人生七年觀后感
人生七年是一部讓人由衷贊嘆的紀(jì)錄片，以其獨(dú)特的拍攝題材和視角，成為影像紀(jì)錄史上的奇跡。下面是小編為大家整理的人生七年觀后感，希望大家喜歡!
人生七年觀后感篇一
因?yàn)檎鎸?shí)，所以殘酷——觀《人生七年》有感 朱利葉斯·海爾說過這么一句話， “ 每個(gè)人都有自己的劇場(chǎng)，他集經(jīng) 理、演員、提詞、編劇、換景、包廂侍者、看門人諸職于一身，此外還 是觀眾” 看了英國導(dǎo)演Michael Apted從1964年開始追拍的以英國不同 階層的14個(gè)人為題材的紀(jì)錄片《人生七年》 ，我終于懂了這句話的含義， 原來每個(gè)人的一生真的猶如一場(chǎng)戲劇，你也不確定你
會(huì)扮演哪個(gè)角色， 但唯一可以肯定的是這場(chǎng)戲劇是沒有彩排的，理想再豐滿，終究也難敵 現(xiàn)實(shí)的骨感。 片子一開始就提到《圣經(jīng)》上的一句話，Give me the child until seven and I will give you the man，跟中國的諺語“ 三歲看小，七歲看 老” 非常類似，這也足以證明，任何的地域文化終究脫軌不了固定的人 生宿命。其實(shí)，影片一開始傳達(dá)的主題并不是驗(yàn)證一個(gè)人7歲的時(shí)候展 示出來的品行是不是能決定其一生， 導(dǎo)演Michael Apted其實(shí)最想證實(shí)這 樣一個(gè)觀點(diǎn)：英國社會(huì)的各個(gè)階層之間缺乏流動(dòng)性，下流社會(huì)的人很難 通過自身努力打開通向上流社會(huì)的門。然而，故事的發(fā)展似乎遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過 了導(dǎo)演的預(yù)料，因此，我們對(duì)于影片最多的定義無非就是真實(shí)的人生， 殘酷的現(xiàn)實(shí)。從片子看，事實(shí)似乎確實(shí)是這樣的，底層社會(huì)的 Tony、 Jackie、Simon等等，無一例外地早早輟學(xué)，結(jié)婚，養(yǎng)活一堆孩子。而 上層社會(huì)出身的Bruce、Andrew、John則順理成章進(jìn)入私立中學(xué)，上牛 津、劍橋等名校，延續(xù)上流社會(huì)的地位。當(dāng)然也有一些異數(shù)，比如7歲 時(shí)就打算探求月球秘密的nick，雖然出身鄉(xiāng)村，但最終成為威斯康星大 學(xué)的教授。的確，對(duì)于傳統(tǒng)根深蒂固的社會(huì)，相對(duì)于出身，個(gè)人能力不 過是大浪上的小水花，至少從統(tǒng)計(jì)狀態(tài)上說是這樣的。這些例子雖然只 是一個(gè)個(gè)例，但卻依舊讓我們對(duì)人生有了太多的思考，我們的出身，誰
都無法預(yù)測(cè)，但我們的未來卻因?yàn)橛袡C(jī)遇的掛鉤而充滿無數(shù)的神秘，而 家庭仿佛是一個(gè)人可以掌握和做主的最后領(lǐng)地。因此家庭教育的影響又 是極其重要， 既然決定不了出身的貧富貴賤， 那就決定生命質(zhì)量的優(yōu)劣。 再回歸現(xiàn)實(shí)與理想的話題， 總會(huì)讓我們依稀記起， 讀小學(xué)時(shí)的我們， 曾經(jīng)都寫過這樣一篇作文， 《我的理想》 ，就如同本片在7歲的孩子們一 樣，關(guān)于未來，我們有初生牛犢不怕虎的雄心壯志，可是，隨著年齡的 增長，無論是日益繁重的課業(yè)還是父母、社會(huì)對(duì)我們的期望，有多少人 還會(huì)談及自己的理想，更別說從事自己小時(shí)候夢(mèng)想的職業(yè)了。進(jìn)入大學(xué) 時(shí)，面對(duì)琳瑯滿目的專業(yè)，我們不知道自己喜歡什么，初入社會(huì)時(shí)，找 到一份工作就已經(jīng)謝天謝地了，誰還管自己適合不適合。 有的時(shí)候很羨慕片中的主人公，至少在他們年邁的時(shí)候可以通過影 像看到年輕時(shí)的自己，而我們的人生卻像一本翻開的書，誰也不知道下 一頁會(huì)是怎樣的，而上一頁又是否還完整無缺的保留著? 與片中底層社會(huì)的Tony、Jackie、Simon相比，我們還是幸運(yùn)的額 受過良好教育，有著可以改變自己命運(yùn)的機(jī)會(huì)，但我們的眼光不應(yīng)該只 局限于我們眼前，當(dāng)我們有了兒子女兒，有了孫子孫女，他/她們的幸福 未來，又該靠誰來爭取和把握?無一例外，答案是我們自己，無論選擇 怎樣的人生態(tài)度，無論現(xiàn)實(shí)再殘酷，奮斗終將是人生中亙古不變的不二 法門!
人生七年觀后感篇二
這是一部讓人由衷贊嘆的紀(jì)錄片，以其獨(dú)特的拍攝題材和視角，成為影像紀(jì)錄史上的奇跡。
1964年，著名導(dǎo)演邁克爾·艾普泰德Michael Apted還是剛?cè)胄袥]多久的小伙子，他決心拍攝一部反映英國人生活和西方人文的紀(jì)錄片，于是他采訪了一大批英國各地的7歲的小孩，用攝像機(jī)記錄下來他們的音容笑貌，采訪他們談及自己的生活現(xiàn)狀和心中的愿望，最終選定了14個(gè)小朋友的影像集合出品1964年的“成長系列之7歲篇”。以后每隔7年，邁克爾·艾普泰德就再次找到當(dāng)年那14個(gè)孩子，記錄下此時(shí)的他們，7年時(shí)間的人生歷程，7年來的他們的人生變化和對(duì)生活的感悟。
到2012年為止，這個(gè)成長系列從1964年開始的7歲篇，拍攝了14歲篇，21歲篇，28歲篇，35歲篇，42歲篇，49歲篇，一直到56歲篇。
對(duì)于普通人來說，很難看到自己的成長軌跡，甚至當(dāng)我們?nèi)说街心?，回頭看時(shí)，我們7歲、14歲時(shí)的樣子已經(jīng)變得模糊不清，我們更是不可能看到別人的成長歷程。在看這部紀(jì)錄片的過程中，看到隨著歲月的流逝，看著社會(huì)和時(shí)代的滄桑變化，看著14個(gè)天真爛漫的小孩變成發(fā)福禿頂?shù)闹心耆?，看著他們?jīng)歷事業(yè)上的變化，愛情婚姻生活的變故，有一份難言的感受涌現(xiàn)在我的心頭。
知道這個(gè)紀(jì)錄片，還要感謝一個(gè)博友a(bǔ)nny在我的博文“命運(yùn)天注定”后面的留評(píng)：同意你所說的,《56Up》已經(jīng)說盡了，西游記也說了，孫悟空再怎么變花樣，也逃不脫五指山。
這激起了我的好奇心，去網(wǎng)上搜這個(gè)"56up"，發(fā)現(xiàn)原來它不是一部電影，而是一系列反映英國社會(huì)半個(gè)世紀(jì)以來的一些普通人的真實(shí)人生命運(yùn)的紀(jì)錄片。前一陣兒下載下來，但沒有馬上看，近來靜下心來，抽空把一共11集(7,14,21,28,35,42歲各一集,49歲兩集,56歲三集)片子全部看完。
片中14個(gè)孩子，分別來自于不同的家庭背景：
約翰、安德魯、查爾斯來自于精英家庭，在私立學(xué)校讀書。
布魯斯、尼爾、彼得出身于中產(chǎn)階級(jí)家庭，來自于老工業(yè)重鎮(zhèn)利物浦;
尼克出身于約克郡的偏遠(yuǎn)農(nóng)村家庭;
女孩蘇西出身于中產(chǎn)階級(jí)家庭，從小接受巴蕾舞訓(xùn)練，家里在蘇格蘭有度假別墅。
托尼和三個(gè)女孩林恩、杰基、蘇珊出身東倫敦的貧民區(qū)，算社會(huì)底層;
西蒙和保羅在福利院，在沒有父母關(guān)護(hù)的情況下長大，算社會(huì)最底層;
看完這個(gè)系列，我感慨萬分，深感一個(gè)人的成長環(huán)境、遺傳和性格對(duì)其人生的影響。主要有以下這些感慨：
1 過早地結(jié)婚生子會(huì)影響人生的設(shè)計(jì)和發(fā)展。要有耐心等待最適合自己的那一個(gè);
2 一個(gè)人的體重基本與他所處的階層相對(duì)應(yīng)。精英階層的人能夠更好地管理自己的一切，包括身材;
3 知識(shí)改變命運(yùn)。受教育程度高的，更容易獲得較好的生活;
4 生育孩子的數(shù)量與經(jīng)濟(jì)狀況及受教育程度有關(guān)。經(jīng)濟(jì)狀況好、受教育程度高，生育孩子少;反之，經(jīng)濟(jì)狀況差、受教育程度低，生育孩子多。同時(shí)，生育孩子的數(shù)量過多，反過來也影響人的發(fā)展和生活質(zhì)量。
5 婚姻的幸福與否和知識(shí)水平關(guān)系不大，和性格情商更為相關(guān);
6 父母的學(xué)習(xí)能力和智商遺傳明顯，大體上是龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞;
看這部片子，我最深的感受可以概括為：自律的人更容易獲得成功，也更能享受到自由的人生;
人生七年觀后感篇三
在簡七讀財(cái)?shù)奈⑿庞嗛喬?hào)看到簡七君推薦的《人生七年》，這里引用微信推送的原話來開始今天的觀看感受：
英國有部很了不起的的紀(jì)錄片，一個(gè)導(dǎo)演可能初衷是想驗(yàn)證在英國社會(huì)階級(jí)是很難逾越的，富人的孩子依舊是富人，窮人的孩子依然是窮人，選擇了14個(gè)不同階層的孩子進(jìn)行跟蹤拍攝，每七年記錄一次，從7歲開始，14歲、21歲、28歲、35歲、42歲、49歲一直到去年的56歲。幾十年過去了，當(dāng)初的想法被證明是對(duì)的(至少在我三小時(shí)的觀看感受得出的結(jié)論是這樣子).
這是十四個(gè)孩子給我留下印象最深的是安德魯，那個(gè)在第三集出現(xiàn)從小就開始看報(bào)紙的那個(gè)男孩子，他對(duì)自己的未來方向很明確，初高中上什么學(xué)校，大學(xué)上什么學(xué)校，以后要從事什么行業(yè)，什么職業(yè)，他心里一直有個(gè)方向。
安德魯?shù)氖聵I(yè)相當(dāng)不錯(cuò)，同事關(guān)系非常不錯(cuò)，安德魯社會(huì)地位也高。當(dāng)然，安德魯?shù)幕橐鲆蚕喈?dāng)不錯(cuò)，兩人在一起28年，雙方?jīng)]有離過婚(相比其他很多孩子的婚姻，安德魯是個(gè)例外)，安德魯?shù)氖杖胨娇梢宰屍拮釉诩野残漠?dāng)全職太太;兩個(gè)孩子也在父母的栽培下，順利成長，并受過好的大學(xué)教育，生活也過得非常好。
“父母在走的時(shí)候如果沒有留下什么東西給你，而給你良好的教育，教育可以讓你終身受用。”安德魯在紀(jì)錄片中這樣說道(大意如此)，“社會(huì)階層難以改變，社會(huì)向來如此”安德魯如此說道。這就更加印證了導(dǎo)演之前的初衷：英國的社會(huì)階級(jí)是難以逾越的，富人的孩子依然是富人，窮人的孩子還是窮人。
我們生活在社會(huì)之中，受過良好教育，但眼光有時(shí)候確實(shí)不應(yīng)該只局限于我們眼前，當(dāng)我們有了兒子女兒，有了孫子孫女，他/她們的幸福未來，又該靠誰來爭取和把握。我想我們可以在現(xiàn)在就開始努力，努力規(guī)劃自己的人生，努力奮斗，為自己、為家人同時(shí)也為后代而努力拼搏!
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