《綠山墻的安妮》讀后感100字
《綠山墻的安妮》讀后感100字
蒙格瑪利在寫《綠山墻的安妮》時(shí)，并沒有使用多么特別的手法，她只是選取了貼近生活的、符合兒童年齡特征及心理特征的喜劇性事件，運(yùn)用傳統(tǒng)的兒童文學(xué)中最常見的生動(dòng)的兒童語言及動(dòng)作的描寫，同時(shí)加以典型的環(huán)境襯托。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的關(guān)于100字的《綠山墻的安妮》讀后感，給大家作為參考，歡迎閱讀!
《綠山墻的安妮》讀后感100字篇1
馬瑞拉一看見馬修進(jìn)來，便使到著急， 她一聽到這個(gè)小姑娘的狀況后，便使到生氣，她大吼起來，小姑娘趴在桌子上哭了起來，瑪瑞拉安慰這個(gè)小姑娘說：“好啦，好啦，不要再哭了，”
瑪瑞拉說：“你叫什么名字呢?”瑪瑞拉說：“你叫安妮。雪梨吧，”這個(gè)小姑娘說：“求你們加我克迪莉婭吧，安妮這個(gè)名字一點(diǎn)也不浪漫，”真是胡說八道，安妮這個(gè)名字既普通有實(shí)用。
《綠山墻的安妮》讀后感100字篇2
有一篇文章，名叫《綠山墻的安妮》，這本書不僅文章內(nèi)容非常吸引人，而且對我的感觸也非常大。
有個(gè)名叫安妮的小姑娘，長著棕色的頭發(fā)，棕色的眼睛，臉上都是雀斑，住在一個(gè)小島上，她是個(gè)孤兒，九歲的時(shí)候被一對沒有兒女的夫婦所收養(yǎng)。最后，長得越來越漂亮，憑借自己的聰明才智，考上了所有人夢寐以求的女皇學(xué)院。
《綠山墻的安妮》讀后感100字篇3
馬修一路上悠閑地趕著馬車，心情很好，路上 的風(fēng)景很美，到了火車站，只有一個(gè)紅色頭發(fā)孤零零的小姑娘，好像在等待什么人，馬修說：“你看見沒看見一個(gè)小男孩，”站長說：“我沒有看見一個(gè)小男孩，我只見到了一個(gè)小女孩，”馬修說：“我接的是一個(gè)小男孩，不是一個(gè)小女孩，”
可是斯潘塞太太說：“是一個(gè)小女孩，”馬修問了一下這個(gè)小女孩，馬修知道了，原來她就是那個(gè)孤兒院的，然后他就把這個(gè)小姑娘接到了綠山墻農(nóng)舍了。
《綠山墻的安妮》讀后感100字篇4
格林太太坐在陽臺(tái)上看風(fēng)景，她突然看到了一個(gè)很好出門的人，而且是綠山墻農(nóng)舍里的人，馬瑞拉對蕾切爾說：“晚上好，”他想給馬瑞拉找個(gè)醫(yī)生，可是馬瑞拉會(huì)心一笑，我們決定從新斯科舍的孤兒院里找一個(gè)男孩子養(yǎng)，他乘坐的火車今晚就到，馬修去接他的。
聽到這個(gè)消息，格林太太吃了一驚。
《綠山墻的安妮》讀后感100字篇5
我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，在心中也有同世界上無數(shù)讀者一樣，喜愛這部優(yōu)秀的作品，正如美國著名作家馬克.吐溫讀了這部小說后致信作者蒙格瑪麗，稱贊這本書是“最甜蜜的描述兒童生活的小說”。
這部作品主要描寫安妮是個(gè)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)、活潑、團(tuán)結(jié)友愛、熱愛生活、學(xué)習(xí)努力的人。安妮也是個(gè)夢想家，但是，她付出了許多努力，最后竟成了現(xiàn)實(shí)!
可以說，她是我們后一代兒童學(xué)習(xí)的好榜樣。
《綠山墻的安妮》讀后感100字篇6
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，聽老師說，這是一本感動(dòng)上萬個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來.這本書講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫助做家務(wù)。不料，陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯(cuò)誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著她們的愛心
《綠山墻的安妮》讀后感100字篇7
一路上，安妮表現(xiàn)的很興奮，她看到了風(fēng)景，很美，把腦子里的煩惱都拋得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，安妮說：“這可真像旅游呀!”呀!你們快看，路兩邊的花花草草可真美呀!
我很喜歡粉色，可惜我穿不上好看的粉色衣服， 唉，幻想也沒用，難道我想什么都沒用嗎?老天爺這是為什么呢?這是為什么呢?
《綠山墻的安妮》讀后感100字篇8
不久斯潘塞太太家到了，那是海邊的一座美麗的黃色房子，好漂亮呀!我好想在里面住一個(gè)晚上，斯潘塞太太看見馬車 停在他家的門口，她就熱情的打了聲招呼，瑪瑞拉客套了一番，然后坦率地說：“斯潘塞太太，我這次來就是想弄明白一件事。”
你們就是要領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小女孩。
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