死亡詩社電影觀后感(2)
死亡詩社電影觀后感
死亡詩社電影觀后感篇3
原本想從網(wǎng)上直接拷貝一些文章來推薦這部電影給大家,但后面想想還是自己寫點(diǎn)什么,當(dāng)是我對于這部電影和導(dǎo)演的敬意。
《死亡詩社》(dead poets society)
有人說我們是缺少信仰、理想和激情的迷茫的一代。從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué)關(guān)心的只是一味地讀好書、作個大人看來引以為豪的孩子,考出優(yōu)異的成績,以后找到一份好的工作,再以后有個幸福美滿的家,再在以后等我們有了孩子,也要這樣循環(huán)往復(fù)地教導(dǎo)培養(yǎng)下一代,讀好書、作好孩子等等……
不免有個問題開始終日縈繞在我思緒中:生活的意義是什么?不想從哲學(xué)問題去考慮這問題,那是學(xué)者的工作。對于普通的我來說,一直一直以來,我只是認(rèn)為生活只是順著時間一分一秒地過著,就像小溪的清水至上而下流暢般自然,沒有為什么是從高到低的疑問,也沒有為什么要有小溪和溪水的問題。“就這樣”便是我的答案!
看了《死亡詩社》后,我懂得了意義存在的價值。生活只是我們的一個舞臺,它本身是什么并不重要,重要的是我們要在舞臺上選擇并出演什么樣的角色和內(nèi)容:戲劇、詩歌、悲劇、話劇、啞劇、歌劇……,什么都可以,哪怕亂七八糟,渾渾噩噩都可以,但原則是:你自己選擇的并樂意用一生去努力追求。
我步入?yún)擦郑?/p>
因?yàn)槲蚁M畹糜幸饬x。
我希望活得深刻
吸取生命中所有的精華
把非生命的一切都擊潰
以免當(dāng)我生命終結(jié)時
發(fā)現(xiàn)自己從來沒有活過。
這是美國詩人惠特曼的詩句,也是死亡詩社的開篇之辭。我想之所以選擇它,是為了告誡,提示我們生活中最基本的東西,比如夢想、激情、血性和責(zé)任。
好像《麥田的守望者》中有這么一句:當(dāng)年輕時,可以為崇高的理想而選擇光榮的死,當(dāng)年長時,可以為崇高的理想而選擇卑賤的活。我們每個人都應(yīng)是守望者,守望我們的心智,我們的理想,以防它在生活中不知不覺地墜落和被自己遺忘。在平庸的活著和無悔的死去這兩者之間,我義無返顧地選擇后者。因?yàn)?ldquo;人因夢想而偉大”。
從這部電影里面可以挖掘出許許多多的人性的東西,比如順從問題,表達(dá)問題,信念問題,意義問題。我沒有辦法一一介紹了。不過挺喜歡惠特曼的另一詩句:站在世界的屋頂,喊出我們野性的咆哮!如果猜的沒錯,張艾嘉的《我站在世界的屋頂》應(yīng)是啟發(fā)于此。
希望你能看看這部電影,相信它能改變點(diǎn)我們什么!
死亡詩社電影觀后感篇4
有一同事說《死亡詩社》是他有生以來看過的最好的十部影片之一。這是一很好的片子,但人各有好,我更喜歡柯恩兄弟或姜文拍的那種,帶些夢幻色彩,帶些懸念的影片。比如柯恩的那部《哥們你在哪里?》我就連看了兩遍,非常喜歡?!端劳鲈娚纭肥且粋€古老的、關(guān)于守舊與創(chuàng)新、現(xiàn)實(shí)與浪漫、新人與老人兩股勢力二元較量的影片。這是一個類型片,是按公式制作出來的,然而,“魔鬼盡在細(xì)節(jié)里”,近乎完美的攝影與演出,將這個老套的故事,演繹得美輪美奐。
這部影片很是激發(fā)人的思考。考試上名校做醫(yī)生賺大錢娶美女,并非中國學(xué)生的專利。尼爾的父親也和一個普通中國家長一樣,望子成龍,扼殺他的表演興趣,逼他好好學(xué)習(xí),以后上哈佛醫(yī)學(xué)院,結(jié)果這小子想不開,開槍自殺了。學(xué)校正好要找理由收拾攪翻了一潭水、鼓勵學(xué)生張揚(yáng)個性,培養(yǎng)愛好的新來老師 Keating,于是將尼爾之死歸咎于他。新來老師被逼走,可是他失去飯碗,得到了不少學(xué)生的心。電影的結(jié)局是開放的。后事不知如何,然而在我們身邊,我們一轉(zhuǎn)身,就會看到個把像Keating 那樣的人。其實(shí)他們的命運(yùn)不一,有的人被排斥,有的人被同化,有的人活的好好的,甚至比其他人更成功一些。
理論上說,教育是要把我們培育成改造世界的人,也就是Keating這樣的人物。和老同學(xué)聯(lián)系,他們不是問我在哪里高就,而問我在哪里改變這個世界(So, you are out there changing the world?)還有的同學(xué)說,等我長大了(畢業(yè)了的隱晦說法),我會像狂風(fēng)暴雨一樣,席卷某某領(lǐng)域(Once I grow up, I am going to take … by storm.)
有時候這是玩笑或自嘲,可是當(dāng)我們年輕的時候沒有這種浪漫,沒有這種沖勁,而只是想著如何去適應(yīng)這個世界,那田鼠和螻蟻一樣的人生,是何等絕望?就如同這電影一開始說的,人到最后,其實(shí)會被黃土埋掉,成為蟲子的食物,這白駒過隙的一生,怎么著都是一遭,現(xiàn)實(shí)的生活只是一種必需,然而從今天活到明天,只關(guān)注物質(zhì)所需,沒有一個精神的家園,我們就會和大部分人一樣,排隊(duì)站到灰色的大多數(shù)里面,“默默地過著絕望的生活”。如果你偶爾看到這句話,請你反省一下,你現(xiàn)在過的是這種生活嗎?如果是,如果你有所不滿,是否得像“船長”老師號召的那樣,站到桌子上,換個角度去重新看待自己的人生?世界或許和你平時看的不一樣。
電影中的老師教授詩歌的時候,將現(xiàn)實(shí)主義的詩歌大部分跳過去不教,而側(cè)重于浪漫派詩歌,如惠特曼那種氣貫長虹的詩歌。對于除了荷爾蒙一無所有的高中生來說,其實(shí)這未嘗有什么錯誤,因?yàn)槟阍跄芟胂笠粋€十幾歲的孩子就那么現(xiàn)實(shí),連一點(diǎn)夢想都沒有了呢?有這么一個突破口,有個死亡詩社這樣的組織,宣泄一下,或許可以避開更多的問題。至于尼爾的自殺,其實(shí)是和老師的教學(xué)方法和培育方法沒有什么關(guān)系。一個有夢想的人,其實(shí)也可以不脫離現(xiàn)實(shí)。我對那老師跳過現(xiàn)實(shí)主義部分的做法也有異議,因?yàn)槿耸强梢约痊F(xiàn)實(shí)也有夢想的。這種人才是高人,他有巨人般的身材,頭在云端,腳踏大地。
當(dāng)然,現(xiàn)實(shí)中的教育,尤其在工業(yè)化革命之后,往往是要把我們塑造成符合現(xiàn)實(shí)所用的人,學(xué)生不過是送進(jìn)來,流水線加工后再送出去的產(chǎn)品。這樣的教育不是要讓我們?nèi)ジ脑焓澜?,而是要教我們?xí)慣了被世界改造。已故笑星卡林說過一句話,說把人教聰明,不符合美國統(tǒng)治者的利益。在中國更是這樣,把人教蠢,教到只會ABCD打勾選擇,是符合當(dāng)權(quán)者利益的。大部分時候,一個新人跑過來,滿懷激情地要改變現(xiàn)狀,最后往往會被同化掉,或者排擠走,因?yàn)榇蟛糠煮w系,都傾向于維持現(xiàn)狀。人思想上排斥革新,就像其身體會排斥新藥一樣。對于大部分資質(zhì)平平的人來說,那沒有辦法,只有縮到那灰色的大多數(shù)里,還落個平安。如果你夠強(qiáng)大的話,你可以改變這個世界。如果你不夠,那么世界一般來說會把你給改造過來。當(dāng)然這未必是壞事。資質(zhì)欠缺的人在這個世界里安分守己,是他也是他人的福氣,因?yàn)槠接辜蛹で橹粫扔谡垓v。唯有才能和激情加到一起的時候,才有產(chǎn)生積極改變的可能。
不要因?yàn)檫@部電影,認(rèn)為不越雷池半步才是正道。如果這樣的話,建議你去看看電影《濃情巧克力》。如上所述,但凡有能力去改變的人,最好還是去試它一試。千萬別以為循規(guī)蹈矩一點(diǎn),“現(xiàn)實(shí)一點(diǎn)”,你就會承受地土,得到這個世界。改變是一種冒險,可是將你綁在火刑柱上燒死的時代過去了,如同Outlier一書所示的那樣,而今真正改變世界的人,真正的成功者,并非那處在常態(tài)分布內(nèi)的灰色大多數(shù),而是那一個個不愿意默默地、絕望地生活著,而縱身一跳,站到桌子上頭,去另眼看世界的人。
他們的名字叫異數(shù)。
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