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焦裕祿紀(jì)念館觀后感

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焦裕祿紀(jì)念館觀后感

  焦裕祿離開我們40年了,他的感人事跡,教育和激勵著千千萬萬的黨員、干部和群眾不斷前進。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的焦裕祿紀(jì)念館觀后感,歡迎參考!

  焦裕祿紀(jì)念館觀后感篇一

  11月6日,我們懷著興奮而又敬佩的心情參觀了焦裕祿紀(jì)念館。走進紀(jì)念館,迎面立在前院中心的是一座用漢白玉雕刻成的焦裕祿同志的半身像,雕像后面,在連接兩個展室高高的建筑物上,是江澤民同志親筆題寫的金光閃閃的“焦裕祿紀(jì)念館”館名,莊嚴(yán)而肅穆。該紀(jì)念館由三展室構(gòu)成,分別以文字、照片、書法、繪畫、音像、群雕、實物等真實、形象 、生動地再現(xiàn)了焦裕祿同志全心全意為人民服務(wù)的一生。

  參觀結(jié)束,我的心被深深地震撼了,焦裕祿同志的光輝形象始終在我腦海中回放。他是一個純粹的共產(chǎn)黨人,鞠躬盡瘁,死而后已,全心全意為人民服務(wù);他懷著一顆赤子之心,公而忘私,心系百姓,一切以黨和人民的利益為重;他一切從實際出發(fā),實事求是,清正廉潔,勇于承擔(dān)責(zé)任。

  在焦裕祿同志身上,我明白了,對于一個人來說,擁有專業(yè)知識不是人生的全部,同時還要具備做人最起碼的品格:責(zé)任,正直,有自己的原則,以及面對困難的勇氣等。今天,在這個充滿誘惑的只以金錢和權(quán)力衡量成功與否的世界里,人們忙著賺錢,忙著提升自己的社會地位,追逐名利的過程中忘記了人應(yīng)有的品德。甚至有不少人說焦裕祿、任長霞這類人都很傻。的確,為了他人犧牲自己的前途和生命,已是這個時代很多人都不會做的事。難道,敢于承擔(dān)責(zé)任,舍己為人已經(jīng)真的為人所拋棄了嗎?但實際上,我們?nèi)匀粫荒切┳袷刂约簝?nèi)心道德準(zhǔn)則的人所感動,仍然不停呼喚著人類本性的善以及共同遵守的職業(yè)道德。否則,人們不會譴責(zé)那些看見小悅悅被碾壓卻見死不救的路人,不會贊揚那位救小悅悅的拾破爛大媽,隨之更不會在網(wǎng)上出現(xiàn)所謂的“撐腰體”,這說明我們已經(jīng)開始反思,反思這個缺乏道德、缺乏責(zé)任意識的社會。如今,重建社會主義核心價值體系的呼聲越來越強烈,在這種背景下,參觀焦裕祿紀(jì)念館,學(xué)習(xí)焦裕祿精神并不是一個表面工作,實際上是在告訴我們,高尚的道德,勇于戰(zhàn)勝困難的勇氣,面對工作和生活應(yīng)有的擔(dān)當(dāng),并不是只存在于課本,而是活生生的存在于現(xiàn)實中。雖然感覺他離我們還很遙遠,但正是因為有著這樣真實而遙遠的人存在,才讓我們覺得生活除了讓人忙碌的活下去,還有更多的意義存在,或許這就是所說的信仰。

  古人有云:“窮則獨善其身,達則兼濟天下”,作為一個在校研究生,雖然沒有足夠的社會經(jīng)驗,沒有足夠的資本為社會做貢獻,但焦裕祿同志的事跡告訴我們,他的偉大首先在于“修身”,在于遵守自己的內(nèi)心道德準(zhǔn)則。所以,今后在學(xué)習(xí)專業(yè)知識的同時,我會不斷地提升自身修養(yǎng),做一個無愧于內(nèi)心的人。

  焦裕祿離開我們40多年了,黨和國家的幾代領(lǐng)導(dǎo)人沒有忘記他,先后有20多位國家領(lǐng)導(dǎo)人為他題詞賦詩。“花生、大棗、泡桐”成了蘭考三寶,蘭考人民更沒有忘記他。焦裕祿精神———忠誠、愛民、科學(xué)、創(chuàng)造、實干、奉獻,是蘭考人的精神財富,也是我們所有人的精神財富。

  焦裕祿紀(jì)念館觀后感篇二

  為了使廣大黨員進一步學(xué)習(xí)焦裕祿為實現(xiàn)人民根本的利益而不懈奮斗的崇高精神,牢記黨的全心全意為人民服務(wù)的宗旨。在工作中發(fā)揮先鋒模范作用。近日,市規(guī)劃局組織全體工作人員,參觀學(xué)習(xí)焦裕祿紀(jì)念館。

  60年代初,焦裕祿在蘭考任縣委書記時,全縣遭受嚴(yán)重自然災(zāi)害,糧食短缺,百姓紛紛走上逃荒的路。為解決鄉(xiāng)親們的衣食溫飽,盡快的改變蘭考的貧困面貌,他憑借著為民造福的赤誠和“困難面前逞英雄”的硬骨頭精神,帶領(lǐng)全縣人民不畏困難,艱苦奮斗,同內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三大自然災(zāi)害頑強斗爭。他踏遍了蘭考的每一處堿溝、風(fēng)口和沙崗,制定了根治災(zāi)害,發(fā)展生產(chǎn)的藍圖;他深入百姓家,喝咸水,查冷暖,問良策。他心里裝著是36萬蘭考人民的疾苦,肩負(fù)帶領(lǐng)人民走上幸福之路的光榮使命。為了百姓的冷暖安危,他始終保持人民公仆的本色,忘我地工作,身染絕癥也全然不顧,直到生命的最后一刻仍然惦記群眾的幸福安康。

  焦裕祿離開我們40年了,他的感人事跡,教育和激勵著千千萬萬的黨員、干部和群眾不斷前進。焦裕祿精神的本質(zhì),在密切聯(lián)系群眾,代表群眾的利益,全心全意為人民服務(wù)上。

  (一)學(xué)習(xí)焦裕祿,必須時刻把人民群眾的安危冷暖、掛在心頭。雖然今天的情況和那個年代相比發(fā)生很大的變化,我們的生活水平總體上有很大的提高,但仍然需要我們多為群眾辦實事,辦好事,像焦裕祿同志那樣,扎根基層,培養(yǎng)和增進與群眾的感情。

  (二)學(xué)習(xí)焦裕祿,要體察民情,了解民意,集中民智,成心誠意為群眾謀福利。要像焦裕祿同志那樣,堅持黨的實事求是的思想路線,一切從實際出發(fā),堅持與時俱進,大膽探索,把基層工作和分局黨委的方針政策同實際結(jié)合起來,創(chuàng)新性地開展工作。

  (三)學(xué)習(xí)焦裕祿,要廉潔奉公,勤政為民。立黨為公,執(zhí)政為民,是黨建設(shè)的根本目的。要像焦裕祿同志那樣,堅定共產(chǎn)主義的遠大理想,以身作則,帶頭廉潔自律,使我們的歷史進程始終走在前列。

  淄川分局的全體同志參觀了焦裕祿同志紀(jì)念館中展示了他光輝而偉大的一生的89件生前遺物及300余張展覽圖片后,大家暢談參觀后的感受及心得體會,如何認(rèn)識和落實胡錦濤同志提出的社會主義榮辱觀----“八榮八恥”,如何認(rèn)真專業(yè)務(wù)實作風(fēng)效能建設(shè)活動等方面的座談。在學(xué)習(xí)焦裕祿的方法上,強調(diào)堅持三個結(jié)合:一是把學(xué)習(xí)焦裕祿同黨員進行“三個代表”重要思想教育結(jié)合起來,開展學(xué)習(xí)焦裕祿活動,全面提高黨員思想政治素質(zhì)。二是學(xué)習(xí)先進典型結(jié)合起來,使學(xué)習(xí)焦裕祿活動具有更廣泛的群眾基礎(chǔ)。三是把學(xué)習(xí)焦裕祿事跡,同本部們實際工作結(jié)合起來。每一個黨員群眾,要對照焦裕祿,聯(lián)系思想和工作實際,找差距、定措施,結(jié)合自己的工作實際,選定新的努力方向。淄川分局全體基層管理人員,決心發(fā)揚焦裕祿精神,作好本職工作,努力創(chuàng)造分局美好的未來,為我們的黨旗增添光彩。

  焦裕祿紀(jì)念館觀后感篇三

  為了學(xué)習(xí)焦裕祿同志牢記黨的宗旨、艱苦創(chuàng)業(yè)、全心全意為人民服務(wù)的精神,促進新鄭市教體系統(tǒng)學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和“講黨性修養(yǎng)、樹良好作風(fēng)、促科學(xué)發(fā)展”教育活動的深入開展,5月5日,新鄭市教體局局長陳文彬、副局長柳廣義、紀(jì)檢書記顏宏昌等領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)教體系統(tǒng)50余名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部奔赴蘭考焦裕祿紀(jì)念園,學(xué)習(xí)焦裕祿精神,進一步增強黨性修養(yǎng),樹立良好作風(fēng),推進科學(xué)發(fā)展。

  焦裕祿紀(jì)念園里蒼松翠柏,莊嚴(yán)肅穆。在焦裕祿烈士墓前,新鄭市教體局領(lǐng)導(dǎo)和參加活動的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部舉行了簡潔而莊重的拜謁儀式。拜謁儀式由紀(jì)檢書記顏宏昌主持。全體黨員干部向焦裕祿同志鞠躬憑吊并重溫入黨誓詞。

  隨后,大家參觀了焦裕祿同志紀(jì)念館,深切緬懷焦裕祿生前事跡。館內(nèi)收藏的焦裕祿89件遺物和200余幅圖片,向人們形象生動地展示了“青少年時代”、“在工業(yè)戰(zhàn)線上”、“縣委書記的榜樣”、“人民呼喚焦裕祿”、“今日蘭考”等5個部分的內(nèi)容。在焦裕祿同志事跡展覽館內(nèi),陳文彬等局領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真聆聽講解員的講解,不時俯下身去仔細(xì)觀看陳列的實物。焦裕祿同志在蘭考工作期間,為治理“三害”帶病深入基層調(diào)查研究,總結(jié)出“扎針貼膏藥”治理沙丘的辦法。他帶頭植樹造林,廣栽泡桐樹。蘭考人民為了懷念這位逝去的縣委書記,親切地把泡桐樹稱為“焦桐”??吹竭@些,陳局長強調(diào),大家要緊密結(jié)合我市教育、體育工作實際,從“增強黨性修養(yǎng)、樹立良好作風(fēng)、推動科學(xué)發(fā)展”的高度,切實增強責(zé)任感和緊迫感,重溫焦裕祿事跡,緬懷焦裕祿功德,學(xué)習(xí)焦裕祿品質(zhì),弘揚焦裕祿精神,做焦裕祿式干部,創(chuàng)焦裕祿式業(yè)績,努力開創(chuàng)我市教體系統(tǒng)工作新局面。

  陳局長要求大家要深刻理解焦裕祿精神的時代意義和現(xiàn)實意義,大力弘揚焦裕祿同志的公仆精神,牢記宗旨,服務(wù)全市師生;大力弘揚焦裕祿同志的奮斗精神,投身教育事業(yè)的發(fā)展;大力弘揚焦裕祿同志的求實精神,促進教育均衡發(fā)展;大力弘揚焦裕祿同志的大無畏精神,做到一身正氣;大力弘揚焦裕祿同志的奉獻精神,腳踏實地,立足本職,獻身教育事業(yè)。要切實把焦裕祿同志的優(yōu)秀品質(zhì)銘記在自己頭腦里、落實在實際工作中、體現(xiàn)在具體行動上、融入到日常生活中。

  廣大黨員干部一致認(rèn)為,焦裕祿同志是我們學(xué)習(xí)的好榜樣,焦裕祿同志的事跡震撼人心,蕩滌靈魂,催人奮進,具有強大的感召力和生命力,焦裕祿精神不僅是我黨的寶貴精神財富,也是中華民族的寶貴精神財富,是永遠激勵我們前進的一面永放光芒的旗幟。我們一定要深入學(xué)習(xí)大力弘揚焦裕祿精神,加強黨性修養(yǎng),樹立良好作風(fēng),以求真務(wù)實精神扎實做好教育工作,為全市教育工作的持續(xù)發(fā)展做出新的更大的貢獻!


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