國學(xué)小名士觀后感500字2021(3)
《國學(xué)小名士》觀后感
今年寒假我觀看了“國學(xué)小名士”經(jīng)典電視誦讀大賽，我感受很深，學(xué)到了很多知識。
國學(xué)小名士的主題是“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一。”參賽的選手都擁有豐富的知識，我坐在電視機(jī)前目不轉(zhuǎn)睛地看著，一次次被選手們的國學(xué)知識積累折服，聽著他們一句句優(yōu)美的古詩詞句，我真想置身其中。偶爾碰上我會的，我就興奮地站起來，大聲跟著朗誦。 “國破山河在，城春草木深?！庇幸环N物是人非的歷史滄桑感，寫出了國破城荒的悲涼景象，整首詩體現(xiàn)出詩人強(qiáng)烈的愛國之情?！奥尻栍H友如相問，一片冰心在玉壺。”使我明白了詩歌在無窮無盡的流傳中給我們起到了情感教育的作用?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青。”這句詩表現(xiàn)了文天祥強(qiáng)烈地愛國情感“少壯不努力，老大徒傷悲?！眲t向我們點明了要珍惜時間，好好學(xué)習(xí)的道理。這些優(yōu)美而又有深意的詩詞，不僅讓我了解了歷史、體味了人生、豐富了知識，更主要的是讓我喜歡上了傳統(tǒng)文化，明白了做人的道理，更懂得了如何來做一個新時代的美德少年!
國學(xué)是中華的文化精髓，國學(xué)是我們傳統(tǒng)文化的積累和沉淀，我要好好地像他們學(xué)習(xí)，和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，爭取掌握更多的國學(xué)知識，把國學(xué)知識發(fā)揚(yáng)光大。
作者：楊紫涵
觀“國學(xué)小名士”有感
“國學(xué)小名士”是一個選手們古詩詞的竟賽節(jié)目，以“誦讀經(jīng)典，傳承美德”為主題，積極反應(yīng)出古經(jīng)典文化對現(xiàn)代社會的重要性鼓勵人們學(xué)古典。通過讀古典、愛古典、提高本身品德修養(yǎng)。
在觀看“國學(xué)小名士”電視選拔大賽中，我不禁感嘆選手個個都是精英?？催x手們一個個自信地站在那里，他們一定做好了賽前的準(zhǔn)備，肯定讀了很多古書、詩文。不過，我還是在心里替他們捏了把汗——他們還不知道會面臨什么樣的難題呢。而當(dāng)他們卡殼的時候，我的心像被手攥住了。當(dāng)他們思索了一秒鐘后，就說出了一句句詩詞，我緊揪的心才放下來，同時也暗暗的佩服他們的詩詞量之大。
大賽第一關(guān)是"我愛記詩詞",是為了考驗選手們對詩詞的積累量，看似簡單，只不過是說出帶有相關(guān)詞的詩句而已，但這對于選手們的反應(yīng)能力和心理素質(zhì)的要求極高，限時答題時間只有5秒，而且是全場觀眾一起倒數(shù)。比賽越往后越難，越激烈，倒計時的喊叫聲一聲高過一聲，在這種情況下，若不能迅速反應(yīng)和有極強(qiáng)的心理素質(zhì)應(yīng)該不能完成比賽。 接下來，是“舞文弄墨”，是為了考驗選手們詞語意義的積累量，看似簡單，只不過是寫出題板意義相同的詞語，但這對于選手們的反應(yīng)能力和記憶要求極高。還要注意寫字的
姿視和寫出來的字是否每觀，如寫得不美觀判不得分，少點少橫的同樣不得分。
最后，是“國學(xué)相對論”中，導(dǎo)演組根據(jù)最近新聞熱點，制作了一些視頻短劇，一個關(guān)于誠信、堅中、規(guī)范、自律、友情的故事呈現(xiàn)給選手，在短劇中拋出一個個兩難的選擇，選手冊根據(jù)自己的理解做出自己的選擇。因為每個選手的理解不同，想法不同，所以答案不一樣，但太多選手都是根據(jù)誠信這個方面來寫的。
這個節(jié)目使我受益匪淺，讓我學(xué)到不少知識。讓我們一起向祖國的燦爛文化走去吧!
作者：嚴(yán)瑞
觀《國學(xué)小名士》有感
憶·中華崛起
——誦讀經(jīng)典，傳承美德
歷史就如同夜空中劃過的一道流星，只是一瞬間，而那美卻永遠(yuǎn)留在了人們心中…… 什么是詩詞?如果讓小時候的我來說，那就是那一句兩句難理解的句子;或者說是，隊形排列整齊的幾十個字。而現(xiàn)在讓我說，那就是中華文化中的顆顆珍珠，那是祖先留給我們的珍貴財富;或者說，那是指引我們前行的燈塔!對于文學(xué)而言，語言的內(nèi)涵如鬼斧神工，四言詩經(jīng)，五言古風(fēng)，唐詩宋詞，構(gòu)成了詩歌國度中無比壯麗的景象;飽含著豐富的文化內(nèi)涵和審美意蘊(yùn)，是我們祖先智慧的結(jié)晶，是中國文化最燦爛的瑰寶之一，清詞麗句，恢弘奇?zhèn)ァ?/p>
看過了《國學(xué)小名士》，說白了，也許只是一個普普通通的朗誦詩文的比賽，可那真正的寓意，而是中國漢字的靈魂之所在，中華民族歷經(jīng)百年而不朽的印痕，中國坎坷的人生之所輝煌，世人所留下的結(jié)晶。靈釀一杯果汁，愿世界被知識推動，因行動進(jìn)化，讓知行合一的果汁散發(fā)醉人的醇香。
周恩來曾經(jīng)說過：“為中華崛起而讀書!”歷史悠久的華夏民族，文化豐富的華夏民族，地大物博的華夏民族，有多少英雄兒女為你而死，多少仁人志士為了捍衛(wèi)你而不屈
不撓，造就了如今我們擁有至美的中華文化?！叭松怨耪l無死，留取丹心照汗青”的愛國精神;“情空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的深邃豪情;“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的深刻領(lǐng)悟，古人智慧的結(jié)晶，中國璀璨的至寶，難道不值得我們?nèi)フb讀，傳承經(jīng)典嗎?每一句都啟發(fā)著人們?nèi)ラ_發(fā)更美的東西……
“誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用”這是此次的《國學(xué)小名士》的主旨，所謂“誦讀”，即是讀，寫，誦，用心去領(lǐng)會經(jīng)典;意為“傳承”，自是中華千古年來所留下的美德，所留下的財富，至美的靈魂?！爸泻弦弧?，知識與所做所行要一致所為，文明，道德;“學(xué)以致用”，自是將所學(xué)的東西，要懂得去運(yùn)用，不要滿腹墨水，卻只會“紙上談兵”。 子以四教：文，行，忠，信。
五千年的中華，五千年的歷史，五千年的輝煌，五千年的文化，67年的新中國，“為中華之崛起而讀書”的我們，努力吧，熱血吧，趁青春美好的年華，誦讀經(jīng)典，傳承美德，弘揚(yáng)中華之文化!
憶·中華之崛起
讀·中華之經(jīng)典
承·中華之美德
誦讀經(jīng)典，傳承美德，知行合一，學(xué)以致用!
作者：曹宜萍
“國學(xué)小名士”觀后感
“國學(xué)小名士”山東青少年經(jīng)典誦讀大賽，我觀看后感覺受益匪淺。原以為經(jīng)典誦讀就是手拿一本書站在臺上朗讀，沒成想它可以通過這么多的形式向我們展現(xiàn)。小朋友們排成不同形狀的隊形，穿上各種各樣的古裝，用舞蹈、歌唱、朗誦等給觀眾呈現(xiàn)著一場豐盛的經(jīng)典誦讀盛宴。聽著他們充滿激情的誦讀，讓我仿佛回到了遙遠(yuǎn)的時代，看到了學(xué)堂里端坐的學(xué)子們在抑揚(yáng)頓挫地誦讀著經(jīng)典詞句的模樣，他們嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞姿和天真爛漫的精彩表演，讓我身臨其境。比賽激烈精彩，既讓我們體會古詩詞中傳統(tǒng)文化的美，又考察了選手詩詞的掌握程度;教育我們在公共場合、在長輩面前應(yīng)注意的行為、禮數(shù)。
在激烈的比賽當(dāng)中我們不知不覺中學(xué)習(xí)了以前沒有接觸過的古詩詞和了解了華夏千年的文化?！度胄t》是讓我們?nèi)ピ鯓有㈨槍ξ覀冇叙B(yǎng)育之恩的父母，他們現(xiàn)在為我們做的一切足以證明他們是愛我們的。
選手們在比賽中所表現(xiàn)出的臨危不懼，還有普通人不具備的沉著、冷靜讓我們刮目相看，他們龐大的詞匯量和超常的記憶力讓人驚嘆不已。有一次，一位選手在背詩時，因為這首詩有的字不好念而且詩句很長，背最后一句話時出現(xiàn)了失誤，大家都為他捏了一把汗，他在倒計時中沒有絲毫的慌張，在主持人從3念到1時他背出了那詩句，這種鎮(zhèn)靜是值得我們學(xué)習(xí)的。
在“美德大考驗”中，考驗選手的謙讓美德，有六個人在吃飯，但只有五個菜，他們不掙也不搶，互相分享，彼此謙讓，這時我聯(lián)想到了現(xiàn)實中的自己，我感到非常慚愧;通過觀看，我知道尊敬長輩，要主動問候長輩，與長輩進(jìn)餐時要請長輩先下筷，這也是中華民族傳統(tǒng)美德。
通過觀看青少年經(jīng)典誦讀大賽，我明白了背誦詩詞不僅僅是一種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，還是傳承中華傳統(tǒng)文化的階梯;我們不僅要學(xué)習(xí)美德還要發(fā)揚(yáng)美德，更要傳承美德，這樣我們才能提高自己的素質(zhì)和修養(yǎng)。同學(xué)們，讓我們一起將中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去吧!
“國學(xué)小名士”觀后感：“誦讀經(jīng)典，爭做博學(xué)少年?！?/strong>
揮汗如雨，金桂飄香，在這個喜悅的季節(jié)里，讓我們掀起誦讀經(jīng)典的高潮，弘揚(yáng)中華民族燦爛文化，發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，讓我們更好地認(rèn)識經(jīng)典文化，重視中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)經(jīng)典的傳承。
弘揚(yáng)中華文化，建設(shè)中華民族共有的文明家園。中華傳統(tǒng)文化凝聚著中華民族寧死不屈的民族精神，記載著中華民族的思想美德，是民族經(jīng)典文化的結(jié)晶，是建設(shè)文明社會先進(jìn)文化的寶貴資源。
中華民族有著悠久燦爛的文化。其中有“天下興亡，匹夫有責(zé)”的愛國精神;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的無私奉獻(xiàn)情操;“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”的浩然正氣?！白x萬卷書，行萬里路”中國國學(xué)經(jīng)典，文化蘊(yùn)含豐厚，蘊(yùn)藏著豐富的文明禮節(jié)和做人道理。如《論語》中所記載的孔子的許多循循善誘之言，至今仍被世人奉為至理;也記錄了孔子及其弟子的言行，代表了孔子的基本思想。在《孟子》卷十二的“丹之活水”中，白圭曰：“丹之治水也愈于禹?！泵献臃穸怂恼f法。曰：“子過矣。禹之治水，水之道也，是故禹以四海為壑。令吾子以鄰國為壑。水逆行，謂之洚水，洚水者，洪水也，仁人之所惡也?！边@件事講了白圭總自以為是，自私自利，只圖個人利益，把困難或禍害轉(zhuǎn)嫁到別人身上，自私自利的表現(xiàn)。孟子則用和藹的態(tài)度、尊敬的言辭批評了白圭自以為是、以鄰國為壑的錯誤做法，體現(xiàn)了孟子的仁愛思想。主要啟示我們在生活中要有一顆仁愛的心，處理事情的時候既要有利于自己，又要有利于鄰居，已所不欲，勿施于人。
“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉”孟郊的一首《游子吟》體現(xiàn)了母愛的偉大、無私。母愛如空氣，陽光和水，擁有他就擁有了世上的珍寶，什么也不能換取，她卻讓平凡的生活充滿色彩。但沒有她，即使有世上的珍寶，也不過是一堆貨物而已。母愛神圣、淳樸，只求給予，不求回報。但我們一次次的辜負(fù)她，只求索取，不求報答。可惡的我們卻將母親一聲聲甜蜜的問候當(dāng)做一次次煩躁的嘮叨，將母親一次次的關(guān)心當(dāng)做是一種施舍、、、蒼天無情，世間萬物，唯獨將母親漸漸變老。
“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨??”如此孝順的孔融，一個只有四歲的小孩都知道孝順和謙讓。孝順是一個人的品德，謙讓是一個人的思想道德。當(dāng)今社會發(fā)展較快，但隨著社會的迅速發(fā)展，人們的素質(zhì)越來越低，都遺失了自己的思想品德?，F(xiàn)在一個比孔融大三四倍的青少年也不一定會做到孝順和謙讓。好聽的話語誰都會說，但又有多少人可以去做呢?語言在行動面前往往都是蒼白的。經(jīng)典文學(xué)都是易學(xué)難行。放眼望去，在我國悠久的歷史長河中，古代詩人雖然生活貧困，但精神的財富戰(zhàn)勝了生活的貧寒。這一切的一切都讓我明白了只有精神財富才能托起民族的骨氣。
經(jīng)典誦讀可以提高我們自身文化品味和人文素養(yǎng)，通過誦讀經(jīng)典可以使我們了解中華文化歷史，豐富我們的文化知識，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，讓經(jīng)典浸潤人生，傳承國學(xué)文明。
國學(xué)的盛典“國學(xué)小名士”觀后感
每當(dāng)一提起“國學(xué)”，我就會想起那些枯燥無味的文字、之乎者也之類的，心里感到十分乏味。但是當(dāng)今天我觀看了《國學(xué)小名士》這個節(jié)目之后，我就徹底改變了對國學(xué)的看法。
這是一次來自孔孟之鄉(xiāng)的文化盛典，也是一場重塑青少年精神世界的啟蒙行動。為貫徹落實黨的精神和視察山東重要講話精神，繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，舉辦了這次文化交流。把經(jīng)典文化中的正能量與社會主義核心價值觀結(jié)合起來，做到?知行合一、學(xué)以致用。
“國學(xué)小名士”的比賽已經(jīng)結(jié)束。 雖然結(jié)果已定，但是也不影響個人對詩句愛好與喜好，古語說的好‘學(xué)而不厭，誨人不倦’學(xué)習(xí)不覺得厭煩教人不知道疲倦,這對我能有什么困難嗎。
‘詩句’對我來說也是一位朋友。 在我最小的時候，也就是我認(rèn)識的第一句詩句‘誰知盤中餐，粒粒皆辛苦’我本來不懂詩句的意思，但是 ,在我每次浪費(fèi)糧食的面前媽媽都會說這句詩而我也漸漸的懂了詩句的意思。誰知碗中的米是怎么得來的呢，每一粒都是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的。那每一句詩句都包含著祖先給人們的珍貴財富，或者說是給了人們的光明前途。我也很佩服中國的古人用簡易語言可以把現(xiàn)代的一大段話改成幾個字，古人有著獨特的藝術(shù)魅力不僅是幾個字,而且都有著遨游天地、流光溢彩的感覺。那歷史的詩句如同一支高貴的牡丹花,在無邊無際的花田中沒有一支花能比花中之王高貴、清雅、大方而迷人。
花中之王無人能比悠久的歷史，詩詞也漸漸的成為了古人留給我們唯一最有價值的東西,那詩詞也是古人絞盡腦汁一字字想出來的,也是人們智慧的結(jié)晶。
國學(xué)，我們的信仰。
作者：高瀅
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