作。各教研組設計了教研計劃,為了進一步建設書香校園,做好結題工作。學校每日晨誦、午讀更加理性,對讀的內容帶著思考在悄悄的變化,更加童真童趣。更欣慰的是語文老師們已經手捧童書,津津有味的讀童書談童書。語文教師利用家長會更新了班級圖書角。
目前在書香校園建設專題會議后,針對學校展示方案,各語文老師正在積極準備班級和學校節(jié)目。學校其他部門也正在努力做著相關準備工作。此時越發(fā)感受到,一所學校團結的力量。
2.各老師制定了個人發(fā)展計劃、讀書計劃。個人發(fā)展計劃在校長的帶領下,更新增設“學期發(fā)展點”一覽。更加有針對性的展開教師分組工作研究。
3.校級公開課積極有效,按照計劃進行學校公開課。反思:課后評課效果不佳,網絡平臺使用欠佳。(我們可以利用教研活動:先評課再主題教研相結合,規(guī)定好時間,確保效果。)
4.“教師講壇”活動有序開展,“寶山論壇”我們展示交流的平臺,如今第六小學“教師講壇”已經初見成效。通過抽簽分組,提前和教研組長商定主題,第一期教師講壇已經全滿結束。主題為“談師德”,孟娜、付葉紅、嚴珂老師的精彩展示給我們留下了深刻的印象,領導和老師們的積極參與交流,達到了預期效果。此活動成功經驗反思:(1)提前通知展示人員,調動情緒,增強信心。囑咐組長的帶頭模范作用。(2)組長根據(jù)人員特點精心策劃,提前演練。本次活動孟娜老師把主持機會讓給嚴苛,目的可在。
四、其他工作
(一)教學
1.本學期繼續(xù)擔任本班的語文教學工作,在去年一年的學習中,自己的教學更加注重教材的解讀,嘗試進行單元教學研究,學生學習達標情況。一個月來,我把自己的語文教學“一日常規(guī)”、“日記”、“摘抄本”的正確使用進行了自編整理。旨在手把手的教學生如何學習,逐步培養(yǎng)自主學生學習的能力。
2.利用家長會和家長溝通好,提高學生的閱讀與寫作。在家重視學生的生字詞語的認識和理解。
3.利用好校訊通時時溝通家長,努力達到共育。
(二)配合管理
1.配合政教處
(1)值班
周三值班是我本學期的一個重要工作,早到晚走是我的目標,落實其中,督促老師和班主任做好學生管理。值班一天,要發(fā)現(xiàn)學校全面工作的問題,及時告知相關人員立即整改。同時也發(fā)現(xiàn)工作中的發(fā)光點。
(2)家長開放日
在政教處安排的家長開放日活動中,負責孫晶晶和張盼老師的出課安排,其實在家長開放的時刻,不僅是布置出課,更應該在準備課上下功夫。出課之前和老師的簡單交流,加之老師自主努力,收到了良好效果。反思:1.由于事物沖突,沒能提前聽課。2.今后無論何種出課,我們要提前聽課評課導課,做有準備戰(zhàn)。
2.配合工會——教師節(jié)表彰大會
活動在校委會的精心策下,和學校積極配合,程序謹慎的組織了頒獎慶祝會。此活動,音響效果不好使活動氛圍大大折扣,但是校領導的用心大家看在眼里,記在了心里。別有一番“無聲勝有聲”的活動效果。感謝嚴軻老師在辦公室默默地播放音樂,孟娜老師錄制活動過程。
3.配合教導處
(1)開好家長會
開好語文教師會議,配合教導處安排好班級圖書角的更新使用。調動好家長,做好圖書建設捐款活動。
(2)開展好推門課活動,把推開門聽課落到實處,及時評課,學習反思我們的課堂。
五、整體工作反思:
1.配合。
要正確理解這一詞語,更要正確實施這一詞語。學校工作是分部門開展的,哪個時間段學校哪個活動為主,由哪個部門牽頭負責,其他部門理應做好相關工作,做好配角合作,這就是配合。這也是分工不分家的最好合作,因為我們都有配角合作的可能,學校整體工作正需要這樣的“配合模式”,需要各部門緊緊圍繞學校的主題思想去打拼。
2.信任。
部門之間的相互信任,學校領導對老師們的信任,是我們工作順利開展的潤滑劑,不管有怎樣的不順耳的語言,首先要心平氣和,信任我們身邊的同事和朋友。不相互莫有的猜測,因為這樣,不但工作的步伐不前,還傷氣傷身。其無一利而百害。
3.團結。
團結,乃學校工作成功之母。當學校部門不平衡時,必將面臨工作滯后,學校的全面發(fā)展,離不開每個部門的進步,一心干好工作,不背后攻擊,光明磊落,做善人善事,才是學校、教師不愧的稱號。愛校如愛家,先從團結做起。學校的團結先看校干,良好校風校干帶動營造。
六、十月份主要工作:
1. 全力以赴“書香校園建設課題展示活動”,根據(jù)方案積極準備。
匯報稿、晨誦、
2. 時時點擊“區(qū)網”,確保落實上級工作安排。
3. 教師講壇:讀書之我見,參與教師:xx。
4. 召集“教師個人發(fā)展點”涉及的相關人員,進行分組校本活動。
5. 安排好校級公開課,做好評課導課活動。
6. 繼續(xù)配合好其他部門做好學校工作。
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