田鼠阿佛的讀后感讀書心得
田鼠阿佛的讀后感讀書心得
《田鼠阿佛》講述了一個(gè)溫暖卻意味深長(zhǎng)的故事：臨冬之前，田鼠們都忙著準(zhǔn)備冬糧，而一只叫阿佛的田鼠卻什么也不干，它說(shuō)它在采集陽(yáng)光、色彩和故事。冬天來(lái)了，其他田鼠感到乏味，而阿佛采集的東西讓大家感到了溫暖和歡樂(lè)。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于田鼠阿佛的讀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!
田鼠阿佛的讀后感篇1
今天我讀了一篇文章，名叫《田鼠阿佛》，聽名字就知道是講一只叫“阿佛”的田鼠的故事的。它可不像普通的故事那樣寫的是田鼠逃跑之類的，它講的故事與陽(yáng)光、顏色和字有關(guān)。
快冬天了，一個(gè)鼠家庭——五只小田鼠忙著找食物過(guò)冬，可阿佛卻例外。在同伴問(wèn)他為什么不工作時(shí)，他回答說(shuō)他在收集陽(yáng)光、顏色和字。冬天到了，在食物快沒(méi)了的時(shí)候，阿佛便將他收集到的東西展示出來(lái)，博得了同伴們的喝彩。
看來(lái)，有些東西收集了是有意義的!像陽(yáng)光，能讓田鼠溫暖;顏色，能讓田鼠想象;而字，能讓田鼠們有聊天的題材，這也足夠它們度過(guò)冬天。
在現(xiàn)實(shí)生活中，也有這種“精神食糧”!像我們從書、電腦、電視和談話等途徑獲取的知識(shí)，都是很有用的“精神食糧”!這些食糧，可開發(fā)大腦、快樂(lè)身心等，對(duì)人十分有好處!它還可能讓人度過(guò)困境!
希望大家多多學(xué)習(xí)，獲取更多的“精神食糧”，把它用在好的地方上!
田鼠阿佛的讀后感篇2
首先阿佛很清楚自己是個(gè)詩(shī)人。當(dāng)小田鼠們夸他是個(gè)詩(shī)人的時(shí)候，阿佛說(shuō)“我知道”，盡管很害羞。阿佛了然自己詩(shī)人的身份，明白作為一個(gè)詩(shī)人最應(yīng)該做什么。所以，在其他小田鼠儲(chǔ)備食物的時(shí)候，他沒(méi)有去幫忙，他在做一個(gè)詩(shī)人該做的事兒——收集詩(shī)所需要的元素，為創(chuàng)作做準(zhǔn)備。其實(shí)阿佛也是在為冬天做準(zhǔn)備，只不過(guò)他準(zhǔn)備的是詩(shī)，是精神的食糧。
阿佛何以能成為詩(shī)人?和其他小田鼠的包容、信任與欣賞也不無(wú)關(guān)系。當(dāng)大家奔忙不停找食物、搬食物的時(shí)候，面對(duì)小田鼠的困惑，阿佛說(shuō)他“在為寒冷、陰暗的冬天收集陽(yáng)光”，小田鼠們信了，沒(méi)有抱怨他不幫忙;阿佛坐在石頭上看大草原，說(shuō)他“在收集顏色”，小田鼠們也信了，沒(méi)有嘲笑阿佛傻;小田鼠以為阿佛在睡覺，問(wèn)他，阿佛說(shuō)他“在收集字和詞”，小田鼠們還是信了，沒(méi)有責(zé)備阿佛偷懶;寒冷的冬天，當(dāng)食物吃完了，笨狐貍和傻貓咪的故事講完了，阿佛要大家閉上眼睛感受陽(yáng)光、想象顏色、品味字詞時(shí)，小田鼠們很配合，他們跟隨阿佛的描述打開心靈，感到了陽(yáng)光的溫暖，看到了黃色的稻田、綠色的草原、紅色的草莓和藍(lán)色的天空，體會(huì)到了一年四季的美好——“我們真幸運(yùn)，一年有四季，不多也不少”。
可以設(shè)想一下，如果小田鼠們不信任阿佛，在籌備食物時(shí)要求阿佛放棄空想，加入勞動(dòng)的隊(duì)伍;當(dāng)阿佛要大家閉上眼睛想象時(shí)，他們拒絕，不管阿佛的描述多么充滿激情，他們不愿傾聽，他們能身在嚴(yán)冬卻如處陽(yáng)春?jiǎn)?答案不言而喻。
繪本最后一個(gè)場(chǎng)景很動(dòng)人：小田鼠們稱贊阿佛是一位詩(shī)人，阿佛禮貌地鞠躬，羞澀地說(shuō)“我知道” 。小田鼠們和阿佛值得擁有詩(shī)意動(dòng)人的生活!
田鼠阿佛的讀后感篇3
現(xiàn)代社會(huì)，一直有一個(gè)問(wèn)題困擾著大家：物質(zhì)和精神物質(zhì)，哪個(gè)更重要?我也一直被這個(gè)問(wèn)題所困擾著，直到讀了《田鼠阿佛》這本彩繪本，我才茅塞頓開。
《田鼠阿佛》講述了一個(gè)溫暖卻意味深長(zhǎng)的故事：臨冬之前，田鼠們都忙著準(zhǔn)備冬糧，而一只叫阿佛的田鼠卻什么也不干，它說(shuō)它在采集陽(yáng)光、色彩和故事。冬天來(lái)了，其他田鼠感到乏味，而阿佛采集的東西讓大家感到了溫暖和歡樂(lè)。
看著書頁(yè)上那只緩緩向大家講述故事，讓大家感到快樂(lè)的田鼠，我感到了一股震撼人心的力量——在枯燥乏味、陰暗的冬天，其他田鼠在乎的是物質(zhì)上的吃穿，而阿佛卻在乎精神上的物質(zhì)。它用自己的講述，散發(fā)出陽(yáng)光，使春天綻放在每只田鼠的心里。
如果春天來(lái)到，而你心里的春天還沒(méi)來(lái)，就等于仍是冬天;如果冬天還在，而你心中的花兒早已綻開、冰雪早已融化，那么冬天就不會(huì)再陰冷黑暗。阿佛正是明白這個(gè)道理，才用實(shí)際行動(dòng)給大家創(chuàng)造出了心靈的春天。
這道理放在我們平時(shí)，不也是如此嗎?一個(gè)富裕的家庭條件再怎么好，如果沒(méi)有親人的關(guān)懷、小伙伴的歡笑，孩子也會(huì)感到落寞難過(guò);一個(gè)窮苦的家庭再怎么貧苦，只要有親人的關(guān)懷和家人的相親相愛，孩子也會(huì)有一個(gè)溫暖的童年，快樂(lè)幸福的心。
我的家庭雖然不富裕，條件不是很充裕，可是我的親人、朋友從小就給我心靈上的溫暖和關(guān)懷。在這樣的家庭長(zhǎng)大，我沒(méi)有絲毫怨言，相反，我感到深深的滿足。因?yàn)槲疑钪?，比起物質(zhì)，心靈的物質(zhì)更重要，它會(huì)使我們幸福、快樂(lè)，這是任何物質(zhì)都比不來(lái)的。再多的金錢，也比不過(guò)一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句關(guān)懷的話語(yǔ)，一雙傳遞溫暖的手，一個(gè)關(guān)心的眼神。
《田鼠阿佛》雖然只是一本彩繪本，可是它告訴我的道理使我印象深刻。我想我會(huì)好好地珍惜眼前的美好，不在乎所謂的物質(zhì)。它讓我知道，春天只綻放在心里，它不會(huì)走，而是會(huì)陪伴你心靈上的溫暖歡樂(lè)，走過(guò)四季春秋。
六年級(jí):寂小熊
猜你感興趣：
2.新聞讀后感怎么寫
3.名著讀后感范文