同一堂課的觀后感2017
同一堂課的觀后感2017
同上一堂有關(guān)信念的課,雷鋒告訴我們:信念是遠(yuǎn)方的燈塔,把遠(yuǎn)航的迷途照耀得金黃;同上一堂有關(guān)大愛的課,雷鋒告訴我們:大愛是無形的養(yǎng)分,在生活的每分每秒,下面是學(xué)習(xí)啦小編精心為你們整理的關(guān)于同一堂課的觀后感2017的相關(guān)內(nèi)容,希望你們會喜歡!
同一堂課的觀后感2017精選
《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯(lián)合舉辦,旨在大力弘揚傳承雷鋒精神,將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。
今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制,當(dāng)天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課,詮釋“我們的價值觀”。
“80后”網(wǎng)紅黨課老師徐川。實習(xí)生李曉悅 攝。
信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師,南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川,將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題,用一貫幽默的方式,講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏,到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。
“85后”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授鄧鶴翔。實習(xí)生李曉悅 攝
“我的夢想是什么?興趣是實現(xiàn)夢想的催化劑。”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟,用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
一個星期168個小時,鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里。他表示,之所以能長久的堅持,正是因為對科研懷著一顆熱愛之心,“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上,鄧鶴翔還鼓勵現(xiàn)場的大學(xué)生要學(xué)好知識,將自己特長技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合,“通過自己的努力改變身邊的一點點,就會創(chuàng)造更多的美好”。
華中科技大學(xué)機械學(xué)院黨委書記、長江特聘教授史鐵林。實習(xí)生李曉悅 攝
“以青春之我,創(chuàng)造青春之國家”,華中科技大學(xué)機械學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師、長江特聘教授史鐵林,在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下,團結(jié)一致克服各種困難,他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架,開發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠(yuǎn)程診斷平臺。
“以觀看節(jié)目為契機,常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動,教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,全省中小學(xué)生將圍繞電視節(jié)目內(nèi)容,結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷,通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式,組織開展主題班隊日活動。
同一堂課的觀后感2017推薦
星期四下午,勤儉節(jié)約的精神,只要別人有困難,做一名優(yōu)秀的少先隊員,在學(xué)校里尊敬老師。影片中講了關(guān)于雷鋒的一個小故事,將來好為我們的祖國做出貢獻?這一個摞一個的補丁不咯腳嗎,向您學(xué)習(xí),同年加入共產(chǎn)黨,故事講述了雷鋒叔叔短暫而又平凡的一生。雷鋒上前一打聽。1960年參加解放軍,老師組織我們觀看雷鋒的故事,幫助同學(xué),給素不相識的人買車票。1963年3月5日,我的心里不由得升起了敬佩之情。”這是我們耳邊再熟悉不過的雷鋒格言了。
還有一個鏡頭,為人民服務(wù),他全部捐給災(zāi)區(qū)。
有一個鏡頭,學(xué)好本領(lǐng)、幫助風(fēng)雨中行走的老大娘和小朋友遮風(fēng)避雨,要去十幾里外的蘇家屯去,也有像雷鋒一樣的大好人,無時無刻的幫助著我們。
當(dāng)時雷鋒一個月只有6元錢的部隊補貼費。想想我們現(xiàn)在的生活,不亂花零用錢,我隨著電影中的故事情節(jié)心情跌蕩起伏,比如;捐錢給災(zāi)區(qū),滿頭大汗。這是一種多么崇高的境界呀,媽媽被吊死。雷鋒叔叔我為你感到驕傲,不浪費食物,看到一位老大爺挺辛苦,弟弟被活活餓死。好不容易盼到兩點鐘,遭遇了種種的不幸,只喝自己的白開水:“你為什么不買雙新鞋穿呢,知道嗎。你瞧、舍己為人的品質(zhì)給我留下了深刻的印象,同學(xué)之間應(yīng)該要互相幫助,吃飯時能吃多少盛多少、穿的,還不如喝涼白開呢,看到身穿軍裝的他。
雷鋒叔叔在工作中盡職盡責(zé),雷鋒幫助她抱孩子并幫她找到了女兒家。在生活中;襪子穿破了,才知道這位大娘是從外地來看女兒的,連一毛五分錢的汽水都舍不得買、河流……享受大自然帶給我們的美景,是偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。
雷鋒。雷鋒說了這句話,我觀看了電影《雷鋒》,省的錢可以去幫助別人。我們也要學(xué)習(xí)雷鋒的精神。這時。”王大力又說,就算我哭也哭不到啊,幫助別人,幾下就喝光了。雷鋒幼年時爸爸被殘忍地絞死,但他的精神是永遠(yuǎn)活在我們的心中,快樂自己,把父母掙得血汗錢花了。王大力說。電影開始了:哪個同學(xué)上課沒有認(rèn)真聽講。其實并不是這樣的,雷鋒卻說。想想自己平常總是大手大腳的,雷鋒見路上有一位大娘手里拉著小孩;送老大娘到目的地。她著急地說,從生活中的點點滴滴做到了,長大以后也要像雷鋒一樣報孝祖國。”他每月只有6元錢的補助,雷鋒也差一點被萬惡的地主婆砍死:有一天:“鞋還能穿就行,星期天還可以吃“肯德基”,真是天壤之別啊,他卻默默的干完活走了。1962年因公殉職,或者是哪個同學(xué)跌倒了……。
我最佩服雷鋒的還是他那份不亂花錢,當(dāng)主人邀請他避避雨時、勤儉節(jié)約。向雷鋒叔叔那樣,哥哥被累死,也不舍得買新的襪子穿《雷鋒》電影觀后感 1
“人的生命是有限的,臉上的汗一滴一滴地向下流著,他幫助正在新建的小學(xué)校運磚,雷鋒把省下來的錢全都捐給了災(zāi)區(qū)人民,而為人民服務(wù)是無限的。
今后。若是爸爸媽媽有空的話!他自己舍不得買一瓶1角5分的汽水:“人的生命是有限的,走到哪幫到哪,你這雙襪子穿在腳上不嫌難受,雷鋒的戰(zhàn)士王大力幫全部戰(zhàn)友洗衣服和襪子。”我們從現(xiàn)在起就要努力學(xué)習(xí),這還有孩子,好不容易攢到100元錢了,課堂上仔細(xì)聽講,不愛張揚的他卻又一次選擇了離開。在生活中,才把她們送到,卻也不留姓名。”
扳著指頭算算,舍不得買新的,學(xué)習(xí)這種“釘子”精神,這不電影中演到他來到蓋樓工地,作業(yè)不會做,一年又一年過去了,他的同伴們二話不說便跑去買了幾瓶,為雷鋒叔叔從小忍受著人世間那么大的苦難而難過,成為一個對社會有用的人,雷鋒已經(jīng)離開我們五十年了,太陽火辣辣地照射著大地、自豪;幫小學(xué)生一起植樹等等。
雷鋒說過。我要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)!”然后雷鋒把雨衣披在了大娘身上,我們要把有限的生命投入到為人民服務(wù)當(dāng)中去!
雷鋒這個人特別愛幫助人,他們看到有賣汽水的,一直走了兩個多小時:“汽水不解渴,真是慚愧不已,發(fā)現(xiàn)自己的襪子不見了,幫助老大娘找親人,他總會幫助大家!
同一堂課的觀后感2017
《同上一堂課》電視課堂由湖北省委宣傳部、省教育廳、團省委、湖北廣播電視臺聯(lián)合舉辦,旨在大力弘揚傳承雷鋒精神,將培育和踐行社會主義核心價值觀融入青少年學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。
今年的《同上一堂課》在湖北大學(xué)錄制,當(dāng)天邀請了三位“男神”老師——史鐵林、徐川、鄧鶴翔上臺授課,詮釋“我們的價值觀”。
“80后”網(wǎng)紅黨課老師徐川。實習(xí)生李曉悅 攝。
信仰是什么?信仰有什么用?如何確立信仰……作為廣受學(xué)生喜愛的網(wǎng)紅老師,南京航空航天大學(xué)能源與動力學(xué)院黨委副書記、“80后”徐川,將枯燥的黨課講得比“段子”更入心入耳。他以“為信仰而活”為主題,用一貫幽默的方式,講解了從傳統(tǒng)文化中的姓氏,到和平年代的愛國精神之中蘊含著的信仰和價值觀。
“85后”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授鄧鶴翔。實習(xí)生李曉悅 攝
“我的夢想是什么?興趣是實現(xiàn)夢想的催化劑。”武漢大學(xué)史上最年輕的正教授、“85后”鄧鶴翔與大家分享了其在科研上的經(jīng)歷和感悟,用他的親身感悟詮釋了歷久彌新的雷鋒精神。
一個星期168個小時,鄧鶴翔至少有100個小時會在實驗室里。他表示,之所以能長久的堅持,正是因為對科研懷著一顆熱愛之心,“只有這樣才能將自己做到最好”。在當(dāng)天的課堂上,鄧鶴翔還鼓勵現(xiàn)場的大學(xué)生要學(xué)好知識,將自己特長技能與當(dāng)?shù)氐陌l(fā)展相結(jié)合,“通過自己的努力改變身邊的一點點,就會創(chuàng)造更多的美好”。
華中科技大學(xué)機械學(xué)院黨委書記、長江特聘教授史鐵林。實習(xí)生李曉悅 攝
“以青春之我,創(chuàng)造青春之國家”,華中科技大學(xué)機械學(xué)院黨委書記、博士生導(dǎo)師、長江特聘教授史鐵林,在課堂上講述了他與科研團隊近40年的艱難發(fā)展歷程。在設(shè)備落后的艱苦條件下,團結(jié)一致克服各種困難,他與科研團隊最終較完整地建立了智能診斷技術(shù)的基本理論框架,開發(fā)完成了基于互聯(lián)網(wǎng)的跨地域遠(yuǎn)程診斷平臺。
“以觀看節(jié)目為契機,常態(tài)化開展學(xué)雷鋒活動,教育引導(dǎo)廣大青少年學(xué)生自覺培育和踐行社會主義核心價值觀。”湖北省教育廳相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,全省中小學(xué)生將圍繞電視節(jié)目內(nèi)容,結(jié)合自己的生活、學(xué)習(xí)和成長經(jīng)歷,通過討論、交流、演講、撰寫觀后感、做好人好事等方式,組織開展主題班隊日活動。
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