《蝴蝶》觀后感
《蝴蝶》觀后感
《蝴蝶》是一部溫馨感人的電影。那么，來看看學(xué)習(xí)啦小編精心為你整理《蝴蝶》觀后感，希望你喜歡。
《蝴蝶》觀后感篇一
在現(xiàn)實(shí)生活中，處處都能發(fā)現(xiàn)花叢中的小精靈——蝴蝶。而《蝴蝶》這部電影則就是以一種名叫“伊莎貝拉”的蝴蝶做為背景來敘述下整個(gè)故事的。
故事的起因是這樣的：一位八歲小女孩麗莎的媽媽因?yàn)橛惺?，不能陪伴她的女兒，所以把她寄養(yǎng)在鄰居朱利安的家里。朱利安是一位看起來和藹可親的人，但他卻有一顆易煩躁的心。他同時(shí)也是一個(gè)蝴蝶收藏愛好者。在他的家里各式各樣的蝴蝶標(biāo)本中，有一種叫“伊莎貝拉”的蝴蝶。“伊莎貝拉”是種有手掌般大小的蝴蝶，并且說是全歐洲最漂亮的蝴蝶。但它們只在10月份中的10天出現(xiàn)，壽命極為短暫且非常難見到。
而就在這10天中，朱利安帶著小女孩麗莎上山去尋找這種蝴蝶。一路上麗莎有非常多的“為什么”，以至于朱利安煩不勝煩，終于在一次就要抓到“伊莎貝拉”，可被麗莎搞砸之時(shí)，朱利安忍不住對麗莎大吼大叫起來。與此同時(shí)，麗莎的媽媽也正焦急地尋找她的女兒------
因?yàn)闆]有捉到“伊莎貝拉”，朱利安只好和麗莎下山?？墒窃谙律降耐局?，朱利安變得有耐心，并真正讓人感到積蓄可親了。不僅如此，下山時(shí)，朱利安還讓麗莎有本雨傘捉了幾條毛毛蟲。
回到家后不久，朱利安邀請麗莎去他家看毛毛蟲是怎樣變?yōu)楹?。而讓他們意想不到的是，促回來的那現(xiàn)幾條毛毛蟲就是“伊莎貝拉”!他們喜出望外，興奮地注視著蝴碟的翅膀越張?jiān)酱?，最終變?yōu)榱怂{(lán)色的“伊莎貝拉”。
通過這部影片，我明白了，其實(shí)一個(gè)純真的童心，可以改變影響到他身邊人的心。
《蝴蝶》觀后感篇二
蝴蝶是一種美麗的生物，尤其在陽光下，會呈現(xiàn)出五彩斑斕。但是電影《蝴蝶》想要表現(xiàn)的確不是蝴蝶的形狀，而是蝴蝶的生活狀態(tài)，每天不停的轉(zhuǎn)移地方。就像這部電影的主人公——雷米，不斷的流浪。所以，這部電影還有另外一個(gè)名字——《苦兒流浪記》。
作為一個(gè)自然人，我在看電影的時(shí)候一直很擔(dān)心，擔(dān)心雷米每一次流浪都會受苦。非常幸運(yùn)的是，雷米多次變故都遇到了貴人。先是養(yǎng)母芭芭拉媽媽非常疼愛他，買給藝人維達(dá)里先生以后，維達(dá)里先生是曾經(jīng)是歌唱家，后來因?yàn)樯ぷ硬恍卸坏貌毁u藝為生，他對雷米也非常好，在與雷米賣藝的過程中建立了深厚的感情，后來為了保護(hù)雷米，不讓雷米被他的叔叔所害獻(xiàn)出了生命。即使雷米被幫兇夏爾抓住以后，還幸運(yùn)的遇到了他的善良的侄女，幫助他逃脫。一次次的擔(dān)心，一次次的化險(xiǎn)為夷，讓我在為雷米擔(dān)心的同時(shí)，也感受到了人性的美好。
雷米在經(jīng)歷苦難的流浪之后，仍然心地善良、陽光樂觀，是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的好人。作為一名教育人，我在想，是什么原因，成就了好人雷米。是作者的主觀安排，還是人性發(fā)展的必然。我個(gè)人以為是后者。以為雷米流浪過程中遇到的都是好人，身教重于言教，每一個(gè)與雷米相處的好人，都能夠給雷米以溫暖和教育，讓雷米能夠正確的認(rèn)識自己的處境，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。
只有好人才能培養(yǎng)好人，這是我作為一個(gè)教育者看這部電影的最大感受。
《蝴蝶》觀后感篇三
麗莎，一個(gè)8歲單親小女孩，媽媽為了生活顧不上照看她，為了等媽媽下班，她可以在餐館里安靜地坐上幾個(gè)小時(shí)。她的好奇心比天還大，她從不怕陌生人，可以提出稀奇古怪充滿童稚的問題。朱利安，麗莎的鄰居老爺爺，蝴蝶收藏家，孤身一人且脾氣古怪。
麗莎跟著朱利安去大山里尋找蝴蝶“伊莎貝爾”，一路上充滿了歡樂、童趣和麻煩，一個(gè)簡單的故事卻帶給觀眾一份溫馨，一份思考。老爺爺雖然脾氣古怪，孤僻，但他仍然是一個(gè)有愛心，有責(zé)任心的老人。麗莎是偷偷地鉆進(jìn)老爺爺車?yán)锏?，?dāng)他發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)離家很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了。老爺爺把她送到警察局試圖通過警察將孩子送回去，當(dāng)看到警察局里抓進(jìn)來的壞人時(shí)，他義無反顧地把孩子帶上了車，他不愿意讓孩子在這里看到社會的陰暗面;一路上，孩子沒完沒了的問題讓老爺爺不得安寧，但并沒有因此對孩子報(bào)以強(qiáng)制;發(fā)生爭吵后，他怕孩子失落了，用繩子將孩子系在自己的身上;晚上他耐心地給孩子講蝴蝶的故事和知識;當(dāng)孩子掉進(jìn)了地洞里，他不得不報(bào)警求助。而此時(shí)麗莎的母親因?yàn)檎也坏脚畠阂惨呀?jīng)報(bào)警，朱利安成了拐騙孩子的嫌疑犯被通輯。影片巧妙地涉及到一些社會問題和人之間感情問題的討論，雖然篇幅很小，細(xì)心的觀眾卻可以從中看到老人閱歷的深厚，對問題剖析的深度。如一對年輕男女操縱滑翔傘準(zhǔn)備起飛時(shí)，女的說怕，這行嗎?老人說這對戀人的感情不牢靠，因?yàn)樗麄冎g缺乏信任感。還比如遇上了盜獵人等等。而麗莎和老人本身就是問題的代表。麗莎小小的年紀(jì)，不知道自己的爸爸是誰，這顯然是當(dāng)媽的當(dāng)年的錯誤所致。媽媽忙著生活，常常忽視了她，不然也不會發(fā)生這樣的故事。而老人身邊也沒有親人，據(jù)說西方社會是不存在養(yǎng)兒防老一說的。這很容易讓人想到我們當(dāng)今存在的“留守兒童”和“空巢老人”問題。高度的物質(zhì)文明并不能包治百病，在暫時(shí)還沒有良藥的當(dāng)今，解決的辦法只有人與人之間的相互關(guān)愛，就像麗莎和朱利安這爺倆兒一樣。
影片大部分場面都是美麗的大自然，高高的山，密密的樹，綠綠的草，清清的水，山間的小木屋，星空下的帳篷……在視覺上都給觀眾帶來了美好的享受。雖然朱利安被警察給帶走了，而這僅僅只是個(gè)誤會而已。
《蝴蝶》觀后感相關(guān)文章：