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頭腦特工隊(duì)觀后感_看頭腦特工隊(duì)觀后感(2)

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頭腦特工隊(duì)觀后感_看頭腦特工隊(duì)觀后感

彼特·道格特因?yàn)槭恰豆治锕尽肪帉?dǎo),正在《飛屋》秉持了自身兩重拍檔的人物模式。從“小眼仔”與“毛怪”思緒,衍生出“樂(lè)樂(lè)”與“憂憂”,愚笨四眼、懶散貪睡、少言寡語(yǔ)的憂憂,時(shí)刻反渲染樂(lè)樂(lè)的機(jī)靈膽小、甜蜜動(dòng)聽(tīng)、興奮話癆。但身為腦子豪情的主控官,她僅想去讓奼女萊莉高歡娛興,是以對(duì)于憂憂老是冷眼相待,卻沒(méi)有懂憂憂口中那句“啜泣也是減壓一種體式格局”,也是編導(dǎo)對(duì)于人類豪情的推翻式深思。終極,樂(lè)樂(lè)用袋子裝滿“復(fù)制帥哥”,破天荒搭建出了碩大的階梯,想耍雜技“堆人”一樣翻越過(guò)來(lái),奮力拉住憂憂返回主基地,迪士尼傳統(tǒng)卡通片中神怪精髓,尚有編導(dǎo)逆襲小我決心,完全被施展患上極盡描摹。

同樣是“愛(ài)可以挽回一切”,同樣是排山倒海的冒險(xiǎn)奇遇,同樣是二位性情不同西崽翁,《腦子》顯著要比夢(mèng)工廠至心巨制《猖狂外星人》超過(guò)跨過(guò)一籌,緣于編導(dǎo)對(duì)于清淡生產(chǎn)微小處的捕獲。正在腦子的形象空間內(nèi),三人被扭曲變形為兩維動(dòng)畫(huà)碎片,尚有形象派的外型,都是很復(fù)舊、頗有趣、頗有創(chuàng)意。小象開(kāi)初是一個(gè)樂(lè)天派高人,猶如啥都清楚,啥都樂(lè)不雅觀面臨,卻正在最黝黑絕境的忘掉深淵,用捐軀摒棄了自身性命,悲壯地叫副角駕駛年夜車沖進(jìn)來(lái),則有種觸動(dòng)魂魄深度,催人淚下的力氣,叫人正在消極中連續(xù)直面爾后。

形象空間、認(rèn)識(shí)牢獄、忘掉深淵等如許教科書(shū)都講沒(méi)有清楚的器械,竟然給活龍活現(xiàn)的展示正在不雅觀眾面前,至關(guān)叫人贊不絕口??粗鴺?lè)樂(lè)正在控制臺(tái)溜冰,鏡頭切換到奼女萊莉正在房?jī)?nèi)溜冰,那種溫暖暖心的畫(huà)面,徹底跟實(shí)踐生產(chǎn)大相徑庭,瞬時(shí)讓人想沉溺其內(nèi)。那堆數(shù)目單一的影象球,時(shí)而閃出或者歡喜、或者憂傷、或者氣忿的影象片斷,有些片斷稀釋大都人的生長(zhǎng)閱歷的點(diǎn)滴,由于腳本與鏡頭先后鋪墊的嚴(yán)謹(jǐn)盡心,妥善時(shí)刻氣象交融,迎刃而解進(jìn)行催淚人不由想贊嘆與敬佩這些優(yōu)良細(xì)節(jié)。

不任何淫穢惡俗橋段,羨慕于溫情悲劇卡通,炫麗視聽(tīng)無(wú)以復(fù)加,各類戲劇抵觸簡(jiǎn)樸,卻盡可能笑淚俱全,叫不雅觀眾備感驚喜,進(jìn)而老小皆益,一直是皮克斯作品寶物。從《玩具》到《飛屋》,再?gòu)摹锻婢?》到《怪物小學(xué)》等"超等IP"續(xù)集誕生,已經(jīng)被質(zhì)疑再難原創(chuàng)肉體的皮克斯團(tuán)隊(duì),終于用《腦子》《恐龍當(dāng)家》交出一份密切快意的答卷?!赌X子》中 “霸氣女總裁”樂(lè)樂(lè),目擊小象捐軀豪舉,悟出“人生應(yīng)無(wú)懼憂慮”真理,于是讓出自身職位地方給憂憂,讓奼女痛爽脆快地哭了一回,從而輕松封閉萊莉的心靈桎梏,抵達(dá)了不雅觀影共識(shí)點(diǎn)?;昶巧钐庤灿跋笫切I穿插?真不克不及漠視皮克斯這群才調(diào)橫溢的可怕高手。

頭腦特工隊(duì)觀后感7

如果沒(méi)有看過(guò)皮克斯的《頭腦特工隊(duì)》,你或許并不明白我倆天馬行空的對(duì)話,其實(shí),我們談?wù)摰恼沁@部動(dòng)畫(huà)片,皮克斯的動(dòng)畫(huà)!(不要問(wèn)我皮克斯的動(dòng)畫(huà)有什么強(qiáng)調(diào)的,想想《瓦力》,想想《飛屋歷險(xiǎn)記》里那關(guān)于愛(ài)情的5分鐘,太溫馨太震撼了!)

據(jù)稱,皮克斯在經(jīng)歷了幾年的沉寂后,終于又來(lái)了一部誠(chéng)意十足的回歸之作。豆瓣上的評(píng)分高達(dá)8.9,足夠說(shuō)明這片子的品質(zhì)。顧名思義,這部電影是一個(gè)講述腦袋瓜子的電影,最近幾年我們這里最流行的網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ),作為該作最簡(jiǎn)潔的評(píng)價(jià)再合適不過(guò)——腦洞大開(kāi)。是的,這真的是一部腦洞開(kāi)很大的電影,一般來(lái)說(shuō)“腦洞”這個(gè)詞是抽象的,在這個(gè)故事里,“腦洞”是具象的,不覺(jué)得太神奇了嗎。

故事講述的是一個(gè)名叫Riley的小女孩跟著父母跨越大半個(gè)國(guó)家從明尼蘇達(dá)搬到了舊金山,面對(duì)著新環(huán)境的全面挑戰(zhàn),然而這只是故事的背景。真正的故事存在于她的大腦內(nèi):在頭腦的“司令部”里住著五位情緒小人,他們一同操縱著Riley的行為,管理司令部外神奇的長(zhǎng)期記憶、潛意識(shí)……一個(gè)有科學(xué)理論支撐,卻又完全虛構(gòu)的世界。 這是一個(gè)徹徹底底原創(chuàng)的故事,不是擅長(zhǎng)烹飪的老鼠,不是飛到南美的房子,不是末日的機(jī)器人之戀,這部電影基本上可以說(shuō)坐上了想像的火箭,腦洞開(kāi)得巨大而且更具野心。它潛入人體最神秘的器官,帶來(lái)了一套天馬行空卻又邏輯自洽的大腦理論。要知道,我們每個(gè)人的腦海里居然有這么大的一個(gè)世界,有5個(gè)管理情緒的小分隊(duì),有那些湮滅在記憶海洋里的人和事……

快樂(lè)(Joy)、悲傷(Sadness)、恐懼(Fear)、厭惡(Disgust)、憤怒(Anger),這是女主角Riley腦內(nèi)的五位情緒司令官,也是《頭腦特工隊(duì)》定義的五種基本情緒。 影片一開(kāi)始,我們就可以看到這個(gè)叫Riley的小女孩,是一個(gè)在關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)的明朗少女。她有溫馨美滿的家庭,可愛(ài)的朋友,有愛(ài)好,有值得為止付出努力的冰球隊(duì)……她大部分時(shí)候都是充滿快樂(lè)的小天使,偶爾的悲傷和憤怒都被及時(shí)的化解。這一切的一切都因?yàn)槟X海里的5個(gè)情緒小人,分工明確,配合默契,尤其是叫做joy的情緒小人,俏麗的短發(fā),自帶光圈地上躥下跳,她用盡全身心去讓這個(gè)小女孩開(kāi)心,快樂(lè),做得不遺余力。我相信,在這個(gè)情緒小團(tuán)隊(duì)中,joy是絕對(duì)的領(lǐng)導(dǎo)地位,這從riley開(kāi)朗的性格中看出,快樂(lè)的情緒是絕對(duì)主導(dǎo)的地位。火爆的anger、別扭的disgust、冷靜的Fear,小團(tuán)隊(duì)里最不和諧的音符就是sadness,這個(gè)胖乎乎的藍(lán)色小人,總是悄無(wú)聲息地出現(xiàn),不由自主地去碰操作臺(tái)。只要她出現(xiàn)的一瞬間,小riley總會(huì)情緒低落、悲從中來(lái),甚至是痛哭失聲。

由于平時(shí)小少女過(guò)得太快樂(lè),最大的悲傷無(wú)非是自己導(dǎo)致球隊(duì)沒(méi)有贏得比賽。大部分時(shí)候,腦洞小團(tuán)隊(duì)吵吵嚷嚷,總是快樂(lè)的joy蝴蝶一般飛來(lái)飛去地忙,而最閑的只是sadness。正在這個(gè)時(shí)候,小姑娘遇見(jiàn)了人生迄今為止最大的一次轉(zhuǎn)折,她要搬家了,隨著爸爸媽媽離開(kāi)家鄉(xiāng),前往舊金山。陳舊的公寓,里面沒(méi)有任何家具,沒(méi)有朋友,爸爸媽媽很忙,初來(lái)乍到,一切都是陌生的。快樂(lè)的小姑娘開(kāi)始覺(jué)得無(wú)所適從,而此時(shí),我們一向閑得發(fā)慌的小sadness覺(jué)得該自己出馬了。但是joy覺(jué)得不,我們的小姑娘就是有點(diǎn)不適應(yīng),樂(lè)觀地笑一笑就過(guò)去了。Joy和小sad吵了起來(lái),一不小心,兩個(gè)小人帶著能改變?nèi)诵愿竦暮诵挠洃浨颍S著管道飄向腦海深處……

如果故事在這里嘎然而止,我們只會(huì)覺(jué)得腦洞挺大,幻想中的腦海世界,性格鮮明的頭腦小分隊(duì),五顏六色的記憶球,重要的核心記憶,以及那5個(gè)情緒島嶼都很有意思,但僅此而已。然而,隨著情緒小人原離頭腦操控中心,在回中心的路上,她們遇見(jiàn)的那些事情才是最能戳中人心靈深處的。

人生中每過(guò)去的一個(gè)節(jié)點(diǎn),都會(huì)生成一個(gè)記憶球。然后根據(jù)重要程度被分為短暫記憶、長(zhǎng)期記憶、核心記憶。每時(shí)每刻,都會(huì)有“忘記師”小人來(lái)收拾已經(jīng)失去色彩的記憶,被扔到記憶的深淵里,深淵里埋葬的是永遠(yuǎn)不會(huì)被想起來(lái)的記憶。

可愛(ài)的bingbang是一只長(zhǎng)著貓尾巴的粉紅色大象,它開(kāi)著一輛彩虹車,而你的歌聲就是車子的燃料,它是你兒時(shí)最好的伙伴。我相信,在我的記憶填埋場(chǎng)里也有這樣天馬行空的一個(gè)小伙伴,但是我們長(zhǎng)大了,就遺棄它了。Reilry的小伙伴bingbang卻很愛(ài)她,知道joy的離開(kāi),會(huì)讓好朋友變得不快樂(lè),一天到晚唱歌的它,就帶著情緒小人繞路回情緒中心。他們經(jīng)過(guò)想象力世界,里面有薯?xiàng)l山、有彩虹頭發(fā)的傲嬌獨(dú)角獸、有隨時(shí)可以飛的云朵鎮(zhèn)、有小姑娘心里的完美男友……這些想象力太過(guò)純真與可愛(ài)了,我相信,制片方一定有咨詢很多小朋友,成年一般很難再想出如此天真可愛(ài)的一個(gè)世界。最驚喜的莫過(guò)于造夢(mèng)制片廠,我估計(jì)是制作團(tuán)隊(duì)玩得最high的地方。碎片式的夢(mèng)境,搞笑膩歪,忽然覺(jué)醒的小丑,驚聲尖叫,太帶感了。

隨著個(gè)性之島一座座崩塌,影片最初的明朗變得趨于灰暗,那個(gè)愛(ài)笑的小reiley,成為一個(gè)渾身是刺,感受不到情感的別扭女孩。而joy想帶著核心記憶球回到中心的路一條一條堵死,最后甚至跌入了記憶的填埋深淵。在最絕望的時(shí)候,渾身帶著喜感和歡樂(lè)的bingbang犧牲了自己,讓joy回到了上面。這是本片最傷感之處,看到小bingbang逐漸變成透明而消逝,旁邊的小朋友都泣不成聲。而在最后的一個(gè)重要記憶里,一向認(rèn)為自己最重要的joy開(kāi)始意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)的力量,甚至知道一直被自己所忽略的小sad也是小主人必不可少的一抹情緒。最后的joy腦洞大開(kāi),利用幻想男友來(lái)開(kāi)掛,有了一個(gè)皆大歡喜的結(jié)局。

可以看出,《頭腦特工隊(duì)》的主題依舊是成長(zhǎng),俗氣的成長(zhǎng)。但是不俗的是,這個(gè)故事幫助我們重新認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)我們的情緒,大人可以看出自己如何被情緒挾持,如何丟失那些寶貴的記憶。而孩子,會(huì)知道什么是情緒,什么是記憶,什么是最重要的東西。我想,這部片最大的特別是觀影人無(wú)論年齡層次,都可以略有所悟,有所成長(zhǎng)。

這個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程不再限于Riley克服了種種不適面對(duì)新生活,也不限于父母?jìng)兛催^(guò)后釋?xiě)蚜撕⒆咏K將變成有獨(dú)立意志的個(gè)體離自己而去的現(xiàn)實(shí),不限于情緒小人joy認(rèn)清團(tuán)隊(duì)的重要,這個(gè)成長(zhǎng)更是我們?cè)谶@個(gè)故事后對(duì)自己的全新認(rèn)識(shí)。

頭腦特工隊(duì)觀后感8

仔細(xì)想一想,自己每次去看電影,要么是科技大片,要么是懸疑、文藝片,卻幾乎沒(méi)在電影院里看過(guò)動(dòng)畫(huà)片。大概是覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,看動(dòng)畫(huà)片有點(diǎn)不符合年齡階段吧。然而國(guó)慶假期里,好朋友極力推薦看一部叫《頭腦特工隊(duì)》的動(dòng)畫(huà)片,說(shuō)是在戛納電影節(jié)上有放映,她也期待已久。抱著找找童真的想法,我跟她看了這部電影,卻沒(méi)有想到自己被它感動(dòng),懂得了重要的道理。

電影故事的主人公是一個(gè)11歲的女孩萊利。她生活在一個(gè)幸福的家庭,爸爸媽媽從小對(duì)她關(guān)愛(ài)有加,讓她擁有個(gè)快樂(lè)的童年。在她的大腦里有個(gè)“總部”,由五個(gè)性格鮮明的小人掌管,分別是樂(lè)樂(lè)、憂憂、厭厭、怒怒、怕怕。從名字就能知道,這五個(gè)小人有著不同的個(gè)性與任務(wù)。樂(lè)樂(lè)主要負(fù)責(zé)隨時(shí)發(fā)現(xiàn)生活的樂(lè)趣,讓萊利保持好心情;厭厭是控制萊利的口味和品位這方面的,就算小到花椰菜也不愿輕易妥協(xié);怒怒是個(gè)急性子,一不順心就隨時(shí)發(fā)火;怕怕相當(dāng)于是安全負(fù)責(zé)人了,他總能敏銳地察覺(jué)到生活中隱藏的危險(xiǎn)。而憂憂,卻被大家所“嫌棄”,認(rèn)為她讓萊利傷心,不利于她的健康成長(zhǎng)。每天結(jié)束后,他們共同把萊利的記憶球進(jìn)行處理:剔除傷心難過(guò)的記憶,留下美好的。這其實(shí)算是一種寫(xiě)作中的象征手法吧,五個(gè)小人象征著平時(shí)大腦里控制我們情緒的神經(jīng),他們各司其職,使得我們對(duì)不同事物表現(xiàn)出不同的情緒。

平靜的生活因?yàn)槿R利爸爸的工作原因而發(fā)生了不小的變化。從明尼蘇達(dá)到舊金山,一家人離開(kāi)了熟悉的生活環(huán)境,來(lái)到了這個(gè)陌生的城市。萊利沒(méi)有迎來(lái)憧憬的夢(mèng)幻公主屋,而是睡在冰冷的地板上;在學(xué)校里難以適應(yīng),對(duì)冰球的熱愛(ài)被沖淡;昔日的好朋友結(jié)識(shí)了新朋友,自己卻受到冷落……而這時(shí)因?yàn)橐淮我馔猓瑯?lè)樂(lè)、憂憂離開(kāi)了“總部”,于是控制萊利情緒的只剩厭厭、怒怒和怕怕,情況變得越發(fā)不可收拾:萊利記憶中的家庭島、誠(chéng)實(shí)島、友誼島等相繼崩塌。與此同時(shí),樂(lè)樂(lè)與憂憂想盡一切辦法回到“總部”。過(guò)程的艱難可想而知:原本她倆打算走長(zhǎng)長(zhǎng)的小道,但因?yàn)閸u的崩塌而放棄;想到坐火車回去,因?yàn)槿R利睡著后火車停運(yùn);最后她們與萊利的兒時(shí)想象中的角色Bingbong通過(guò)努力,回到了“總部”。當(dāng)我看到她們絞盡腦汁想辦法,即使失敗也不辭勞苦,心里不免受到觸動(dòng)。想起自己之前參加各種社團(tuán)的面試被刷下來(lái),不想被人察覺(jué)內(nèi)心的難過(guò),只能在角落悄悄抹眼淚,但擦干眼淚后由重新振作,只為兌現(xiàn)自己在大學(xué)參加社團(tuán)的承諾。即使遇到一次次的打擊也不退縮,仍然擦干眼淚向前,這也是成長(zhǎng)的一部分吧。

影片中關(guān)于憂憂的幾幕讓我印象深刻:當(dāng)她因?yàn)椴恍⌒呐龅接洃浨驎r(shí),被樂(lè)樂(lè)規(guī)定站在一個(gè)圓圈里不四處走動(dòng);Bingbong想出辦法不能奏效而心情低落,她陪伴在身邊靜靜聆聽(tīng);回到“總部”后大家讓?xiě)n憂頭一次操控情緒處理器,使得萊利在家人前哭泣,傾訴內(nèi)心想法,得到安慰。這些都讓我對(duì)憂憂,也就是憂傷情緒改變了看法。在大多數(shù)人看來(lái),憂傷可能是詩(shī)人們的無(wú)病呻吟,弱者的家常便飯,逃避努力的借口。但是,誰(shuí)能保證自己在生活中不會(huì)遇到挫折呢?又有誰(shuí)能輕松避免其中的苦澀與艱辛?這時(shí)候我們要允許自己憂傷,允許自己哭泣,發(fā)泄情感,好讓自己繃緊的弦稍微放緩,適當(dāng)減輕壓力。就像劉德華的《男人哭吧不是罪》歌詞所說(shuō)“男人哭吧哭吧不是罪/再?gòu)?qiáng)的人也有權(quán)利去疲憊/微笑背后若只剩心碎/做人何必驚得那么狼狽/男人哭吧哭吧哭吧不是罪/嘗嘗闊別已久眼淚的滋味/就算下雨也是一種美/不如好好把握這個(gè)機(jī)會(huì)/痛苦一會(huì)”。其實(shí)不只是男人,生活中我們習(xí)慣性地展現(xiàn)自己堅(jiān)強(qiáng)的一面,但有時(shí)也需要展現(xiàn)真實(shí)的自我,哪怕是恐懼,哪怕是憂傷。

最后五個(gè)小人繼續(xù)在大腦“總部”操控萊利的情緒,萊利大腦里的家庭島、友誼島等等得以重建,還增添了其他新的有趣的小島。快樂(lè)的她健康地成長(zhǎng)著。同時(shí)看到影片里其他角色的大腦里同樣有五個(gè)“自己”在控制,歡樂(lè)的情景讓人忍俊不禁。是的,每個(gè)人都需要由不同的情緒所控制,它們地位平等、缺一不可。各種不同的情緒在同一個(gè)人身上表露,就像是不同的化學(xué)試劑混合在一起,產(chǎn)生奇妙的反應(yīng)。正是這各異的情緒才有了情感豐富的真實(shí)自我,才有獨(dú)特多彩而又完整的人生。所以說(shuō),少了你們,人生怎能完整?

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