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初中初一的月考總結(jié)范文

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  月考是用來(lái)檢測(cè)學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況的載體,那初一月考總結(jié)怎么寫(xiě)呢?下面小編就和大家分享初中初一月考總結(jié),來(lái)欣賞一下吧。

  初中初一月考總結(jié)

  本次月考試卷只有筆試部分共十個(gè)題型包括單項(xiàng)選擇,補(bǔ)全單詞連詞成句,閱讀理解,口語(yǔ)運(yùn)用,句型轉(zhuǎn)換,書(shū)面表達(dá)等。既考查了學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,又考查了學(xué)生的交際運(yùn)用能力,但從學(xué)生成績(jī)來(lái)看并不能達(dá)到大部分學(xué)生成績(jī)優(yōu)秀,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,反思自己的教學(xué)行為,我想應(yīng)該從以下幾個(gè)方面努力:

  1.針對(duì)單選題及句型轉(zhuǎn)換題中出現(xiàn)的錯(cuò)誤,我感覺(jué)自己對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)把關(guān)不夠嚴(yán)。在以后教學(xué)中要狠抓基礎(chǔ)知識(shí),多提問(wèn)多聽(tīng)寫(xiě),充分利用早讀讓學(xué)生在有限的早讀時(shí)間內(nèi)掌握所學(xué)知識(shí)。

  2.閱讀理解是學(xué)生英語(yǔ)綜合能力的一種體現(xiàn),是學(xué)生的弱項(xiàng)。加強(qiáng)英語(yǔ)閱讀方法的指導(dǎo)以及閱讀訓(xùn)練尤其提倡學(xué)生進(jìn)行課外閱讀讓英語(yǔ)閱讀成為一種習(xí)慣對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)閱讀能力的提高將會(huì)有很大的幫助。

  3.英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,語(yǔ)言是用來(lái)交流的工具,因此英語(yǔ)的交際性顯得很重要,在以后的教學(xué)中可以進(jìn)行課前五分鐘自由對(duì)話,在運(yùn)用任務(wù)型教學(xué)法,游戲教學(xué)法等多提供給學(xué)生一些交際英語(yǔ)的機(jī)會(huì)。

  4.這次英語(yǔ)考試成績(jī)基本可以,但有兩極分化的趨向,在英語(yǔ)教學(xué)中面對(duì)全體學(xué)生關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)尤其是后進(jìn)生是預(yù)防兩極分化的重要途徑,還可以成立“一幫一”小組幫助后進(jìn)生在盡可能短的時(shí)間內(nèi)提高英語(yǔ)成績(jī)。

  總之,每次考試都是對(duì)自己教學(xué)工作階段性的“評(píng)價(jià)”。要及時(shí)通過(guò)考試反思自己的教學(xué)中存在的問(wèn)題,在總結(jié)與反思中不斷進(jìn)步,不斷成長(zhǎng)這樣才能在三尺講臺(tái)上表現(xiàn)的更精彩些!

  初一月考總結(jié)范文

  上學(xué)期第二次月考。這次月考,金華中學(xué)在時(shí)間上比其他學(xué)校晚了些日子,內(nèi)容上也比其他學(xué)校多一些。我想原因也簡(jiǎn)單:期終考試可能是全市統(tǒng)一考試,他們想借此機(jī)會(huì)練練兵,特別是給初一新生一次模擬的機(jī)會(huì)。

  升入初中以來(lái),第一次語(yǔ)、數(shù)、外、史、地、政、生七門(mén)功課都是整本書(shū)為考試內(nèi)容,同學(xué)們肯定會(huì)有不適應(yīng)的,波在家里也多次說(shuō)過(guò)無(wú)從下手之類的話。元旦放假這三天,孩子也沒(méi)休息,就這還看哪兒都該復(fù)習(xí)。見(jiàn)孩子無(wú)助,就給她講了一個(gè)小故事:說(shuō)有三篇文章,里面分別有100、50、5個(gè)錯(cuò)別字,如果讓你挑這些錯(cuò)別字,怎么做才能效率?她似乎明白了其中道理,靜下心來(lái)認(rèn)真背誦了歷史、地理、政治和生物知識(shí)點(diǎn),平常學(xué)習(xí)比較扎實(shí)的語(yǔ)數(shù)英基本沒(méi)復(fù)習(xí)。

  分?jǐn)?shù)與排名。這次考試,語(yǔ)、數(shù)、外三科滿分仍為120分,其它四科滿分還是100,總分760分。波同學(xué)語(yǔ)文得分100,比期中減少5分;數(shù)學(xué)得分108,比期中減少1分;英語(yǔ)得分117,比期中增加2分;歷史得分82,比期中減少14分;地理得分77,比期中減少1分;思想品德得分85,比期中減少5分;生物得分79,比期中減少8分。總分為647分,比期中減少32分,位列班級(jí)第5名(比期中上升8名),語(yǔ)數(shù)外三科班級(jí)排名第8名(比期中上升2名),年級(jí)沒(méi)有排名。

  語(yǔ)文減分較多的地方為作文(減8分)、閱讀理解(減7分)和基礎(chǔ)知識(shí)(錯(cuò)別字減4分,語(yǔ)法減1分)。數(shù)學(xué)減分較多的地方是填空(減6分)、應(yīng)用題(減5分)、規(guī)范性(少寫(xiě)單位減2分),這次考試,運(yùn)算成績(jī)不錯(cuò)。英語(yǔ)在選擇、單詞和作文上分別減1分。歷史減分較多的是基礎(chǔ)知識(shí)(選擇減10分)和知識(shí)拓展(材料題減2分,活動(dòng)探究題減6分),歷史為班級(jí)并列分。地理卷子沒(méi)發(fā),只公布了分?jǐn)?shù),我想肯定也是知識(shí)點(diǎn)掌握不牢。政治減分較多的地方為選擇題(減12分)、實(shí)踐和簡(jiǎn)答(減3分)。生物卷子沒(méi)帶回家就被老師收回,據(jù)波說(shuō)減分較多的地方仍為實(shí)驗(yàn),還有基因題。

  由各科所扣的分值和知識(shí)點(diǎn)看,語(yǔ)文在閱讀和最基本的字詞句上應(yīng)該下功夫;數(shù)學(xué)還得加強(qiáng)計(jì)算能力和基本功訓(xùn)練;英語(yǔ)還不錯(cuò),下一步加強(qiáng)知識(shí)點(diǎn)掌握的準(zhǔn)確性;歷史、地理、生物和政治四科,復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該多系統(tǒng),多總結(jié),多對(duì)比,理解性記憶??偟脕?lái)說(shuō),這次考試又有不小進(jìn)步,值得表?yè)P(yáng)和肯定,特別是史地生政,用三天時(shí)間達(dá)到如此效果,還在總分上能提高名次,為實(shí)不易。

  最后,還是想用“走一步,再走一步”結(jié)束這次總結(jié)。說(shuō)實(shí)話,分?jǐn)?shù)出來(lái),特別是名次出來(lái)以后,波同學(xué)覺(jué)得考得不錯(cuò),就有點(diǎn)飄,靜不下心,沉不住氣,用她自己的話說(shuō),“你們就不能讓我興奮幾天!”父母也為你高興,但更重要的考試為時(shí)不遠(yuǎn),我們還要冷靜,淡定,比興奮更重要的是要通過(guò)考試查找知識(shí)的短板,做到查漏補(bǔ)缺,不斷完善自己,以迎接更大的挑戰(zhàn)和收獲。還有一句話,無(wú)論干什么事,心一定要“凈”,只有干凈才無(wú)雜念,無(wú)雜念才無(wú)雜事,做學(xué)問(wèn)更應(yīng)如此!父母是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾和最無(wú)私的朋友,無(wú)論在學(xué)習(xí)、生活中,還是在交友中,遇到什么事情我們都會(huì)共同面對(duì),我們?nèi)?

  初一月考總結(jié)

  月考是我們用來(lái)檢測(cè)學(xué)生近期學(xué)習(xí)情況,同時(shí)也是我們教師反思自身教學(xué)的載體,從學(xué)生的考試中我們能很好對(duì)以往工作進(jìn)行總結(jié),也為下一階段的教學(xué)提供一個(gè)指導(dǎo)。

  1、愛(ài)崗敬業(yè),樂(lè)教善教;團(tuán)結(jié)協(xié)作,榮辱共當(dāng)。

  語(yǔ)文組成績(jī)的取得是每一位組員辛勤工作的結(jié)晶,是語(yǔ)文組扎實(shí)有效備課的碩果。語(yǔ)文組所有老師都能夠按時(shí)上下班,從沒(méi)有無(wú)故遲到早退的現(xiàn)象,大家樂(lè)于上班,辦公氛圍濃厚,沒(méi)有晚自習(xí)的也都到晚七點(diǎn)以后才離開(kāi),大家認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè)。我們備課組思想高度統(tǒng)一,人人爭(zhēng)著做事,從沒(méi)有相互推諉現(xiàn)象,集體備課講究實(shí)效,每一位成員都能自覺(jué)把備課組的事當(dāng)做自己的事去做。

  2、狠抓語(yǔ)文教學(xué)的常規(guī)工作,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  習(xí)慣是可以培養(yǎng)的,也是可以養(yǎng)成的,更是有益的。我們要求學(xué)生認(rèn)真練字,規(guī)范書(shū)寫(xiě),我們大家一致認(rèn)識(shí)到它的重要性,那我們就一直堅(jiān)持,我們要求學(xué)生答題規(guī)范,對(duì)于不合格的答卷,一定要求學(xué)生重做。我們認(rèn)識(shí)到聽(tīng)課的重要,我們就堅(jiān)持聽(tīng)課制度,相互學(xué)習(xí),相互提高。應(yīng)該說(shuō)我們不僅學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我們老師也養(yǎng)成了良好的教育教學(xué)習(xí)慣。

  3、讓學(xué)生真正喜歡語(yǔ)文,扎扎實(shí)實(shí)走好每一步。

  學(xué)好任何一門(mén)知識(shí),興趣是第一關(guān),因?yàn)閷W(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,只有學(xué)生真正的融入知識(shí),才能將知識(shí)真正的內(nèi)化。教師所要做的是讓學(xué)生如何信任你,喜歡上你的課,而不是把上課當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)。平時(shí)要認(rèn)真鉆研教材,認(rèn)真?zhèn)湔n,實(shí)現(xiàn)課堂知識(shí)性與趣味性統(tǒng)一的化。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)部分,一定要加強(qiáng)檢查力度,定期來(lái)個(gè)小檢測(cè),適當(dāng)運(yùn)用一定的記憶曲線規(guī)律。學(xué)生學(xué)習(xí)需要老師的指導(dǎo),讓學(xué)生明確哪些知識(shí)是需要識(shí)記的,這不僅僅有助于學(xué)生掌握當(dāng)前所要學(xué)的知識(shí),也可以培養(yǎng)學(xué)生的自信心,不輸在基礎(chǔ)知識(shí)上。

  第一次月考已經(jīng)過(guò)去,縱觀初一的語(yǔ)文成績(jī),考得還是比較理想的,但我們要做的不是滿足止步,我們還會(huì)認(rèn)真總結(jié),分析得失的經(jīng)驗(yàn),爭(zhēng)取更大進(jìn)步。


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