周恩來的四個晝夜觀后感2000字
周恩來的四個晝夜觀后感2000字
電影《周恩來的四個晝夜》講述了周恩來到革命老區(qū)調(diào)研四個晝夜的故事。確實(shí)很感動。下面是小編整理的周恩來的四個晝夜觀后感,字?jǐn)?shù)在2000字左右。
周恩來的四個晝夜觀后感2000字
觀看影片《周恩來的四個晝夜》,始終處在激動中,細(xì)節(jié)之處,眼眶發(fā)熱。一部主旋律影片,有如此強(qiáng)烈的精神感染力量,讓人意外,堪稱近年來重大題材創(chuàng)作的新突破。
影片以領(lǐng)袖和人民群眾同甘苦共命運(yùn)為精神切入點(diǎn),緊緊抓住周恩來通過調(diào)查研究后決定停辦公社大食堂,以解決群眾挨餓問題為中心敘事線索,在處理歷史真實(shí)與藝術(shù)虛構(gòu)的關(guān)系上達(dá)到了水乳交融的境界。自然災(zāi)害、蘇聯(lián)逼債和中央指導(dǎo)思想上的左傾錯誤導(dǎo)致三年困難,為克服困難中央領(lǐng)導(dǎo)同志幾乎全部出動,分路赴農(nóng)村調(diào)查,在多路調(diào)查的基礎(chǔ)上作出了停辦公社食堂的決定,全片在確保歷史真實(shí)的基礎(chǔ)上,圍繞著領(lǐng)袖和人民的關(guān)系來營造故事,圍繞著真話與假話、好與更好之間設(shè)置矛盾與懸念,使人猶如身臨其境,在被深深吸引感染中已分不清,也不想再去分清哪些是歷史真實(shí),哪些是藝術(shù)虛構(gòu)。特別是結(jié)尾處隨行記者拍攝“定格”手法的使用,更有效地強(qiáng)化了影片的歷史真實(shí)感和藝術(shù)震撼力。
老區(qū)人民國家主人翁精神的照亮了全片,從一個獨(dú)特視角唱響了時代精神的主旋律。河北省武安縣伯延鎮(zhèn)是有名的革命老區(qū),在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的抗日戰(zhàn)爭和解放戰(zhàn)爭中,伯延人民作出了卓絕貢獻(xiàn)和偉大犧牲,他們在創(chuàng)造歷史的同時也創(chuàng)造了寶貴的精神財富?!吨芏鱽淼乃膫€晝夜》對伯延人民深入骨髓的國家主人公精神的新發(fā)現(xiàn)是:所謂老區(qū)精神不只是吃大苦、耐大勞,勇于犧牲,艱苦奮斗,而且是即使在黨的決策出了問題、國家面臨巨大困難的情況下,他們首先想到的也不是消極等待、怨天尤人,更不是向國家伸手,而是要為黨分憂、為國解難,勒緊褲帶去履行國家主人公的職責(zé)!影片真實(shí)而又巧妙地反映出伯延并不是真空地帶,在當(dāng)時的歷史條件下,浮夸風(fēng)和共產(chǎn)風(fēng)也刮到了伯延,老百姓一樣忍饑挨餓,當(dāng)?shù)氐臉淙~和樹皮也被吃光。但是當(dāng)周恩來帶隊到這里搞調(diào)查時,許多干部和社員卻為的操勞而憂心,不愿因自己的困難給增加負(fù)擔(dān)。公社主任郭鳳林為掩蓋真相甚至把“落后分子”關(guān)了起來,這無疑是錯誤的,但他激動地對大家說:“解放前咱啥苦啥罪沒遭過,餓幾天肚子周都來了,犯不上雞一嘴、鴨一嘴地喊叫,眼下國家建設(shè)比咱這重要。”這又分明透露出他的本意是要靠自己勒緊褲帶渡過難關(guān)。這不正是老區(qū)人民的國家主人公精神在新的歷史條件下的一種延伸和閃光嗎?從片中我們還看到,那些“落后分子”急于找說出伯延的真實(shí)情況,目的也是要和中央一起找出解決難題的辦法,而這樣做的前提是對黨的信任,相信中央一定能改正錯誤,帶領(lǐng)人民走向勝利。影片中連弟奶奶以當(dāng)年曾給劉伯承、鄧小平做過拽面為榮耀,這次寧肯賣了壽材也要讓吃她做的拽面,這一筆更是入木三分地揭示出真正的老區(qū)精神永遠(yuǎn)是黨領(lǐng)導(dǎo)我們前進(jìn)的力量源泉。在這種老區(qū)精神的光照下,影片表現(xiàn)了困苦和災(zāi)難卻又沒有陷入悲觀失望,反而貫穿著一股團(tuán)結(jié)起來共同渡過難關(guān)的激情。
影片牢牢抓住了人民愛人民、為人民鞠躬盡瘁這個最本質(zhì)、最突出的人格特征,《周恩來的四個晝夜》對周恩來形象的塑造出人意料地給人們帶來新的驚喜、新的震撼。自始至終用平視的角度拍攝人民的一言一行,尤其是對周恩來坐在炕頭、門檻上與社員談心的情景的拍攝和氛圍的營造,真實(shí)地凸顯出周恩來不在人民之上、人民之外,就在人民之中,他就是人民利益和愿望的代表,除了人民利益他沒有自己的特殊利益。用真實(shí)的藝術(shù)細(xì)節(jié)去表現(xiàn)當(dāng)時已承受很大精神壓力的周恩來,面對群眾的困苦首先不是指責(zé),而是檢討自己這個沒當(dāng)好,向伯延的百姓真誠道歉,對犯錯誤的干部有批評更有理解和愛護(hù),那樣發(fā)自肺腑,那樣催人淚下!從平易中寫崇高,越顯其崇高;以自律來寫博大,更顯其博大。生動地呈現(xiàn)周恩來想群眾之所想,解群眾之所難,為讓百姓過上好日子、活得有尊嚴(yán)而傾其所有、鞠躬盡瘁。用自己身上最后的錢給張二廷的孩子買了一身新衣服,連弟奶奶賣了壽材請吃拽面,周恩來出錢把壽材悄悄贖回來,安排人在自己離開伯延后再把壽材送還老人家。如此周到,如此設(shè)身處地為群眾著想,如此能體悟和尊重每個底層百姓的主體愿望和生命尊嚴(yán)感,這就是周恩來最偉大而又獨(dú)特的人格魅力之所在,這才是真正的為人民鞠躬盡瘁。
影片《周恩來的四個晝夜》通篇體現(xiàn)著批評與自我批評的自省精神,觀看后不僅使我們更加深刻地理解了批評與自我批評的重大意義,也使我們通過回顧黨克服各種困難、改正自身失誤的過程,更加堅信黨的偉大。周恩來來到伯延調(diào)研的初衷就是要發(fā)現(xiàn)問題,找到解決問題的辦法,本身就是開展批評與自我批評的實(shí)踐。今天,當(dāng)再次回顧黨的這些優(yōu)良傳統(tǒng)時,我們深刻體會到,發(fā)揚(yáng)光大我們黨的寶貴精神財富是何等的必要,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動是何等的重要! 指出,開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,是實(shí)現(xiàn)黨的確定的奮斗目標(biāo)的必然要求,是保持黨的先進(jìn)性和純潔性、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)和執(zhí)政地位的必然要求,是解決群眾反映強(qiáng)烈的突出問題的必然要求。電影《周恩來的四個晝夜》正是通過發(fā)揮藝術(shù)的感染力和影響力,讓大家深刻地領(lǐng)悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,去解決“四風(fēng)”問題,去更好地實(shí)現(xiàn)為民務(wù)實(shí)清廉??照?wù)`國、實(shí)干興邦,面對新形勢、新任務(wù)、新情況,廣大黨員干部只有踏著老一輩無產(chǎn)階級革命家的足跡,全心全意為人民服務(wù),才能讓我們的黨長盛不衰,才能讓我們民族復(fù)興的“中國夢”真正實(shí)現(xiàn)!
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“大者含元?dú)?,?xì)者入無間。”這是小制作、大題材的主旋律電影《周恩來的四個晝夜》所展現(xiàn)出的獨(dú)特魅力。
講述了1961年新中國三年自然災(zāi)害時期,大病初愈的周恩來來到河北邯鄲伯延公社,在不到100個小時的時間里,夜以繼日走村入戶,深入進(jìn)行調(diào)研的感人故事,展現(xiàn)了老一輩無產(chǎn)階級革命家密切聯(lián)系群眾、全心全意為人民服務(wù)的優(yōu)良作風(fēng)。
毛主席曾講過,“為群眾服務(wù),就是處處要想到群眾,為群眾打算,把群眾的利益放在第一位。”反復(fù)強(qiáng)調(diào),我們黨就是為人民服務(wù)的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜,周不顧疲憊虛弱的身體,帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗;徹夜總結(jié)梳理調(diào)研中發(fā)現(xiàn)的問題,與毛主席通話匯報情況……這一個個鏡頭,讓我們真切地感受到“為人民服務(wù)”不是一句口號,而是領(lǐng)袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話,是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子牛”的奉獻(xiàn)精神。
影片中的是一個勇于擔(dān)責(zé)的形象。他一進(jìn)村,面對百姓就說:我這個沒當(dāng)好,讓你們吃苦了。同時,他又是一個親民者形象。他不唱高調(diào),在這個特殊的時刻,生存是第一位的。他最關(guān)注的是人民的吃喝拉撒,引導(dǎo)、鼓勵大家說真話。他看著野菜團(tuán)子和被饑餓的村民吃光了樹葉的禿禿的樹枝,那種沉重而辛酸的樣子,讓人體會到了他與人民休戚與共的感情。人格的構(gòu)建總是在特定的歷史語境中完成的。影片以堅實(shí)的細(xì)節(jié)表現(xiàn)了始終站在老百姓的立場上來處理問題的細(xì)膩感情。他不忍心吃老奶奶特地為他做的面條,轉(zhuǎn)而一想:我不吃,老奶奶心里永遠(yuǎn)會有一個疙瘩,遂大口將其吞下。為減輕張二廷的負(fù)擔(dān),他想收養(yǎng)他的一個孩子,被婉拒后,他設(shè)身處地地說:如果換成我,能否承受骨肉分離之痛呢? 畢竟是,他的慧眼最終落在當(dāng)時危及老百姓生存的公共食堂上,勇敢地向最高領(lǐng)導(dǎo)人毛主席表達(dá)了自己的明確態(tài)度,促成毛主席下決心撤銷了這個大躍進(jìn)中誕生的大鍋飯“怪物”。周此行的歷史意義即在此。編導(dǎo)者至此成功地在銀幕上完成了一個親民、負(fù)責(zé)、在大事面前勇于擔(dān)當(dāng)、敢于建言的大寫的形象。這一形象閃現(xiàn)的思想與人格光輝,讓后人永遠(yuǎn)高山仰止。
密切聯(lián)系群眾,始終保持與人民群眾得血肉聯(lián)系,是我們黨最大的政治優(yōu)勢。作為一名教師應(yīng)理解基層組織和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部處于聯(lián)系群眾第一線,在傳承和弘揚(yáng)密切聯(lián)系群眾上,必須結(jié)合自身工作實(shí)際,與時俱進(jìn),求真務(wù)實(shí),不斷創(chuàng)新。的無私形象將成為永恒的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部形象。
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