桔子的天空觀后感700字
《桔子的天空》是一部著重關(guān)注農(nóng)村空巢老人和留守兒童這些社會(huì)問(wèn)題的公益影片。下面是小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)看電影《桔子的天空》觀后感，字?jǐn)?shù)在700字左右。
桔子的天空觀后感700字
周五，我們看了一篇極其感人的電影，叫做“桔子的天空”，故事內(nèi)容大概是這樣的：
有兩個(gè)家庭，他們的孩子叫做福果和貴娃，他們經(jīng)常鬧矛盾、打架，但也經(jīng)常一起搗蛋，比如有一次，貴娃的爸爸從廣州帶來(lái)一個(gè)遙控玩具飛機(jī)，福果想玩一玩，結(jié)果撞到樹(shù)上壞了，他們就開(kāi)始打架，打得鼻青臉腫。再說(shuō)說(shuō)他們搗蛋的事，比如，他們兩個(gè)炸雞籠子，把雞炸跑了，還有一次更膽大，直接炸一個(gè)人家的電視鍋，導(dǎo)致他們家看不了電視。因?yàn)楦９宜麄円r錢(qián)，所以他們兩人的爸爸媽媽去打工去了(貴娃媽媽沒(méi)走，還在家里管貴娃)。
福果爺爺為了安慰福果，就說(shuō)桔子結(jié)果了，貴娃爸爸就會(huì)回來(lái)，福果爸爸媽媽也跟著回來(lái)，福果很高興。一天，他們兩個(gè)終于坐不住了，想去深圳——他們爸爸媽媽打工的地方，貴娃用著他媽媽給他的零花錢(qián)走了，結(jié)果找不到他們，最后全體出動(dòng)，終于找到了他們。
開(kāi)學(xué)了。他們老師——小林老師為了滿(mǎn)足他們的愿望，讓村長(zhǎng)先給他們學(xué)校接上了網(wǎng)線(xiàn)，但沒(méi)過(guò)幾天，福果發(fā)燒了，燒成了肺炎，幾天沒(méi)去學(xué)校，不過(guò)福果看到小林老師錄的課，心里很激動(dòng)。他又寫(xiě)了一封信，交給郵遞員叔叔，叔叔說(shuō)要十天才能到深圳，，結(jié)果當(dāng)天他撿了一只“信鴿”——朱鹮，交到了朱鹮研究所，小林老師因此發(fā)給他100元獎(jiǎng)金……
在這里，我感觸最深的是貴娃和福果想去深圳找爸爸媽媽的心，他們有了心，有了對(duì)父母的愛(ài)，我為之而動(dòng)容，十分感動(dòng)，一個(gè)愛(ài)父母的孩子難道會(huì)有不好的結(jié)局嗎?不會(huì)，所以我相信他們，相信他們的決心，相信他們對(duì)父母的愛(ài)!我相信你們，相信你們一定能夠和父母團(tuán)聚在一起，度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的春節(jié);還有，他們的淘氣令我發(fā)笑，希望你們能盡快改正。
再想想我們這些“小皇帝”，每天在家里享受著生活的美好，但誰(shuí)想過(guò)，世界上還有那么多的人正在同一時(shí)刻受饑苦的折磨，所以我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來(lái)掙錢(qián)并捐給兒童基金會(huì)!
桔子的天空影片評(píng)價(jià)
《桔子的天空》通過(guò)一棵桔子樹(shù)和一架遙控飛機(jī)烘托出留守兒童和空巢老人內(nèi)心的痛、期盼和希望，真實(shí)感人，鏡頭輕觸著觀眾心中最柔軟的地方。
《桔子的天空》的一個(gè)特點(diǎn)是意象的使用，尤其是桔子樹(shù)的使用，這是一種典型意象美學(xué)的追求。不僅使之成為串聯(lián)故事的一條主線(xiàn)，也推動(dòng)了故事的發(fā)展。福果一直問(wèn)爺爺、父母什么時(shí)候能從深圳回來(lái)。爺爺沒(méi)有講大道理，而是和他一起種了一棵桔子樹(shù)。告訴他，樹(shù)上結(jié)桔子的時(shí)候，父母就回來(lái)了。實(shí)際這是一句雙關(guān)用語(yǔ)，他不僅說(shuō)明著時(shí)間，也暗示著希望福果也像桔子樹(shù)一樣，快快成長(zhǎng)。當(dāng)然在意象的使用上也有不足之處，比如小黃狗、以及朱鹮的使用就簡(jiǎn)單化了，沒(méi)有呼應(yīng)，影片也把他們當(dāng)成了一個(gè)符號(hào)，沒(méi)有延伸開(kāi)來(lái)。
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