《雪孩子》由上海美術(shù)電影制片廠導(dǎo)演林文肖在1980年執(zhí)導(dǎo)的一部國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫，本文是學(xué)習(xí)啦小編整理的雪孩子觀后感，僅供參考。

　　雪孩子動(dòng)畫片觀后感篇1

　　今天，我看了一部動(dòng)畫片叫《雪孩子》，它主要講了小兔和它的好朋友雪孩子的故事。有一天下大雪了，小兔的媽媽要出去，小兔不想讓媽媽走，因?yàn)樾⊥靡粋€(gè)人太孤獨(dú)了，兔媽媽子還給小兔堆了一個(gè)雪人，小兔才肯讓媽媽走。小兔高興極了，一會(huì)兒給雪人唱歌，一會(huì)兒給雪人跳舞，一會(huì)兒和雪人說(shuō)話。小兔累了想回家睡覺(jué)，可是房子里很冷，它只好把火燒得熱熱的，小兔就去睡覺(jué)了。突然火把地下的木柴燒著了，可是睡得正香的小兔哪知道啊，過(guò)了一會(huì)兒房子燒著了，雪孩子連忙沖進(jìn)去把小兔子抱出來(lái)，小兔得救了，但是雪孩子已經(jīng)融化了，大家一起把火撲滅了。小兔非常傷心。

　　看了這個(gè)故事，我很敬佩雪孩子。他明明知道自己碰到熱的東西就會(huì)融化，可是他還是沖進(jìn)去救小兔。它舍己救人的精神讓我感動(dòng)。

　　雪孩子動(dòng)畫片觀后感篇2

　　和孩子們一起觀看《雪孩子》動(dòng)畫片，孩子們很安靜的看完了，看完后，我問(wèn)孩子們動(dòng)畫片好看嗎?孩子們異口同聲地說(shuō)：“動(dòng)畫片好看，雪孩子真好!”

　　于是我與孩子們一起再次學(xué)習(xí)了課文《雪孩子》。是啊!這也不禁勾起了我們童年的美好回憶，記得小時(shí)候我特別喜歡這個(gè)動(dòng)畫片，優(yōu)美的畫面，動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，還配上舒展的舞姿，每每看一次都是一種享受?，F(xiàn)在的孩子們多讀讀，多看看，是對(duì)傳統(tǒng)優(yōu)良文化的繼承和滲透，是對(duì)新一代兒童進(jìn)行美好道德品質(zhì)的教育與宣揚(yáng)。

　　這個(gè)故事講的是：有一只兔媽媽和一只兔寶寶，媽媽給兔寶寶堆了個(gè)雪人叫雪娃娃，雪娃娃做了很多好事，他幫助了壓彎的小樹(shù)枝，幫助了凍僵的翠鳥(niǎo)，最讓我感動(dòng)的是他還從著火的屋子救出了兔寶寶，他明知道被火烤后會(huì)融化，他還是去了，最后變成了一朵云。

　　讀著這個(gè)故事，雪娃娃深深感動(dòng)著我和我的孩子們，我們會(huì)永遠(yuǎn)記著雪孩子的勇敢和善良。

　　雪孩子動(dòng)畫片觀后感篇3

　　今天我看了雪孩子這部動(dòng)畫片，故事是這樣的：一天兔媽媽要出去買菜，為了不讓小兔寂寞，兔媽媽和小兔一起堆了一個(gè)大雪人，陪小兔玩。媽媽說(shuō)：玩一會(huì)就回家，外面冷，說(shuō)完就放心地走了。小白兔就和雪孩子一起在外面玩，玩累了，小兔想回家烤火，可是雪孩子不去，因?yàn)樗禄穑谑切⊥镁妥约哼M(jìn)屋了，雪孩子自己在外面玩耍。小兔在家睡著了，火燒大了，雪孩子看見(jiàn)小兔家冒煙了，趕緊跑回去救火，大火把小兔嚇壞了，一直喊媽媽 …… 。雪孩子不顧自己，為了救小兔，沖進(jìn)火海，把小兔就出來(lái)了，自己卻被火給融化了。

　　這個(gè)故事里的雪孩子關(guān)心別人，是一個(gè)善良的孩子，我也像他一樣做一個(gè)勇敢、善良的好孩子。

　　雪孩子動(dòng)畫片觀后感篇4

　　《雪孩兒》的動(dòng)畫片講的是一年冬天，不到一歲從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪的小兔子和兔媽媽在門口堆了一個(gè)雪人兒，圓圓的果子的黑眼睛，尖尖的的蘿卜的紅鼻子，還有一個(gè)很漂亮的小草帽子。看到可愛(ài)的雪人兒，小兔子可開(kāi)心了，圍著它又蹦又跳的。兔媽媽出去辦事了，小兔子和小雪人一起滑冰、飛翔，在雪中盡情的玩耍。。。。后來(lái)，小兔子困了，雪人把它送回家，自己站在門口守望著。突然，小兔子的家著火了，而小兔子還在呼呼的大睡，雪人使勁地拍打著窗戶，可小兔子就是聽(tīng)不到。眼看著小兔子就要被燒到了，雪人不顧一切地沖進(jìn)去救了小兔子，可雪人自己卻融化了。。。。兔媽媽帶著小兔子跑到山上，看到了變成云的雪孩兒，它們相約第二年的冬天再見(jiàn)。唉，我的表述實(shí)在是太差勁了。那個(gè)動(dòng)畫片很感人的，音樂(lè)也很動(dòng)聽(tīng)，每次看了，我都會(huì)哭的不成樣子。。。。

　　最近看到英國(guó)漫畫家布里格斯的《雪人》的介紹，故事情節(jié)很相似，我想那個(gè)“雪孩兒”大概就是根據(jù)這個(gè)Snowman改編的吧。聽(tīng)說(shuō)香港的電臺(tái)每年圣誕都會(huì)播放這個(gè)改名叫《雪人出來(lái)了》的動(dòng)畫片，不知道臺(tái)灣如何?唉。。最終小男孩也沒(méi)有留住帶給他快樂(lè)的雪人。但正是這樣傷感的故事，讓童年的我們有著很深的說(shuō)不出的感觸。有人說(shuō)布里格斯的這個(gè)故事的意思是，在一生當(dāng)中，我們不斷的邂逅，然后別離，我們離開(kāi)一些人，然后也被另外的一些人離開(kāi)，這就是人生，就是命運(yùn)，不管我們是不是愿意，要不要挽留。

　　雪人的故事比雪孩兒要深刻一些，兔子的想法也許接近人類，但終歸不是人類的?！，F(xiàn)在想想，那么一個(gè)的動(dòng)畫片在我還不到八歲的年齡看，實(shí)在是太深了，除了哭得滿臉都是淚水之外，似乎沒(méi)有什么可以做的。但那時(shí)還只是關(guān)心紅著眼睛的小兔子，而面對(duì)的如果是同樣年紀(jì)的同樣理解能力的小孩子呢?太悲痛的東西是年輕所承受不住的，也是不可能訴說(shuō)的。每年我都會(huì)堆一個(gè)雪人兒，給它安上紅紅的鼻子和黑黑的眼睛，然后避開(kāi)一邊的大人，偷偷地告訴心底的那只小兔子，雪孩兒回來(lái)了。。。。

　　我在廈門小住的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了一個(gè)畫油畫的男生，叫文。他開(kāi)了一家咖啡屋，就在濱海路上，我時(shí)常在無(wú)所事事的下午到那里小坐，挑本架子上的童話書，喝著文調(diào)的果茶，然后默默的等著毒辣的太陽(yáng)下山。文很喜歡寫字，而不大會(huì)打字，所以我們只是書信來(lái)往。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)太普及的年代，我似乎也只有這么一個(gè)朋友是真正需要書信往來(lái)的。不過(guò)，我還是懶惰得很，終是他的來(lái)信比較長(zhǎng)，而我回復(fù)的很短。前不久，接到久違的他的電話，說(shuō)一直沒(méi)有信是因?yàn)樵诖蚬偎?，歷時(shí)半年的折磨，咖啡屋終于還是輸給了別人，現(xiàn)在他又開(kāi)始每天朝九晚五的上班生活了。天。。。。因?yàn)槲业膽卸瑁覀冋娴暮芫脹](méi)有聯(lián)絡(luò)了，我還以為他的日子依舊是那么的簡(jiǎn)潔清新，塵俗不染呢，原來(lái)，發(fā)生了那么多的故事。

　　失去了咖啡屋，不再有通信地址了，文開(kāi)始用妹兒給我寫信，打字速度極慢的他，每寫一封信都要花費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，而最近他的工作又很忙。這回，終于輪到我長(zhǎng)篇大論，而他只有幾個(gè)關(guān)心的字了。事實(shí)上，我跟他沒(méi)有什么話可說(shuō)，在廈門的時(shí)候，每次都只是靜靜地看著他在店里店外的忙碌。而后來(lái)回到北京，電話里就更不知道該說(shuō)什么，只有問(wèn)候他如何，問(wèn)候咖啡屋如何，問(wèn)候廈門如何，問(wèn)候得傻傻的。

　　我想更多的時(shí)候，一個(gè)遠(yuǎn)方的朋友存在的意義，就像是那雪人兒，雖然隔著很遠(yuǎn)，但每年冬天終會(huì)看到吧。

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