初中生月考的個人總結
初中生都要經歷月考,那么你知道初中生月考總結怎么寫呢?下面小編就和大家分享初中生月考個人總結,來欣賞一下吧。
初中生月考個人總結
天空終于放晴,陽光終于明媚。只是心卻好像被風刮,搖搖欲墜。
上學七年,第一次容忍自己的淚水在旁人面前肆意流淌,無法假裝鎮(zhèn)定,無法自作堅強。淚浸入嘴角,好咸。
這次的月考,又是一個極大的打擊,天翻地覆。
一個星期以來,每日都像是步步驚心,一個細微動作卻常常能引出一個看似殘忍的分數(shù)。像是深水炸彈一樣在自己的心田里一個接一個轟然爆炸,震出了極大的浪,無法抑制的痛,破碎的心。
發(fā)揮真的不太好,哪怕這是剛考完自己心里就很明確的一點。
這次的語文題不算太難,沒有多少根據理解才能苦思冥想出的一些賞析和閱讀,只考了第五單元的古文。然而自己終究是出了紕漏,漏洞無限擴大在日常的過關,自己的過關本上仍有95分以下的成績。然而考試題,老師在上課的時候也多方面的闡述過,講解過??墒悄菚r的自己心都飛到哪里去了?記憶中留存的稀稀拉拉,依舊拼不成一個像樣的短句。發(fā)下成績,連自己都傻了眼,92分。有人98,有人97或94,我看著他們的笑,心里真不是滋味,自己最近咋了?
數(shù)學,所有科目中最砸的一科。平時做數(shù)學題,總是磨磨蹭蹭的兩三個小時才能把數(shù)學作業(yè)完成。做題速度慢的自己常常歸功到自己腦子笨的緣故。但自己的心里都明白,自己的功夫下得不夠,思維不夠開闊,想題太復雜,考慮因素太多,別人一分鐘的題我愣是要花2分鐘磨蹭掉。以至于考試緊緊張張的進行外,就是最后的大題還來不及想就交了卷。想起上學期自己還是聰明伶俐的,怎么這個學期就墮落了呢?
英語還不錯,96分,班里第三了。這是向來考的的一次了罷。但是還是沒有達到目標,不該錯的題還是錯一大片,反復提醒的東西卻又繁復的忘記,重重疊疊的,英語語法總是像陰影朦朧,總是無法正確使用和背誦。
史地生政,這四科是我的強項。地理50,生物48,這兩科是我考的最棒的兩科。當時發(fā)下成績還沾沾自喜,但是這點優(yōu)勢終于無法彌補自己在數(shù)學和語文上犯的大錯特錯,這個彌天大謊是瞞不過去的。那點成績欺騙的了語文和數(shù)學的慘敗嗎?
考試之后,我覺得自己在生活中還是沒有下足功夫,沒有做到及時或者更好的復習,沒有扎實的掌握基本知識,不會實際的應用,然而死記硬背在自己這里卻又總是懶惰而匆匆退場。語文,之后要向張亞欽學習(語文班里第一)。多多掌握一些知識,多閱讀,多理解。多背多記,爭取在每次的過關都不低于95分。
數(shù)學,之后要向張棟學習(思維快)。學會聯(lián)想,除了背好書上的基本定義之外,還要學會思考,多擴展自己的思維,多想多思。多多練習,找些卷子寫寫,培養(yǎng)一下自己的思考速度??煲稽c想出出路,不會哽在那里無法下筆。
英語,之后要向喬連昊學習(知識很牢固)。慚愧的是自己的英語書和他的英語書的強烈對比。自己的是干凈的一層不染,但是他的卻滿書筆記,看得我都眼花繚亂。自己怎么就沒有留意到這些知識點?匆匆的一筆帶過,造成了知識層面上的缺失。以后上課要處處留意知識點的講解,無疏漏,零失誤,多積累詞匯,做好每日的閱讀——《新語思英語》。
史地生政,自己之后也要努力的背誦,嘗試著多做一些練習題。有些題總是繁復出現(xiàn),多掌握一些題型有利于自己對材料的分析。
語畢,斷章。
這次的考試已經過去了,我更希望的是用這次總結的經驗去考好下一次大考——期中!
初中月考總結
學習的腳步不停息,一轉眼,九年級的第一個月也匆匆結束了。在月考之后,值得反思,需要為下一步的努力指明方向。對于這次考試,雖然成績都不錯,但沒有一科成績是十分突出的,這說明學習這件小事還是差一點火候。
語文科目來說即使課內落實得非常好,但是課外的拓展還是不夠,這也體現(xiàn)在我無法將課內學到的東西很好地遷移到課外,在學習上進入了一個走不出去的圈子,總是在學過的東西中打圈圈,一看到課外的東西就發(fā)蒙,然后就靜不下心來審題做題,導致我抓不住文章的主干,和采分點差之毫厘。所以我要加強課外閱讀量,提高閱讀能力。
數(shù)學雖然都是考得原題,按理說考滿分合情合理,但是別說滿分了,就連高分都沒有得到,這說明了平時學習還是不夠細致,漏洞仍然非常明顯。學習中的落實才是考試取得好成績的根本。
思政這一次改成了閉卷考試,這是最大的不同。雖然自認為平時學得不錯,但是上了考場才發(fā)現(xiàn)思政上的東西仍然是課本上的,還沒能真正轉化成自己的東西。能找到知識點那不是本事,只有真正掌握了知識點才令人尊敬。所有人能做到的事情自己必須做到,所有人做不到的事情自己盡力做到,做成會受人尊敬,做不成也問心無愧,因為過程會很滿足。
學習路上還需要再努一把力,改正缺點,端正態(tài)度,努力往正確的方向努力,用心落實,早晚會迎來好成績的。
初中月考總結作文
我所擁有的我都帶著,我所失去的我都記著。
——前記
可是我怎么也跨不過那 條線,我最終還是敗在了那幾個數(shù)字下,我的樣子告訴了自己,我失敗了。我想逃,可我逃不掉。我做了夢,夢見四處黑暗,只有遠方有個亮點,我在跑,我在跑, 可是快要到時,那個亮點消失了,我的希望也跟著那個亮點的消失而消失了。醒來時,發(fā)現(xiàn)枕頭邊滿是淚漬。
我想逃,我 不想哭著看著別人笑,這幾天我強忍著笑,可是到家了,我扛不住,所以,網絡成為了我的解釋,我的所有釋懷。對于這次考試沒有考好,我有太多太多可以作為我 的解釋,比如我沒有學過,我沒有被老師教過…。.可是我哭了,我在這個班我被孤立了,我想變成壞小孩,成為老師的焦點,即使被聲聲責任,我也無憾。
我開始懷念了,我可以說是個喜舊厭新的人,當擁有時,我不斷地滿足自己;當失去了,我后悔了,我學會懷念。別人罵我神經 病,我不氣憤,我所擁有的,他們都不曾擁有過,我不明白上帝為什么要給我超強的記憶力,為什么要給我140的iq,為什么要給我28的eq,為什么讓我讀 課文一遍后就記住了……直到現(xiàn)在我知道了,我擁有的,他們也曾擁有的,他們忘了,而我卻記著,我有著他們所不擁有的養(yǎng)分,雖然我表面上笑瞇瞇,可誰又懂我 的心事,我只想用歡笑來掩蓋現(xiàn)在的種種不如意,我的朋友一直以為我活潑,因為我從未向他們訴說過我的心事。我是多么想回到過去,那段幸福的快樂時光:和張 小胖打架,用試卷群攻張小胖,上課睡覺,下課在教室里瘋狂嬉戲,和老師頂嘴,上語文課把月亮必成月餅,把男生拖進女廁所……這 一幕幕在你們認為多么不尊敬的事情中,多么瘋狂的事中,承載著我們多么美好的回憶!
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