2015同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感300字
導(dǎo)讀：以下是小編整理的2015同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感4篇，每篇字數(shù)在300字左右!我們來學(xué)習(xí)一下吧!
2015同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感300字
從小就有著許多的書籍陪伴著我，它們給我的童年帶來了很多樂趣。我閱讀的書感染著我，我也情不自禁的愛上了它，直到現(xiàn)在，我依然對書籍有著濃厚的興趣，想深入了解它們......
《親親我的媽媽》，翻開了這本書，一種熟悉的感覺涌了上來。
趙安迪，他是一個從小就由爸爸撫養(yǎng)的孩子，因為一場事故，奪走了他從小依賴的父親。最后是由一個陌生的面孔把他帶走了，而那個人就是他的，媽媽。因為距離感，使他們不能以最融洽的方式在一起生活，可是最后，他們選擇了：彼此退一步，彼此依靠，欣然接受，嘗試著去接受對方，面對事實。
生活，要每個人的謙讓，只有互相理解，寬容，才可以讓生活少一份沖突，多一份和諧。就像獅子和豹，它們的實力都不分上下，如果正面抗擊，只會兩敗俱傷。如果每一個人都退讓一步，不去干擾，這樣才能獲得更多的安寧。俗說：退一步海闊天空嘛。
2015同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感300字
9月8日大課間時間，我校按照洪山區(qū)教育局統(tǒng)一部署，以班級為單位，利用多媒體和班班通設(shè)備，組織師生觀看，同上這一堂“朝讀經(jīng)典•踐行社會主義核心價值觀”教育活動的電視教育課，學(xué)習(xí)省委書記李鴻忠對中小學(xué)生學(xué)習(xí)和繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的寄語。
“春眠不覺曉，處處聞啼鳥……”伴隨著極賦韻味的古琴曲，武漢市青菱學(xué)校全體學(xué)生整齊地坐在教室里，觀看《同上一堂課-誦讀經(jīng)典 照亮人生》的電視教育課。孩子們一起品味了中華經(jīng)典美文的傳神風(fēng)韻，意境之美，讓人回味無窮。一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞讓師生們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的韻律和美好，領(lǐng)悟中華民族傳統(tǒng)文化的魅力，汲取了中華民族經(jīng)典文化的精髓!掀起了青菱學(xué)校誦讀經(jīng)典傳承傳統(tǒng)文化的序幕。
2015同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感300字
為大力推進“朝讀經(jīng)典，踐行社會主義核心價值觀”教育活動。9月7號下午3點，學(xué)校組織全體師生，以各班為單位，在班主任的組織下，學(xué)生在各自班級內(nèi)通過同步收看湖北電視臺教育頻道的方式，同上了一堂主題為“誦讀經(jīng)典 照亮人生”的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育課。
課上，一首首傳承千年、耳熟能詳?shù)慕?jīng)典詩詞讓同學(xué)們意猶未盡。從清新婉約到慷慨豪情，從自然規(guī)律到家國情懷，無不讓同學(xué)們感受到傳統(tǒng)經(jīng)典的韻律和美好，感知到中華文化經(jīng)典的魅力。
通過同上一堂課，使學(xué)生們深刻認識開展朝讀經(jīng)典教育活動的重要意義，明確了朝讀經(jīng)典教育活動的內(nèi)容要求，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)典的興趣。在網(wǎng)絡(luò)化閱讀、碎片化閱讀盛行的今天，誦讀經(jīng)典，是令人感動與值得驕傲的，中華民族傳承了五千多年的經(jīng)典文化，我們要學(xué)習(xí)經(jīng)典、誦讀經(jīng)典、傳承經(jīng)典，讓經(jīng)典照亮人生。
2015同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感300字
讀書可以使我們陶冶情操、增長知識。書香四溢、書富五車，讀書可以讓我們的內(nèi)心變得豐富，精神上擁有巨大而寶貴的財富。俗話說得好“書中自有黃金屋”。相信在讀書的旅途中，我們都能找到屬于自己的黃金屋。
最近，我讀了古代著名詩人白居易寫的《邯鄲冬至夜思家》這篇古詩。這首詩充分具體地描寫介紹了詩人白居易自己出門在外的孤獨。他思念家人，思念家鄉(xiāng)。這首詩的詩文是：邯鄲驛里逢冬至，抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐，還應(yīng)話說著遠行人。譯文：我旅居在邯鄲客店的時候，晚上，抱膝坐在燈前，只有影子與我相伴。當(dāng)我想起家里的人也許也像我這樣深夜坐著，還應(yīng)該談?wù)撝疫@個“遠行人”，心中不由得思念起家鄉(xiāng)來。2015同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感2015同上一堂課誦讀經(jīng)典照亮人生觀后感。我讀了這首詩，深深地體會到了白居易在邯鄲驛站是多么地思念家人。
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