全城高考影評(píng)800字3篇

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　　青春校園題材的電影很多，但作為其亞類型的高考題材電影則很罕見。對(duì)國(guó)人而言，一次原本普通的考試被摻雜進(jìn)太多的附屬的意義，逐漸演變成為社會(huì)熱點(diǎn)、話題新聞，從而最后被電影高度凝視并加以放大。

　　這一部《全城高考》敘事策略是傳統(tǒng)的，對(duì)四個(gè)具有代表性的考生進(jìn)行刻畫，以此反映高考前的考生眾生相。同時(shí)影片以班主任范一本(方中信飾演)為線索人物，勾連起四個(gè)考生的線索，其中涉及考生的精神世界和家庭生活，從而構(gòu)成一個(gè)從學(xué)校到家庭、到社會(huì)的立體結(jié)構(gòu)，既表達(dá)出高考對(duì)于每個(gè)學(xué)子的意義，又反映出社會(huì)復(fù)雜性對(duì)考生個(gè)人以及對(duì)高考的沖擊。

　　影片主要選取了四名考生的學(xué)習(xí)、家庭生活作為展現(xiàn)內(nèi)容，一是家境貧寒的男生賀帆，其父親為了替其攢足上大學(xué)的幾萬(wàn)塊錢，被人騙，因?qū)こ疬€因此鋃鐺入獄;二是富家女任雪，在求學(xué)的道路上和父親(吳剛飾演)發(fā)生分歧，父親一廂情愿地要她就讀國(guó)外名牌大學(xué)，而她因熱愛(ài)中國(guó)文學(xué)而鐘意于考取北大中文;三是女生林葉，在高考前夕才獲悉父母離婚的真相后，倍感生活的無(wú)助以及現(xiàn)實(shí)的殘酷;四是重文輕理的偏科男生秦鵬，不按部就班，不走大學(xué)這條尋常路同樣成功找到了自己的人生定位。這四位男女的線索有交叉，交叉點(diǎn)就擺放在賀帆和林葉、任雪和秦鵬情竇初開的情感描寫上，不過(guò)編導(dǎo)只是淺嘗輒止地將這種朦朧的感覺(jué)點(diǎn)到為止地給予表達(dá)，兩條感情線最終并無(wú)下文交代。這樣的處理大概與眾所周知的國(guó)內(nèi)青春題材上某些禁忌有關(guān)。

　　影片在詳盡分段講述四位考生的遭遇時(shí)，在場(chǎng)景的選擇上，在畫面的銜接上有獨(dú)到之處。比如在賀帆的生活場(chǎng)景中，就刻意給出青青的綠草，以此反映年輕人的青澀;而其身處大橋下的場(chǎng)景，通過(guò)超大建筑物與其弱小身軀的對(duì)比，立時(shí)能傳遞出學(xué)子相比較于這個(gè)強(qiáng)大社會(huì)的無(wú)助。而林葉在獲悉父母離婚的消息后，驚覺(jué)生活是一個(gè)巨大的謊言從而極其失落。為了給林葉心靈療傷，范老師特意搬運(yùn)到林葉家門口的那棵樹，則能將“百年樹人”的喻意準(zhǔn)確表達(dá)出來(lái)。特別值得一提的是，當(dāng)編導(dǎo)對(duì)四位考生遭遇的困境作了一一展示之后，匠心獨(dú)運(yùn)地剪接了一組鏡頭，對(duì)準(zhǔn)課堂上這四位考生茫然、心不在焉的臉龐，一舉將學(xué)校高墻外復(fù)雜社會(huì)對(duì)學(xué)生的巨大影響力展露無(wú)遺。

　　影片在高潮部分重點(diǎn)表達(dá)高考的段落則顯得有點(diǎn)失控，與之前部分的風(fēng)格完全“判若兩人”，影片此時(shí)不以細(xì)致刻畫人物、生動(dòng)敘述故事為重點(diǎn)，而是以主旋律式的筆調(diào)泛泛地將報(bào)紙、新聞上司空見慣的東西放上來(lái)，將全社會(huì)都在關(guān)心高考、關(guān)愛(ài)考生的主題強(qiáng)行、生硬地附加在本片上，影片中的主要人物性格此時(shí)全部“脫胎換骨”，服務(wù)于這個(gè)主題，造成影片風(fēng)格的斷層，極大地影響了觀影情緒。

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　　全城高考講訴的是：四個(gè)高三學(xué)生以及老師、家長(zhǎng)、社會(huì)在一場(chǎng)青春無(wú)悔、感動(dòng)時(shí)代、見證風(fēng)華、牽動(dòng)每一個(gè)中國(guó)人神經(jīng)的高考大試面前的所思所求、所苦所樂(lè)，以考生的拼搏精神和遠(yuǎn)大理想折射時(shí)代精神，以父母的關(guān)切、以可憐天下父母心的情懷關(guān)注民生，以考生的不同命運(yùn)和不同選擇扣問(wèn)社會(huì)良知，以社會(huì)的百態(tài)反觀、反思高考制度。它是一部夾雜著愛(ài)情，但更多的是勵(lì)志的一部電影，看完這部電影，帶給了我很多感受。

　　這部電影講訴了同學(xué)高三時(shí)期的生活，是開心的，是奮斗的，是拼搏的。有人說(shuō)，高中的生活是人生幾個(gè)求學(xué)階段最最美好的，此時(shí)此刻，我看完這部電影后，也是這樣想的。高三的生涯，只要是經(jīng)歷過(guò)的人，一輩子都忘不了的事情，那是人生中最值得紀(jì)念，最有意義的時(shí)段?？墒牵呷吘共皇切W(xué)，當(dāng)我們過(guò)完高三這個(gè)時(shí)段，即將面臨的，便是高考，那可是千軍萬(wàn)馬過(guò)獨(dú)木橋的事情，過(guò)了就是過(guò)了，沒(méi)過(guò)就是沒(méi)過(guò)。

　　當(dāng)我看到賀帆因?yàn)閰⒓痈呖?，而出事故的時(shí)候，我哭了。為什么?路人的熱心幫助，這不是最重要的，而是，當(dāng)我看到這一幕的時(shí)候，我腦海里想到的是中國(guó)的高考制度，每年高考時(shí)期，都會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的事情，比如送孩子去高考，結(jié)果在路上出了車禍，可是還不忘讓孩子去參加高考，但是，想一想，親人的離去，怎能讓高考的孩子不倍受打擊，親人都已離去了，參加高考又有什么意義呢，我想，大多數(shù)的孩子都是這樣想的。

　　還有，高考的這規(guī)矩那規(guī)矩，又要檢查衣服等等，真是越來(lái)越嚴(yán)格了。全城高考中，令人感動(dòng)的是，在護(hù)士的陪伴下，老師的幫助下，賀帆順利的參加了高考，也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。最喜歡他講的一段話：突然有一天，我遭遇了車禍，折斷了我的雙臂。那是我的翅膀呀!沒(méi)有了翅膀何以托起理想之重?就在黑暗快要來(lái)臨的時(shí)候，在我最無(wú)助的時(shí)候，一個(gè)個(gè)美麗的天使，就像照顧自己孩子一樣，保護(hù)著我。是他們給了我力量。讓我擁有了隱形的翅膀。今天能讓我身處考場(chǎng)，借著別人的筆，寫著我自己的心……

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　　每次都帶著感性的心情去感受影片的喜怒哀樂(lè)，因?yàn)榭傆X(jué)得那樣的感受會(huì)更純粹一點(diǎn)，放棄了專業(yè)的角度，能聽見自己心底的聲音。

　　全城高考只留下了三十天給我們，主要以四個(gè)人的角度來(lái)表現(xiàn)他們?cè)诟呖贾懊鎸?duì)困難的勇氣和態(tài)度，任何一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體都少不了一個(gè)具有凝聚力的班主任，這也是勾起我們回憶的一個(gè)亮點(diǎn)。秦鵬不拘小節(jié)，個(gè)性十足，吊兒郎當(dāng)，也許每個(gè)班都會(huì)有一個(gè)敢于跟老師叫板的叛逆青年，批判現(xiàn)時(shí)代的教育，不為分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)，對(duì)他重要的人就是爺爺，他跟爺爺都是很隨性的那種，然而狂放不羈的個(gè)性卻敗在了班主任的腳下，跟班里見面就吵的任雪產(chǎn)生了愛(ài)情。任雪含著金湯匙出身卻不肯乖乖聽話，對(duì)自己夢(mèng)想的堅(jiān)持說(shuō)服了父親，她跟秦鵬的愛(ài)情在一些偶然的經(jīng)歷中微妙的展開。葉子和小帆這一對(duì)在高考前都經(jīng)歷了人生的重創(chuàng)，葉子在得知自己父母離婚后打算放棄高考，小帆一直在父母為了給他籌上大學(xué)的錢倍感壓力，也想放棄高考，班主任這個(gè)時(shí)候的幫助讓她們重新面對(duì)眼前的困難，小帆在去高考的路上出了車禍，通過(guò)各路人的幫忙，最終坐在了考場(chǎng)上，他和小葉的經(jīng)歷也是一個(gè)對(duì)比的過(guò)程，小葉只想有一個(gè)完整的家，她不想要父親寄來(lái)的錢，而小帆需要的是金錢上面的幫助。面臨著種種困難，他們也都樂(lè)觀堅(jiān)持走了過(guò)來(lái)，最終他們都走在了人生美好的道路上，想一想我們的曾經(jīng)是不是也是如此度過(guò)呢。

　　影片印象最深的是班主任對(duì)于他們?nèi)５耐瞬剿X(jué)得自己應(yīng)該付全部責(zé)任，全班同學(xué)都跟隨著他奔跑在操場(chǎng)上，大喊我們的退步自己負(fù)責(zé)。當(dāng)秦鵬的成績(jī)查出無(wú)效時(shí)，班主任又像一個(gè)父親在教育兒子一樣，流露出的擔(dān)憂與緊張。讓我們深深的感受到因?yàn)楦呖及讶昙?jí)的每一個(gè)班都緊緊的連在一起，他們只有一個(gè)目標(biāo)，就是大學(xué)。影片最后一句話，是我們每個(gè)人經(jīng)歷完高考都想對(duì)自己班主任說(shuō)的，那一年，我們永遠(yuǎn)的回憶，老師，我們愛(ài)您。