電影守望一生觀后感900字3篇

　　啊!張云山老師說孩子們是未來祖國的棟梁，而他就是孩子們夢想的脊梁啊!在他失去親生兒子的時候，他說學(xué)生們就是他的子女。是的，一日為師終生為父。張云山老師不僅是一名偉大人民教師，他更是一位父親!他別無所求，只想把知識傳授給可愛的學(xué)生;他別無所愛，只想把全部的身心撲到你心愛的事業(yè)當(dāng)中。從青春年華，到白發(fā)蒼蒼，幾十年如一日，張云山老師懷著對黨，對人民，對教育事業(yè)的忠誠，踏出他人生亮麗的軌跡!

　　春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干。

　　有人說：師恩如山，因為高山巍巍，使人祟敬。但當(dāng)我看完這部電影后我要說：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

　　電影《守望一生》的900字觀后感三

　　今天下午，我們集體看了一部非常有教育意義的電影《守望一生》，看后我的內(nèi)心泛起了層層漣漪，心理很沉重，久久不能平靜。

　　這個故事取材于重慶市彭水縣的一名鄉(xiāng)村教師的傳奇經(jīng)歷，看后讓人百感交集，催人淚下。眼睜睜的看著張老師，從青春健壯的帥氣小伙，一轉(zhuǎn)眼就成了到白發(fā)蒼蒼的憔悴老人。然而，他毫無怨言，對教育事業(yè)始終忠誠摯愛。為此，他辛酸的故事被人熟知，偉大的人格被人歌唱，卓然的功績被人傳揚。他就是張云山老師，用青春和生命書寫出了中國農(nóng)村教育發(fā)展史上華麗的篇章!

　　在電影中，有一個偏僻落后的圣泉小山村，張云山老師十年如一日地耕耘在大山深處。在一次放電影中邂逅了美麗的"香蘭",張云山為學(xué)校付出無私的精神讓香蘭深深的愛上了這個男人，并結(jié)為夫妻。后來，張云山的大兒子——張海因為得了心臟病，再加上張云山整天忙于工作，一拖再拖，讓小海的病成為了晚期，不幸夭折。香蘭得知大兒子死亡，悲傷過度，精神失常并得上了瘋癲病，常常自責(zé)埋怨是愚昧無知惹的禍。張云山只能忍痛將妻子綁在板凳上防止她亂跑，因此，他對家庭的"不關(guān)心",被二兒子——張松誤會和埋怨，導(dǎo)致父子感情破裂。然而不久，香蘭病死在了家中。面對重重打擊，張云天悲痛欲絕，但為了學(xué)生，卻只能默默忍受。多年后，張云山終于轉(zhuǎn)正，張云山終于如愿以償。而張松也很爭氣的考上了重點大學(xué)，明白了父親的艱辛，父子之間的鴻溝終于消失。張老師的悲苦歲月這才散去。

　　當(dāng)張云山看到妻子在孤獨中已離開人世，那悲傷的神情時，我的眼睛濕潤了。終于知道一個再堅強偉岸的男人遇到接二連三的不幸時，也會手足無措，孤獨絕望。這時候，大家都神情專注地盯著大屏幕，眼里泛著淚光，除了電影的聲音，就只有低沉的哭聲。

　　當(dāng)然，看罷電影后，我也在反思電影背后透露出的悲哀。無疑，張老師是個優(yōu)秀的老師，然而卻不是一個好丈夫，好父親。當(dāng)看到張云山挪用治香蘭病的錢，給學(xué)校買擴音器時，我對他是又愛又恨。愛他心中有學(xué)生，恨他不分輕重緩急，不顧家人死活。我在思索，一個好老師的標(biāo)準(zhǔn)，是否真的要以犧牲自己的健康，家人的幸福和家庭的和諧作為代價，才能換取教育的功績和榮耀呢?像這樣"六親不認(rèn)",只工作不會生活，不照顧家庭的老師，他快樂嗎?我想不會的。身體是革命的本錢，倘若自己沒有了健康，怎么有能力站講臺?家庭是幸福的避風(fēng)港，因為工作導(dǎo)致妻離子散，家庭破碎。"小家"沒有了，何以建好"大家"?最終，張老師也落得了個遺憾落寞的下場。我想，他晚年情感上一定會很孤獨，自責(zé)和悔恨。然而時光不再倒流。

　　我認(rèn)為，在看影片時，大家要一分為二辯證地看待電影。既要肯定電影的正面價值，也要學(xué)會如何處理工作和家庭間的矛盾，做到和諧發(fā)展。還要思考怎樣做到不因貧窮而喪失救助家人，不因工作而阻礙家庭的幸福，快樂。

　　是的，在我們身邊這樣的教師比比皆是。我知道自己沒有張云山老師那么崇高，但是我會以他的正能量面為榜樣。盡自己最大努力幫助孩子們多學(xué)知識，走出大山，用知識改變命運。