觀國王的演講有感3篇

　　觀國王的演講有感1

　　1925年，艾伯特王子——英國國王喬治五世的第二個(gè)兒子，被父王要求在倫敦溫布利的大英帝國展覽會(huì)上致閉幕詞。相比于大兒子大衛(wèi)——日后“不愛江山愛美人”的溫莎公爵，國王更喜歡艾伯特?？墒?，艾伯特患有嚴(yán)重的口吃。場內(nèi)外靜靜等待著艾伯特的初次亮相?？墒牵瑥V播里只聽得艾伯特的結(jié)巴聲“……我……有事宣布……，……我承諾……”二十秒吐不出一個(gè)詞。

　　這就是影片“國王的演講”的開頭，影片以歷史上英國喬治六世戰(zhàn)勝口吃成功進(jìn)行演講為主題，講述了一個(gè)國王戰(zhàn)勝困難的奮斗史。1925年在溫布利舉行的“大英帝國展覽”閉幕演講，也就是開頭的電影情景，站在麥克風(fēng)面前卻說不出一個(gè)字，因此當(dāng)時(shí)還是王子的艾伯特因?yàn)榭诔远屗霰M洋相，自那以后妻子一直幫助丈夫?qū)ふ乙幻錾恼Z言治療師，那些語言治療師更想是捉弄他，影片中有一個(gè)情景就是一個(gè)語言治療師讓他在嘴里含這十一顆玻璃珠子，在讓他讀演講稿。直到他的妻子找到了杰弗利·拉什飾演的澳大利亞出生的一個(gè)語言治療師——萊昂納爾·羅格。父親喬治五世于1936年去世后本應(yīng)該是由當(dāng)時(shí)還未稱王的艾伯特的哥哥繼位，然而哥哥愛德華八世愛美人不愛江山，選擇了退位，擔(dān)子落在了并不想成為國王的艾伯特身上，最無奈最尷尬的是喬治六世口吃。在基于歷史的情況下，電影圍繞喬治六世和語言治療師羅格之間的友誼以及喬治六世為克服口吃所做的努力展開了描寫。

　　一個(gè)新即位的國王克服了他的口吃，這本來會(huì)是個(gè)十分普通的故事。但是影片抓住了國王因?yàn)榭诔远鴮τ诠_演說中的那種深深的恐懼。到了影片最后國王成功的發(fā)表了演講，鼓舞了人心。整一部影片都給我一種很沉寂的感覺沒有一大段一大段的激情，只有出現(xiàn)一小段又歸于沉寂，但國王每次的進(jìn)步都能牽動(dòng)著我們觀眾的心情，在刻畫國王內(nèi)心的痛苦及其為戰(zhàn)勝缺陷所付出的心血時(shí)，演員也是真情流露，這也正是影片動(dòng)人之處。

　　觀國王的演講有感2

　　看《國王演講》這部電影，實(shí)在是讓我受益匪淺。這是我看了眾多部電影以來自認(rèn)為最精彩的電影。

　　這部j精彩的電影主要講的是：一位患有口吃的王子放棄了希望，經(jīng)過一場失敗的演講過后，王子拒絕了治療。王子的妻子特意給他找了一個(gè)偏門的口吃治療師——萊昂納爾·羅格醫(yī)生。用自己特殊的方法把王子給治療好了，王子有了自信，從此成了口齒凌厲的國王，而萊昂納爾·羅格醫(yī)生也與國王成為了最好的朋友。

　　看完影片后，我靜靜地坐在椅子上整理著自己的思緒，感覺自己已經(jīng)完全沉浸在《國王的演講》當(dāng)中，不能自拔。其實(shí)在很多時(shí)候，我們就如影片中的國王一樣，總是放棄了對明天的希望，糊涂地浪費(fèi)了今天。不敢在什么時(shí)候，我們都要揚(yáng)起對新生活的激情。只有擁有了信心，才能走出生活的低谷。萊昂納爾·羅格醫(yī)生就是國王心中的那一束光芒，永久點(diǎn)燃那熊熊熱火。

　　我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過一個(gè)新聞，是一個(gè)小孩本來學(xué)習(xí)成績很好，可由于在考試時(shí)太過于緊張，沒有信心，所以結(jié)果跌了十幾名。多可惜啊!從中可以看出，自信心會(huì)給一個(gè)人帶來多大的改變!所以啊，不管在學(xué)習(xí)還是在生活當(dāng)中，我們都應(yīng)該保持著一顆平和的心態(tài)，平和的心態(tài)又來源于自己的信心。只有這樣，我們才能永遠(yuǎn)快樂。

　　擁有自信比什么都重要。——這是《國王的演講》帶給我的道理。

　　觀國王的演講有感3

　　羅根是我見過的最倒霉的人之一：他患有先天性口吃，從小不善于言辭，還被兄長排擠。可是，他生于皇室，他有一個(gè)稱謂，叫約克公爵，他還有一個(gè)身份----大英帝國喬治五世的次子，王子殿下。他肩負(fù)不可推卸的責(zé)任，他需要有振臂一呼萬人響應(yīng)的號召力?？墒钱?dāng)他在眾目睽睽之下，卻因口吃的毛病，語不成句。你能想像出他的沮喪、尷尬、絕望嗎?

　　就是這樣一個(gè)倒霉的人，卻使我們所有人為之驚嘆：籠罩在他頭上的博覽會(huì)演講失敗的苦悶還未散去，爸爸喬治五世國王又突然死去。“不愛江山愛美人”的哥哥繼位，破了皇家先例想迎娶一位有過婚史的女子，舉國上下一片震驚，在重壓之下，不得不把皇位傳給了羅根;二十世紀(jì)三十年代，納粹獨(dú)裁的陰云籠罩了半個(gè)歐洲，戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。而他這個(gè)國王用驚人的毅力，在一位“業(yè)余”醫(yī)生的幫助下，重新鼓起了無上的信心。在全國民眾都需要安慰時(shí)，在他自己在面臨諸多重壓時(shí)，向自己的“頑疾”---口吃發(fā)起了挑戰(zhàn)。國王發(fā)表了演講，號召全國人民團(tuán)結(jié)一致，共渡難關(guān)。國王的演講成功了，他對自己的挑戰(zhàn)成功了!這就是我看過的最精彩的電影之一：《國王的演講》。

　　在尋求治愈自己的口吃缺陷的過程中，約克公爵遍訪名醫(yī)。當(dāng)他找到萊昂納爾這個(gè)連“文憑”也沒有的“業(yè)余”醫(yī)生時(shí)，還有點(diǎn)瞧不起他。他認(rèn)為自己是王子，高人一等。但醫(yī)生卻并未因此放棄，他讓王子戴上耳機(jī)，聽著震耳欲聾的進(jìn)行曲，使王子聽不到自己的聲音，同時(shí)，讓王子讀一篇文章并錄了下來。王子并不配合，他認(rèn)為這種做法很愚蠢而且徒勞，讀了一段便暴怒地扯下耳機(jī)離開了。事后王子在聽錄音時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn)，自己的聲音竟是那么流利與威嚴(yán)，還有一種與生俱來的王者風(fēng)范：“生存還是毀滅，這是我們每個(gè)人都值得思考的問題。。。。。。”

　　醫(yī)生由此判斷，王子的口吃是有很深的心理陰影造成的，是心理上的問題導(dǎo)致他對自己的聲音毫無信心。

　　王子開始和醫(yī)生一起，做各種活動(dòng)練習(xí)，發(fā)聲練習(xí)，讓他慢慢地重拾信心，從心理上挑戰(zhàn)自己，戰(zhàn)勝自己。

　　在二戰(zhàn)爆發(fā)前，王子已然成為了一個(gè)國王，他要代表國家，向納粹獨(dú)裁宣戰(zhàn)。國王與他的醫(yī)生在錄音室里，向全國的公民發(fā)表戰(zhàn)前演講，他的聽眾成千上萬，但其中，最重要的一位，就是他自己，因?yàn)?，這是他對自己的一次挑戰(zhàn)。

　　最終他們走出來時(shí)，看到了每一個(gè)人的微笑，聽到了所有人的掌聲。

　　不得不稱贊這位國王是一個(gè)偉人。他能夠戰(zhàn)勝自己的心魔，靠的是堅(jiān)定的毅力與信心。雖然他一開始并不具備這種品質(zhì)。在與醫(yī)生一起進(jìn)行的練習(xí)中，他積累起這種戰(zhàn)勝自己的信心。表面上看，是一遍又一遍的練習(xí)使他成功，實(shí)則是他的毅力和信心在起作用。雖然他在幼年時(shí)就已患上了口吃，，但我仍認(rèn)為他有演講的天賦，就像在他聽不見自己的聲音時(shí)自動(dòng)流露出的那種“神奇”的流利與王者氣質(zhì)。根本就在于他的童年處于失敗和痛苦之中，他時(shí)刻處于自己口吃的陰影中，掩蓋住了他的天資。所以只要他走出陰影，這天資便自然而然地顯現(xiàn)出來了。

　　從這個(gè)角度看，萊昂納爾醫(yī)生并不像一位治療口吃的醫(yī)生，倒更像一位心理醫(yī)生。他讓國王走出了陰影，勇敢起來，對自己說“我能行”。

　　現(xiàn)在的我們，就需要一種“我能行”的自信。

　　如果你遇到了困難，就先給自己定下一個(gè)“我不行”的思維定式，那么你真的永遠(yuǎn)不行。不論這個(gè)問題有多簡單，你都無法完成。就像電影一開始時(shí)那位王子不相信自己能流利朗讀一樣。

　　但如果你對自己說“我能行”，那么不論這個(gè)問題有多困難，你都可以輕松解決。因?yàn)槟阏J(rèn)為自己能行，那么在你面前，困難將不會(huì)成為困難，全世界所有的大門都將為你敞開，不需要鑰匙，因?yàn)槟憔褪亲约旱蔫€匙。就像電影中，英國接下了納粹德國的挑戰(zhàn)，而國王也接下了一個(gè)對自己的挑戰(zhàn)。相信自己能行，那么你就能“挑戰(zhàn)成功”。

　　你認(rèn)為自己不行，那么你真的不行。

　　你認(rèn)為自己能行，那么你真的能行。

　　挑戰(zhàn)自己，就是最大的挑戰(zhàn);戰(zhàn)勝自己，就是最大的勝利。